月考總結作文錦集7篇
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,快快來寫一份總結吧。但是卻發現不知道該寫些什么,下面是小編幫大家整理的月考總結作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
月考總結作文 篇1
對于初三來說,月考是很重要的考試,它檢測著每個初三學子一個月來的進步與努力。愛學習的同學自然不會放過每一次月考,而我作為一個中等生,對考試也是不敢怠慢。
國慶過后便是月考,而我似乎每天都在復習,然而毫無方法地復習并沒有讓我的成績有提升,反而下降了不少!成績發下來那一刻,身邊發出的聲音各種各樣,有驚呼、有雀躍、有哀嘆、有沉默。。。。。。我望著試卷上鮮紅的筆跡,垂下了頭。差、很差。一科接一科的試卷發了下來,我偷偷瞄了一眼鄰桌的試卷,滿滿的勾,他臉上自豪的神情更使我感到羞愧,同樣是學,同樣是老師教。為何、為何又有如此大差別?沮喪的我癡癡地看著桌上的試卷發呆。。。。。。
與我同行的伙伴考得倒也不理想,我倆坐在教室里反復看著自己的試卷,待他人走得差不多了,我才移了移身子,偷偷地跑到公告欄上看我們整個班的成績,24名!我著實有些吃驚,我憋住眼眶中打轉的淚水繼續看著,她,她竟然21名!這個我自開學就對她印象很不好的女生竟然排在我前面!她就是李菁。我們互相討厭,但我的成績一直都是在她之前的!這次、這次。。。。。。我暗暗握緊拳頭,不行,我怎么能讓她超過我呢!原本體育就沒有她好,如今竟連成績都不如她?不,我不服。
我和她差了10幾分!這個差距主要來自我不喜歡的理科,我日后定會補好理科,并在下次一定要揚眉吐氣地站在她面前。
月考總結作文 篇2
月考結束了,成績一出來,班主任就把它一張張地貼在教室墻壁上,念名次的時候,只是有點小難過。但一看到白晰的成績單上那一個個冰涼的數字時,我頓時對自己有了無限自責,化學不及格,物理不及格,數學不及格。
傷了心一陣,我開始反省自身,才發現,從開學以來,我的學習狀態就不好,沒有全心投入到學習中去。看著以前排名在我之后的名字擠到了我前面,心里涼涼的,仔細一想,這都是因為人家學習用了功,靠自己的勤奮得來的,我想,這個成績實在不是我的理想成績,在過去的一個多月里,我落下了很多的功課,上課沒有認真聽講,下課沒有主時復習,對學的東西不了了之。通過這次月考,我決心改掉那些壞毛病,使自己全身心地投入到學習上來小學生作文,把以前落下的知識補上來,把要學的知識掌握牢固。
高二了,高中學習正進入白熱化階段,別人都在不停地為自己的學習而奮斗著。而我,不但不認真,還時不時地偷點懶,原以為自己作得還可以,蛤月考結束后才發現,自己的不足,自己與別人的差距,我和他們相比,有需要追趕的距離。雖然有些科目我占了一點點優勢,但那真的不算什么,別人勤奮點,遲早能超越,我不能再原地踏步或者倒退,我要追趕,我要進步。
我知道,無論做什么事都要堅持,持之以恒,不能三分鐘熱度,好狀態維持不了半小時,在以后的學習中,我會更加嚴厲地約束自己,提高對自己的要求。向第一名看齊,我一點都不覺得自己比不上別人,只要努力,別人就得給我讓路,只要堅持下去,我就是第一。
紙上談兵容易,我知道,但這是我對自己的定位和要求,要有目標,才會有動力,在以后的時間里,希望老師為我作個見證,我不是說得好玩,不是應付老師,父母。我是真真正正的,下定決心追趕。
我相信自己,相信明天!
希望老師也相信,鼓勵我!
月考總結作文 篇3
上學期的第一次月考之后,我整天都提心吊膽,陷在惴惴不安之中。人算不如天算,考試成績還是在星期五出來了。
星期五下午,天陰沉沉的,雖說已是晚春,但仍感覺涼氣逼人。快放學時,隨著一陣吵嚷聲,班主任劉老師拿著成績單走進了教室。教室里頓時鴉雀無聲,同學們都乖乖地坐在自己的座位上,等待著宣判自己的命運。只聽劉老師慢條斯理地讀著成績:“趙博班級第一,年級排名第九。”……一聽到這,我倒吸了一口涼氣,全班第一名在年級才排第九名,那我豈不……想到這,我的心一下子提到了嗓子眼,好像要跳出來似的。我屏息凝視地繼續聽老師讀:“王琦班級第五,校排名三十九。”聽了老師的話語,我整個人好像一下子掉進了冰窖,絕望透頂。這回慘了,升入初中來,從沒考過這么糟糕的成績,回家一定挨吵。此后的我一直被成績所困擾,老師說的什么渾然不知,腦子感覺亂亂的,就這樣一直熬到了放學。
放學后我的心沉甸甸的,一心只想著該怎么向媽媽匯報成績。路邊的樹葉一動不動,好像在為我而悲哀,連四周的空氣也都死氣沉沉的,充滿了無限寒意。
回到家后,面對媽媽慈愛的目光,我把要說的話咽回了肚子里,關上門寫起作業來。吃過晚飯后,媽媽問我月考的情況。我才小心翼翼地回答了那個令我膽戰心驚的數字。我原以為媽媽會大吵特吵。可出乎意料的是,媽媽一反常態,微笑著對我說:“兒子,考不好沒關系,關鍵是要總結經驗,吸取教訓。媽媽相信你從哪跌倒的一定從哪站起來。”聽完媽媽的話,我頓時豁然開朗,并向媽媽立下了自己的保證。回到我的房間后,我不再怨天尤人,而是靜下心來總結失敗的原因。
在媽媽的開導下,我不但擺脫了沒考好的煩惱,而且又恢復了以往的自信。此時我感覺家的溫暖比以前更強烈了,臺燈發出的光芒仿佛比以前更明亮了。戰勝自我,超越自我,相信我一定會在期中考試中再創輝煌!
三月份月考總結作文六
上周,我們六年級進行了首次月考,這是我感到十分好奇:“到底月考試怎么樣的呢?”
在復習時,我一想到老師說的那些“要考課外的知識”:“這里要去背,很重要”的話語就讓我搞到緊張,心中仿佛懷了一只玻璃做的小兔子,生怕砸碎了。“嗒……嗒……”鐘表在無情的走著,“天哪,連時間都不讓我媽?”我心中不由得抱怨著。突然間,我覺得自己好像一只無頭蒼蠅——到處亂撞。月考前的我復習時這里翻翻,那里看看。根本不知道哪是重點,老師說的話早已被緊張擠到九霄云外去了,“停!停!停!”我心里還有一點點的鎮靜在一遍遍的警告著我。哦,對了,不是可以看一看練習冊和卷子嗎?唉,我的頭都被搞暈了。
復習完畢后,我懷著忐忑不安的心情入睡了……
第二天我來到學校后,跟著同學們又復習了一遍,這才讓我松了一口氣。
“叮鈴鈴……”監考老師將一張張“恐怖”的試卷發了下來。我瀏覽了一下,嗯,就奔會做,我滿有信心的拿起筆,興奮地寫起試卷來……
三科考完后,我徹底的放松了,可關于考試的成績,我早已不想去慢慢猜測,只等考試卷發下來時,再去反思自己。
……
試卷發下來我,我的總分排名全年級第9,與我們班上的第一名,也就是全年級第6,僅差1。3分。唉,怎么辦!我的腦子里不禁想起這樣一幕:高考時有些人僅差0。1分落榜,則在那里唉聲嘆氣……我如果認真點,仔細檢查,就不會這樣了……
通過這次月考,我認識到了上課的重要性和平時對待學習的態度,我以后一定要上課認真聽講,不再讓老師失望,也為自己的未來打好牢固的基礎。
月考總結作文 篇4
總的來說這個月我認為自己努力向上的心是有的,但是心有余而力不足啊,上某門科目總是分心。這次月考把我的弊處充分的暴露了出來。很悲哀。
分析的來說一下:
語文:這次考的不怎么樣,比自己心里所想的有很大的差距。
數學:不知道這次的月考題是太簡單了,還是我真的進步了,這次出乎意料的拿到了從來沒有拿到的成績。心里還是蠻高興的!
地理:我會把地理“烤”成這個樣子自己也沒有想到!真是慚愧、、、、不過,我并不認為這是我們同學的全部責任,因為,這個老師是實習的剛剛畢業,沒有什么教學經驗,看看成績單上。。沒有幾個考得不錯的,真正考好的也就那么幾個人。不過,下次我要是再考成這個成績俺就撞墻去!
英語:這個科目我并不討厭,這次沒考好純粹是我太粗心了!不是落了"is”,就是落了"ing"、、堅決不再考成這樣了!! 政治:呼呼,還好還好!
歷史:→_→這分數要藏起來!不能給別人看!但我會讓它重見天日的!!哼哼!!
生物:我認為不錯了,但是這分數、、以我的水平來說還是有點少!
這一個月,如果你問我:“你認真學習了嗎?”我會肯定的說:“我認真了!”雖然成績不是太理想。但是,最起碼我努力了,我去學了。這次很悲哀的進步了5名多,但我不覺得丟人,畢竟這是我的真實成績!這次考試,又讓老師滿意的,也有讓老師失望的`,我會一點點的把分搬回來的!
時間過得飛快,一眨眼之間開學的第一次月考已經結束了。
然而,留給我得卻是無法挽回的時間;面對這一張張優而不尖和“絆腳石”似的的分數令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉時,心底里感到無限地自責……當我靜下來時,再仔細地瀏覽多一次試卷時,才發現原來自己是多么地粗心、急躁。當一拿到題目是便馬上動筆寫,如果一遇到不懂得題目是便開始慌了,不知從何入手,因此導致了數學一道9分的題目完全失分,令我現在沉痛萬分。還有,雖然口中老說:“這些題目老師根本就沒有講到……”其實,到現在一回想起來,才覺得自己是多么的可笑、多么的無知!“如果說,自己平時有做到復習、預習的話,那么即使老師講到沒講到又有什么巨大關系呢?現在的責任只能推回自己身上,預習歷來是學生學習的一個重要要求,如果我們不做到課前預習,那么就會令自己的學習大打折扣了。知識是靠日積月累的,人不可能在極短的時間內,把大量的學習內容灌輸入到大腦里去。“饑一頓飽一頓”的,“三天打魚兩天曬網”這樣只會事半功倍的。因此,我們一定要做到定時定量學習。從這次月考我總結出許多學習道理和學習方法,當我們考試差時,如果只會一味地去找理由的話,或把錯的責任推到別人身上的話,那么便會永遠掩蓋著錯誤,一直錯下去。如果該每天完成的學習任務沒有完成,喜歡集中復習,臨考突擊,每天該學、該記的欠賬的話,便會更難取得好成績。要做到必須每天的知識積累,每天復習,而且要做到專心致志學習才行。學習靠積累,學習靠努力;機會僅有一次,不能放過任何一次考試!
月考總結作文 篇5
月考成績剛剛公布,我犯了很多我不該犯的錯誤。
我的語文一向很好,可是這次鬼使神差的,語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思,我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關系。這點也同樣延伸到了數學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。
我知道老師對于我有著很大的期望,可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正,所以,通過考試我也想了很多以后一定要學習的東西。
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了,但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系。總之,通過以后的練習,我一定要在考試的過程之中認真審題,自習讀題,把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍,絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。
其次,我還要加強語文、數學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過考試,我終于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目,感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當考試,才發現原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去,所以,我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓,增加力量,為下一次考試做好準備,打好基礎。
試技巧貴在練習。生活之中,我還要多多加強自己的練習和復習,考試之前制定周詳的復習計劃,不再手忙腳亂,沒有方向。平日生活學習中學會積累,語文積累好詞好句,數學也要多積累難的題目,英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。
期中考試畢竟不是期末考試,我還是有機會的。下一次考試,我要更努力,爭取不讓老師、家長和同學們失望。不讓自己失望。
月考總結作文 篇6
語文這一次月考語文是最差的一科,全班平均分58.8,只有28人語文及格,全級最高分83分,本人語文81。初中語文考試和小學語文考試真是天壤之別:小學語文考試經常出一些按原文填空之類的需要去記背的東西;而初中語文考試閱讀三篇,僅是就有40分,由于在閱讀上花的時間較多,導致后來的差點沒時間結尾,寫完剛好就收卷,因此沒有時間檢查,產生了很多不必要的錯誤。所以必須在閱讀這方面多下苦工,必須透徹理解課文的重點句子。月考前沒有復習語文,以為語文沒有什么值得復習的東西,可看到月考試卷才知道語文是最值得復習的一科,所以復習工作同樣也很重要。
二、數學說到數學就一肚子氣,因為漏了一個“解”字導致被扣一分,99分。此類情況在小學是常事,我經常會犯些不是人犯的錯誤,諸如2加3等于6之類的。對于數學我沒有檢查的習慣,因此“粗心大意”這個詞小學六年來一直纏附在我身上,現在被帶進了中學。數學考試的前一天,我特地放下了其它科目來復習數學,從晚上6點到12點都在做奧數卷,邊練邊想象著:試卷是如何的恐怖,同學們的試卷布滿了密密麻麻的“負數”,只有我一個人全對!這樣想來奧數卷上便多了滴口水。沒想到的是,全都是基礎題,沒一道難的,還好我是最高分得主。可這事怎么想都覺得不值,六個鐘頭啊!早知道不出難題我就去復習其它科目好了,可哥哥告訴我說現在練難題將來做簡單的就快很多,如果一直都練簡單的那來了難題肯定不會,要把目光放長遠一些,不要為了一次考試而學習,要真正將知識變成一種能力。這與數學老師第二天在課堂上講的一模一樣。
三、英語英語是我的拿手好戲,曾獲全國小學生英語競賽第一名,況且上了初中英語都是從abc學起的,所以英語就更沒有復習的份了。開學第一節課英語,因為本人在用英語自我介紹時附上了一首李陽的英語小詩,就給英語老師留下了深刻印象,還說了一些諸如“小小年紀,大有作為”之類的話,同學們也投來羨慕的目光,這讓我多少覺得有些荒誕的成分在里面。英語月考的聽力播放速度竟然有人說太快了沒聽到,我暈!像他這樣一個一個單詞讀的速度竟然還說快,真不知他們是怎樣進入嘯仙的,不過記得考嘯仙的時候英語沒有聽力題吧?難怪。我并不想炫耀什么,只是我覺得河源對英語教育的重視程度真是太不夠了,哪像廣州深圳那些城市?!英語在河源小學的主科程度實在不穩定。
關于英語聽力,哥給我提了些建議,而我自己在實踐的過程中也領悟到了:聽英語時不要在心里把英語翻譯成中文再來意識,要在聽的同時直接意識,就像別人用中文跟你談話的那種感覺。還有就是背單詞,千萬不要一個一個地去背,要把單詞放到句子中去背,這樣往往能事半功倍,不僅單詞記住了,還能記住整一個句子,有助于對單詞的理解和英文寫作。可惜,英語和數學一樣又是兩個9,原因是要求我們不得少于五句話,我寫了很多,其中有一句是“中文式英語”,被扣了一分。我哥很是擔心,因為一旦染上中文式英語就很難擺脫,叫我多看《新概念英語》,可是上了初中哪有那么多的時間去看那些?老師們經常要求寫、總結什么的,語文老師布置的次數還沒其它科老師的次數多,這年代啊,天地都換位嘍……
四、歷史聽完歷史老師評講試卷后,我心里只有四個字:死記硬背。沒辦法,咱中國就是“貝多芬教育”——“貝多芬”,背了就多分。難怪今年的諾貝爾獎中國又是沒份,至今沒有一個中國人獲諾獎,我們這些本應獲諾獎的人啊,就是受了“貝多芬教育”。
五、地理地理老師實在是太仁慈了,先前發下來的練習題和月考的試題一模一樣。我在想,如果地理老師教語、數、英其中的一科,真不知會殘害多少祖國花朵。所以對于地理,我總結的教訓就是:要認真對待每一次老師發下來的“練習題”!
六、生物七科之中我對生物這科情有獨鐘,什么“細胞膜”、“氟利昂”這些老師都能講得十分生動,再加上幻燈片,學生的興趣就更加濃厚了!所以要想提高某一科的成績,就必須對它產生興趣,“興趣是最好的老師”,歷史除外。
七、政治政治的成績是十分不理想,老師講過的題竟然忘了!我發誓:不管死多少細胞,生多少耳繭,都要把老師念的經全部裝進去!宇宙人都知道,這誓言絕對有效!今后目標: 老師說每個人都要設定一個適合自己現在狀況的目標,比如說超過誰誰誰的,那我的目標就是不讓誰誰誰超過!各科成績單: 語文:81 數學:99 英語:99 歷史:91 地理:105(有附加題) 生物:90 政治:87 其中數學、英語、歷史、生物全班最高,總分652,平均分93.14,幸好是全班第一,今年的一千塊網費總算有了著落,只是不知道全級排名如何,擔心啊,聽說4班有個比我高的。
但無論如何,我已經喜歡上成績單這個東西了。我突然發現原來“貝多芬教育”是有好處的,就像一把雙刃劍。
月考總結作文 篇7
上星期三我們學校組織月考了。
我語文考了95.5分。第十題照樣子寫句子,用“到處”寫兩個句子,我怎么也想不起來,扣了4分;第八題( )的水果,我把(香甜)的‘甜’字多寫了一橫,扣0.5分。
數學考了98.5分,還沒看卷子,不知道哪錯了。可能是馬虎了。
我們班語文·數學都有一個100分呢!我比期中考試退步了。
今天我和媽媽改錯題,媽媽說要多閱讀,多積累詞匯·句子,做這樣的題就簡單了。
我以后組詞的時候,心里就想一個句子,多鍛煉。爭取下次考個好成績。
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