敘事作文：友誼
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的敘事作文：友誼，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事作文：友誼1
其實(shí)有時(shí)候靜靜的坐在那想一想，人活一輩子到底得到了什么，為了什么而活。雖然現(xiàn)在我是一名大學(xué)生，但是我卻不知道這二十年來(lái)到底是追求著什么。
有的人追求金錢(qián)，有的人希望得到權(quán)利，當(dāng)然有的人獲得了，所以才有了富豪，大官，但是我卻想得到一段刻骨銘心的友誼。
我耳邊經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到某個(gè)人重色輕友，某個(gè)人的朋友欺騙了他，所以，并不是愛(ài)情才能刻骨銘心，友誼也要天長(zhǎng)地久。古往今來(lái)，為友誼者的人實(shí)為不少，但真正得到友誼的人卻不多，為什么，因?yàn)樗麄冎挥欣门c被利用。
我在高中有一個(gè)好朋友，我們幾乎無(wú)話(huà)不談，我在他身邊幾乎沒(méi)有隱私可言，但是，就是這樣一個(gè)無(wú)話(huà)不談的好朋友，卻在暗地里說(shuō)我的各種壞話(huà)，原因就是我與他一起競(jìng)選過(guò)班長(zhǎng)，當(dāng)然，最后還是他被選上了，我不知道這樣的朋友，這樣的友誼有什么用，但是我知道，以后我與這個(gè)人一定不會(huì)有什么交集了。
所以，朋友們，友誼也是我們成長(zhǎng)路上一個(gè)巨大的財(cái)富，珍惜友誼吧。
敘事作文：友誼2
上個(gè)星期四，我們班的幾名中隊(duì)委在班主任陳老師的帶領(lǐng)下，和童老師一起坐車(chē)去鏡湖區(qū)醫(yī)院看望生病住院的楊洋同學(xué)。
我們來(lái)到病房，看見(jiàn)楊洋正躺在病床上輸液，因?yàn)榭吹轿覀�，蒼白的臉上露出了笑容。陳老師說(shuō)：“楊洋，感覺(jué)怎么樣，好點(diǎn)了嗎？同學(xué)們來(lái)看看你，希望你好好養(yǎng)病，早點(diǎn)回學(xué)校�！卑嚅L(zhǎng)胡健斐說(shuō)：“楊洋同學(xué)，我們代表全班同學(xué)來(lái)看望你，你一定要安心養(yǎng)病，馬上要期末考試了，等你出院后，我們一定幫你把落下的功課補(bǔ)上。另外，這是同學(xué)們給你買(mǎi)的營(yíng)養(yǎng)品，還有同學(xué)給你編了幸運(yùn)星，祝你早日康復(fù)�！蔽覀儼汛蟀“缘臇|西，還有其他同學(xué)委托我們帶來(lái)的幸運(yùn)星等小禮物一齊送給了楊洋，楊洋很感動(dòng)，輕聲地說(shuō)：“謝謝老師，謝謝同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心，我也希望自己能早日回到集體中去�！�
在回去的路上，我再次回味著同學(xué)之間這種至真至純的友誼，正是這種友誼把我們?nèi)嗤瑢W(xué)凝聚成了一家人，在同學(xué)有困難需要幫助的時(shí)候，哪怕只是一聲輕輕地問(wèn)候，也足可以讓他感受到集體的溫暖。
敘事作文：友誼3
如果世上沒(méi)有友誼！我可不希望世界變成那樣。
一天，我和我姐姐吵架了。姐姐整天跟我吹胡子瞪眼，我裝作沒(méi)看見(jiàn)，繼續(xù)干自己的事情。姐姐假惺惺的對(duì)我說(shuō)：“哎呦喂，這么認(rèn)真呀，不會(huì)是裝出來(lái)的吧！”我瞪了姐姐一眼，要不是我和他還有血緣關(guān)系，我早就跟他打起來(lái)了。這時(shí)，姐姐又說(shuō)了一句：“你對(duì)別人是嬌氣、小氣！對(duì)我呢？是生氣、怒氣！哈哈……”“啪”我打了姐姐一巴掌。這時(shí)，我的心里出現(xiàn)了兩個(gè)小人；一個(gè)是天使、一個(gè)是惡魔。惡魔：“干得好！別人惹你就這樣！”天使：“這樣不好吧，別人都哭了！”姐姐捂著臉，哭著跑了出去�！巴�！嗚嗚……”我開(kāi)是哭起來(lái)。媽媽聞聲跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“怎么了，寶貝兒？”“姐姐說(shuō)我對(duì)別人是嬌氣、小氣！對(duì)她是……生氣、怒……氣！”我越說(shuō)越激動(dòng)�！叭思艺f(shuō)的是對(duì)的呀，只不過(guò)是說(shuō)得有點(diǎn)過(guò)分了！”“不是有點(diǎn)過(guò)分，而是很、非常、十分過(guò)分……”“我跟你好好說(shuō)，你不聽(tīng)是不是啊？！”“就是，就是！我跟你說(shuō)是應(yīng)該的！”姐姐在一旁火上澆油。我看見(jiàn)姐姐的臉上多了個(gè)巴掌印，那是被姑姑打的。我心里在罵著姐姐：活該，自找苦頭吃！明明知道錯(cuò)了還不承認(rèn)！
世界上沒(méi)有了友誼，會(huì)是一片爭(zhēng)吵。
敘事作文：友誼4
有一天是星期六，早上，我和好朋友約好一起去玩。
我吃好了早飯就去找他一起去郵局買(mǎi)郵票寄信。但是在半路上，我遇到了另一個(gè)好朋友王建平。他叫我去他家玩。我就忘記了跟另一位好朋友陸云飛玩的事情。
我到了王建軍平家玩了一會(huì)兒才想起陸云飛約好一起玩的事情。于是，我就對(duì)王建平說(shuō)了。他說(shuō)：“既然這樣，我們趕快去陸云飛家。”我說(shuō)：“好！”我們兩個(gè)人立刻拔腿就跑。來(lái)到陸云飛家卻不見(jiàn)他的蹤影。于是，我就問(wèn)他的奶奶云飛哪里去了。他奶奶說(shuō)：“云飛等了你好久，見(jiàn)你不來(lái)，他才走了�！边@時(shí)，我后悔自己不應(yīng)該忘記自己與他人的約定，沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)來(lái)找他一起玩。于是，我對(duì)王建軍平說(shuō)：“看來(lái)他是去郵局的，我們趕快追去可能還能夠追上。他答應(yīng)一聲，我們兩個(gè)人就跑了起來(lái)。
沒(méi)有想到，我們?cè)诎肼飞嫌龅搅岁懺骑w。原來(lái)，他在這兒等我。因?yàn)樗嘈盼也皇且粋�(gè)失信的人。
從此以后，我們兩個(gè)人不管做什么事情，如果一個(gè)人不到，另一個(gè)人就一定會(huì)耐心地等待下去，直到對(duì)方來(lái)到，才會(huì)一起去做。
我想我們兩個(gè)人的友誼雖然沒(méi)有馬克思和恩格斯的友誼那么偉大，但是我們兩個(gè)人之間的友誼也是非常深厚的。
敘事作文：友誼5
每當(dāng)看到同學(xué)們結(jié)伴在一起的身影，我就想起了我的好朋友——霞（簡(jiǎn)稱(chēng)）。
她是一個(gè)很漂亮而且很聰明的女孩。可是一年前，我卻做了一件非常對(duì)不起她的事。
那一天，我正在教室里認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)。霞正在和熏一起玩，但玩了沒(méi)多久，她們就吵了起來(lái)，我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有在意，可令我沒(méi)有想到的是，霞居然順手抄起我的數(shù)學(xué)書(shū)來(lái)追打熏。等她把我的數(shù)學(xué)書(shū)還回來(lái)時(shí)，已經(jīng)變得破爛不堪了。我看著心里就有氣，霞感覺(jué)到事情的嚴(yán)重性，忙說(shuō)：“心，對(duì)不起，我不是故事的�！�
“不是故意的，那就是有意的嘍？”我生氣地對(duì)她說(shuō)。
“我……我……”霞看起來(lái)好像要哭了。
“絕交！”我丟下兩個(gè)字，轉(zhuǎn)身走了。只聽(tīng)到身后霞輕輕嗚咽的聲音和熏在一旁安慰她的聲音……
從那一天起，我就再也沒(méi)有和霞說(shuō)過(guò)一句話(huà)，反倒熏跑過(guò)來(lái)要我和霞和好，其實(shí)我心里有點(diǎn)內(nèi)疚，一件小事為什么非要搞得這么大？其實(shí)，我早就想和霞和好了，可就是沒(méi)有勇氣面對(duì)她，我該怎么辦？
現(xiàn)在，我想和霞說(shuō)一聲，我們和好吧！
敘事作文：友誼6
在學(xué)校舉辦的第三屆陽(yáng)光體育節(jié)的第二天里，我收獲很大，還記得把我的好朋友扶起的那一刻。
跑步比賽開(kāi)始了，裁判員的發(fā)號(hào)槍一響，她沖出起點(diǎn)，盡力地快跑，結(jié)果卻是一個(gè)疼痛的跟頭。原因只是腳下一塊小而又無(wú)情的石子。同學(xué)們都一擁而上幫忙攙扶她，我則搶先一步，把她扶到了語(yǔ)文老師的辦公室。那一刻，我感覺(jué)到一股暖流涌上心頭，覺(jué)得能夠幫助別人，感覺(jué)真好！
等老師仔細(xì)地為她擦完了傷口，我又扶著她慢慢地走進(jìn)了教室，陪伴在她身邊……
忽然，有同學(xué)過(guò)來(lái)喊我該去參加比賽了，只好用無(wú)奈的眼光看了好朋友一眼，就沖出了教室。自己參加的是跳繩比賽，吸取同學(xué)的教訓(xùn)，比賽中我在心中默念，穩(wěn)住，小心！
比賽結(jié)束，我又快速回到了教室，問(wèn)“感覺(jué)好些了嗎？”“好多了，我想再歇一會(huì)兒，你先下去站隊(duì)吧，不用擔(dān)心。”站在隊(duì)列中，不由地又想起受傷的好朋友，有這樣的好朋友真好。
現(xiàn)在，我更愛(ài)幫助別人了，因?yàn)槲疑钋畜w會(huì)到，幫助別人，快樂(lè)自己。人們都需要關(guān)愛(ài)，也需要獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)。
惟愿友誼的鮮花在四季開(kāi)放。
敘事作文：友誼7
友誼是一把傘下的兩個(gè)身影，是一張桌子上的兩對(duì)明眸;友誼似一彎溫暖的海港，靜靜地?fù)嵛恐v的帆船;友誼是穿越人海，互視對(duì)方雙眼的默契，是不期而遇的緣。
自從擁有了友誼，我不再孤單、寂寞。我們總是肩并肩，手牽手，漫步于黃昏的街頭，奔跑于浪漫的雨中。我們總是在同一張桌子上，專(zhuān)注地學(xué)習(xí)。時(shí)而沉默不語(yǔ)，各忙各的;時(shí)而互相探討，“爭(zhēng)吵”激烈。我們總會(huì)在公園的長(zhǎng)椅上，或向?qū)Ψ絻A訴心中的煩惱與憂(yōu)愁，得到體貼的寬慰;或?qū)⒖鞓?lè)的事告訴對(duì)方，然后一起開(kāi)懷大笑。
自從擁有了友誼，我不再軟弱。當(dāng)在人生之路跌倒時(shí)，心中被“放棄”這個(gè)意念完全占據(jù)�？墒�，這時(shí)，朋友將我扶起，提醒我要堅(jiān)強(qiáng)，漫漫人生路，豈能無(wú)荊棘，若被拌倒，就一蹶不振，選擇放棄，又怎能體味到成功的.快樂(lè)呢?這些話(huà)，令我又充滿(mǎn)希望。從此，每當(dāng)?shù)�，我都�?huì)自己站起來(lái)，將這當(dāng)作命運(yùn)的考驗(yàn)，相信成功不遠(yuǎn)。
自從擁有了友誼，我找到了“心有靈犀一點(diǎn)通”的感覺(jué)。對(duì)于同一個(gè)問(wèn)題，我們時(shí)常會(huì)有相同的見(jiàn)解。我們崇拜同一個(gè)明星，喜歡同一種顏色，熱愛(ài)同一種寫(xiě)作風(fēng)格……還有，我們都同樣珍惜著這份友誼。
友誼讓我們得到了快樂(lè)、自信、勇敢、堅(jiān)持!
敘事作文：友誼8
時(shí)間從指間匆匆滑過(guò)�；厥祝老】梢钥吹降膫鄯路鹑缫坏廓熜Υ掏次业难劬�。世間沒(méi)有后悔藥，黃潔，原諒我只能對(duì)你說(shuō)一聲“對(duì)不起！”
五年級(jí)畢業(yè)的那一個(gè)暑假，我和媽媽吵了一架。氣鼓鼓的我跑了出去找你。你出來(lái)欣喜的迎接我。我卻對(duì)你說(shuō)跟你絕交。絕交！你被我嚇住了。然后，我告訴你，我們分班了，不在一個(gè)班了。你瞬間瞪大了眼睛：“就這么一個(gè)簡(jiǎn)單的理由？”你問(wèn)�！皼](méi)錯(cuò)，就這么簡(jiǎn)單。”我心情很糟，就不多說(shuō)，轉(zhuǎn)身就跑了。
開(kāi)學(xué)時(shí)，我就后悔了我當(dāng)時(shí)的行為。在學(xué)校，我們見(jiàn)面連招呼都不打，形同陌路。曾經(jīng)的朋友成了陌生人，卻是我當(dāng)時(shí)一時(shí)的沖動(dòng)。
和黃潔之間的這段記憶隨著時(shí)間漸漸淡去，但傷痕仍然存在。現(xiàn)在想起來(lái)，我只能提醒自己：珍惜所擁有的友誼吧！時(shí)間不會(huì)給任何人后悔藥，失去了就再也找不回來(lái)了。就像一個(gè)碗，破了口子后，就算沒(méi)有散掉卻仍然有裂痕在，那將會(huì)成為你心上永遠(yuǎn)的傷痕。
敘事作文：友誼9
朋友能帶給我們溫暖，能給我們支持和力量，也能讓我們感受到生活的美好。
回首從前，那一個(gè)個(gè)與我朝夕相處的朋友，都在人生道路上給我?guī)椭�，也使我的校園生活更加精彩。
還記得我剛剛來(lái)到這個(gè)陌生的校園，對(duì)周?chē)挛锒歼�不熟悉，做什么都不知道，心里暗暗想道：要是有個(gè)認(rèn)識(shí)的人就好了。正這么想著，便看見(jiàn)那個(gè)嬉皮笑臉的王鵬。在老遠(yuǎn)就向我招手。看見(jiàn)他后，心里不知怎么了好像一塊懸浮的石頭突然落了下來(lái)，覺(jué)得踏實(shí)多了。說(shuō)著，他就向我走來(lái)，然后和我一起看分班表，原來(lái)我們不在同一班，都覺(jué)得很惋惜。然后，他又幫我把東西放進(jìn)寢室，然后，我們又開(kāi)始交談起來(lái)，互訴著新學(xué)期的目標(biāo)和計(jì)劃。說(shuō)完之后，他又向我敘述著假期的趣味生活，聽(tīng)著他改裝后的語(yǔ)句，聽(tīng)后無(wú)不捧腹大笑。聊了好長(zhǎng)時(shí)間，我們才各自回到教室，靜靜的開(kāi)始學(xué)習(xí)新知識(shí)。遇到他后我才不覺(jué)得寂寞，也不再感到孤獨(dú)。
此時(shí)，我才知道有個(gè)知心朋友有多么好，可以一起競(jìng)爭(zhēng)。一起來(lái)密談，一起快樂(lè)嬉戲。使自己的生活更加充實(shí)，精彩，也使自己產(chǎn)生了前進(jìn)的動(dòng)力。哎！有個(gè)朋友真好！
敘事作文：友誼10
“友誼之賽”也就是所謂的拔河比賽。那天，我們二校為了慶元旦，舉行了隆重的拔河比賽。
周五的下午，天氣陰沉沉的，西北風(fēng)呼呼地刮著。我們班30位“大將”鼓足勇氣，站在塑膠場(chǎng)地上，摩拳擦掌。終于，輪到我們班與三班大PK了。我們班的拔河選手可是班主 任楊 老師精心挑選的，應(yīng)該不會(huì)出差錯(cuò)的。我們班的將士們（包括我）上場(chǎng)了。眼前那粗繩子，好像一條大蟒蛇一樣。
開(kāi)始比賽了， 楊 老師指揮著�？蓪�(duì)手他們的力氣也太大了，我們的腳都飄起來(lái)了�！班健币宦暽陧�，我們OVER了。我們開(kāi)始換位了，只見(jiàn)同學(xué)們垂頭喪氣。第二局，我們改變了策略——一吹哨就拔。由于我們吸取了教訓(xùn)，第二局我們贏(yíng)了！同學(xué)們捏了一把汗。第三局，也是一決勝負(fù)賽。同學(xué)們也想勝出，但力不從心，又?jǐn)≡谌嗍窒隆?/p>
之后，我們又團(tuán)結(jié)一心跟四班大開(kāi)殺戒。到最后我們又跟一班來(lái)了場(chǎng)友誼賽。
這次拔河比賽，給我了無(wú)限歡樂(lè)。
敘事作文：友誼11
（注：玲是我自己，莉是她那個(gè)因名利而背叛的人，蚺是挑撥者）
友誼這兩個(gè)字看似簡(jiǎn)單，要想讓別人對(duì)自己一心一意真的很難。
還記得那是……
“嗨！你好，還記得我嗎？”“唔，天哪！你是……我們認(rèn)識(shí)嗎？”我們相遇時(shí)的場(chǎng)景時(shí)時(shí)在我的腦�；胤�，但我沒(méi)想到，你會(huì)背叛我。
四年級(jí)時(shí)，你在班上沒(méi)人肯跟你玩，大家都說(shuō)你很討厭，但我卻依然相信你，我們上學(xué)，放學(xué)都一起走，你傷心的時(shí)候，我會(huì)安慰你，我們因此成為了最好的朋友。有一天，蚺讓我別和你玩，我不肯。她便說(shuō)：“我一定要讓你一定會(huì)后悔！讓你生不如死！”面對(duì)她的威脅我沒(méi)有聽(tīng)她的。她來(lái)找你，說(shuō)會(huì)讓你成為班上的大紅人，你相信了她。然后你背叛了我！你和她還聯(lián)合起來(lái)整我，在班上群罵我，誣賴(lài)我，我都忍了，因?yàn)槲也辉敢庀嘈拍銜?huì)背叛我！終于有一天，你們告訴班主任說(shuō)我每天早上到班上抄作業(yè)，挑撥同學(xué)之間的關(guān)系。老師也因?yàn)槲覜](méi)有去她家補(bǔ)習(xí)，而誣陷我。班上的同學(xué)從此以后都遠(yuǎn)離我，你們滿(mǎn)意了，但是你還是沒(méi)成為班上的大紅人！
現(xiàn)在，我們各奔東西了，你還是那樣嗎？但愿不是吧！
敘事作文：友誼12
我是一名少先隊(duì)員，也是一名合唱隊(duì)員，在合唱隊(duì)里，有許多年級(jí)的學(xué)生，六年級(jí)的、五年級(jí)的、四年級(jí)的，我就是四年級(jí)的學(xué)生。
今天，是一個(gè)特殊的日子，因?yàn)榱昙?jí)的大哥哥、大姐姐們要和我們說(shuō)再見(jiàn)了，今天是最后一次社團(tuán)課。
還記得我第一次來(lái)到這個(gè)集體時(shí)，團(tuán)長(zhǎng)胡欣非常熱情地邀請(qǐng)我做到她的旁邊，還對(duì)我說(shuō)：“不會(huì)的，你可以請(qǐng)教我；不懂的，也可以問(wèn)我�！薄爸x謝�！边@樣，我就做到了團(tuán)長(zhǎng)的旁邊。還有一次，我譜子沒(méi)拿。于是，他就說(shuō)，跟她一起看吧。我又是一聲：“謝謝�！蔽铱粗V子，不小心唱錯(cuò)了一個(gè)音，她也輕聲提醒我。然后，又接著唱了下去。
另外一位大姐姐，我也深有印象，她就是——李盎然。那一次，我不小心把自己的兩顆小虎牙露了出來(lái)。她不但沒(méi)說(shuō)我不好看，反而微笑地對(duì)我說(shuō)：“你的兩顆小虎牙挺可愛(ài)的，真的！哪像我的，難看極了�！薄斑�好嘛�！蔽倚χ鴮�(duì)她說(shuō)。
現(xiàn)在想起來(lái)，我的嘴巴兩邊還是不停地向上翹呢！但一想起她們要走了，我的眼睛在哭，心里更在流淚。最后一節(jié)課，老師哭了，同學(xué)哭了，大家都哭了！
那份友誼，隨著六年級(jí)的離去而消失了，不知道以后，還能不能尋找回來(lái)。致那份友誼——六年級(jí)的大哥哥、大姐姐們。
敘事作文：友誼13
最近幾天，我和宣萠濤由于本子的事情吵架了。體育課，大家都在快樂(lè)地玩耍，只有我和宣萌濤傻呆呆地站在那兒較真兒。過(guò)了好幾天，我們都這樣，誰(shuí)也不理誰(shuí)。
直到我們吵架的第三天，我徹底地改變了我對(duì)他的看法。
那一次是在早自修，我的聽(tīng)寫(xiě)本不見(jiàn)了，找遍了整個(gè)書(shū)包也找不到。我想：應(yīng)該在家里吧，幸好今天不聽(tīng)寫(xiě)。大約過(guò)了20分鐘，我聽(tīng)到了一個(gè)不好的消息：馬上要聽(tīng)寫(xiě)！我急啦，趕緊搜索著我的書(shū)包。結(jié)果，還是找不到。我心想：完了，怎么辦呀？這時(shí)，宣萌濤急急忙忙地走過(guò)來(lái)，把聽(tīng)寫(xiě)本遞給我。這感覺(jué)像快要熄滅的火苗突然變成了熊熊大火。他說(shuō)：“你的本子忘在車(chē)上了，我可是從俞臨那兒幫你搶過(guò)來(lái)的呢！他們本想在你的聽(tīng)寫(xiě)本上亂涂亂畫(huà)呢！”聽(tīng)到這句話(huà)，我心里感到實(shí)在慚愧，我不好意思地說(shuō)：“謝謝你，我們重歸于好吧！”“好啊，我想這天已經(jīng)想了好久了�！�
雖然我很希望是他說(shuō)出這句話(huà)，但是，我們又在一起了。我覺(jué)得值了。
敘事作文：友誼14
在一個(gè)美麗的山谷里，有四個(gè)好朋友，小兔、小鳥(niǎo)、小青蛙和小熊。
小鳥(niǎo)唱歌很好聽(tīng)，小蝴蝶很會(huì)跳舞，小兔很聰明�？墒牵⌒軈s除了力氣大點(diǎn)以外，也沒(méi)什么特別的。
一天，地開(kāi)始劇烈震動(dòng)，大家都收拾好東西，就馬上向山谷上面爬去。可是，一大塊石頭掉下來(lái)了，壓住了小兔的腿。小兔走不動(dòng)了，他大喊：“救命啊，救命啊！我的腿被石頭壓住，走不了了！”小鳥(niǎo)回頭看了一眼，說(shuō)：“我救不了你了，因?yàn)槲疫�要當(dāng)歌唱家呢！”“小蝴蝶，你來(lái)救救我吧！”小兔大喊。小蝴蝶看了一眼，說(shuō)：“我也救不了你了，我還要當(dāng)舞蹈家呢！”小熊說(shuō)：“我來(lái)救你，你再堅(jiān)持一下！”小熊不知從什么地方找來(lái)了一根木棍，撬開(kāi)了小兔腿上的大石頭。
小兔得救了，小熊和小兔爬上了山頂。
真正的友誼不是在平時(shí)有多么多么要好，而是你的朋友是不是在乎你、關(guān)心你，與你生死相伴。
敘事作文：友誼15
在這個(gè)溫暖的春季，陣陣和煦的春風(fēng)吹醒了大地。此時(shí)此刻，你最新干什么?當(dāng)然是放風(fēng)箏。說(shuō)起放風(fēng)箏，我便會(huì)想起前不久，學(xué)校里的放風(fēng)箏賽。
同學(xué)們高高興興地拿出風(fēng)箏，排著整齊的隊(duì)伍，向操場(chǎng)走去。走進(jìn)操場(chǎng)，我看見(jiàn)天空上飄著各式各樣的風(fēng)箏：有展翅飛翔的雄鷹、還有美麗輕盈的蝴蝶 ……我看得手癢了，也拿出我的風(fēng)箏。
我的風(fēng)箏是三角形的，上面有阿貍和桃子這對(duì)“小情侶”，兩邊還各有一朵美麗的荷花。最漂亮的是風(fēng)箏后面的布條了，風(fēng)一吹，便舞動(dòng)起來(lái)。我先把風(fēng)箏撐起來(lái)，然后把線(xiàn)裝好，就迫不及待地試飛了。我左手舉著風(fēng)箏，右手拿著線(xiàn)，一路奔跑�？墒秋L(fēng)箏像不聽(tīng)我使喚一樣，在我手中掙扎。我剛想放飛，結(jié)果又被線(xiàn)纏著了。正在我懊惱時(shí)，陳彬走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“班長(zhǎng)，我的風(fēng)箏飛起來(lái)了，你呢?”“我還沒(méi)有呢�！薄澳俏襾�(lái)教你吧!”說(shuō)完，她手把手教起了我：“風(fēng)箏的尖頭要朝前，要往順風(fēng)的地方跑。一邊跑，還要一邊放線(xiàn)……”我按她的方法去做，放得可好了!往高興極了，和陳彬一起奔跑。累了，便在一起休息，看天空上飄飄悠悠的白云。有朋友真好!
春天，草長(zhǎng)鶯飛，百花爭(zhēng)妍，亦美;有了友誼這道風(fēng)景，更美!
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