實用的愚人節作文700字匯編7篇
在日常學習、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的愚人節作文700字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
愚人節作文700字 篇1
“哎喲,疼死了!”做完操,同學們不停地輕聲嚷嚷。因為昨天體育課上老師進行了“魔鬼訓練”,大伙兒個個腿部肌肉酸脹。這會兒做完操更就是酸痛難當,兩腿發軟。
陸老師見我們這樣,臉上露出了一絲關切的微笑,和藹地對我們說:“同學們的腿不就是很酸疼呀?”“就是啊!疼死啦……”我們越發地叫苦連天。陸老師笑了笑:“告訴你們一個最簡單又最快消除酸痛的辦法!”“什么呀?”大家迫不及待地斜著身子,把耳朵豎得長長的,瞧那樣兒,像就是在探聽什么武功秘訣似的。“你們用左手使勁拍打右手一百下,就可以消除痛苦了。”聽了這句話我們一下子來了精神,誰不想馬上解除酸痛,趕快活躍起來,不受這窩囊罪呀!我們一個勁兒的用左手拍打著右手,心里還默默地數著數兒,手心都拍紅了,可我們都忍住了。全操場就我們這群人神經似地在拍手,其他班上的同學向我們投來了異樣的眼光,盡管我們感覺到不舒服,但只要把這該死的疼痛除去,再難受也要忍,我的心里還感覺甜甜的呢!一百下終于到了,我試著蹲了一下,可酸痛依然。而且剛剛拍了那么長時間,現在似乎全身都難受起來。這時陳晶鐘喊起來:“好像真的好了些,就就是左腳還有點酸。”陸老師哈哈大笑起來,說:“祝大家愚人節快樂!”“啊?!啊?!!”我們個個像悶葫蘆被炸開了似的驚呼起來,陸老師卻若無其事地走開了。剩下我們在那兒哭笑不得,一副慘相。
因為被陸老師愚弄了一下,第三課我們準被把滿肚子的“冤屈”轉嫁給喻老師。大伙兒商定將粉筆、板擦藏起來,讓喻老師不好上課。上課鈴剛響,喻老師就一臉怒容地走了進來,轉身想拿粉筆寫字,可沒有找到,就嚴肅地對我們說:“沒有粉筆不好上課,不如今天就我們考試吧!”媽呀,老師不會吧!我們一個字也沒有復習,現在考試?!我們一個個嚇得把整她的事兒忘了大半。尤洋連忙拿出粉筆給喻老師說:“我們還就是上課吧!”看到大家一副痛苦無奈的表情,老師“撲哧”一聲笑了起來:“祝大家愚人節快樂!今兒不考試!”“啊?!!!”沒想到我們又被愚弄了一下。
今天就是愚人節,我們怎么就沒長記性呢?
愚人節作文700字 篇2
“哎喲,疼死了!”做完操,同學們不停地輕聲嚷嚷。因為昨日體育課上老師進行了“魔鬼訓練”,大伙兒個個腿部肌肉酸脹。這會兒做完操更是酸痛難當,兩腿發軟。
陸老師見我們這樣,臉上露出了一絲關切的微笑,和藹地對我們說:“同學們的腿不是很酸疼呀?”“是啊!疼死啦……”我們越發地叫苦連天。陸老師笑了笑:“告訴你們一個最簡單又最快消除酸痛的辦法!”“什么呀?”大家迫不及待地斜著身子,把耳朵豎得長長的,瞧那樣兒,像是在探聽什么武功秘訣似的。“你們用左手使勁拍打右手一百下,就可以消除痛苦了。”聽了這句話我們一下子來了精神,誰不想馬上解除酸痛,趕快活躍起來,不受這窩囊罪呀!我們一個勁兒的用左手拍打著右手,心里還默默地數著數兒,手心都拍紅了,可我們都忍住了。全操場就我們這群人神經似地在拍手,其他班上的同學向我們投來了異樣的眼光,盡管我們感覺到不舒服,但只要把這該死的疼痛除去,再難受也要忍,我的心里還感覺甜甜的呢!一百下終于到了,我試著蹲了一下,可酸痛依然。而且剛剛拍了那么長時間,現在似乎全身都難受起來。這時陳晶鐘喊起來:“好像真的好了些,就是左腳還有點酸。”陸老師哈哈大笑起來,說:“祝大家愚人節快樂!”“啊?!啊?!!”我們個個像悶葫蘆被炸開了似的驚呼起來,陸老師卻若無其事地走開了。剩下我們在那兒哭笑不得,一副慘相。
因為被陸老師愚弄了一下,第三課我們準被把滿肚子的“冤屈”轉嫁給喻老師。大伙兒商定將粉筆、板擦藏起來,讓喻老師不好上課。上課鈴剛響,喻老師就一臉怒容地走了進來,轉身想拿粉筆寫字,可沒有找到,就嚴肅地對我們說:“沒有粉筆不好上課,不如今日就我們考試吧!”媽呀,老師不會吧!我們一個字也沒有復習,現在考試?!我們一個個嚇得把整她的事兒忘了大半。尤洋連忙拿出粉筆給喻老師說:“我們還是上課吧!”看到大家一副痛苦無奈的表情,老師“撲哧”一聲笑了起來:“祝大家愚人節快樂!今兒不考試!”“啊?!!!”沒想到我們又被愚弄了一下。
今日是愚人節,我們怎么就沒長記性呢?
愚人節作文700字 篇3
“哎喲,疼死了!”做完操,同學們不停地輕聲嚷嚷。因為昨天體育課上老師進行了“魔鬼訓練”,大伙兒個個腿部肌肉酸脹。這會兒做完操更是酸痛難當,兩腿發軟。
陸老師見我們這樣,臉上露出了一絲關切的微笑,和藹地對我們說:“同學們的腿不是很酸疼呀?”“是啊!疼死啦……”我們越發地叫苦連天。陸老師笑了笑:“告訴你們一個最簡單又最快消除酸痛的辦法!”“什么呀?”大家迫不及待地斜著身子,把耳朵豎得長長的,瞧那樣兒,像是在探聽什么武功秘訣似的。“你們用左手使勁拍打右手一百下,就可以消除痛苦了。”聽了這句話我們一下子來了精神,誰不想馬上解除酸痛,趕快活躍起來,不受這窩囊罪呀!我們一個勁兒的用左手拍打著右手,心里還默默地數著數兒,手心都拍紅了,可我們都忍住了。全操場就我們這群人神經似地在拍手,其他班上的同學向我們投來了異樣的眼光,盡管我們感覺到不舒服,但只要把這該死的疼痛除去,再難受也要忍,我的心里還感覺甜甜的呢!一百下終于到了,我試著蹲了一下,可酸痛依然。而且剛剛拍了那么長時間,現在似乎全身都難受起來。這時陳晶鐘喊起來:“好像真的好了些,就是左腳還有點酸。”陸老師哈哈大笑起來,說:“祝大家愚人節快樂!”“啊?!啊?!!”我們個個像悶葫蘆被炸開了似的驚呼起來,陸老師卻若無其事地走開了。剩下我們在那兒哭笑不得,一副慘相。
因為被陸老師愚弄了一下,第三課我們準被把滿肚子的“冤屈”轉嫁給喻老師。大伙兒商定將粉筆、板擦藏起來,讓喻老師不好上課。上課鈴剛響,喻老師就一臉怒容地走了進來,轉身想拿粉筆寫字,可沒有找到,就嚴肅地對我們說:“沒有粉筆不好上課,不如今天就我們!”媽呀,老師不會吧!我們一個字也沒有復習,現在考試?!我們一個個嚇得把整她的事兒忘了大半。尤洋連忙拿出粉筆給喻老師說:“我們還是上課吧!”看到大家一副痛苦無奈的表情,老師“撲哧”一聲笑了起來:“祝大家愚人節快樂!今兒不考試!”“啊?!!!”沒想到我們又被愚弄了一下。
今天是愚人節,我們怎么就沒長記性呢?
愚人節作文700字 篇4
今矢一大早,我收拾好東西,以最快的速度奔向學校。
馬上就要進行期中考試了,俗語說:“臨陣磨槍,不快也光。”突擊復習一下,相信不是壞事。
在校門口,我正跑得氣喘吁吁,同桌李輝從后面追來,一把拽住我,一本正經地說道:“你鞋帶開了。”我先是一愣,既而低頭望了望鞋,沒有哇!“Goodmom—ing!節日快樂。”李輝向我眨了眨眼睛,做了個鬼臉,丟下這句半洋不洋、半土不土的話,飛也似的跑遠了。節日,今天是什么節日?我不由得放慢了腳步。可是,沒容我細想,迎面走來二班的衛生檢查員高揚,他憨厚地笑了笑,拍拍我的肩膀,一臉真城地說:“你的鞋帶真的開了。”我趕緊低頭看,嗨I敢情又是騙人的,沒有。我氣惱得揮起了拳頭。“愚人節快樂!”同樣是落荒而逃的高揚的話提醒了我,今天是四月一日,是西方國家的愚人節。怪只怪自己“一心只讀圣賢書,兩耳不聞窗外事。”竟把愚人節這重大的節日給忘記了。
接連兩次遭受“突然襲擊”,我提高了警惕。來到教室,我放下書包,小心翼翼地掏出課本;“喂!”不知是哪個混賬東西在我背后拍了一下,消失得無影無蹤了,撇下一頭霧水的我呆呆地站在那里。“哈哈……”“嘻嘻……”大家豪放不羈地嗤笑起來。
“你自己看吧。”萬淑萍從我背上揭下一張紙條,遞到我手里。我拿來一看,上面寫著兩字。旁邊的王春暉怪聲怪氣地搶先念道:“我是日本笨豬,我是日本笨豬。”天哪,這不是電視劇《小兵張嘎》里嘎子他們戲弄胖鬼子的話嗎?我的臉火辣辣地發熱,哪知這群“烏合之眾”笑得越發張狂了。“誰寫的?誰寫的?”我扔下掃帚,恨恨地大喊起來。
第三節是自習課,我正為一道難題而冥思苦想,忽覺得又有人悄悄拍了拍我的肩膀。我條件反射般的`馬上回過頭去,尋找貼紙條的“罪魁禍首”。可是,此刻后面的同學全都讓課本遮面,一板一眼地放聲朗讀課文。天哪!又被捉弄了,防不勝防呀,自認倒霉吧。我伸出雙手摸了半天脊梁,什么也沒有摸到。咦?這是怎么回事?我讓同桌看了看,他說哪有什么紙條,壓根兒什么也沒有。原來,我又被騙了。
就這樣,一整天,我精神高度緊張,大腦神經如一根根繃得緊緊的弦,時時刻刻提(di)防著受到意外的襲擊。但就這樣,我還是逃脫不了被“懲罰”的命運,徒增笑爾。不知從什么時候校園里興起了過洋節,極受崇洋媚外人士的。類似以上的惡作劇,相信許多同學都經歷過。一整天,人心惶惶,不敢跟人打招呼,邁半步回一下頭。唉!真不希望再有這樣的事情發生,真不想再過這樣的“愚人節”。
愚人節作文700字 篇5
清晨,我睜開睡意蒙眬的雙眼,望著窗外黑壓壓的烏云齜牙咧嘴地朝我涌來,心情糟透了。我無精打采地望了望日歷,立即來了十二萬分的精神——今天是愚人節!我頓時神采飛揚,興高采烈地準備起愚人節大作戰的“武器裝備”。
在上學的路上,我邊走邊想著整人的鬼點子,不知不覺已經到了教室門口。我正冥思苦想拿誰“開刀”時,余天翔卻來了個先下手為強。“啊!”只聽見余天翔一聲慘叫,我急忙跑過去。“掛了,寫字作業忘寫了!”我正幸災樂禍地笑著,他翻開寫字本——幾行大字正工工整整地躺著睡大覺呢!余天翔丟下一句“愚人節快樂!”,便和胡可暗送秋波,不約而同地哈哈大笑。我氣得半死不活,氣急敗壞地吼道:“剁椒魚頭——你死定了!”話音剛落,我便追著余天翔滿教室瘋跑。第一回合敗下陣后,我經過1分鐘的心平氣和大調養,我把所有的攻擊槍口、炮口全對準了余天翔,讓他嘗嘗我養精蓄銳后請他吃的“滿漢全席”。
下課后,天空依舊灰蒙蒙的,像一個遮了灰色面紗的神秘人。可對于我這個復仇心像烈火一樣旺的人來說,卻再好不過了——因為余天翔是個“四眼哥”,天色昏暗有利于我整完余天翔后混入人群逃之夭夭。我到處偵察余天翔的蹤影。皇天不負有心人,我終于在教室里發現了他,我二話不說,實施A計劃。我裝作大驚失色的樣子,對余天翔喊道:“大事不妙了!快來看看!”沒想到余天翔卻不吃這一套,反而對我玩起了笑里藏刀之計——笑著推辭說不去。可惡,A計劃“壯烈犧牲”了。道高一尺,魔高一丈,B計劃馬上執行。我找來了死黨汪凱,讓他來當這次代號為“報仇雪恥”行動的幫兇。我沖汪凱做了個“OK”的手勢,便和他一起大喊大叫:“快點啊,再等黃花菜都涼了,再不看就沒機會了!”余天翔這才半信半疑地走出來,還沒來得及問,我們便腳底抹油——溜之大吉了。余天翔一愣,頓時恍然大悟,氣不打一處來。我持之以恒的和他打游擊戰,不停地騷擾他。余天翔終于被我的“整人三十六計”打敗了。只見他鬼哭狼嚎地叫道:“蒼天吶,大地啊,既生翔何生胤啊!”“老虎不發威,你當我是病貓?”我得意揚揚地說。
擊敗了余天翔,我又去別處找樂子。天有不測風云,正當我騙黃沛青天上有飛機時,沒想到半路殺出個程咬金——陸老師竟神不知鬼不覺地站在我身后,她朝著我指的方向望了望,問:“哪有飛機,我怎么沒看見?”我的臉頓時紅得像個猴子屁股,支支吾吾不知說些什么。唉,陸老師啊,您老的記憶也差了點,今天可是一年一度的愚人節啊!
天,依然毫無變化,仍然灰蒙蒙的。可同學們過愚人節派對的好心情卻沒被影響。你看,愚人大作戰又在進行中……
愚人節作文700字 篇6
今天早上,小機靈小王煬一進教室就嚷著:"今天是愚人節,是愚人節。”
你們知道嗎?可以互相開玩笑,對方可不準生氣。"聽他這么一說,大家都興奮不已,在共同"策劃"下,我們打算進行一次轟轟烈烈的行動。
上午第三節數學課前,小淘氣李威搬椅子,開心果宗來就把兩本書悄悄地放在門的上面。一想到數學老師進來被"砸"到時的狼狽樣,我就忍不住想笑出聲來。突然,門"吱呀"一聲開了,進來的是女同學文靜,"啪"一聲響起后,兩本書不偏不倚落到了文靜的頭上,"哎呀"一聲,她卻笑著責怪:"是誰干的?"我"陰陽怪氣"地說:"是誰干的我不知道,我只知道書掉到你的頭上了。""哈哈哈……"我的背后傳來一陣笑聲。
沒有捉弄到主要目標,我們怎能善罷甘休?我也做一回主謀,把書從地上撿起,踏上椅子,再一次就把書放到門上。小機靈小王煬配合我,小心翼翼地把門關上,小眼睛還盯著門的上方,看到他生怕"砸"到自己的滑稽樣,大家又是一陣笑聲。
"來了,來了!"我們等待了10分鐘后,座位在教室最后面的洪輝向總部及時報告目標,我們個個屏住呼吸,只等待著好戲上演,生怕漏過每一個細節。
門"吱"地一聲再次開了,接著"啪"地一聲,兩本書像長了眼睛一樣,一古腦兒飛向數學老師的大腦瓜,數學老師還沒明白是怎么回事呢。"轟"地一聲,教室里已經炸開了鍋,左邊的幾位同學笑得前仰后合,中間的幾位同學更是上氣不接下氣,后面的幾位男同學笑得甚至支撐不住身體,坐到了地板上。見我們這樣,"卟哧"一聲,數學老師不但不生氣,反而也笑出聲來。見數學老師一笑,我們更歡了,有的抱在一起,有的拍桌子,宗來還沖上了講臺,拉了拉數學老師的手,好像在表示慰問:"我的好老師,你沒事吧?"數學老師的笑臉上眼睛一瞪,"假裝"生氣地說:"是誰干的?"我們竟異口同聲:"不知道。""呵呵呵……"教室里又爆發出一陣笑聲……
愚人節作文700字 篇7
4月1日是愚人節,我們全班同學在這個節日里被胡老師狠狠地“愚弄”了一番。
上午第二節語文課下課后,我們照例都在打打鬧鬧,休息放松,胡老師突然闖進了教室。“我剛剛接到校長通知,明天我就要調走了,不再教你們了。”這個消息猶如晴天霹靂,驚得我們個個張大了嘴巴,半晌沒說話。沉寂了一會兒后,教室里立即炸開了鍋。“不會吧!胡老師真的要走?”沈軒驚訝得瞪大了眼睛。“應該不會吧,哪有學期中途轉走老師的呀?估計校長不會這么做吧!”我自我安慰。“我不要胡老師走呀!校長太壞了!”嚴昊也哭喪著臉。“嗚嗚嗚……”嚴昊和沈軒索性抱頭痛哭起來。
唉,胡老師你可千萬別調走呀!要不然我們上哪去找這么好的老師呀。以前我生病時,胡老師總是噓寒問暖,教室里沒有熱水,她會不辭辛苦地去辦公室拿熱水。對班里的同學胡老師都一視同仁,成績落后的同學有了進步她會表揚,成績優秀的同學退步了她會批評。她總會贊揚同學們的優點,讓大家充滿自信;也會找出我們的小缺點,讓我們積極改正。正當我們一籌莫展時,嚴昊突然大吼一聲:“哎呀!我知道啦!” “你知道什么啦?”我趕緊問。嚴昊對我神秘地一笑,“今天是什么節日?”“愚人節!”我和沈軒異口同聲地說。“對了,哈哈,胡老師在和我們開玩笑呢!”“太好了,胡老師不用調走啦!噢,太好了!”沈軒一蹦三尺高,比中了五百萬彩票還高興。“真的?”章贊擦干了眼淚,探過頭來,面露喜色地問。“當然!”“太好了!”這一消息不脛而走,全班都沸騰起來。可是我們心中還是有些小擔心。
下午第三節課上,胡老師一直陰沉著臉,同學們的表情也很僵硬,教室里的空氣仿佛凝固了。一下課,我們又湊到了一塊,議論開了。“課上氣氛不太對勁。”“嗯,萬一胡老師真的要調走呢?”“烏鴉嘴,說不定胡老師在演戲。”我依舊抱著一線希望。“唉,再等等看吧。”嚴昊嘆了一口氣。
“丁零零……”最后一節課上課了,這節仍然是胡老師的課。只見她一臉壞笑地走進了教室,“我剛才又接到校長的通知,我繼續擔任你們的班主任。”胡老師忍著笑,終于真相大白。“哈哈哈哈……”同學們開心地大笑,胡老師也笑了。“其實我早知道了。”劉佳輝的口頭禪又不由自主地蹦了出來。胡老師捂著臉,也不好意思地笑了。
胡老師可真會捉弄人,看來我們也得在明年的4月1日精心布個局,讓胡老師也“享受”一下愚人節的樂趣。
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