親子閱讀作文1000字
導(dǎo)語(yǔ)：我們?cè)谧x書要做到“三到：心道、眼到、口到”。我們可以清楚的知道，這句話是教給我們要怎樣去讀書的。小編收集親子閱讀的作文，歡迎閱讀。
第一篇：親子閱讀
我們?cè)谧x書要做到“三到：心道、眼到、口到”。我們可以清楚的知道，這句話是教給我們要怎樣去讀書的，我們讀書必須要用到心、嘴、眼。這樣我們才可以讀的進(jìn)去，讀得懂，所有的知識(shí)都會(huì)被我們讀透了。
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”就像老師說(shuō)的“你讀的書多了，寫作文就好寫了。”確實(shí)，只要你多讀書，多看書，學(xué)習(xí)人家文中的精美語(yǔ)句，就可以下筆如有神了。
在大人和我們眼中的世界是不一樣的，理解一件事情的方式也不同。如果和家長(zhǎng)一起讀書，就會(huì)更深刻的明白其中的意思，同時(shí)，也會(huì)覺(jué)得和爸爸媽媽一起讀書、一起分享其中的道理是一種很快樂(lè)的事。
我和爸爸媽媽一起讀《假如給我三天光明》時(shí)，看見海倫·凱勒在19個(gè)月時(shí)因一場(chǎng)高燒成為盲聾人時(shí)，我們的心碎了，心想：海倫·凱勒可能再也站不起來(lái)了�？沙龊跷覀円饬系氖牵尤辉谏蛭睦蠋煹膸椭�，從一個(gè)自卑、任性、調(diào)皮、不懂事的小女孩變成了一個(gè)懂事、乖巧的小女孩，最終畢業(yè)于哈佛大學(xué)，成為了當(dāng)時(shí)一位偉大的作家。可見莎莉文老師付出了多得的心血啊!這本書告訴了我們：在面對(duì)困難時(shí)不要向它低頭，而要堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)。
我和爸爸媽媽一起讀《水滸傳》時(shí)，一開始看見梁山108將被那些貪官逼得走投無(wú)路，我們心里很激動(dòng)，心想：那些貪官真是太無(wú)恥了!后來(lái)爸爸告訴我：《水滸傳》是我國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說(shuō)。作者施耐庵以北宋宋江起義的史料為題材，塑造了108位英雄好漢的形象，如宋江、林沖、李逵、武松、魯智深、吳用等。梁山108將劫富濟(jì)貧、兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩。他們還建議我去讀《水滸傳》，因?yàn)槟鞘帤饣啬c的文字、栩栩如生的文字、波瀾壯闊的場(chǎng)景會(huì)讓我心馳神往、回味無(wú)窮。
我和爸爸媽媽一起讀《雷鋒的故事》時(shí)，雷鋒總是很樂(lè)于助人，大家有什么困難，都會(huì)去幫助他們。比如：一個(gè)老太太要過(guò)馬路可行動(dòng)不便，雷鋒就回去扶老太太過(guò)馬路;在馬路上撿到了錢，可拾金不昧，交給警察局還給失主。同時(shí)，雷鋒也是一個(gè)節(jié)儉、愛學(xué)習(xí)的人的人。一雙襪子穿到破了好多洞也不換;學(xué)習(xí)一直學(xué)到深夜都不帶眨眼的。媽媽教育我說(shuō)：“要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)樂(lè)于助人、節(jié)儉、勤奮學(xué)習(xí)的精神!”
我們一家人在親子閱讀中不僅學(xué)到了淵博的知識(shí)，還學(xué)到了在生活中各種各樣的人生哲理。“書”是人類的的好朋友，如果從山腳、山腰、山頂可以看到各不相同的風(fēng)景，但是我們要明白：風(fēng)光無(wú)限在險(xiǎn)峰的道理。
第二篇：親子閱讀
我們上了《魯濱遜漂流記》一文之后，我被魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著打動(dòng)了。課后我又查閱了《魯濱遜漂流記》的一些資料，知道了它出自于歐洲小說(shuō)之父——丹尼爾 笛福創(chuàng)作的它主要講了魯濱遜漂流的一個(gè)荒島，建立自己的家園，蓄養(yǎng)自己打獵時(shí)捉來(lái)的獵物，還對(duì)抗野人，說(shuō)養(yǎng)一個(gè)名為“星期五”的野人，教它如何吃飯，說(shuō)英語(yǔ)等，最后魯濱遜終于回到了英國(guó)。
作者的的確確塑造了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，執(zhí)著，勇敢的魯濱遜。他從逆境中找到了生活的希望。我不僅對(duì)魯濱遜的這種精神大為贊嘆!
是呀!魯濱遜是我心中的榜樣，因?yàn)樗麍?jiān)強(qiáng)不屈的性格正是我所缺少的東西，我要向他學(xué)習(xí)。
我們是21世紀(jì)的新少年，因該為我們生前父母早已為我們創(chuàng)造好了條件，而我們卻在無(wú)憂無(wú)慮的享受這種條件，變成了溫室里的花朵，過(guò)著飯來(lái)張口衣來(lái)生手的生活。一點(diǎn)都沒(méi)有自主能力，遇到困難不會(huì)自己解決，而是叫爸爸媽媽來(lái)打理，如果一天叫我們打理，我盟便會(huì)束手無(wú)策，毫無(wú)頭緒。應(yīng)為我盟沒(méi)有自主能力。事實(shí)上，只要我們多多鍛煉自主能力，不說(shuō)成為魯濱遜，但至少也為自己以后奠定了基礎(chǔ)。
記得有一次，媽媽給我買了一個(gè)活力滑板，我高興得一蹦三尺高。我來(lái)到十二號(hào)樓下，準(zhǔn)備開始學(xué)滑板。我看別人是前腳踩著滑板，后腳跟著上去利用后腳的蹬力使滑板滑起來(lái)的，我學(xué)著別人的樣子剛準(zhǔn)備踩上去，只聽見“啪”的一聲，我一屁股坐在了地上，屁股摔麻了。“哎呀，哎呀……”我痛苦地說(shuō)：“你這該死的滑板，怎么這么不聽話呀!”我好不容易站了起來(lái)，準(zhǔn)備再試一次，我慢慢地將前腳放在滑板上，后腳蹬了幾下，小心翼翼地放了上去，“我成功了，我成功了。。。”我大叫。剛說(shuō)完，我便“啪‘地一聲又摔了個(gè)四腳朝天。這回，我的手和腳都摔麻了，眼淚都快流了出來(lái)。我心想：堂堂一個(gè)男子漢，怎能動(dòng)不動(dòng)就掉眼淚，拿出勇氣，站起來(lái)。我皺著眉頭，咬緊牙關(guān)，準(zhǔn)備再來(lái)一次。我輕輕地緩緩地將前腳踩上滑板，后腳使勁地蹬了幾下，速度上來(lái)了，我的后腳一下子踩了上去。”我成功了，我成功了……”我大聲喊道。
看來(lái)，我們做事一定要堅(jiān)持不懈，遇到困難迎難而上，還要對(duì)自己有信心，要有勇氣，只有這樣才能成功。
想魯濱遜學(xué)習(xí)!讓我們?yōu)榱诉@個(gè)目標(biāo)前進(jìn)吧!
第三篇：親子閱讀
湯姆索亞，一個(gè)在大人們眼里不折不扣的壞孩子：調(diào)皮,惡作劇,逃學(xué)……而這些這甚至已經(jīng)成為他每天必做的一些事情!然而，就是這樣一個(gè)調(diào)皮搗蛋以至于“無(wú)惡不作”的頑童，身上卻閃爍著許多優(yōu)點(diǎn)。
一次，他與“野孩子”哈克為了一點(diǎn)微乎其微的小事跑到墓地中去。無(wú)意間，他們目睹了一幕恐怖的殺人事件。但兇手喬卻嫁禍給哈波，于是，憤怒的居民們將被冤枉的哈波抓了起來(lái)。審判哈波的日子一天一天逼近，湯姆不禁猶豫了：說(shuō)吧，又怕殺人不眨眼的喬將他殺掉;不說(shuō)吧，他的良心正受著無(wú)比的煎熬。最后，湯姆決定在法庭上證明一切。這是殺人案，況且，當(dāng)時(shí)殺人犯喬也在場(chǎng)，他就不怕喬嗎?說(shuō)不怕都是假的，但湯姆有超強(qiáng)的正義感，所以他才不顧一切救哈波，要還他清白。
湯姆就是這樣的堅(jiān)定果敢，富有良知和正義感，關(guān)鍵時(shí)他總能挺身而出，把自己的生死之置于度外。我被湯姆的舉動(dòng)深深震撼了。要知道，在湯姆生活的那個(gè)年代，那個(gè)地方，印第安?喬要?dú)⒁粋�(gè)小男孩雖然談不上輕而易舉，但絕對(duì)不會(huì)太困難。因?yàn)槟莻�(gè)村子也就一個(gè)老保安的武裝力量，再加上在那里只有做禮拜時(shí)才穿鞋。敢試問(wèn)我們敢嗎，回答幾乎是相同的：“不敢”，因?yàn)槲以催^(guò)一個(gè)報(bào)道：一個(gè)網(wǎng)吧門口掛著一條橫幅，上面寫著：“抓到偷車賊者，獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金100元”，原來(lái)那家網(wǎng)吧經(jīng)常有車被偷。但是，抓賊這個(gè)天經(jīng)地義的事非要用物質(zhì)來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)?因?yàn)楝F(xiàn)在的人們連看見小偷偷東西都不敢說(shuō)，要“明哲保身”，怕賊來(lái)報(bào)復(fù),于是，一到關(guān)鍵時(shí)刻，就跑得無(wú)影無(wú)蹤，充分體現(xiàn)了這些人自私、保守、貪婪的陋習(xí)。再說(shuō)，如果每個(gè)人都嫉惡如仇、積極參與舉報(bào)，惡人只能孤軍奮戰(zhàn)，雙拳難敵四手，最終一定會(huì)繳械投降，誰(shuí)還敢當(dāng)小偷，強(qiáng)盜，殺人犯?
湯姆?索亞是一個(gè)多面性的人物，他的世界充滿陽(yáng)光和希望。他的經(jīng)歷告訴我們，只要有理想、有快樂(lè)，美夢(mèng)便會(huì)成真。終有一天，我們的天性可以自由地發(fā)揮，創(chuàng)造出一片人生的晴空，創(chuàng)造出一片屬于自己的夢(mèng)。
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