雨天的故事作文【推薦】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的雨天的故事作文，歡迎大家分享。
雨天的故事作文1
天下最偉大的愛，是發自母親內心的愛。母親的心是純潔的，至高無上的。世界上每一位母親，都有一顆最虔誠的愛心，隱藏著一種真摯的愛。在幾年前，一個風雨的傍晚，校門口那一排剛栽的楊柳弱不禁風地在風雨中左右晃動著腰桿；連操場上高大挺拔的大白楊也在凄厲地呼嘯著……
我下意識地縮了縮脖子。只亮著兩盞燈的教室里剩下我孤身一人。聽著風聲與呼嘯聲，我好寂寞，好害怕，我真羨慕那些在家長們的簇擁下問長問短、打著傘平安回家的同學們，但我更清楚，經常加夜班，離學校又遠的母親是不會隨便來接我的。夜幕開始降臨。我咬了咬牙，強忍住就要迸出的淚花，一頭鉆進茫茫望不到邊的雨簾！沒跑出幾步，就迎面和一個人撞上。
我抬頭一看，頓時呆住了，半晌才失聲喊道：“母親！”站在眼前的的確是母親，母親那一頭秀發已經淋了個半濕，輕輕地貼在額上，順著面頰往下流的不知是雨水還是淚水。“冷嗎？”母親心疼地握住我冰冷的小手。我快樂地搖了搖頭。母親立即從網兜里取出膠鞋：“快換上！”我很樂意地在母親的幫助下換上了膠鞋。此時此刻，我才發現自己是何等幸福！你可以想像一個孩子在母親庇護下是怎樣的感覺！我有意讓母親拉住自己的手，兩人并肩走。盡管高矮參差不齊，但我們兩人的步調是那樣的一致，那樣的和諧……
雨，下得更在了；風，刮得更緊了。然而此刻的我不再感到寂寞害怕。母親的傘為我遮住了風雨，我的心里注入了一股暖流……啊，母親，為了我，您付出了多少。您對我的愛，我會永遠記在心里，我從心底里感激您，佩服您，贊美您。母親，正是您那偉大的母愛才使我快樂、健康、茁壯地成長，我親愛的母親，我愛您。
雨天的故事作文2
有一天放學的時候，天氣突變，眨眼間烏云密布，很快就下起了傾盆大雨。
在學校里，小剛不慌不忙地穿上雨衣，拉緊雨帽上的繩子，扣好扣子，把自己包得嚴嚴實實，像個大粽子。小剛看到有的同學很快被爸媽接回家去了，有的同學心急如焚地等待著家長，還有的同學等不及了，冒著大雨往家里跑。這不，小剛的同學小丁甩開胳膊，邁開雙腿，像百米沖刺一樣在雨中飛奔，小麗跟在他后面，把書包頂在頭上擋雨，也飛快地跑著。小剛心想：小麗和小丁都在疾風驟雨中奔跑，一定會被淋濕，也會生病的。老師每次都叫我們幫助別人，現在我應該幫他們呀！
小剛跑到小丁和小麗面前說：“我們一起回家吧！”小丁說：“可是，你只有一件雨衣呀？”小剛說：“我早有準備。”說完，他抽開繩子，解開扣子，把雨衣掀開，再高高舉起，讓小麗和小丁鉆進來，站在小剛的兩旁。他們三個人你的手摟著我的腰，我的手摟著你的腰，緊緊挨在一起，大步向前走。風雨中，他們你看看我，我看看你，都笑了。
大家都回家了，媽媽奇怪地問：“小剛，你不是有雨衣嗎，為什么會淋濕呢？”小剛把經過告訴了媽媽，媽媽對他贊不絕口，小剛心里也像吃了蜜一樣甜。
點評：
這是一篇看圖作文，小作者認真觀察，并展開豐富的想象。首先以環境描寫開頭，渲染氣氛，也引出了事情的起因。緊接著，通過對小剛的所見、所思、所說、所做進行細致入微地描寫，并且恰到好處地運用了比喻的修辭手法，讓我們看到了一個樂于助人的孩子和一幅栩栩如生、溫暖感人的畫面。
雨天的故事作文3
雨，留給我的印象是美好的，每當下雨天，好運總是跟隨著我，給我帶來了快樂。可是，那天雖然是雨天，卻發生了一件讓我傷心的事。
我有一個好朋友，她叫蕓。她不僅長得漂亮，而且很聰明。我們情同手足，又是鄰居，相處了四年。可她今天告訴我，她要搬家了。
放學后，我們走在回家的路上，一句話也沒有說。靜，靜得連根針掉了也聽得見。到家了，我就問了蕓一句：“蕓，你們什么時候搬家？”蕓說：“文(我)，我們后天搬家，在星期六，你能來送送我嗎？我媽說，以后，搬到上海，就不再住這兒了，也不再來這兒了。”
我希望她留下，但那是不可能的。今天是星期五，明天她就要走了，送她一份禮物做紀念吧。禮物還是自己親手做的最好，我以前學過做布娃娃，就做一個送她吧。可是，時間來不及了，那就連夜做娃娃。直到凌晨兩點，布娃娃終于做好了。我看來看去，總覺得還缺點什么，于是，就拿水彩筆在娃娃上寫了三個字：送給蕓。
“嘩啦啦，嘩啦啦雨聲把我從夢中叫醒了。看了看鬧鐘，真是不看不知道，一看嚇一跳，已經九點十五分了！蕓會不會已經上車走了？我急急忙忙趕到車站。只見蕓東看看，西望望。我馬上向她跑去，剛向她跑去，蕓就帶著失望的表情，要上車去了。“蕓！”我大聲地叫了一聲，蕓回過頭，見我來了，臉上立刻露出了笑容。我飛快地跑去，把娃娃遞給蕓。此時，車已經啟動了。我們擁抱一下，蕓就上車了。這也許是最后的見面！天空突然又滑過幾道閃電，下起了傾盆大雨，而我的淚水和雨一樣，不停地下著。
就在這個雨天，我的好朋友蕓，搬家走了。對這份美好的友誼，我會把它深深地藏在心里，作為永遠的回憶！
雨天的故事作文4
“滴滴答答……”又下雨了，沒辦法出去玩，叫我有點兒喪氣。這些天降神兵，害得到處濕答答，哪兒也不能去。看著毛毛細雨，看著、看著，我就不知不覺睡著了。
在甜美的夢鄉里，我是一只小螞蟻，在草地里尋尋覓覓，突然，滴答！滴答！……的下起了雨，但對我這只小螞蟻來說，宛如一枚飛行物的“空襲”，我急忙跑到像是大傘的小樹苗下。還好馬上就雨過天青，我跑出大傘，到一棵大樹下，開始建筑我甜蜜的新家。新家在我夜以繼日的打造下，雖然我忙得灰頭土臉，但眼看新家就要完成，我欣喜若狂。果然，兩天后就完成了！但好景不常，天空又下起了滂沱大雨，這一切馬上化為泡影，我跪在地上傷心欲絕、哭天搶地。突然，天空露出一道曙光，使得無力的我又充滿了希望。我走來走去，走到了大馬路上，天空原本晴空萬里，怎么頃刻間又變得烏云密布，不到一分鐘，馬上又下起了傾盆大雨。不一會兒，從地平線那來了一陣大洪水，眼看就要被沖走，我伸出七手八腳想要走抓樹枝，還好老天有眼，可憐我這個“無”善不作的小螞蟻，洪水很快就過了。
我狼狽不堪的爬上岸邊，在路上走啊走，走回了家。桌上的餅干真令人垂涎三尺，我馬上爬上了桌子，吃了一口餅干，哇！真是讓人覺得此生無憾了！啊！我真不應該“烏鴉嘴”，突然一只大手有如如來佛的手以漫天蓋地之勢壓了孫悟空一樣。我大叫：“不要啊！”我驚醒了！赫然發現那只是一場荒唐的夢，這個夢讓我用小螞蟻的眼光看世界，也發現了那些天然災害是令動物們煩惱的根源。天災何時會發生是無法事前控制的，但我們只要在天災來臨前做好準備，不就可以萬無一失了嗎？
雨天的故事作文5
在古代，寫雨來寄托思緒的詩數不勝數,或是快樂或是憂傷,都伴隨著絲絲細雨,灑在心靈的海洋。
對于我，雨天并不是一首歡快的詩，而是一首滿懷錯雜的詩。每到雨天，空中的泥土氣息就像精釀的美酒,天空就像一塊灰色的幕布,不見藍天,不見鳥兒,甚至不見我們心中最燦爛的顏色。
為什么說這首詩滿是錯雜的思緒，因為我的家鄉地處北方,少雨，雨對于農民像是沙漠中的甘露，對于我們像是生活的沖洗劑，洗盡委屈和不如意。
我的雨天沒有太多故事,同時我也沒有把我的生活過成詩，只不過是雨天獨自美好罷了。
我喜歡在雨天漫步，感受雨水滴滴答答的樂聲，感受雨水劃過臉上的涼意,感受這沖洗生命的詩意。大雨蓋住的不只是地面,還有那些美好的詩和遠方。
杜甫的春雨,李商隱的秋雨，不是不感慨，只是感慨的不同,春用也好,秋雨也罷,只要喜歡,哪里都是風和日麗。
我曾經在雨天學著詩人望岳，看著父母那滿眼望子成龍的期盼，心中不免升起幾分當時詩人那磅礴的氣概。
這是天頓時不再灰暗，小鳥似乎開始克服困難,展翅翔于天空，似乎彩虹早已做好準備,準備著一個華麗的出場。
雨寫下的詩下會一成不變,只會久而久之,流傳深遠。
雨寫下的詩,不會讓世界遺忘。
雨寫下的詩,不會單調枯燥,只會變得更加燦爛。
雨寫下的詩伴隨雨天的故事,不會停止。
雨天的故事還未完,待續,而我想帶著我的詩陪你去遠方。
雨天的故事作文6
滴答，滴答，下雨了。我不喜歡下雨，更不喜歡考試過后下雨，因為期中考試前媽媽說：這次如果有一門功課是100分，就給我買一本《哈利。波特》。不然就自己買。
知道數學92分，語文94分時，我想就看英語這最后一門了，如果運氣好，準能考個100分。公布英語成績時，我的心蹦蹦地跳著，只聽見文綺100。我路露出了難得的笑容，仔細想想，那也是不可能發生的事，可是它竟然發生了。我激動萬分，好似《哈利。波特》的書已經到了手中。
回到家，我告訴媽媽成績公布了，我猜媽媽是這樣想的：這次英語練習做得少，根本就不可能考出100分的好成績。我笑著對媽媽說：考了100分約，全班第一約，《哈利。波特》拿到手嘍，再怎么也只能買嘍！
媽媽驚訝極了，說，啊呀，沒想到你這次英語考得那么好，今天晚上我們就買書去。我高興地跳了起來。
晚上，我和媽媽來到書攤上買書。我們經常來，可是今晚賣書的叔叔沒有把這本書帶來。到了第二天，下雨了，我想書一定來了，他會撐著一把大傘的。但叔叔沒來。第三天叔叔沒來，又過了一天，叔叔還是沒有來，我漸漸地失去了信心。
唉，老天爺，考試考好了卻下幾天的雨，這讓我多難過，難道不可以再過幾天下？難道你不知道我多么喜歡《哈利。波特》系列啊！1至5本我都有，就沒有這本6呀！這5本書我看了一遍又一遍，許多情節都快背出來了。大雨啊大雨，你讓我感到多么難受啊！
滴答，滴答，雨還在下。
雨天的故事作文7
一切事物在雨簾中，變得模糊。只有那一幕動人的情景，在雨中顯得格外的清晰。
那天，天上下起了小雨，第一滴雨像珍珠似的落下來。接著雨滴像斷了線的珠子，斷斷續續地落了下來。我打著雨傘正急忙地趕往學校。雖然很急，但是還是小心翼翼的，生怕泥水濺到褲子上，走起路來左拐右拐。當我快走到校門口時，只聽后面“啪”的一聲，心想準是誰滑倒了，我急切地向后看，是一個六七歲的小男孩摔倒在地，他一只手拿著自己的小紅傘，另一只手拿著一張精美的手工制作，上面罩著一個透明的袋子，也許是他活動課的作業，所以對它倍加呵護。
他努力爬起來后，用小手擦了擦身上的泥水，邊跑邊喊：“李老師，李老師”。我的目光停到了一位上了年紀的老師身上，小男孩將他手里那件精美的手工制作送給了那位老師，并說了一聲：“老師，祝您節日快樂!”我這才恍然大悟，原來今天是教師節，我竟把它忘的一干二凈，再看看這位老師和他的學生那種血濃于水的師生情，我感到慚愧至極。這位老師用手帕將小男孩臉上的泥水擦掉，然后拉著小男孩的手打著同一把傘走進了校門，我也隨著他們走進學校。
當我回到座位上時，我早已將這一副《雨中師生情》，深深地扎在我的'腦海中，它將時刻提醒著我：無論自己地位如何，無論自己身在何處，都不要忘了是老師為我們勾勒出了未來藍圖的輪廓，是老師教我們如何在輪廓中添上絢麗的色彩。
這是一個感人的雨中故事，是一幅最美的雨中圖!
雨天的故事作文8
“好雨知時節，當春乃發生。”杜甫春日讀雨，讀出了滿心歡喜。而我同老先生一樣，看到春雨降臨，不禁感到愉悅，因為春天將要來臨。
“沙啦沙啦”細密的雨水輕輕落下，它們有的落在屋頂上，眺望寧靜的人間;有的落在樹枝上，抱在一起溜滑梯;而更多的則是落在了泥土上，然后悄悄鉆入泥土，與種子相擁。
春雨過后，空氣中散發著沁人心脾的泥土的芬芳，這是來自大自然最樸實的味道。在我心中，它比名貴香水還誘人。
在春雨的滋潤下，萬物從夢中醒來。枝條上發出嫩綠的芽苞，小草也輕輕撥開泥土，探出頭來，野花羞羞地躲在草中間，瞄著頭頂的藍天白云。我對植物生長的迅速深有體會，在一截小巷的兩側栽著小樹與灌木，它們不久前還是毫無生機的枝丫，結果不到一周，綠色已充滿了整條小巷，至于藤條枝干，早已被擋得嚴嚴實實。
“春雨貴如油。”而今年春雨下了好幾場，田間地里都非常濕潤，農民伯伯不必為干旱缺水而困擾，真是“知時節”的好雨。
娃娃們見到下雨了，也是樂呵不已。不顧大人的勸阻，也不顧被浸透的衣裳，在雨中追逐嬉戲。雨后更熱鬧了，那些硬被攔在家里的娃娃，終于沖了出來，他們仰頭想找彩虹，當然是大失所望，只好去耍泥巴。大人此時也出了門，換一口新鮮空氣，再舒展舒展筋骨，為工作的勞碌做好準備。
雨如此圣潔的寶物，近年來由于環境問題受到不小的影響，酸雨已經頻發，很多人都因酸雨而生病甚至于死亡。如今某國想將核污水排入海洋，簡直荒唐，由于水循環這些污水會以降水的形式來到地球每一寸角落，所有生物都將遭受災難。
保護好環境，才會有好雨。雨天的故事，美好又存在隱患。
雨天的故事作文9
小雨淅淅瀝瀝下著，窗外的景物朦朦朧朧，世界好似被裝進了一只未洗凈的牛奶瓶中，隨處籠罩著輕薄的霧靄，臥室的窗戶上早已灑滿了晶瑩的小水珠。我就像一只慵懶的小貓蜷縮在溫暖的被窩里。媽媽緩緩走來，柔聲說道：“小懶蟲，起床啦，快去看看雨中的景色吧。”
“雨天有什么好玩的！”我不以為然地回答。
“雨天其實也很有意思呢。”接著媽媽講起了一個關于她小時候的雨天故事。“在我的小時候，你外公帶我去一個荷花田里摘荷花。忽然，天空淅淅瀝瀝下起了小雨。毫無防備的我就像一只受到驚嚇的小雞仔，急急忙忙用雙手捂著頭往樹下跑。這時，你外公不慌不忙摘下一片大荷葉頂在我的頭上，給我當傘。濕漉漉的田野里，竟無端跳出許多小螞蚱，它們可能是為了呼吸雨天的新鮮空氣，所以特地跑了出來。你外公讓我脫下襪子，拿在手中，捉了幾只小螞蚱放到襪子里面，扎住口，嘿，滿滿的，螞蚱在里面跳來跳去可好玩了。”聽完后我覺得很有意思，要知道，這可是城市里長大的孩子體驗不到的樂趣哩。
雨稍微小了一點，我便急急忙忙穿上雨鞋，拿上雨傘沖到樓下，我喜歡趟水的感覺，特別是在稍有點深度的水中，輕微的浮力讓我感覺異樣，卻又不至于控制不住而滑倒。
回到家中，我躺倒在床上，側耳聽著小雨歡快的滴答聲，幻想著未來的我。
雨天的故事作文10
小熊有一把漂亮的小花傘。
一天，小青蛙、小烏龜、小鴨和小雞正在叢林里玩耍，突然，下起了大雨，見下雨了便跑到叢林外的小熊家借傘。于是，他們就來到了小熊家。小熊打開門見小青蛙、小烏龜、小鴨和小雞滿身是水，便把小花傘拿了出來，可小熊只有一把小花傘，只能借給一個人，可該借給誰呢?這可把小熊難倒了。
小青蛙是長在池塘里的，這點小雨根本沒什么大不了的。小青蛙就不需要這把傘了。小烏龜又有什么防雨工具呢?小熊看了看小烏龜，哈，小烏龜的龜殼，小烏龜只要將頭、四肢，收回殼里，也就不會被淋濕了。所以，小烏龜也不需要這把漂亮的小花傘。小鴨呢!她整天都在小河里游泳，這點雨也不能對她造成什么傷害。她也不需要這把漂亮的小花傘。最后，只有小雞，他不長在池塘里，也沒有小烏龜那堅硬的殼，又不成天呆在水里……他沒有任何的防雨功能，他是最需要這把漂亮的小花傘的。于是，小熊就把這把小花傘借給了小雞。
小熊原本以為他把這把小花傘借給小雞，小青蛙、小烏龜和小鴨會滿臉不高心興，可他一看，小青蛙、小烏龜和小鴨臉上都還掛著燦爛的笑容，還把這把漂亮的小花傘遞給了小雞，小雞見到這種情況，只好不好意思的接過那把小花傘。
太陽公公躲在云后見到這種情況，情不自禁的從云里跑了出來。雨停了，小青蛙、小烏龜、小鴨、小雞和小熊都笑了，搞了半天，看來現在誰也不需要這把漂亮的小花傘。忽然，遠處的山上出現了一道漂亮的彩虹。多美的景色啊!
雨天的故事作文11
陽光明媚的下午，同學們正在整理書包，等待家長來接。突然，天空中雷聲大作，豆大般的雨點從天而降，緊接著下起了傾盆大雨。
同學們有的被家長接走了，有的奔跑在雨中，還有的在教室里等爸爸媽媽。小明不慌不忙地穿好雨衣，扣好扣子，系緊帶子，走出了教室。
路上，小明看見同班同學小美和小亮沒帶雨傘，小美把書包頂在頭上，在雨中奔跑。小亮也健步如飛，嘴里還在嘮叨：“這個鬼天氣，怎么說變就變呢，真討厭！”小明想：老師不是說要多多幫助別人嗎，我就可以幫助他們呀！小明還來不及高興，問題又來了：我怎么幫助他們呢？
小明靈機一動，想出了一個好辦法：我的雨衣那么大，都把我包成粽子了，我把雨衣打開，這樣雨衣就變大了，再讓他們鉆進來，不就行了嗎？一想到這，他就立馬跑過去叫住了小亮和小美：“小亮小美，你們和我一起回家吧！”小亮說：“可是，你只有一件雨衣呀！”“我早有準備。”說完，他解開了自己的雨衣，把雨衣撐開，再高高舉起，讓小美和小亮鉆進來，站在兩旁。
雨還在下著，他們三人你的手摟著我的腰，我的手摟著你的腰，你看看我，我看看你，都笑了。
回到家，媽媽看到小明淋濕了，奇怪地問：“小明，你不是有雨衣嗎，怎么會淋濕呢？”小明把在路上的事一本正經地告訴了媽媽。媽媽大吃一驚，對他贊不絕口，小明心里也美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。
雨天的故事作文12
一個星期天的下午，我我從同學家回來。路上人很少，我卻迎頭撞上了一個人，把他撞了個踉蹌，他連忙扶住墻，幸好沒摔著。隔著雨簾我打量著這個人，他干枯的手，瘦瘦的身子，衣衫不整，一雙眼睛正木然地望著前方--原來是個盲人。我十分的不好意思紅著臉說：“對不起，大爺，您回家嗎？我送您。”“好的，謝謝。”他那布滿皺紋而憔悴的臉上似乎露出了一絲微笑。
我扶著他往前走，忽然，我腳下被什么東西絆了一下，差點摔倒，腳趾也碰疼了。我往下一看，原來是塊磚頭，我正想把它搬開，可是看到磚頭太臟，就嘮叨說：“是誰把磚頭扔在地上，差點把我絆倒。老大爺，小心點，別摔著。"老大爺沒有動，伸出干瘦的手，蹲下來，用手在地上摸了幾下，把磚頭拾起來，放在墻角，還和藹的說：“說不定別人路過這里也會摔倒，我們應該多為別人著想。"然后把沾滿泥水的手在墻上抹了一下。我眼睛濕潤了，趕忙掏出自己心愛的手帕擦去了他手上的泥水。我發現，老大爺似乎在用他那被雨水打濕的眼睛緊緊地盯著我，我臉紅了，羞愧得低下了頭。
是啊！在這通往家的道路上，我是他的向導，而在人生的道路上，他卻是我的向導。"為別人著想"，這正是他指給我的一條正確的人生之路。
雨天的故事作文13
母愛是偉大的。
記得小時候，在雨天發生的一件事，使我深深體會到了母愛的偉大。
那時我還在上幼兒園，一天放學后，突然下起了傾盆大雨，轟隆隆的雷聲把我嚇哭了，我大聲喊著：“媽媽!媽媽!”老師聽見跑過來安慰我，并告訴我說：“乖孩子!不哭，媽媽一會就來了。”在老師的耐心勸導下，我的哭聲漸漸地消失了，可是雨越下越大。這時，我隱隱約約看到雨中有一個熟悉的身影，那個身影離我越來越近，漸漸地我看清楚了她的面容，啊!是媽媽!我立刻跑過去，撲到媽媽的懷里，哭了!媽媽緊緊地抱住我。在回家的路上，媽媽脫下自己的外套披在我身上，我抬起頭問：“媽媽，您不冷嗎?”媽媽笑了笑說：“不冷。”媽媽嘴上雖然這么說，但是我感到媽媽的手越來越涼，我心里明白：媽媽寧愿自己被凍，也不讓我受涼。我知道媽媽關心我，有什么好吃的媽媽總是留給我吃，她總是那句話：“我不愛吃。”這時，雨漸漸的停了……
第二天，媽媽發燒了。我想為媽媽做點什么，突然我的腦海里浮現出了我生病時媽媽照顧我的情景，于是，我學著媽媽的樣子，小心翼翼的拿起水果刀給媽媽削蘋果吃，我挑了一個又大又紅的蘋果，用刀子切成小塊，雖然我切的大小不一，但能為媽媽做點事，我感到很開心。蘋果切好后，擺放在一個小盤子里，端到媽媽跟前喂媽媽吃，一邊用手放在媽媽的額前，啊!真的好燙啊!
雖然這件事過去很久了，但是我仍然清楚的記得當時的情景。媽媽，現在我已長大了，今后我一定會多關心您，聽您的教誨，等您老了，我要像您照顧我一樣去照顧您!
雨天的故事作文14
13個春秋，我經歷過無數場雨，但記憶猶新的還是那一場雨。
住在南木材的李新新，離家門口二三十米有一條溫順的小溪，平時清澈的河水里面有幾條小魚歡快地游來游去，河里的石頭被太陽一照，美極了。像這樣溫順、和藹的小河，也有發怒的時候。
那是秋天的一個下午，云彩像灌了鉛似的，在天空中飄動。不時一陣風從人們身邊吹過，風越刮越大。天上的燕子也飛低了，小樹也在搖擺，空氣變得壓抑起來。
不一會兒，銅錢大的雨珠從天上滾落下來，落在小河里，漸漸的，小河里的水狂漲起來，河水把河上邊的木橋沖得東搖西擺，風繼續狂吼著，雨繼續下著。李新新走到橋邊的時候，向下望一眼，河里的浪花向上翻滾著。李新新把雨傘握緊了，小心地走上木橋，走的很慢，走到橋中間的時候，橋一搖，李新新踩空了，身子向左一斜，掉進河里了。
河水自西向東湍湍地流著，李新新順水向東漂去，她在水里掙扎著，大聲的喊著救命，救命聲吸引了不少路人。幾個中年男子，見到這情景，一個立刻跳入水中，這時李新新已經沖出幾米遠了，岸上的幾個男子在離李新新幾米遠的地方跳了下去，李新新漂到那里的時候，被那幾個中年男子托上頭頂，幾個男子先上了岸，河中的男子先把已昏迷的李新新交給了岸上的人，最后自己上了岸。
上了岸的李新新立刻被人送到了醫院。
漸漸的，水流也變小了，天也慢慢的放晴了，天上出現了彩虹，人們的臉上露出了笑容。
這時件事不禁令人想起了一首歌：陽光總在風雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，讓一切都在你的左右……
雨天的故事作文15
“好雨知時節，當春乃發生”、“春雨貴如油”，一句句贊美雨天的詩詞，促成了一個個雨天的故事。
在農民的心中，“春雨貴如油”春雨包含著今年的首次，莊稼的成活，糧食的產量，人民的饑飽，這是古時一位位辛勤耕耘的勞動者的縮影。
“黑云翻墨未遮山，白雨連珠亂入船。”這是下雨的前奏，當烏云密布，讓人心情壓抑的時候，幾顆雨滴從空中飛舞，最終落入了萬物歸宿的土壤之中，不久之后，雨轉而變大，奏出一首有節奏的曲子來，在這個時候，我總會選擇放下手中的一切的事物，走到窗前，靜觀其變，雨水聚成水柱，不是湖而勝似湖，流入那一個個深深淺淺的坑洼里，被雨水模糊的窗戶已讓人產生朦朧，感到淡然無味。出了家門，親自站在開闊的土地中，雨水便毫不留情地向我打來，但我也在感受著……
雨落成詩。
雨打在地面上，讓人感受到“好雨知時節，當春乃發生”時，杜甫的滿心歡喜，感受到“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”中，李商隱在秋雨之下的纏綿情思。
遍地的水洼猶如石潭，清新的空氣四處彌漫，讓人不禁想到柳宗元的《小石潭記》，“寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。”感受到柳宗元貶低后的凄涼以及他人生閱歷中的悲慘。
雨天猶如一首詩，歌唱著歡樂與傷感，雨天猶如一幅畫卷，描繪著世間的清晰與朦朧;雨天猶如一篇文章，記錄了人生中的成功與挫折;雨天猶如一支筆，沒有墨水卻豐富了人生閱歷。
雨天是有豐富感情的，也正因如此，才引發了一個個贊雨、憂雨的故事。
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