友誼的作文

時(shí)間：2024-01-22 14:58:57 友誼我要投稿

（熱）友誼的作文9篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的友誼的作文9篇，歡迎大家分享。

（熱）友誼的作文9篇

友誼的作文篇1

　　曾經(jīng)，我們歡快的笑容明媚了一片春光；再見(jiàn)，我們卻已成了各自茫茫人生路上的旅客，像兩條永無(wú)交際的平行線。

　　仍記初遇之時(shí)，你俯身輕拾我的書(shū)，遞到我手邊，對(duì)我笑笑，便轉(zhuǎn)身離開(kāi)。我當(dāng)時(shí)很害羞，一聲微不可察的謝謝隨清風(fēng)慢慢消散。再見(jiàn)，你我很幸運(yùn)地成為同桌，你大抵已記不得我，我卻清晰地記著你，那個(gè)明媚愛(ài)笑的女孩。你趁老師在黑板上寫(xiě)字期間，向我伸出手，說(shuō)：“你好，新同桌�！蔽揖従徫丈夏愕氖�，兩個(gè)女孩相視一笑，瀲滟了窗外的整片春光。就這樣，我們的友誼開(kāi)始了。

　　在春日，我們手捧一卷書(shū)，漫步百花齊繽的花園，細(xì)細(xì)品讀；在夏日，坐在樹(shù)下乘蔭，交頭接耳地說(shuō)著悄悄話；在秋日，共賞那層林盡染的楓林；在冬日，蒼茫潔白的天地中，我們共享那無(wú)窮樂(lè)趣。韶華易逝，你我即將分別。猶記那日，遠(yuǎn)方天邊的夕陽(yáng)流霞似錦，盡綻無(wú)限光芒，已是近黃昏。一陣輕風(fēng)拂面，驅(qū)散夏日的'悶熱，帶來(lái)一絲涼爽。頭上的蟬兒晝夜不停地鳴叫，甚是聒噪，似是不懂即將分別的人兒的愁思。你我默默相視，無(wú)人言語(yǔ)。我們?cè)谶@偌大的校園內(nèi)追逐，恍若昨日，只是幾滴淺淚輕落、滑下，隨風(fēng)兒飄向遠(yuǎn)方，落入歷史的長(zhǎng)河中。

　　再相見(jiàn)，已是初中。在園中閑逛偶然看見(jiàn)你，打一聲招呼，眼中盡是驚喜。再后來(lái)，再碰見(jiàn)也只是短暫地打一聲招呼，便被你的新朋友喊走。在你身旁的，嬉笑著與你打鬧的已不是我，盡管早已明白，但還會(huì)有些沮喪。再后來(lái)，不知何時(shí)，我們就成了相識(shí)的陌生人。隨著時(shí)間的流逝與升學(xué)壓力的增加，你的音容笑貌在我腦海中漸漸模糊。偶爾想起你，只留一聲長(zhǎng)嘆。

　　這段短暫的，不該丟失的友誼，到底是誰(shuí)丟的，是時(shí)光，還是你我？

　　愿你三冬暖，愿你春不寒；愿你天黑有燈，下雨有傘；愿時(shí)光能緩，故人不散。

友誼的作文篇2

　　現(xiàn)在社會(huì)，大部分都是獨(dú)生子女，當(dāng)然，我也不例外。長(zhǎng)這么大，我從未對(duì)任何一個(gè)人說(shuō)過(guò)謝謝或?qū)Σ黄�，包括我的父母和最好的朋友。直道那一天…�?/p>

　　那天，我和我最好的朋友韓冰怡約好一起出去玩，正當(dāng)我興高采烈地走在赴約的路上時(shí)，一塊不起眼的小石子絆倒了我，正當(dāng)我快絕望的時(shí)候，一個(gè)熟悉的聲音沖進(jìn)我的耳朵，隨即一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾，“朱銘會(huì)”！“你怎么在這里？”我驚訝不已的問(wèn)她。她回答道“我在約定一點(diǎn)等了你大半天也不見(jiàn)你的身影，這不，我正準(zhǔn)備去你家看看是不是出了什么事呢，沒(méi)想到在這里碰到你了。呀，你的腿怎么了，都流血了！”“沒(méi)事，剛剛被石子拌了一下�！薄斑€沒(méi)事？你怎么那么不知道心疼自己，來(lái)，我先扶你起來(lái)，你去對(duì)面花園的石頭上休息一會(huì)，我去藥店給你買(mǎi)藥�！闭f(shuō)著，她便徑直奔向藥房，可我看到，她從藥房出來(lái)后沒(méi)有直接回來(lái)，而是去了另一家藥房，我疑惑不解。正當(dāng)我猜想她干什么去了的時(shí)候，只見(jiàn)她大汗淋漓的回來(lái)了，還沒(méi)等她開(kāi)口說(shuō)話，我就用質(zhì)問(wèn)的口氣問(wèn)：“你剛才干什么去了？”而她的回答使我大吃一驚。她說(shuō)道：“我想起我曾經(jīng)摔傷用的一種藥，一擦就好�？蛇@幾家藥店沒(méi)有，我就去我曾經(jīng)買(mǎi)藥的地方去了。”“對(duì)不起，韓冰怡，我錯(cuò)怪你了�！薄昂牵軓哪憧谥新�(tīng)到這句話，真是難得，長(zhǎng)這么大第一次說(shuō)吧，得了，今天這一趟算我沒(méi)白跑。好了，我?guī)湍阃可习�。”“謝謝”！我看見(jiàn)韓冰怡臉上樂(lè)開(kāi)了花，樂(lè)罷，她便幫我小心翼翼地涂藥膏，還時(shí)不時(shí)的幫我細(xì)心的吹一下。這時(shí)的我，眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)。

　　那天下午，是我應(yīng)該銘記的'下午，應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記的下午！因?yàn)槲疫@個(gè)“俞伯牙”有知己“鐘子期”相伴�！�

　　在這里，我想用一首歌贊揚(yáng)在我心中的“鐘子期”《真心英雄》：在我心中曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)要用歌聲讓你忘了所有的痛燦爛星空誰(shuí)是真的英雄平凡的人們給我最多感動(dòng)再?zèng)]有恨也沒(méi)有了痛但愿人間處處都有愛(ài)的影蹤用我們的歌換你真心笑容祝福你的人生從此與眾不同把握生命里的每一分鐘全力以赴我們心中的夢(mèng)不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹沒(méi)有人能隨隨便便成功把握生命里每一次感動(dòng)和心愛(ài)的朋友熱情相擁讓真心的話和開(kāi)心的淚在你我的心里流動(dòng) 在我心中曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)要用歌聲讓你忘了所有的痛燦爛星空誰(shuí)是真的英雄平凡的人們給我最多感動(dòng)再?zèng)]有恨也沒(méi)有了痛但愿人間處處都有愛(ài)的影蹤用我們的歌換你真心笑容祝福你的人生從此與眾不同把握生命里的每一分鐘全力以赴我們心中的夢(mèng)不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹沒(méi)有人能隨隨便便成功把握生命里每一次感動(dòng)和心愛(ài)的朋友熱情相擁讓真心的話和開(kāi)心的淚在你我的心里流動(dòng)把握生命里的每一分鐘全力以赴我們心中的夢(mèng)不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹沒(méi)有人能隨隨便便成功和心愛(ài)的朋友熱情相擁讓真心的話和開(kāi)心的淚在你我的心里流動(dòng) La La La La 把握生命里每一次感動(dòng)和心愛(ài)的朋友熱情相擁讓真心的話和開(kāi)心的淚在你我的心里流動(dòng) La La La La 把握生命里每一次感動(dòng)和心愛(ài)的朋友熱情相擁讓真心的話和開(kāi)心的淚在你我的心里流動(dòng)讓真心的話和開(kāi)心的淚在你我的心里流動(dòng)。把握生命里每一次感動(dòng)和心愛(ài)的朋友熱情相擁讓真心的話和開(kāi)心的淚在你我的心里流動(dòng)讓真心的話和開(kāi)心的淚在你我的心里流動(dòng)。

友誼的作文篇3

　　友誼是一種很微妙的東西，其真諦并不在于付出多少，而在于你到底了解多少！我轉(zhuǎn)學(xué)在3年級(jí)，雖然我是極不愿意，但因?yàn)楦改傅年P(guān)系，我必須轉(zhuǎn)到我總未接觸過(guò)的小學(xué)。

　　當(dāng)我第一次進(jìn)入我新的班級(jí)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)大家似乎都不在意我，我很失望，也很傷心。當(dāng)我想起我以前的同學(xué)和以前的好友，我的心似乎就飄過(guò)去了一樣，我的同桌是一個(gè)很有地位的人，我指的是你在同學(xué)中很有人緣，下課時(shí)同學(xué)們都找他玩，看到他在人群中上下躥動(dòng)我似乎看到了我的過(guò)去，那些歡笑的日子，眼淚不知不覺(jué)的流了下來(lái)……

　　同桌是一個(gè)很細(xì)心的人，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)我在新來(lái)的學(xué)校中不能適應(yīng)時(shí)，沒(méi)有視而不見(jiàn)，而是竭力想辦法幫我融入這個(gè)集體。下課他經(jīng)常拉著我一起去玩，我起初十分討厭這樣的行為，直到有一天：老師布置了一個(gè)作文以我的同桌為主題，這篇作文對(duì)我而言是一次突破，因?yàn)槲液苌訇P(guān)注我的同桌。下課時(shí)他立馬對(duì)我進(jìn)行了一次全身掃描，我注意他的.臉透露出一種很滑稽的笑容，令我忍俊不禁。但我的麻煩沒(méi)解決，我根本不了解我的同桌，怎么下筆呢？不一會(huì)兒，同桌的頭突然伸了過(guò)來(lái)，很小聲的問(wèn)我：你真的了解我嗎？這個(gè)問(wèn)題頓時(shí)讓我呆掉了。他看到我這樣的表情，什么也不說(shuō)就把我拉到操場(chǎng)上和同學(xué)們玩，雖然我顯得很尷尬，但他不讓我走，還讓我看著他玩，他們?cè)谕嬉环N很常見(jiàn)的游戲：捉迷藏。他的行動(dòng)十分的敏捷，每次都是別人找不到他，他才出來(lái)，還經(jīng)常告訴別人躲哪最安全。說(shuō)來(lái)也可笑，就算這樣別人也還是無(wú)法摸透他的行跡，看著看著我也想玩了，他立刻拽著我躲了起來(lái)~~~ 由于我的同桌的幫助，我融入了這個(gè)集體，后來(lái)我和他的作文都獲得了老師的表?yè)P(yáng)，而我的作文題目便叫理解。

　　人生的道路很長(zhǎng)遠(yuǎn)，如果要自己一個(gè)人走下去的話，幾乎看不到盡頭，所以每個(gè)人都希望自己的身邊有個(gè)人陪伴著自己，那樣的話，孤獨(dú)的心就不再孤獨(dú)了，冷漠的心也能讓友誼融化那里的冷漠，變的無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)和自信，從此就會(huì)溫暖了．

友誼的作文篇4

　　那一刻，我嬉笑了，你無(wú)動(dòng)于衷。那一刻，我寂寞了，你依然無(wú)動(dòng)于衷。那一刻，我流淚了，你還是無(wú)動(dòng)于衷�！}記

　　當(dāng)太陽(yáng)慢慢地升起，我第一次看到了你的出現(xiàn)，我只是當(dāng)你是空氣，視而不理。當(dāng)我在盡情的玩耍時(shí)，你只是在一旁默默的看著，當(dāng)我問(wèn)你要不要跟我一起玩，你卻不回答我。

　　過(guò)了許久，我明白了你的`來(lái)歷，只是當(dāng)你是一種自然的現(xiàn)象。把你無(wú)情的甩在一旁，就算在寂寞時(shí)，我也當(dāng)你不存在。而你，卻依然望著我。

　　又過(guò)了很久，我摔倒時(shí)，流淚了，你卻不扶我一把，我罵你，踩你，你始終默默的挨打挨罵，一聲不吭。

　　到了現(xiàn)在，在我考試考不好時(shí)，我傷心的流淚了，看到了你，你還是默默的望著我，我對(duì)你說(shuō)，你為什么要一直望著我，卻不幫我？你還是不回答。

　　我默默的等到晚上，獨(dú)自一人走在小路上，看見(jiàn)你跟我捉迷藏似的，我嘆了口氣。

　　回到家里，躺在床上，你也學(xué)著我，躺在床上。我仔細(xì)想了想，發(fā)現(xiàn)，其實(shí)在我身邊一直默默的為我加油好打氣的就是你��！我轉(zhuǎn)過(guò)頭，你也轉(zhuǎn)過(guò)頭，我小聲的說(shuō)了聲：“你這家伙！”便陷入甜甜的夢(mèng)境中去……

友誼的作文篇5

　　小明和小林既是同桌，又是好朋友。一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)時(shí)，小明遇到了難題，怎么也做不出來(lái)。

　　于是，小明推了推旁邊的小林，用手指了指卷子上不會(huì)做的第七題。小林瞪了他一眼，繼續(xù)埋頭做題。小明以為小林沒(méi)領(lǐng)會(huì)他的意思。于是再推了推旁邊的小林，用啞語(yǔ)說(shuō)：“告訴我第七題答案！”小林猶豫了一會(huì)兒，心想：“他是我的.好朋友，我應(yīng)該幫助他。”

　　看著老師正在埋頭寫(xiě)字，小林假裝翻頁(yè)，豎起卷子讓小明抄答案。其實(shí)他們的一舉一動(dòng)被老師看在眼里，老師生氣地說(shuō)：“小明和小林下課到我的辦公室來(lái)一下。”

　　考試結(jié)束后，小明和小林膽戰(zhàn)心驚地跟著老師來(lái)到辦公室。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小明，你向小林抄答案是不對(duì)的。因?yàn)榭荚囀怯脕?lái)檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)成果的，誠(chéng)信比分?jǐn)?shù)更重要。小林，你拿卷子給他抄也是不對(duì)的。這是害朋友，不是幫朋友。所以你們兩個(gè)都錯(cuò)了。”

　　小明和小林聽(tīng)了老師的話，慚愧地低下了頭。

友誼的作文篇6

　　友誼，這個(gè)世間真情的代言詞：比不了親情的永恒；比不了愛(ài)情的浪漫，卻是人間最淳樸而珍貴的情感。

　　清朝的曹雪芹曾說(shuō)過(guò)：“萬(wàn)兩黃金容易得，知心一個(gè)也難求�！睍r(shí)間一晃六年，昔日形影不離的好朋友即將天各一方，而朝朝暮暮的情景卻深深地烙在了我們的`心中。

　　還記得那節(jié)清晨的早讀課嗎？習(xí)慣了“偷襲”的英語(yǔ)老師突然下令默寫(xiě)，待我們把紙筆準(zhǔn)備完畢，身后卻傳來(lái)好友小影的求助：“小思，借支筆用一下�！痹瓉�(lái)她的筆落在家中了，我剛打開(kāi)筆袋，卻怔住了：我只帶了一支鋼筆！我無(wú)奈地朝她擺擺手，小影并沒(méi)有生氣，只是朝我和善地笑笑，原來(lái)別人已經(jīng)借給她了�？蛇@時(shí)，我的心卻不平衡了：我在班中一直號(hào)稱(chēng)是“筆多派”，小影不會(huì)認(rèn)為我是小氣鬼吧？

　　越想就越覺(jué)得自己應(yīng)該找她解釋一下，下課鈴剛響，小影卻被老師喊去改試卷了，直到放學(xué)也沒(méi)看見(jiàn)她的人影。第二天一早，我已將此事忘得差不多了，語(yǔ)文老師卻也學(xué)英語(yǔ)老師來(lái)“突擊”：默寫(xiě)生詞。同學(xué)們都手忙腳亂地找本子，我剛從容地打開(kāi)筆袋，卻發(fā)現(xiàn)鋼筆昨天丟了，還沒(méi)來(lái)得及買(mǎi)新的呢，此刻心急如焚的我，想向周?chē)私柚т摴P，卻只有身后的小影早早到校。我猛然想起了昨天發(fā)生的一幕，終歸沒(méi)好意思去向她借鋼筆。老師宣布默寫(xiě)了，我著急地眼淚都要掉下來(lái)了，卻意外地發(fā)現(xiàn)身邊悄悄地多了一支新鋼筆和一張寫(xiě)著“友誼”紙條，打開(kāi)一看，上面寫(xiě)著：絲瓜，別為昨天的事介意啦，我知道你有“難處”，這支鋼筆是我正式饋贈(zèng)于你的，請(qǐng)看在小妹薄面收下吧！落款是一直蚯蚓，這不禁把我逗笑了，也讓我和她之間的友誼無(wú)行之間更加深厚了。

　　愛(ài)默生說(shuō)得好：“真金不怕火煉，患難考驗(yàn)友誼。”讓我們以一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待朋友，收獲一份真誠(chéng)的友誼！

友誼的作文篇7

　　從前，在一面平靜得像鏡子一樣的碧湖旁，居住著一群可愛(ài)的小動(dòng)物。

　　有一次，大家比賽釣魚(yú)。過(guò)了好一會(huì)兒，時(shí)間到了，小猴子大聲地宣布名次：小貓第一名，小白兔第二名，小狐貍最后一名。

　　讀完名次單，小狐貍很生氣，他想：哼！有什么了不起！憑什么我不能得第一！于是，小狐貍搖著毛茸茸的大尾巴，氣沖沖地扛著魚(yú)桿走了。

　　過(guò)了好久，小狐貍還是不跟大家交往。他一直想著釣魚(yú)比賽那天出的丑�？墒�，狐貍畢竟是狐貍，他終于待不住了，要出去走走。

　　小狐貍來(lái)到一片草地上。那草地綠得沒(méi)有一點(diǎn)兒雜色，美極了！他活蹦亂跳，到了開(kāi)心的最高限度。

　　突然，從遠(yuǎn)處傳來(lái)小白兔的喊聲，好像在說(shuō)：“小狐貍——你別過(guò)去——那里有獵人設(shè)下的陷阱”小狐貍不以為然，心想：她肯定是想騙我！我才不聽(tīng)她的.呢！小狐貍更大步地往前走去。不料，小白兔以最快地速度向小狐貍撞去，把他撞出去老遠(yuǎn)。小狐貍剛想罵小白兔不小心，可剛到嘴邊的話又咽下去了。他看見(jiàn)小白兔掉進(jìn)一個(gè)陷阱，有一個(gè)人走了過(guò)來(lái)，把小白兔關(guān)在籠子里，便提著籠子走了。

　　獵人悄悄地來(lái)到陷阱旁，往里看�！霸瓉�(lái)如此”，小狐貍自言自語(yǔ)，“怪不得我沒(méi)發(fā)現(xiàn)，是因?yàn)橛胁輦窝b��！”小狐貍馬上去找小貓和小猴，準(zhǔn)備去救小兔。小狐貍說(shuō)：“唉，小白兔到底在哪兒呀！”小貓也焦急地說(shuō)：“應(yīng)該去哪兒救她呢？”小猴想了一會(huì)兒，說(shuō)：“那片森林里，有一個(gè)小木屋，獵人說(shuō)不定就住在那兒呢！”在小猴子的指引下，大家很快地找到了木屋。從窗口看，獵人正在里面！小貓和小猴剛想進(jìn)去，狐貍把他們攔住了，他們的耳邊說(shuō)了幾句話，大家不禁點(diǎn)頭。手腳靈活的猴子先從窗口爬進(jìn)去，上竄下跳，吸引獵人的注意力；小貓握著一跟粗木棒，猛地朝獵人背后揮去，把他打倒；然后，小狐貍再偷偷地把裝著小白兔的籠子拿走。

　　大功造成！終于把為了救小狐貍而被捉起來(lái)的小白兔救出來(lái)了！大家開(kāi)心極了，幾個(gè)小伙伴緊緊地?fù)肀е�。從此，小狐貍、小白兔、小貓和小猴成了四個(gè)最最要好的朋友，雖然不能時(shí)時(shí)刻刻在一起，但大家的心永遠(yuǎn)是連在一起的！

友誼的作文篇8

　　友誼到底有什么用的？我經(jīng)常這樣問(wèn)自己。

　　曾經(jīng)的我，喜歡友誼，非常的喜歡。但是那只是曾經(jīng)罷了。從什么時(shí)候開(kāi)始我害怕友誼，懷疑友誼了？細(xì)細(xì)的回想，其實(shí)是從那時(shí)候起吧。

　　我比任何人都重視友誼，渴望得到一份真正的友誼，但是為什么，收到傷害的'總是我一次次的信任換來(lái)的只是一次次的傷害。雖然現(xiàn)在的我還是開(kāi)朗樂(lè)觀的，但是我比任何人都清楚，我變了，變得會(huì)偽裝，會(huì)掩飾了。我自己又何嘗不想變回以前的我呢？但是，我沒(méi)有那個(gè)勇氣，我害怕再次被傷害。就像害怕在一次被她，那個(gè)所謂的‘朋友’背叛了。已經(jīng)是第幾次失望了數(shù)不清了呢。

　　其實(shí)你只是在利用我吧？！我明白的。但卻固執(zhí)的否定。傻傻的認(rèn)為你是真誠(chéng)的、單純的只是想和我最朋友而已。你說(shuō)的話句句帶刺，總是在不經(jīng)意間傷害著我，但我卻沒(méi)有把傷心表現(xiàn)在臉上，總是強(qiáng)迫自己要相信你。沒(méi)想到你那么無(wú)情、狠心。我累了，失望了，最后終于放棄了。難道在過(guò)去的日子里你沒(méi)有感到絲毫的快樂(lè)嗎？難道你真的可以這么毫不猶豫的傷害我嗎？

　　我也不清楚自己到底恨不恨你，只知道回想起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我心里還是會(huì)有點(diǎn)點(diǎn)歡喜，也許時(shí)間沖淡了一切吧！！現(xiàn)在我已經(jīng)不會(huì)刻意去改變自己了，因?yàn)�、不值得。我們之間再也不可能是朋友了，僅僅留著回憶就好了吧�。�！我、已經(jīng)放下那段友誼了。

友誼的作文篇9

　　我是一個(gè)從外地轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生。當(dāng)我第一次踏進(jìn)新校園，新教室的時(shí)間，見(jiàn)到的是一張張陌生的面孔。這時(shí)的我是那樣的孤獨(dú)、無(wú)助和失落，我知道這一切都要重新開(kāi)始！上第一節(jié)課時(shí)，我向同桌問(wèn)好，，可是同桌對(duì)我并不理睬！我也非常傷心，同學(xué)們下課都出去玩，當(dāng)然我也去了，可是大家都沒(méi)有人肯跟我玩！于是，我就給爸爸說(shuō)了這些事，爸爸對(duì)我說(shuō)：“想讓別人跟你玩，首先你要和別人玩！”聽(tīng)了爸爸的話，第二天，我信心十足的來(lái)到學(xué)校，向同學(xué)們主動(dòng)打招呼、問(wèn)好。在他們跳大繩時(shí)，我?guī)退麄儞u繩，她們跳皮筋，我?guī)退齻儞蝿拧?有一次，上美術(shù)課，我同桌忘帶水彩筆，可他不肯向我借，眼睛卻死死地盯著我的水彩筆，這是，我就把我的`水彩筆遞給了他。記得還有一次，一位同學(xué)因?yàn)闆](méi)有系好鞋帶而摔了跤，我連忙把他扶起來(lái)，并為他系好鞋帶…… 就這樣經(jīng)過(guò)我的無(wú)數(shù)次努力，同學(xué)們都接受了我。我和班上的同學(xué)都非常友好，我的朋友也非常多。我想，我們有付出，就會(huì)有收獲。在這個(gè)收獲的季節(jié)里，我付出了我的真誠(chéng)，收獲了友誼。

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