有關小學友誼作文（精選26篇）
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學友誼作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學友誼作文 篇1
我們應該懂得的有太多太多了，比如時間、友誼、生活等等！
我懂得了珍惜友誼，友誼，真的很重要，如果沒有朋友，沒有知己，肯定會很孤獨的，也會變得內向，會自責自己，也會常常問自己，為什么我那么寂寞？為什么我那么不快樂？為什么在我傷心時沒有人來安慰我？....一個人擁有朋友，肯定每天過得都開開心心的！一點也不會覺得寂寞。俗話說得好：“朋友多了路好走.”朋友、同學們之間不應該，因為一點點小矛盾就說什么絕交之類的話。這樣不會有快樂感的！例如我，差點就失去了一個要好的朋友了！那是因為----
她說我的壞話，做了一個雙面人，在我身邊時對我很好，在別人面前呢？我也有對她像知己一樣啊！她為什么會這樣的呢？我對她也非常好，為什么她會這樣呢？之后，我和她絕交了，過了半個月久的時候，她向我道歉來了！可是我--不允許我的朋友是個雙面人，所以被我拒絕了，我連一個機會都沒給她，這樣，也許我錯了，我其實我心胸是沒那么狹窄的，但，我也不知道自己怎么了！好煩。又過了幾天，那是一個下雨天，我??的連傘都沒帶，正在我焦急的等待家人送雨傘來的時候，家人卻沒有來，我絕望了，準備淋成“落湯雞”的時候，正想跑回去！突然有一個人在我背后拍了一下，說：“我送你回去吧！”我當時真的不知所措！其實我心里很想和她做回知己的！但卻覺得....唉，再給她一次機會吧！反正沒有和她在一起玩的時候，很失落，所以，選擇了原諒，寬容，也是好的~選擇了原諒之后，我又找回了快樂！
友誼，固然重要，要懂得珍惜！
小學友誼作文 篇2
友誼是什么？
記得冰心奶奶說過：”友誼是大海中的燈塔，沙漠里的綠洲。”是啊！人一生中最為寶貴的情緣，就是友誼。我就有許多好朋友。
她們的性格各異：活潑好動的米雪，天真爛漫的張怡，古靈精怪的周慧琳，溫文爾雅的冉夢婷……在我遇到困難時，她們會想辦法幫我度過難關；在我傷心時，她們會安慰我；在我迷失了方向時，她們會以不同的方式使我找回目標……她們就像燈，讓我在迷茫時找回我的方向；她們也像開心果，在我傷心時會用各種辦法逗我開心；她們還像冬日里的那一杯熱茶，在寒冷孤獨中溫暖我的心房……
記得三年級時，我特別愛打乒乓球。班級在選人參加乒乓球輔導活動時，僅僅只有兩個名額。我落選了，我獨自一人默默地在墻角啜泣，這時，我的幾位好朋友都向我走來，并對我說；“女漢那么愛哭干嘛，你以前不是連‘哭’字都不會寫嗎？這點小小的挫折都受不了，那怎樣才能夠面對人生道路上更大的挫折呢？”她們的一席話說得我心服口服，為了使她們不要傷心，我也止住了哭泣。
友誼到底是什么？友誼是階梯，它讓你一步一步走向成功；友誼是傾盆大雨中的一把小傘，為我遮風避雨；友誼是一面鏡子，它讓你看見最真實的自己。
小學友誼作文 篇3
《夏洛的網》，是一張友誼之網，也是一張感動之網。無論誰走進去，都會因為這本書而為之心動。
小小的夏洛雖為谷倉里的一只不起眼的蜘蛛，但她善良，甘愿為友誼付出一切。她想方設法，拯救了朋友威爾伯的性命，讓威爾伯活出了自己生命的意義。 “謙卑”這兩個字就像夏洛一樣，她是那么謙虛，那么卑微。夏洛默默為威爾伯付出了這么多，卻一句怨言也沒有。她不求回報，因為，真正的友誼是不需要任何回報的。
夏洛為威爾伯付出了很多很多……當威爾伯面臨被宰殺的危險時，是夏洛用愛織成了一張大網，挽救了威爾伯的生命;在臨死之前，夏洛還不忘用愛織成一張帶有“謙卑”的網，好讓威爾伯在集市上獲獎，遠離生命的危險。 友誼，這神奇的力量，讓夏洛為了威爾伯，織出了一件又一件的作品，這難道不是世界上最真摯的友誼嗎?想到這兒，我的心里泛起了許多想法……
如今，我們有了的生活，優越的條件，卻忘了心里那份最真摯的情誼——友誼。在日常的忙碌之中，在我和你之間，在你和他之間，架設一座心橋，讓心與心連接在一起……
世界上，友誼最可貴。小豬威兒伯和蜘蛛夏洛的友誼，永遠活在《夏洛的網》里……
小學友誼作文 篇4
回想、追憶友情是什么？我低下頭打開人生的行囊仔細尋找著。
噢，對了，在我心底還沉淀著一份沉重友誼呢！
這是兩年前的事了：那是個春意盎然的季節。我，一個天真又好幻想的女孩，陶醉在春天里。我認識了一位同學，她的名叫靜，靜如她的名一樣，文文靜靜的，百般聰明。我們在一起很快就成了好朋友。下課一起玩耍，放學一起回家，我們一起討論我們不懂的數學題……漸漸地，我們成了形影不離的好伙伴。
有一天，天下著蒙蒙細雨。雨中的一切景物都那么迷茫。靜突然找到我，傷感爬滿了她的臉頰。她眼眶里涌動著淚水，望著雨中惆悵的景物。我想，也許她的心情也如此吧!她說：“下學期我可能不能和你在一起了，我要轉學了，我要到我爸爸那里去……”靜哽咽著。噢，靜是來給我告別來了。我沉默了，眼眶里的淚水打著轉兒。“再見了，好朋友！”靜擁抱我過后，含淚離開了。只留下我站在雨里，默默地流著淚，細雨順著我的眼角，伴著我悲傷的淚，滴在了泥土里。那次珍貴又苦澀的友誼，也從此留在了煙雨蒙蒙的那一天。兩年的同窗好友，從此分離了。
新學期報到的時候，我沒有看到她。放學只有我一人回家，做題只有我一人思考，沒有了她的日子，我的生活好單調，好孤單。后來，靜偶爾打電話來問侯。但我察覺到友誼變淡了，如薄霧似的輕盈——畢竟分開了，見面少了……
但是我時常會回憶那個春意盎然的季節，回憶和我一起玩耍，放學一起回家，一起做作業的那位形影不離的好朋友——靜。
小學友誼作文 篇5
光陰似箭，日月如梭，一眨眼，小學的六年生活悄然而去，也給小學的六年生活畫上了個完美的句號。在六年生活中，我也交到了各種各樣，形形色色的朋友，我們來到初中，想到要分別，還是挺不舍的。在這么多同學中，第一個想到的還是你……
沒錯，就是你——杰。為什么？我也不清楚，心中有些迷茫，也許是這些事，讓我第一個想到你。
杰，不知你還記得我們第一次見面的時候嗎？那時我們都剛上一年級，也許是性格原因吧，當時我到了班級，比較怕生又人生地不熟的，就很想哭（當時還小），這時你發現了我，向我走來，對我自我介紹。看我不說話，就把書包里的巧克力給我一塊，就帶著我找位置坐了下來。現在想想，真是為我當年的行為感到羞恥，也為當年能遇到你感到慶幸……
杰，不知你還記得我們第一次吵架的時候嗎？那時我們二年級，我記得當時我把你最心愛的筆弄壞了，你很生氣，很嚴肅的讓我賠只給你。我卻很不理解，在那小聲嘀咕：不就是一只筆嗎，大不了賠你就是了，用的著發那么大的火嗎？沒想到這話被你聽見了，大聲喊到：“你不懂，你根本不懂自己最心愛的東西被弄壞的感覺，不理你了，我要和你絕交。”我聽完也來氣了：“絕交就絕交，誰怕誰。”說完之后就走了，真是友誼的小船說翻就翻。我們就這樣僵持了兩天，我們誰都沒理誰，我心里很難受，好幾次想找你和解，但一想到你怒發沖冠時的表情，我就沒有去找你，因為我生怕你不理我而太尷尬，最后還是你來找我，我們才和解。現在想想，真的好后悔，明明就是我的錯，應該我向你道歉，卻讓你放低姿態，現在我才懂了你說的心愛的東西被弄壞的感覺，那感覺真不是滋味。
杰，不知你還記得我們第一次競爭的時候嗎？那時我們三年級，我記得當時我們是為了考試比賽的第一名獎品——一只很精致的鋼筆，顏色是金黃的，非常酷。我們第一眼就喜歡上這只鋼筆，都發誓要得第一，結果沒想到，我們并列第一。我們開始爭吵，老師對我們說：“大家都是同學，沒必要為了一只筆傷了和氣。”我們兩便開始互相謙讓，又差點吵起來。最后老師再拿出只一樣的筆，事情才平息下來。現在想想，覺得這一幕多么有趣。
杰，當時我們將分開時，我真的很想哭，想到六年來我們在一起的每一幕，我又笑了。也許蒼天有眼，我們竟奇跡般的讀同一個初中，當我在慶幸時，也許是上帝在開玩笑，我們沒在同一個班，真應了那句話：上帝在大開一扇門時，也會關上一扇窗。
杰，雖然我們不在同班，但我相信我們的友情會像鋼鐵一樣，堅硬不摧。最后，我祝你在新班級和新同學友好相處，成績越來越好，考上好學校！
小學友誼作文 篇6
在小學，我有6個好朋友，其中最好的就是陳至柔，段亞丹了，我們分分合合，合合分分，因為我和陳至柔是兩個不愛和對方玩太多，因為我們并不了解對方的性格，而段亞丹，她是我和陳至柔之間最好的朋友，我和陳至柔誰都不愿意去讓段亞丹和別人玩的好比自己和段亞丹玩的還好。我和陳至柔就那樣爭著段亞丹。我覺的我和段亞丹心里比較近，就總愛叫她的外號，不叫倒好，一叫把段亞丹叫急了，她心里很難受，而我并不知道，總以為那是和她在玩，她不會在意，可事情恰恰相反，她超生氣。
終于，段亞丹和陳至柔給我寫了絕交書，我才明白，我失去了兩個知心朋友，可為時已晚，我不知道我該用什么方式來挽回自己的友誼，我很難受，但我又不想去使勁纏著他們，讓他們更討厭自己，我不想那樣……
后來，李老師在課堂上講了快樂是什么？講了友誼是什么？我才明白，我要把別人的快樂建立在自己的快樂之上。
想想，我和陳至柔，段亞丹做了5年的朋友，我們一起快樂，一起悲傷，一起激動，一起痛惜……她們總在我最困難，最傷心的時候鼓勵我，安慰我，使我又充滿了信心。我們一起玩耍，一起唱歌，下學并排走，將我們一天的事傾訴出來。我不禁淚如雨下，是的，我的快樂源泉是她們，跟她們在一起，我覺得我最幸福，最快樂。
轉頭看看陳至柔，她大概也想起這些事情，難以割舍我們之間的友誼，她也哭了。
下課，陳至柔和段亞丹來找我，她們又給我寫了一封和好信，我太高興了，我又重新擁有了兩個最知心的朋友。
我的快樂，高興，幸福，是來自我的朋友，最后，讓我大喊一聲：段亞丹，陳至柔，李老師，我愛你們！
小學友誼作文 篇7
每個人都有友誼，這種友誼就像藕斷絲連一樣，即使發現有一點矛盾，但是過一會兒又會和好。
在小的時候，我有一個最好的朋友，名叫楊莎莎，我們以前是在一個班上讀書。有一次，我因為身上長水泡而請假在家休息，這段時間里，她很擔心我的功課補不上去，便悄悄的來我家幫我補習，為了能幫我補上去，一放學就來給我補習，一直補到了晚上六七點，而自己的作業卻都沒怎么寫。在她這段給我補習的時間里，我學習成績也提高了不少，而她卻常常睡眠不足，所以上課有時候長打瞌睡，因為睡覺，上課還經常被老師罵，我看這樣覺得心里很不安，便把楊莎莎給我補習功課的事情告訴了老師，老師這才知道不再罵她了。
一轉眼，我們三年級了，我聽說楊莎莎要轉學了，就急忙給她準備了一個驚喜。那一天，我約她來學校，便親手把禮物送給了她，她打開一看，馬上露出了感激的笑，因為我送她的禮物是一只很舊很舊的筆，但那支筆充滿了我們兒時的回憶。
那件事后，我悟出了一個道理：友誼如同璀璨繁星光彩奪目，又如同甘甜的泉水浸入人心田。只有懂得付出的人才能收獲友誼。
小學友誼作文 篇8
小學時的我天真可愛，可在不知不覺中我已經初二了，今天我慢慢回憶……
那是我小學最好的朋友，劉佳佳。她喜歡叫我胖白，而我總叫她瘦劉五年級時，她送了我一張賀卡，上面寫著：我就是喜歡叫你胖白，求求你以后讓我叫你胖白吧！當時我也給她回了一張，上面寫著：我就是喜歡叫你瘦劉，求求你以后讓我叫你瘦劉吧！
那時我們多么天真啊！
記得馬上就要升初中時她又送了我一張賀卡，里面夾著一張紙條：小白，我們是最好的朋友，雖然有時打打鬧鬧，但你都要和我保持聯系，有空要到我家玩。里面還有一張很小很小的紙條上面寫著：友誼萬歲！
今天，我把這封信拿出來時沒有hold住，眼淚從眼框里流出。那是我們多么天真啊！
所以，我們要珍惜現存的友誼。想到這時，我拿起手機，撥通了電話。
小學友誼作文 篇9
我常常在想冰冰是不是我的知己，今天寫作文時，我看到了友情兩字，發現，我在學校哭過、在學校笑過、在學校受過傷、在學校受過委屈，但在身邊鼓勵我的不是冰冰，是格格。在我難過時，安慰我的不是冰冰，是格格。在我孤獨時陪伴我的不是冰冰，是格格。
我找了六年的友誼，我尋了六年的友誼，一次次吵鬧，一回回絕交，一遍遍和好信，一封封道歉書，一句句謝謝，都在我不知道時刻在了心底……友誼是個奇怪的東西，它永遠躲在別人看不到、碰不到、聽不到的地方，它難過了，我不知道，它受傷了，我不知道，它哭了，我不知道，它累了，我也不知道，直到我們即將分離了，它才漸漸走出，露出微笑。每次上線都想看到你在線的字樣，即使我知道，我們沒什么話題可聊，但我也想給你留言和你講話，愛情和友情最大的不同就是——友情比愛情更加堅固！
你的日記，我每篇都看，你的說說我每個都想背下來，我會被你的一片日記感動的稀里嘩啦的，我會因你的一滴眼淚而難過，我不在乎別人說些什么，我會因為你和給人的聊天記錄比我多而生氣，有時我還以為，劉悅，回來了…只有她會說下輩子還做朋友，只有她會在我失落時安慰我，我永遠都記得那天，那掛滿星星的夜空，那片花兒盛開的地方，記憶天空里浮過花香，但記憶里的人，你在哪里？
小學友誼作文 篇10
我和麗，是一對好得不能夠再好的朋友。在小學二年級，我們一起學習，一起體驗痛苦，品嘗快樂，像花朵的芯和蕊一樣，從未分開。雖然我們女生之間總會有吵鬧打架之類的事，但我們卻總是以歡笑收場，從未分離。
直到三年級時，我由于期末考試考的不高，被送去補習班，轉入新的學校。當我在新教室里學習時，可以想象出麗沒看到我的神情，我沒有辦法，只能夠拼命學習，希望忘掉一切，包括麗！我在新學校雖然學習比較好，但一點也不快樂，除了不適應以外，還有一個原因，那就是這里的優等生表面上很禮貌，每個優等生之間也似乎有許多“友誼”，實際上卻總是在背后說別人。記得有一次排武術操隊形，排在我身旁的副班長親聲對我說：“班長離某某籃球隊員又近了一步。”
“你什么意思……”我吃驚地問到，心里卻猜的八九不離十。“你還沒有明白嗎？”她詭異地一笑，令人頭皮發麻。我心里明白了，她在指班長暗戀那個籃球隊員。像這樣的事情，在那個班級已經發生了無數次。每當聽到這些流言流語，我總是情不自禁地想起我和麗的純潔友誼。麗學習比我稍微差一點，卻從未說過我的壞話。在四年級時，我聽到了一個震驚的消息：麗的媽媽死了！我知道，麗的心里會有多難過，然而這是我這個好友無法體會的！每當放假的時候，我多么想去麗家里，看望一下她，安慰她，畢竟這是我作為好友的一個職責。在六年級時，無意間聽到同桌和他背后的人談話：“你還記得嗎，我們當初一起上補習班時，有個叫做麗的奇怪女孩？”嗯，她確實很奇怪，30多天的補習，沒有見到過她笑一次，估計她不會笑。”……后面的，我什么也沒有聽到，只聽見了心底某處的撕裂聲。“不會的，叫做麗的人多著呢，不可能是她！”我自我安慰。直到在一節信息課上，由于我的電腦壞了，我坐到了我后面的人旁邊玩電腦，他正在玩洛克王國，我無意中看到他的好友名單中有著麗的名字，我吃驚的問到：“你這個好友的賬號是多少？”說著，我登陸我的洛克王國查看我好友名單中的“麗”是不是他名單中的麗，報給了我，我對照了一遍，錯不了，是麗，那么他們補習班中的麗也就是……我不敢想下去，卻任然抱有一絲希望地問：“這是不是你補習班中的麗？”“嗯！”……又是心底的撕裂聲：“為什么？她為什么要變得這樣，麗，我求求你變回來變回以前那個活潑開朗，愛笑的麗！”后來，我終于和麗見面了，本來有許多話想說的我卻不知為何，一下子語塞了，只是和麗聊了幾句家常便飯之類的話遍匆匆分離了。是啊！三年多的分離，怎么可能會不陌生，能說出話來就不錯了但愿麗有新朋友！我覺得，此時的我和麗就像曼珠沙華的花和葉一樣，永遠都不能相見了。
麗！你知道嗎？我多么想和以前一樣，和你是芯和蕊，永不分開，但現在我們，只能夠做曼珠沙華的花和葉，生生世世，永不相見。
小學友誼作文 篇11
在現實生活中，鬼與妖怪都是不存在的，但長輩們將虛構的妖怪拿出來嚇唬懵懂的我們時，我們將信將疑，有時甚至會鬧出笑話來。這樣的事在海邊的一個小村里經常發生。而故事的主人公，“我”、虎頭、小雙抓住又放走了“小愛物”，與“老袍子精”成為知己，了解了“蘑菇婆婆”的身份，接近了幫助兔子打狼的牙醫伍伯。這些故事離奇古怪，但又似乎合理。但令我受益匪淺的還是最后一篇：《千里尋芳鄰》。
虎頭家的母豬生下了幾只小豬，其中個頭最小的春蘭與“我”家的貍貓球球成為了一對形影不離的好朋友，吃飯在一起，睡覺在一起，她們還喜歡在小路上一起散步，但時光過得很快，春蘭已經到了出欄的年齡，但她自有辦法，早在幾個月前，她向巫婆要了一種長不大的藥丸，從此保持著之前的小巧身材，這樣逃過了一截。
然而美好的事物總是停留地很短暫，“我”的舅媽將球球搶了出去，雖然她對球球百般疼愛，但球球討厭胭脂和香煙的味道以及城里的一切，也很想戀清澈的小溪、茂密的樹叢、和藹的奶奶、“我”、虎頭、小雙和春蘭。
一次聚會，看到端上來地烤乳豬，她再也忍不住了，順著火車的軌道拼命向家跑去。在路上，差點成為野山貓的新娘子，通過老烏龜的幫助逃出來后有差點兒被關進籠子，粘了一身泥后終于看到了村子，而“我”為了救活不吃不喝的春蘭，一咬牙，買了火車票要去將球球接回來，就在動身的前一天，球球回來了，兩個小伙伴又生活在了一起。
這讓我明白：每一只動物都是有感情，有思想的，我們不能強迫他們做什么，傳說中的妖怪其實就是人，如果你殘忍地殺戮動物，那么你的心靈就裝著一只妖。但是，不管何時何地友誼都可以勝過一切!
小學友誼作文 篇12
今天晚上，爸爸媽媽和姐姐都出去了，就我一個人在家里，我在家沒有事情干，就打開電視，開始看《奔跑吧 兄弟》中的其中一期。
這一期是最后一期，這一期完了，里面的七個人就要離別了，大家都十分不舍，都不想離別。這里面的七個人每一期都會體現出他們珍貴的友誼，在這十五期中，他們努力的磨練，成長，鍛煉自己，他們七人都對其他人產生了深厚的友誼。
其實，在他們看來，撕名牌輸贏并不重要，而最重要的是他們的友誼，是在成長的過程中互相幫助，團結進取。要有友誼，首先最重要的就是要互相信任，信任是友誼的基礎，沒有信任，就沒有友誼。這我們成長的過程中，我們都會經過許多的“背叛”，但我們最終還是會鍛煉出更好更強大的友誼，正如《奔跑吧 兄弟》中的七個人一樣，有幾期中都會有“背叛者”出現，但他們并沒有因為“背叛者”而斷絕了友誼，而是把友誼繼續延遲了下去，最終他們七人的友誼就會永不分離。
友誼很珍貴，使用金錢買不到了，及時有的人再有錢，沒有友誼，也沒有人愿意和他在一起;反而十分貧窮的人有了友誼以后。就會有人愿意和他玩，在一起，所以我們都要有友誼。
再次，我愿人與人的友誼可以天長地久，永不分離，直到永遠。
小學友誼作文 篇13
一次課間，我的好朋友鮑光宇和呂嘯輝發生了爭吵。事情是這樣的：
鮑光宇和呂嘯輝在一起斗尺子，呂嘯輝輸了，可他卻不服、不承認，所以才吵了起來。
我們幾個同學都上去勸說：“不要吵了，不就是輸了嗎，何必為了這個而傷和氣呢？大不了再從來一盤么！”
鮑光宇聽我們的勸說后，對呂嘯輝說：“對不起，我們都是好朋友來握個手這件事就過去了！”“好啊！”呂嘯輝點點頭笑著說。說著，他們便握起手來。
回到家，我想起這件事時，不由地想到：除了生命，其他還有比友誼更重要的嗎？
小學友誼作文 篇14
友誼是什么？是朋友之間沒有吵架，非常和平；還是一場兒戲，是有就有，說沒有就沒有
我覺得友誼是朋友之間，沒有任何吵架和戰斗。這就讓我想起了趙子涵和王思雨。因為她們兩個是我在小學時深交的好朋友。子曰：有朋自遠方來，不亦樂乎。每天我的心里都在想這句話。和朋友交往的過程中，我真誠嗎？
記得上五年級的時候，快畢業了，三科老師都抓緊和我們一起復習。有一次，下午最后一節課是數學課。老師正興致勃勃地和我們一起做題。剩下最后一題，特別難。全班四十一人，只有五個人做對了。有王思雨、趙子涵、梁子木、林靜和關洪明。我都一直沒有搞懂。我想：不會就不會吧。趙子涵和王思雨不是和我坐一個校車嗎？我們三個坐在三人座位，讓她倆再教一下我，我可得好好聽呀！我心里想著
叮鈴叮鈴放學了。我趕快記作業，裝書包。上校車了。趙子涵坐里面，我坐中間，王思雨坐外面。我趕緊把驗算紙、筆還有評價拿了出來。你看，這題，它說，圓的半徑是三厘米趙子涵說。對呀！這題有兩種方法，還可以這么解王思雨解釋道。我終于學會了。謝謝你們！
雖然我們不在同一所初中，但不一定我們不在同一所高中和大學呀！感謝你們！是你們讓我知道了什么是友誼。它真誠、可靠、值得依賴。
小學友誼作文 篇15
星期天，多好玩呀！爸爸媽媽們帶我去公園痛痛快快的玩；再去麥當勞（或肯得基）飽餐一頓，可我不想過星期天，因為明天就是星期一，我最討厭星期一了。
這周星期一，小瑤照例走向我的位置，向我“借”作業。我有些猶豫：這樣可是害她呀……就在這時，小瑤說，你是不是朋友，是就給我。這這，我跟小瑤從小玩到大，真的是“青梅竹馬”。我，我，我怎么辦哪。小瑤見我動搖了，又說，不給我我就跟你絕交了。無奈，我借給了她……老師來了，恰巧抽到她起來說答案，她的答案跟我的一模一樣，連那個錯的數字也沒變。
從此以后，小瑤每周星期一就向我“借”作業本，有一天，我終于忍無可忍了，我決定幫助她完成作業。
這周星期天，我到她家去，開始她還是懶洋洋的，不想思考，連筆都懶得拿。經過一番“教育”“嘰里呱啦，嗚里啦西……”她有時候比我還厲害。那一道題，我苦苦“思索”了半天，連一點頭緒都沒有，她一看題目，“嘰里呱啦……”還給我講起來了，還頭頭是道的，看來她還真聰明……
現在，我再也不討厭星期天了，我還是去公園痛痛快快的玩；再去麥當勞（或肯得基）飽餐一頓……當然，我也得帶上小瑤拉……
小學友誼作文 篇16
友誼，是每個人不可缺少的伙伴，如果你意識了它。那么，你就沒有支撐自己的力量。
友誼，純真的友誼，為何不將這美好的友誼永存心間？為何不將這美好的友誼，完好的六在你的記憶中？
曾經聽說過這樣的一個故事：
從前有兩個朋友，家里都很窮。后來，其中一位到京城去做官了。另一個人聽說后，不管路途怎樣遙遠，還是去了京城，帶了一些禮品，去祝賀那個當了官的人。可是那個人說怎么都不相信朋友是單單去給他送禮、祝賀他當上了官的，認為他一定是有什么其他的事情想要拜托自己替他走后門，辦一些不太好的事情。于是就拒絕了好友的禮品，而且說了一大堆自己幫不了他的話。好友很迷惑，且有很生氣，認為他是當了官，看不起自己了。于是，兩人邊絕交了。
由此可見，友誼有像易碎的玻璃，雖然透明可愛，但一不小心就會破碎。所以，還需要經常給予其溫暖及呵護，使它不要成為一塊記憶的碎片，給心中留下那永遠的傷痛。
如果你細心地呵護著你和朋友們之間的友誼，過不了多久，你就會發現：原來友誼是那么美好。可如果你不小心打碎了這塊易碎的玻璃時，請趕快修補。否則，過不了多久，你就會發現：原來沒有友誼的日子是多么難過……
小學友誼作文 篇17
我不懂深重的真情，但我懂什么是友誼……
我覺得我變得經常回憶以前的東西。我覺得以前原來是很完美，很開心的！我會回憶以前的童年，但我最懷戀就是友誼！我才知道什么是友誼！友誼是在一起很開心，很自在。失去他就會感到很不快樂，很不自在，也很寂寞。
在五年級的那一次，我經歷了一次分班的難憶難分的滋味，是我幸運的沒有失去友誼，那時候，我真真切切的明白什么是友誼。我就下定決心要牢牢的抓住他。但這一次，我又再次聽到的“分班”這倆個使我感到迷茫的字。我很害怕！我不想再失去任何東西，特別是友誼。
以前是四（3）班，然后到五（5）現在是六（5）班，雖然現在這個班級很令老師操心，也很讓我們這些班干部費力，而且又打架，招野事。但畢竟我們相處了一年的時間，最重要的是我們建立了深深的友誼。我不想這座友誼之橋就這樣斷掉。以前我經常會這樣想：友誼到底有多偉大！我現在總算知道了，我只要一想起我們一起努力的.成就，一起快樂的時光，我就會情不自禁地流下眼淚！這一滴眼淚是為和我一起的朋友而流的。
我不知道初一分班的時候，我會怎樣控制自己的心情，我不知道我將要接受多少位新同學，也不知道教我的老師是怎樣的。我不想失去我所有的好朋友，好姐妹，和我現在的好老師。就像現在的六（9）班，六（6）班，他們是尖子班，分班也許不會有什么變動，但是我們呢？如果叫我去這些班我不會去，就算它的學習再棒，再好，也比不過我在這些日子里建立的友誼。我并不是依賴，也許有的人說我應該學會獨立了！
朋友們，過了這個暑假我們就要分開了。
我真的不想失去你們——和我一起肩并肩的朋友們！
我不想分班，更不想失去友誼！
小學友誼作文 篇18
六月一日，我興高采烈地到新華書店買書。走進書店，五花八門的書讓我看得眼花繚亂。我簡直走進了書的海洋。書店里的扔真多，我擠進了人群里，在我精心挑選下，我選擇了一本《少年作文指導》，覺得這本書對我的作文有很大幫助，所以，我就跑到營業員阿姨那付錢，真高興！
這時，跑過來一位少先隊員，著急地看了看書柜，可是，找不到他想買的書。之后，他跑過來問營業員阿姨：“阿姨，這里有《少年作文指導》嗎？我現在很需要本書。”阿姨回答：“對不起，小朋友，剩下的最后一本，已經被那位小朋友買了。”那位少先隊員看了看我之后很失望地低下了頭。這時，站在旁邊的我想：那位少先隊員很需要這本書，我可以送給他，但是我真的很喜歡這本書，經過考慮后，我決定把這本書送給他。
我對那位少先隊員說：“同學，你是不是很需要這本書？”他回答道：“恩。”我說：“我把這本書送給你吧！”他驚訝地看著我：“那你不用看嗎？”我說：“沒事，不過我很喜歡這本書，可能你比我更需要他，所以我還是送給你吧！”他很感動，連忙說：“謝謝》”我看了看這本書依依不舍地送給了他。他很高興地跳了起來。站在旁邊的營業員阿姨看到這情景也笑了。
從此，我和這位少先隊員成為了好朋友！
小學友誼作文 篇19
朋友之間難免有磕磕碰碰。但這一切的坎坷和挫折都是人生道路上不可缺少的驛站，是平常的。
——題記
我們這一條友誼的道路上需要兩個人互相扶持，互相依賴，把友誼道路上的一切的阻礙統統掃光。
還記得剛剛踏進初中的門檻，彼此都不熟悉，周圍是陌生的面孔，但經過時間的推移，我們又多了一分熟悉與熱情。在那是，我與同桌為桌面的界限吵得不可開交，可謂是”熱火朝天”，但是這些小小的誤會，一下子解開，還在聊某同學的笑話，笑的全班（下課時）朝我們望過來，舉行了一場注目禮。經歷了一些小小的風浪，讓我們的友情更加堅固，共享著每一份喜悅。這，難道不如彩虹般圣潔？“加油，加油……”一陣加油聲響起，原來是我校運動會1500米開始了。槍聲響起，參加1500米運動員們如離弦似的箭，在跑道上飛奔。看，那不是我們班的小米嗎？
只見她咬緊牙關，猛地向前沖，剛開始落在后面，可他并沒有心灰意冷，同學們為他助威吶喊，為他遞水，鼓勵著他。比賽結束，她的成績不太理想，但是在我們的心目中她已經第一名了。在比賽的終點等候多時的同學趕緊扶住了他，讓他休息。友情，使同學們團結友愛，讓班級更加強大。這，難道不如彩虹般光彩嗎？人生的財富是無窮無盡的，但是，你覺得人生的真正財富是什么呢？是金錢嗎？不是。是權勢嗎？不是，是友誼。我有證據證明我的回答是正確的，不知道我在哪一本書上看到，“財富不是真正的朋友，朋友才是永久的財富。” 請伸出你的友誼之手，讓我們手牽手、肩并肩，真心體驗友誼、真心感受友誼，珍惜友誼，讓友誼之花處處盛開。
我堅信我們的明天會更加美好燦爛！
小學友誼作文 篇20
記得才入校時，我還是個無知的小女孩，漸漸地，越長越大，六年了，從無知的我變成了現在這個懂事的我；從幼稚的我變成了現在這個成熟的我；從膽小的我變成現在這個勇敢的我；從是因為有了你們，我親愛的同學。下雨了，趴在教室的窗口，聽著雨的聲音，耳邊牽起一陣陣熟悉的聲音：同學們得了獎之后的笑聲；同學們一起克服困難時的互相鼓勵聲；同學們，我多麼想時光永遠停留在這一刻，可是，雨終究要停的，同學們終究要分開的。慢慢的，淚水任性地流了下來。走在校園的操場上，倚靠在那棵黃果樹下久久的凝視著它，它又老了六歲，又增加了六個年輪，想起三年級時眾多同學在樹下宣誓：我們12班這個團體成員永遠在一起！想想兒時的稚嫩不由得想發笑但是，更多的是想大哭一場。
走進教室，熟悉的氣味，讓人想把它關在瓶子了永遠保存起來，但是，空氣會流失，氣味也會流失，總有一天，你會無意間放走它的，既然這樣，那我就好好珍惜現在的氣味，隨之，氣味中也夾雜著咸咸的淚。
同學們，你們給我最真誠的友誼，最美好的回憶，我將永遠銘記在心！
小學友誼作文 篇21
友誼，是雨天中的一把傘，幫你抵擋風雨；友誼，是黑暗中的一盞燈，幫你迎來光明；友誼，是一塊潔白的手帕，幫你把淚干。
朋友是何等重要！而有時我們為何不能接受別人對自己的友誼？那是五年級上冊的時候，下課時，老師遞了封信給陳思羽，我好奇得很，趕忙跑過去看，信封封面寫了個名字：楊蕊瑞。楊蕊瑞會寫什么給陳思羽呢？（楊蕊瑞在四年級時轉學了）結果看她把信封拆開時，里面裝的不是信，卻是4張賀卡。每張賀卡上都寫了同學的名字，陳思羽一張一張給她們，第一張是陳思羽旳，第二張是劉佳怡的，第三張是曾禮的，到最后一張了，絕對不是我的！我暗想。“雅雅，這是你的。”陳思羽遞給我了一張賀卡。頓時，我懵了，咦，怎么會有我的……“誒，雅雅，接著呀！這可是楊蕊瑞從青島寄來的。她還想著我們呢。”“嗯。”我被她叫醒啦，否則還沉浸在問題旳思索中。我跟楊蕊瑞的關系不是很好，為什么要給我寄賀卡？她寄的前三個人都是她素日的好朋友。
回到家，我連忙打開電腦，登上qq，楊蕊瑞在線，太好啦！我連忙給她發信息，“你為什么給我寄賀卡？”“因為你是我朋友哇。”“你……拿我當朋友？”“當然嘍！”我突然鼻子一酸，小心翼翼地從書包里拿出那張賀卡。那是一張十分精致的賀卡，天藍色的，是我最喜歡的顏色，有大大小小的愛心，閃閃發光的金子把它鑲嵌得更加美麗。我看著里面每個能寫字的地方寫滿的字：雅雅，你在武漢過得好嗎？有時間，我會來看你旳！好好學習哦……忽然，我的眼淚無聲旳順著臉頰滴落到地上……真是只有失去了才懂得珍惜啊！我想對她說：楊蕊瑞，做我旳朋友吧！我認為，我們應該珍惜現在的時光。
友誼，是使我快樂的天使；友誼，是比櫻桃更甜的幸福；友誼，是讓生命之舟變得無比精彩的重要零件！難道，友誼不值得珍惜？
小學友誼作文 篇22
我和陳明是形影不離的好朋友，整天像泡泡糖一樣粘在一起，而且還互相幫助。
一次，我的一把尺子忘記帶了，而下一堂課就是考試。怎么辦呢？我急得向熱鍋上的螞蟻——團團轉。忽然，“啪”的一聲，坐在后桌的陳明把半截尺子遞給我。“你......”我驚異的看著他，但很快就明白過來。他說：“沒事，你用吧！我還有呢！”說完，揮揮手中的尺子。我順利通過了考試。
事后，他把尺子送給了我了，這尺子也成了我們友誼的象征。但是，有一天，我們吵架了。是因為我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明他不小心把我的木船摔壞了。也不知怎么，我就跟他吵了起來。爭執中，他又不小心把木船踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，當著他的面，把木船放到地上‘狠狠的踩了幾腳后，并把他扔進了垃圾桶。還跟他絕交了。以后的幾個星期里，我們沒有說一句話，但想想昔日時我們形影不離的場景，還是有點后悔，就忍不住偷偷的瞄了他一眼，沒想到他也在看我，他看見我在看他，連忙認真聽講。由于我跟他的座位相隔不是太遠，我就遞給他一張紙條，上面只有一句話：對不起。我趁老師不注意的時候扔給他，過了一會，他也給我回了一句話：對不起，還在后面畫了一個笑臉......
從此，我們兩又成了形影不離的好朋友。
小學友誼作文 篇23
4月30日上午，根據自己計劃的春假作息時間安排，我在認真完成英語閱讀訓練、小學二年級數學下冊思維訓練后，正準備看一會兒《魯賓遜漂流記》放松一下，大伯伯走過來，和藹地對我說：“加加(我的小名)，現在我們一起去離家不遠的景芳三區公園玩，好嗎？”好呀！我興奮地答應了，便拉著大伯伯的手就往外面走。站在一旁的大媽媽焦急地說：“加加，書還看不看了？”不看了，我邊跑邊喊。
天氣真熱，火辣辣的太陽烤得大地直冒煙。沒過多久，我已是滿臉通紅，汗流浹背。到了景芳三區公園，我仔細觀察著公園里的每件活動器具。最有趣的要數“兒童秋千”了。突然我發現：有位小女孩正在玩“兒童秋千”，她的兩根辮子隨著秋千的上下擺動，有規律的一翹一翹；她有一雙炯炯有神、烏黑發亮的眼睛；甜甜的小嘴里長著一口潔白的牙齒，很美麗。她蕩秋千的本領很好，秋千離地面的弧度始終一樣，這讓我十分驚訝！正在這時，小女孩開口說話了：“小姐姐，讓我教你怎樣保持平衡，如何讓秋千離地面始終一個弧度。我認真看著小妹妹蕩秋千的每個動作、細節以及要領。哦，原來保持秋千離地面一個弧度并不難，只要雙手順著秋千一起有節奏擺動，腳也前后擺動，且用力均衡保持平衡，就行了。我很快就學會了蕩秋千平衡技巧，并與這位小姑娘玩得非常開心，我們還相互談論彼此的學習、興趣愛好……
時間一分分地從我們身邊溜走，不知不覺到了吃午飯的時間。我覺得非常開心，因為，我認識了一位溫柔可愛、樂意幫助的小姑娘—奇奇，并與這位小姑娘建立了友誼。
小學友誼作文 篇24
叮呤呤，下課了，我像往常一樣到教室的走道上散步。
這時，蔡琳、張艷、張艷萍走了出來。我一個人覺得沒勁，就想和她們一起玩。可是蔡琳和張艷萍卻提出了一個讓我生氣的條件：“你得和燕妮斷絕關系！”“這不可能，我腿骨折的時候，她天天不怕風吹雨打來給我送作業，經常來看我！”我毫不猶豫地說。“但你必須和她斷絕關系，才能和我們玩，我們會天天給你好吃的……”張艷萍肯定地說。“我家不缺吃不缺喝。再說了，燕妮和我的友誼已經有七年了，讓我和她斷絕關系，這不可能！”我大聲地抗議。此時，文來清來了，她對蔡琳和張艷萍說：“你們怎么能強人所難呢！一點正義感都沒有！別人做不到你偏讓別人去做，讓你這樣你高興嗎？”聽了文來清的話，蔡琳她們無話可說，只好對我說：“對不起！”而我知道她們也不是故意這樣的，我不怪她們。
這件事是我懂得了，同學和朋友之間的友誼應該珍惜和愛護。
小學友誼作文 篇25
有人為它的存在感到高興，有人為它的存在感到悲傷，而它卻隨心所欲運轉自如，它就是友誼！
有人說：“友誼是快樂的天使。”也有人說：“友誼是陰晴善動的魔鬼，一會好一會壞。”這些只有自己的評價，才會明白其意，只有自己的實際才能，明白友誼的真正面目。在友誼面前，面對我的，只有無助，只有孤獨，只有寂寞，只有哭泣。很少擁有過快樂，我不知怎的，在它的面前，我總是堅強不起來，相反，我卻常常逃避、畏縮。開始，我認為它真誠、可愛，直到后來，從四人友誼中，我才真正明白其中的奧妙，友誼的確是一個陰晴善變的魔鬼，或許是機緣巧合吧！我們四人坐在了一起，成為了形影不離的好朋友，但有時也會因為一點小誤會而鬧至尷尬的局面，友誼，我無法征服它，我也無法去衡量它。我有時很愛它，因為它真誠可愛。有時我又恨它，因為它兇狠殘暴。從友誼中我能體會朋友之間一份真情所在的快樂，從友誼中我也能體會到朋友之間分離的痛苦，只有去真正掌握它，才能保住其規律。
友誼到底是什么？它的真面目又是什么樣？誰能告訴我里面的玄機？或許無人能真正徹底的去明白它吧！
小學友誼作文 篇26
有一個人，她時時鼓勵著我，相信著我。在我的心靈上，建立了不可摧毀的支柱。
我和她，是在六年級時才相遇的，成為了同學，也是不可分離的好朋友。彼此之間的信任，也是在此刻建立的。或許有些人，在交朋友時，只會談論一些平淡普通的話題，只是彼此寒暄。但是，我們之間，并不普通。
往往有些人會想到:朋友，到底是什么?只能說是互幫互助嗎?還是說平常一起出去玩?其實，這些人都曲解了"朋友"這一詞的含義。我和她，在彼此都悲觀感傷時，都能牽起彼此的手，走出這一深谷，并時時傾吐心聲。"朋友"，如同親人。但往往有時候，朋友比親人的感情來的更深。親人，會做一些背叛你的事，但始終背叛不了那親情。朋友，也可分為兩種:無論如何，不管是誰，都會把你放在第一位，永遠不會背叛，永遠也不可替代;也會是虛心假意，只是試著接近，試著利用，值到你完全失去了利用的價值。
在人生的道路中，也許你不曾擁有過一個朋友。但我堅信，某一天，肯定會有這樣一個人出現在你的身邊......
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