閱讀的作文匯編五篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的閱讀的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
閱讀的作文 篇1
親愛的兒子：
今天你三歲了！
外面下著紛紛揚揚的雪花
啊！除了這個圣潔的禮物，媽媽又該送你點什么呢？
你一歲生日的時候，媽媽給你買了一本冰心老人的散文集：《繁星春水》：兩歲生日的時候，媽媽給你買了一本影集，那么今年，今天，我可愛又淘氣的小小伙子，到底希望媽媽送給你什么呢？
遙控汽車！一摁就跑了，一摁就又停了！
哈哈！很抱歉！媽媽沒有滿足你這個心愿，因為我突然覺得這些花團緊簇的東西是這么地容易消失（富麗和消失的速度成正比。再說，小姨買給你的這輛小汽車不都還是新的嗎？）
想來想去媽媽又想到了書，于是，一個人冒著雪在寒冷的街上搜索。
可令人悲傷的是：如今的書店已經不多了，而唯一一個可憐的、被擠到犄角旮旯的書店的書又多么不精致！沒奈何，媽媽只好給你選了一本《海底兩萬里》。
（因為沒有選擇余地，所以覺得勉強，可選了之后我就不后悔了，因為書與人相遇也是一種緣分！）
心里想：姑且送給未來那個帥氣的少年吧，希望這對那時的他來說就象一枚營養豐富的夾心餅干，正當時！
啊！親愛的兒子！歲月就象河流，你要試圖從這河流截留一點有用并且珍貴的東西，至于它是什么？
就留給未來那個你去思考吧！
愛你！
媽媽！
20xx年2月26日，農歷2月初2晚22：34
閱讀的作文 篇2
暑假是讀書的黃金時期。在假期里，我就給兒子報了一個興趣班——畫畫，除了玩耍的時間，兒子大半時間用于讀書。讀書的時間多了，孩子讀書興趣也更濃了。
我平時沒事時喜歡讀一些意林、青年文摘之類的雜志。兒子耳濡目染，有時也會拿起讀一讀。我覺得開卷有益，只要喜歡讀只管讀好了。我的不干涉理念，使兒子的閱讀范圍廣泛，知識面也較寬。無形中培養了他愛讀一切有文字的書。
暑期我在孩子讀書的時間，采取伴讀的方式。我們各執一本書，默默閱讀。無聲的讀書方式，使孩子讀書的速度大大提高了，一本書在很短的時間內就看完了。
我覺得兒童閱讀，不要帶有功利思想。不要為了寫作而讀書，孩子帶著壓力和負擔讀書是不快樂的。讓他自由閱讀、沉淀，等到‘滿則溢’的時候，他的文筆自然就成熟了。（斯賓塞）
孩子在快樂時，他學習任何東西都會比較容易，相反在情緒低落，精神緊張的狀態下，他的信心就會減弱。學習的東西會事倍功半。（斯賓塞）
暑假， 我在兒子讀書方面不指手畫腳，一切以他的興趣為主。前一段時間兒子迷上了雷歐幻象的書——《怪物大師》，他讓我在網上購買了兩輯，我欣然同意。在與家長聊天時，家長指責我說：“不要讓孩子看那些與寫作無關的書籍，對提高寫作能力沒有任何幫助，還會無端的浪費錢財。”她給孩子買的都是作文選，閱讀習題之類提高寫作與答題技巧的書籍。孩子讀書不是發自內心的我要讀，而是媽媽要我讀。他讀書的積極性就不是很高，為了不讓媽媽生氣，也會讀一讀，但成效不是很大，孩子寫作時還會難為的掉眼淚呢！我不贊同這位媽媽的做法，帶有功利的目的去讀書有害無利，那會敗壞孩子閱讀的興趣。以孩子的喜好選擇圖書很重要，家長一定要拋棄功利思想，讓孩子自由選擇圖書，讓他享受閱讀帶來的快樂。
我覺得 兒童的閱讀，要把“趣味性”放在第一位，給孩子閱讀的書，要好看好玩。孩子現在學業壓力很大，應試教育把孩子娛樂的時間都占去了。孩子的生活單調，穿梭于兩點一線——家和學校。看一些優秀的漫畫，樂一樂，笑一笑，對孩子的身心健康都有益。我兒子就很喜歡漫畫，在他還認不了幾個字時，我領他去書店，他就迷上了漫畫，像韓國的科學漫畫——《我是實驗王》、《昆蟲歷險記》、我國的漫畫雜志——《小櫻桃兒童漫畫》《知音漫客》等等。在他很小時就看了不少《小櫻桃漫畫》，現在還是很喜歡。暑假里兒子的讀書時間充足，他會在午飯后又翻出他的漫畫書看起來，時不時還發出會心的笑聲。
我覺得孩子閱讀還需要家長適時引導，孩子閱歷少，對選擇圖書還不是很在行。他的閱讀興趣和習慣會造成閱讀的書籍不全面。家長在購買圖書時要聽從孩子的'意見買一些他喜歡的，然后與其商量再買一些名家作品。放在那里誘惑孩子來讀，讓孩子做到“全營養閱讀”。文學，科學、數學、歷史、地理哲學等各類書籍，都應該有所涉獵，不要拘泥于童書。在暑假，我給兒子買書都是先征求他的意見，然后買一些我覺得不錯的名家作品。我給兒子買了他喜歡的——《貓武士》，《怪物大師》。然后我挑了作家郭風的《孫悟空在我們村里》曹文軒的《草房子》《神奇校車》等。兒子喜歡的書籍他很快就讀完了，而我給他買的他只讀了一部分。我覺得沒關系，只要把好書放進書柜，他總會拿起來讀的。只是時間的關系，我愿意等。不強迫兒子讀書，兒子讀書興趣較濃厚，只要是閑著就手不釋卷。
閱讀的作文 篇3
閱讀給了我們一雙眼睛，在山重水復中又遇柳暗花明，在重重迷霧中又見層林盡染。
像是在黑暗中碰巧拾起了一把鑰匙，即使只是開了門縫，卻也看見了那山清水秀，重巒疊嶂，便有了“直下看山河”的氣魄。
閱讀的世界很大，讓你遨游其中，不著邊際，閱讀的世界很小，讓你一眼便閱盡了無數風采，真真假假在閱讀世界里清晰可見，浮世萬千在閱讀世界里，也成了撩人心弦的故事。
我曾經領略過老舍筆下一個單純樂觀的祥子，在當時社會的壓迫下逐漸頹廢。他曾為了擁有一輛自己的車子拼命掙錢，他曾堅守底線，為捍衛自己的尊嚴放棄工作，他曾一遍遍的鼓勵自己，他曾滿腔熱血的向往未來。可是他終是敗了，他終是向那殘酷的社會低下了頭。我好像看見了他在社會與黑暗的壓迫下拼命的站起身來，好像看見了他即使頭破血流，也不放棄的去尋找光明，他甚至開始匍匐前行，可終是被磨去了棱角，身上一處處的傷痕，一串串印記使她漸漸垂下了頭，任憑黑暗吞噬。
閱讀讓我看見了黑暗的時期下，底層人民被壓迫。在閱讀的世界，我也曾見過千萬詩人道盡心中柔情，有思鄉的愁，念家的苦，從小就學到李白“舉頭望明月，低頭思故鄉”那時怎知家鄉的月才最亮，父母的句句啰嗦卻也是魂牽夢繞，后來念起“少壯不努力，老大徒傷悲”，只有經歷過一番耕耘，汗水和淚水交織化成最甜的笑。再到“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”的凄美意境，再到“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的勃勃生機，最后到“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的失意后，仍懷希望與揚帆遠航的雄心壯志。
閱讀的世界里有鳥語花香，有泉水叮咚，閱讀的世界里有微風與暖陽，閱讀的世界里有柔光下我們不斷探索的腳步。
閱讀的作文 篇4
我認為每個人都是一本書，在美麗的書海我自由地暢游著，細細地瀏覽著。
——題記
媽媽是一本寫滿嚴厲的書。小時候，媽媽說，一個軍隊里的每一位武將嚴于律己，方可打敗敵人；自己嚴于律己，努力學習，方可闖過人生道路上的種種困難，功成身就。記得有一次，我不認真寫作業，出了不少小差錯。媽媽便罰我重寫一行，寫不好再寫。我暗暗地說：“只是一點小差錯而已嘛。”媽媽似乎開出了我的心思，語重心長地說；“勿以惡小而為之。”媽媽的一言一行影響著我。
爸爸一定是一本百科全書啦！在家里，爸爸堪稱“上知天文，下知地理的小博士”我在學校里，生活里遇到不懂的問題可以問他，他很快就想出了答案了。一次，我把自己關在房間里解一道題，百思不得其解。正當我想放棄時，不知何時站著我身后的爸爸突然說了一句話，使我本來處于“山窮水盡疑無路”的處境中一下子飛躍到“柳暗花明又一村”的境界里，煩惱煙消霧散了。
外婆是一本故事書。小時候，外婆用她溫柔的聲音講著故事，輕聲哼唱著哄我入睡。外婆的故事里有《賣火柴的小女孩》《海的女兒》等，我都很喜歡聽。夏天，外婆抱著我坐在大樹下乘涼，唱著兒歌。蚊子很多，外婆為我驅趕蚊子時被蚊子咬了，我看到了外婆被蚊子咬得傷痕累累，淚水不由自主地流下來。可外婆卻說：“外婆不怕蚊子咬，就怕你被蚊子咬不好看。”
身邊的每個人都是一本書，教我許許多多的知識，把我載向知識的學海。
專家點評:
這是一篇完整的敘事文章，文章運用題記形式開頭引起讀者的閱讀興趣，引起讀者的思考。敘事條理，情節曲折起伏，起承轉合，曲折有致，構思大膽新穎、有獨創性。
閱讀的作文 篇5
閱讀是什么？閱讀就是博覽群書，就是看并領會其內容，就是一門藝術。
閱讀是一種享受生活的藝術！五柳先生曾言“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。當你枯燥煩悶，閱讀能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時，閱讀能平靜你的心并讓你看清前路；當你心情愉快時，閱讀能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。閱讀是一種最美麗的享受！正如古人所說的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”
閱讀是一種提升自我的藝術！在閱讀的學習過程中，一本書敘述了一個故事，一個故事引起了一段人生，一段人生折射了一個世界。從某種意義上來說，“讀萬卷書，行萬里路”說的正是這個道理。讀每一本書都會有不同的收獲，“懸梁刺股”、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質，能塑造人的精神，升華人的思想。
閱讀是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折，一點一滴地積累，你會發現自己是世界上最富有的人。
閱讀是一種感悟人生的藝術！讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。
在閱讀時，我們會隨著情節，體會悲喜，或哭或笑。看完一本書，就好像看了一部電影一般，同時，書本給了我們更多的想象空間，你能說閱讀不是件快樂的事么？
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