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友誼的作文7篇【通用】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的友誼的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
友誼的作文 篇1
小時(shí)侯腦子里充滿了幻想,對(duì)一切信以為真.長(zhǎng)大了,我仍然監(jiān)守孩童時(shí)的信念, 我相信友誼會(huì)地久天長(zhǎng)的.
11月9日,秋意正濃,楊桃樹(shù)上并沒(méi)有結(jié)果,而是把自己的葉子從身上抖了下來(lái).葉子隨著秋風(fēng)的吹拂,在空中旋轉(zhuǎn)了幾下,飄了下來(lái).似乎告訴著一個(gè)弱小的`生命從這個(gè)地球上消失.
我世上唯一的伙伴離開(kāi)了我,就是它,它飛到了那美麗的極樂(lè)世界,留下的只有我和它空靈飄渺的回憶.......
眼淚不知不覺(jué)得從我的眼睛里流出,我的眼眶濕潤(rùn)了.看著正在盒子里熟睡的小貓,小巧的眼睛緊閉著,它睡得是那么安詳,我用輕輕地鏟子舀著松軟的泥土,生怕把它從美夢(mèng)驚醒過(guò)來(lái).一把一把地舀著. 每一把泥,每一粒沙代表了我的每一份悲傷.
我不知道我挖了有多久,只知道我將一個(gè)坑挖好了,我將盒子小心翼翼地放進(jìn)了坑里,看了正在甜美夢(mèng)鄉(xiāng)的它----一個(gè)和我共度了5年歲月的朋友,不需要用語(yǔ)言去交流,只需要用眼神去傳達(dá).它永遠(yuǎn)地閉上了那雙神采的眼睛,我溫柔地用手去撫摩它那曾經(jīng)溫暖過(guò)的毛發(fā).我多么渴望它忽然跳了起來(lái),告訴我,它醒過(guò)來(lái)了,從夢(mèng)中醒來(lái)了.但一切都已發(fā)生,一切都成為事實(shí),眼淚再次流了出來(lái),我忍著,要緊牙關(guān)蓋上了木盒蓋.
清爽的秋風(fēng)又一次吹起,地上的落葉隨風(fēng)翩翩起舞.
愿它在天堂得到安息,我們友誼地久天長(zhǎng).
友誼的作文 篇2
讓我們真誠(chéng)收藏友誼吧!
友誼是一顆顆珍珠,把它們串起來(lái),就串成了晶瑩;友誼是滴滴甘露,把它們匯聚到一起就合成清溪;友誼是一朵朵花兒,把它們組合到一起,就編織成絢爛的美麗。
”曾經(jīng)滄海難為水,流金寫(xiě)銀寫(xiě)長(zhǎng)清“每一份友誼都值得珍惜,都值得回味,都值得珍藏。
友誼能帶給你“待到重陽(yáng)日,還來(lái)就菊花”的不舍之約,友誼能帶來(lái)朋友間的留念和希冀,友誼是難忘的真情。大家一同歡樂(lè),一同喜悅,一起暢談,一起回味著。因此,與朋友重逢就成了人生一種最美好的回憶。
友誼能帶給你“馬上相逢無(wú)紙筆,憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”的慰藉。有人給你一份祝福,
有人給你一份關(guān)心,這是多好的情感,真的值得珍惜和擁有。相信那份情感包容著真誠(chéng)的關(guān)心和祝福。
友誼能帶給你“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的祝福。有了這份祝福,友誼就能支撐著我們的人生之路,使你我走得更加穩(wěn)健和從容,使你的生命的花朵開(kāi)得更鮮艷,讓你鑄就生命的輝煌,放飛自信的夢(mèng)想。讓美妙鑄就一片天堂,展示迷人的風(fēng)采。
收藏一份友誼,在挫折中多了一份堅(jiān)強(qiáng)和安慰:撫平傷痕,風(fēng)干淚眼,重新?lián)P起生活的風(fēng)帆,讓勝利起航。
收藏一份友誼,在成功是多了一份雄心和鼓勵(lì):只要年輕,沒(méi)有什么不可以的。我要勇敢地去追尋我的'理想,超越極限,勇敢去挑戰(zhàn)人生。搏擊戰(zhàn)斗的風(fēng)云,在挑戰(zhàn)中升華生命的質(zhì)量,完善自我的人格。
歲月的風(fēng)鈴掠過(guò)我的心頭,我格外清醒地意識(shí)到友誼的重要,我會(huì)珍惜真正的友誼,讓友誼的燦爛的餓花朵在我們的心田綻放。
珍藏那份珍貴的友誼吧,讓那雙隱形的翅膀永遠(yuǎn)帶著你飛翔。
友誼的作文 篇3
人生自是有緣,相逢未必偶然。
——題記
人生自是有情癡,此情不關(guān)風(fēng)與月。猶記那年夏天,驕陽(yáng)似火,一絲清風(fēng)都沒(méi)有。
那一天,我哭了。一向堅(jiān)強(qiáng)從不落淚的我,竟在你面前哭的稀里嘩啦。你不停地在安慰我,你告訴我初中我們一定會(huì)再見(jiàn)面的。你說(shuō):“今天的分離是為了明天更好的相遇!蔽抑滥愕倪@番話是本哄我開(kāi)心,但我還是愿意相信這些謊言。我一直記著你所說(shuō)的話,一直都對(duì)此抱有希望,希望我們能夠再次重逢。那一天,我們各走各的。我未曾回頭遙望留戀,你亦是!
到了初中,我尋遍整個(gè)年級(jí)的七個(gè)班,都沒(méi)有見(jiàn)到你。你這一去杳無(wú)蹤跡,音信全無(wú)。我的希望也破了,像碎了一地的玻璃,再也無(wú)法拾起,我又傷心落淚了。
那以后,我還是沒(méi)有忘記你!皢(wèn)靈十三載,等一不歸人!蔽覍⒂嘘P(guān)你的一切都藏入了那個(gè)再也打不開(kāi)的箱子里,不隨便記起,也不輕易忘卻。你發(fā)在朋友圈的照片,我沒(méi)有刪,只是加密了;而你,我也沒(méi)有忘,因?yàn)橥浾娴奶y了!后來(lái),我四處打聽(tīng)你的消息,才知道,你考上了培才(培才是私學(xué)校),在那里的一個(gè)尖子班。你的成績(jī)?cè)谀昙?jí)里是數(shù)一數(shù)二的',排名總在前十名。我還知道你在今年5月份,參加了省里一個(gè)比賽,獲得了一等獎(jiǎng)。聽(tīng)到這些,我真為你感到自豪。
初中以后,一切都很忙祿。我本以為你把我忘了;忘了曾經(jīng)的誓言;忘了曾經(jīng)一起玩耍的無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光;忘了……可沒(méi)想到,這些你還記得。就在初中的第一個(gè)學(xué)期的中秋,你來(lái)我家看我。那次你說(shuō):“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難至。月兒圓了,你我也團(tuán)圓一處。”那一刻,我淚流滿面。你還說(shuō):“曦曦,對(duì)不起!我沒(méi)能做到曾經(jīng)分別時(shí)的那個(gè)諾言,我失信了!”我抱著你,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的!我不怪你。”你笑了,那笑容如陽(yáng)光一般。你又尋問(wèn)我近況如何?學(xué)習(xí)方面可好等等。那天我們聊下好久,我羨慕你的成績(jī),你告訴我要努力,一定會(huì)比你更好!你還說(shuō),你會(huì)一直看著我進(jìn)步,肴著我超越。
中秋過(guò)后,我們就再邊沒(méi)見(jiàn)過(guò)面了……
“瓜子”,我想你了!不知你現(xiàn)在如何?一切可還都好?“瓜子”,我一直沒(méi)機(jī)會(huì)告訴你:我搬新家了,你可能沒(méi)辦法再去我家找我了。但這沒(méi)關(guān)系,只要你一切安好,我亦安心!
于此,回望彼岸的光陰,我和“瓜子”的故事便是這青春最美好的綻放。我會(huì)一直前進(jìn),不論風(fēng)吹雨打,帶著你給我的那份希望一直走下去!肮献印,謝謝你給了這份力量,讓我勇往直前。
“無(wú)論今生見(jiàn)與不見(jiàn),你是我今生最美的緣。無(wú)論你身在何處,你若安好,便是晴天!”
——后記
友誼的作文 篇4
友誼是什么?如果說(shuō)友誼是一顆常青樹(shù),那么,澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花,那么,照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)......那一次,我品味到了真誠(chéng)的友誼。
在那一次期末考試中,我的語(yǔ)文成績(jī)排到了第八名,以前一直拔尖的我,竟不敢相信這個(gè)事實(shí)。老師當(dāng)眾批評(píng)了我,我的臉頓時(shí)火辣辣的,說(shuō)不出有什么滋味。當(dāng)時(shí),我對(duì)自己失望了!同學(xué)們有的若無(wú)其事,甚至有的圍上來(lái)譏笑,連我以前最要好的朋友,都對(duì)我不理不睬。我的心更沉重了,如同千斤的鐵壓在我心里!這時(shí),只見(jiàn)一位同學(xué)把所有圍觀的人都推開(kāi),激怒地指著他們:“你們這算什么啊?可惡極了!同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛(ài),F(xiàn)在,淑穎已夠傷心了,你們還要讓她雪上加霜嗎?”我看著她,再看清楚她,原來(lái)她是李潔,讓我大吃一驚!平時(shí)我們并沒(méi)有說(shuō)上兩句,友誼也不濃。她一向來(lái)是位文靜的女孩,這次她哪來(lái)的膽子啊!竟然替我講理,我的心頭涌起一鼓鼓暖氣。接著,李潔走在我跟前,勸了勸:“剛才他們說(shuō)的話,你不要放在心上了。這樣,我也不好受!蔽椅⑽⒌匦α,輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭!捌鋵(shí)呢,成績(jī)也沒(méi)什么的?赡芾蠋煂(duì)你的要求太高了,所以就說(shuō)上了兩句,你不必心疼的.。每個(gè)人都有跌倒的那一刻,只要你有要站起來(lái)的信心。我想,成功將會(huì)屬于你的。”她握著我的手,親切地說(shuō)。我覺(jué)得李潔突然變了......我咬住口唇,有著說(shuō)不出的激動(dòng)。
友誼和花香一樣,還是淡一點(diǎn)的比較好,越淡的香氣越使人依戀,也越能持久。
友誼的作文 篇5
“六一”節(jié)早上,我穿著嶄新的白襯衫去上學(xué)。一路上,小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唱歌,花兒對(duì)著我微笑,想到上午我將在“六一表彰會(huì)”上發(fā)言,我的心激動(dòng)起來(lái),不由得臉上漾滿了笑意。
不知不覺(jué),我就來(lái)到了學(xué)校,我剛拿出課本準(zhǔn)備讀書(shū),我的同桌李明就急匆匆地奔了進(jìn)來(lái),他一路小跑地來(lái)到座位上,氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō):“讓一下,讓一下,我的語(yǔ)文作業(yè)忘記做了!蔽乙贿呁赃吪矂(dòng)著身子,一邊不屑地說(shuō):“活該!誰(shuí)叫你不好好記著呢!”“你別幸災(zāi)樂(lè)禍!”李明一邊說(shuō),一邊手忙腳亂地從書(shū)包里掏出文具盒、課本,作業(yè)本。只見(jiàn)他“啪”的一聲打開(kāi)文具盒,飛快地從里面拿出鋼筆,拔下套子。就在拔套子的一剎那,藍(lán)色的'墨水一下子飛濺了出來(lái)。我見(jiàn)勢(shì)不妙,趕忙回避,但一切都晚了,幾滴墨水像蝌蚪一樣地爬在了我的胸前,我望著雪白的襯衫上染上的幾個(gè)藍(lán)點(diǎn)子,又氣又急,臉漲得通紅,指著李明的鼻子罵道:“你這個(gè)壞蛋,你給我賠,你給我賠!”李明一邊搖手,一邊連連道歉:“對(duì)不起,對(duì)不起,我?guī)湍阆!我(guī)湍阆矗 薄跋磦(gè)屁,馬上我怎么上臺(tái)發(fā)言呢?”我越想越氣,越氣越恨,拿起他的文具盒狠狠地往地上一慣,便頭也不回地走出了教室……
上數(shù)學(xué)課時(shí),我做錯(cuò)了題,習(xí)慣性地把手伸到李明的文具盒里拿橡皮,猛然想起早上發(fā)生的事,便縮回了手,向別的同學(xué)借了塊橡皮。這時(shí),我突然想起李明的諸多好處來(lái):別人欺負(fù)我時(shí),他總是像大哥哥一樣站出來(lái)保護(hù)我;中午打飯時(shí),他總是同時(shí)打兩碗湯,給我一碗……想著想著,我不由后悔起來(lái),心想:李明把墨水濺到我身上是無(wú)意的,而我授他的鉛筆盒是故意的,我應(yīng)該向他道歉。我側(cè)過(guò)頭瞥了瞥李明,發(fā)現(xiàn)李明也正向我看,我慌忙扭過(guò)頭,裝作若無(wú)其事地做作業(yè)?僧吘剐睦镉惺,作業(yè)總做不下去,向他道歉吧,實(shí)在不好意思,不向他道歉吧,實(shí)在是我做錯(cuò)了,就在我胡思亂想的時(shí)候,下課鈴響了。
我沒(méi)有心思出去玩,好幾次想張口對(duì)李明說(shuō)“對(duì)不起”,可話到嘴邊,總是又咽了回去。我偷偷地看看李明,發(fā)現(xiàn)他正在擺弄他的文具盒,我鼓足了勇氣,終于說(shuō)出了“對(duì)不起”三個(gè)字,令人想不到的是,李明幾乎是跟我同時(shí)說(shuō)出了“對(duì)不起”,我倆相視而笑,兩雙手緊緊地握在了一起……
失去的友誼又回到了我們身邊。
友誼的作文 篇6
批注:(各位,下面這篇文章我把中國(guó)和日本都擬人化了,希望大家都喜歡!看過(guò)“黑塔利亞”的人都應(yīng)該知道)。
在某個(gè)夏天的早晨,太陽(yáng)當(dāng)頭照在藍(lán)藍(lán)的天空上,地上的一片青草被涼爽的風(fēng)兒吹得刷刷響,清澈的小溪從山坡上嘩嘩地流了下來(lái),一切是那么的美好。
在茂盛繁多的竹林里,一位名叫中國(guó)的少年疲憊不堪地前進(jìn)著,邊走邊說(shuō):“唉,最近那么多國(guó)家爭(zhēng)地盤,身體真是吃不消啊”。忽然,中國(guó)看見(jiàn)前面有個(gè)小孩子的身影,就站在不遠(yuǎn)處。他奇怪地說(shuō):“是誰(shuí)呢”?
中國(guó)邁著腳步向前走,一看,原來(lái)真的是一個(gè)小孩兒,他咧開(kāi)嘴高興地說(shuō):“你好!朋友,看來(lái)是來(lái)了個(gè)新國(guó)家啊。”
日本用潭水般地眼神平靜地望著他。(注:以前,日本還不是一個(gè)完完整整的國(guó)家,只是一個(gè)非常非常小的國(guó)家。還有,中國(guó)和日本相識(shí)時(shí)還沒(méi)有發(fā)生過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)。)說(shuō):“日落的中國(guó)!你好!我是日出的日本!
中國(guó)聽(tīng)了,擦了擦汗生氣地說(shuō):“怎么一點(diǎn)禮貌也沒(méi)有?!”
就這樣,一段美好地友誼就從此開(kāi)始了。
隔日,日本己經(jīng)完完全全變成美少年的模樣了,他在中國(guó)的家里悠閑地畫(huà)著畫(huà),‘中國(guó)’欣慰地看著他,突然,‘中國(guó)’想起一件事:“原來(lái)日本不會(huì)寫(xiě)字。
于是,中國(guó)就寫(xiě)了一篇范文給日本做字帖用。中國(guó)便對(duì)日本說(shuō):“日本,看!——中國(guó)的文字多漂亮啊,以后你學(xué)會(huì)了就可以寫(xiě)書(shū)信了!”
日本拿著中國(guó)寫(xiě)的字帖,沉默了一會(huì)兒,于是馬上就在桌子上寫(xiě)了起來(lái),‘中國(guó)’高興地說(shuō):“日本好厲害啊,那么快就學(xué)會(huì)了啊!”然后‘中國(guó)’伸著頭望著日本寫(xiě)得字,頓時(shí)嚇了一跳,‘中國(guó)’生氣地說(shuō):“不準(zhǔn)寫(xiě)假體字。!”(注:‘日本’當(dāng)時(shí)寫(xiě)得就是現(xiàn)代的日文字。)
又在某一天,中國(guó)帶著日本去參觀他的“美食街”,于是對(duì)面就迎來(lái)了中國(guó)的好朋友——熊貓。肥肥胖胖地小熊貓睜著水汪汪的眼睛,搖了搖尾巴,說(shuō):“中國(guó)這是你的親戚嗎?”熊貓指了指‘日本’。
中國(guó)伸出去右手搭在日本的肩膀上,露出潔白的牙齒說(shuō):“當(dāng)然,我為有這樣的弟弟而感到光榮,你說(shuō)是吧?日本?”
日本又沉默許久,中國(guó)和熊貓也跟著一起沉默。(三人沉默啊……)日本慢慢地說(shuō):“應(yīng)該是吧!
中國(guó)又再次怒火中燒的說(shuō):“你這是什么態(tài)度?!”
“叮呤叮呤——叮呤叮呤——”一聲清脆地風(fēng)鈴聲響起,浩瀚的夜空中點(diǎn)綴著滿天的星星,一輪潔白無(wú)暇的明月掛在漆黑的夜空中。“日本,你將來(lái)的夢(mèng)想是什么?”中國(guó)望著月亮對(duì)日本說(shuō)道。他們坐在屋頂上。日本低下頭來(lái)說(shuō):“我以后的'夢(mèng)想就是要把自已變得更加強(qiáng)大!(tīng)說(shuō),歐洲快要打到亞洲來(lái)了,是吧?”
兩人沉默了一會(huì),微微的晚風(fēng)吹起了他們的秀發(fā)。中國(guó)笑了笑躺下身來(lái)說(shuō):“別說(shuō)得那么嚴(yán)肅、認(rèn)真行不行啊?次次都是這樣,真拿你沒(méi)辦法!
日本回頭望著他,微微地笑了起來(lái)!澳憧!——月亮上的那只兔子好像在采藥?”中國(guó)伸了伸手指,指著月亮說(shuō)道。
日本望著月亮說(shuō):“應(yīng)該是在搗米吧?”(中國(guó)!……
隨著歲月不知不覺(jué)地倒流、落葉的枯蔞。戰(zhàn)爭(zhēng)也在世界各地不停地發(fā)生,到處都是炸彈的煙霧、血跡。
在這個(gè)世界上,好像己經(jīng)不存在中國(guó)和日本的歡笑聲,他們從此都沒(méi)有再見(jiàn)面。這是為什么呢?一個(gè)要好的朋友,怎么突然之間就沒(méi)有了聯(lián)系了呢?
中國(guó)靜靜地走在曾經(jīng)與日本初次見(jiàn)面的地方。回憶著曾經(jīng)的一幕幕。他仰望著已經(jīng)枯萎的竹林,淚水不知不覺(jué)得流了下來(lái)。你們知道嗎?曾經(jīng)的好朋友如今變成了敵人,這是多么悲慘的事情!也許,你還不知道,在中國(guó)的背上,殘留著被日本用長(zhǎng)刀劃傷的刀痕,‘中國(guó)’從此都不會(huì)忘記這件事情的,永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這次的教訓(xùn)。
再見(jiàn)了!——日本也許我們?cè)俅我?jiàn)面時(shí),已經(jīng)不是朋友而是敵人。
記憶又重新流轉(zhuǎn),一幕幕的歡笑,一幕幕的故事,一幕幕的劇情,一幕幕的傷痛……總是浮現(xiàn)在中國(guó)的腦海中……日落的‘中國(guó)——你好!我是日出的日本。應(yīng)該是吧!我的夢(mèng)想就是要變強(qiáng)!中國(guó)你來(lái)看看我發(fā)明的東西……”
友誼的作文 篇7
俗話說(shuō)的好“有錢能使鬼推磨”,可是同學(xué)之間的友誼無(wú)論是出多少價(jià),都是買不著的呀!所以我們更應(yīng)該珍惜這一年的同學(xué)友誼。但是,同學(xué)之間也會(huì)為了一些雞毛蒜皮的小事斤斤計(jì)較。舉個(gè)例子,譬如,我和同桌D同學(xué)就是一個(gè)典型的.“榜樣”。再一節(jié)數(shù)學(xué)課上,按照慣例預(yù)備鈴還沒(méi)打之前先唱歌。但是不知怎么的,同學(xué)們?cè)诔钑r(shí)懶洋洋的,一個(gè)個(gè)都像泄了氣的皮球,無(wú)精打采。胡老師看見(jiàn)了有點(diǎn)不高興,于是讓同學(xué)們?cè)谧雷由纤?分鐘,同學(xué)們只好從命。
五分鐘還沒(méi)到,大家卻都在竊竊私語(yǔ),胡老師看見(jiàn)了便說(shuō)“:既然大家都睡不著,那么現(xiàn)在開(kāi)始正式上課!崩弦(guī)矩,上課前必問(wèn)好!吧险n”!捌鹆ⅰ!隨著班長(zhǎng)的一聲清脆的喊聲,“唰”的一下子大家全部站了起來(lái),咦!誰(shuí)最特殊呢?原來(lái)是我班的“重點(diǎn)分子”Z同學(xué),他好像“呼啦呼啦”地睡著了,一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有,經(jīng)同學(xué)提醒才知道上課了?吹搅诉@一幕,我便在下面說(shuō)了一聲:“裝腔作勢(shì)”。因?yàn)槲易钣憛掃@種人。不巧,被D同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了,打抱不平的地說(shuō)“:驕傲!蔽也环䴕獾卣f(shuō)“:誰(shuí)驕傲了,用詞不當(dāng)!庇谑,我便和D同學(xué)吵了起來(lái)。但是那在上課,學(xué)習(xí)是重要的,我就不和她多煩,在后來(lái)整整幾節(jié)課上我都沒(méi)理睬她。 “退一步海闊天空,忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。”
在未來(lái)的兩個(gè)月里我一定會(huì)珍惜同學(xué)之間的友誼.
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