實用的愚人節的作文錦集十篇
在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的愚人節的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
愚人節的作文 篇1
在與朋友相處的過程中，免不了打鬧，因為這樣才會顯得很親熱;少不了怪異的爭吵，因為這樣才有的和平;離不開親昵的綽號，因為這樣才能夠增進心靈的交流。
愚人節到了，班級里也開始了“反動派”，班里的人啊，各個都想好好地整整別人，好好地愚愚別人，不知是誰想出了這么一個怪注意——取外號!
“燒烤!”“麻子!”“寫字!!”呵呵，這些怪里怪氣的外號，你們見過嗎?嘻嘻，不瞞你說，這些怪怪的，看了或者聽了都會情不自禁的哈哈大笑(sorry，有些夸張了)。我們這個大班級里，誰不會沒有外號，沒有外號，那可就out了!我也不例外，誰叫我追“時尚”呀!
我的外號挺多的，最普通的——潘姐。理由很簡單，不用絞盡腦汁地去思考，因為我的姓是潘嘛。還有一個，第一次聽到，把我都笑壞了——痱子!!我暈啊，那個麻子不甘心，給我取了個痱子，我的名字中的非給我帶來了前所未有的“災難”啊!!呵呵。
“痱子，痱子，痱子!!”這個壞蛋麻子，居然找我的時候，還大聲呼喊“痱子”，喊得我都不好意思出來了，汗啊。
我再心里自我安慰：還好，還好，只是在愚人節是玩玩，不然那還得了啊!
愚人節的作文 篇2
三年前的愚人節，我早早的來到了學校，在教室的窗戶上放了一個沾滿可粉筆灰的粉筆擦…后來什么也“沒”發生
兩年前的愚人節，我什么壞事都沒干。只是在某個人的被子里放了條玩具蛇（某個人超級怕蛇）
一年前的愚人節，我保持了絕對的沉默。因為那天我發燒，在床上躺了幾乎一天。
今年的愚人節，好戲上演。
愚人節的那天剛好是星期天，老師布置我們去搞手抄報。我就把胖子月給喊了過來。待她來了后，我兩便開始投入了認真的工作中。我們忙啊忙忙啊忙忙啊忙（不好意思，跑題了）到了休息的時候，我突然想了起來——今天是愚人節！于是，我們兩個便開始圖謀不軌的商量起我們的整人計劃了。
…
…
方案商量好后，我們連手抄報都不管了。直接開始行動！在串通排練好臺詞后，我便第一個進行計劃了。第一個倒霉的是曾德弘，因為那天他和幾個誰誰誰老是給我手機上打騷擾電話，我便借此好好整他一下。我拿起電話，撥通了他的手機，便捏著鼻子裝著淑女的聲音說：“您好，這里是北勝街書店，您在二十分鐘前定的那套＜＜惡魔的.法則＞＞將于三分鐘后到達您家門口，請等候并確認接收。謝謝！客服電話，８００——８２０——８８２０，ＤＨＣ。”不等他反應過來我就一把把電話掐了。我和胖子互相對視了一下，不約而同的大笑起來。大笑過后，我們又繼續玩我還給凌曉斌，文大卜，林地瓜等人打了電話而臺詞都是那一句“請注意查收。”哈哈，笑死我也
快樂的一天，快樂的愚人節！
愚人節的作文 篇3
愚人節也稱萬愚節，是西方社會民間傳統節日，節期在每年4月1日。愚人節與古羅馬的嬉樂節和印度的歡悅節有相似之處。從時間的選擇上看與“春分”(3月21日)有關因為這期間天氣常常突然變化，恰似是大自然在愚弄人類。這一天，人們以多種方式開周圍的人的玩笑，但最晚只能開到中午12點，這是約定俗成的嚴格規矩。
愚人節起源大致有以下幾種：
1.1582年，法國國王查理九世決定采用新改革的紀年法——格里高利歷(即通用的陽歷)，以1月1日為一愚人節派對海報(2張)年的開始，改變了過去以4月1日為新年的開端。但一些守舊派反對這種改革，依然按照舊的歷法在這天送新年禮，慶祝新年。主張改革的人把守舊派這些做法大加嘲弄，給他們送假禮物，邀請他們參加假的聚會。從此，在這天捉弄人便流傳開來。當人上當受騙的時候，捉弄他的人會大聲叫：“四月之愚”(“POISSON D'AVRIL”)，意為“四月惡作劇”。這句成語的由來與原來之意義已不清楚。
2.據英國歷史學家的考證：“愚人節”的起源乃是出于印度佛教那句“到達彼岸”的話。而英人百科全書里面則是記載著：“愚人節”乃是公元十五世紀宗教革命之后始出現的一個說謊節日。那時西班牙王腓力二世曾經建立一個“異端裁判所”，只要不是天主教徒就被視為異端，在每年四月一日處以極刑，也就是死刑。臣民們感到非常恐怖，于是每天以說謊取笑為樂，來沖淡對統治者之恐懼與憎恨。其后，沿用日久，演變為今日之“愚人節”。
3.相傳距人類始祖亞當之后約一千六百五十年間，上帝以洪水來毀滅世界，但僅留下亞當的第三個兒子慧德的后代諾亞，他以一條人造的大船保全了一家大小的生命。洪水稍退之后，諾亞便放出一只白鴿，想探求一塊洪水消退之后的陸地，因為這一天正好是四月一日。所以后人認為，在這一天去做一種毫無意義的事，就好像一只白鴿做了白工一樣，行為愚蠢，為“愚人節”之起源。
愚人節的作文 篇4
今天一大早，爸爸像平時一樣買回早點，催我快點吃。然后又一本正經地對我說：“岳瀚嵩同學，祝賀你的作文又上報紙啦!”
“真的?”我精神一振。要知道，我可是期盼已久了啊!“報紙呢?我看看!”
“報紙嘛，我藏起來了，想看你自己找吧。”
“恭喜恭喜，我兒子真棒!”媽媽的高興勁不亞于我。
我立刻行動，可找了好久，還是沒見到報紙的影子。這時媽媽走過來，變戲法似得從兜里摸出一塊巧克力，“先別找了，獎勵你一塊巧克力，補充補充能量再找吧!”
巧克力!這可是我的最愛!我連忙剝開錫箔紙，還是高級的呢，包裝這么好!打開一層錫箔紙后，里面還有一層，我又剝開，又出現一層。怎么回事?我繼續剝開錫箔紙，里面竟然包著幾粒黃豆!
“媽媽，你……”
媽媽朝我笑了笑，我回過神來，今天是4月1日——愚人節呀!看來我是上了爸媽的當了!
我靈機一動，一個急轉身對著爸爸，“爸爸，給你也嘗點巧克力吧!”
“還是養個兒子好啊，知道疼愛爸爸!”
伴隨著“嘎嘣”一聲，我們都忍不住哈哈大笑起來!
愚人節的作文 篇5
今天是四月一日，也就是愚人節。知道愚人節是干什么的嗎，不……。。不……。不是吃湯圓，也不是放煙花，嘻嘻，不知道吧。我就告訴你們吧，愚人是捉弄，節就是節日。合起來就是戲弄別人的節日。在一所學校里，里面充滿了歡歌笑語。不過，今天是愚人節的話，大家都在準備怎么戲弄別人。我就被戲弄了，我剛進學校的時候。別人告訴我，你的鞋帶松了，我就彎下腰，奇怪沒松啊。正在我奇怪的時候，同學們都笑了，
我這才明白過來，我被戲弄了。不過還有人換一種方法戲弄人，比如說，大家都扮成女鬼，幽靈去嚇唬別人。我記得有一次，我穿著白衣服，披著長頭發，站在高高的地方。來到這里的人，都以為我是冤魂呢。很多人都嚇了個半死。
我想，愚人節真有趣呀。
愚人節的作文 篇6
昨天是愚人節，大家都收到禮物了嗎？我今天收到了一份特別的禮物，那就是《有道精品課》送出的"記憶枕頭"。
先來給大家分享一下記憶枕頭的功能吧！
有道精品課科研研發團隊歷經三年在20xx年愚人節來臨之際，終于研發成功幫助記憶的枕頭。
“你還在為知識點多而雜煩亂嗎？記憶枕頭幫你，在你做夢的時候把知識點輸入你的大腦。記憶黑科技，想簡單快速記憶，做夢去吧！”
整個廣告片耗時三分鐘，有理論，有研究團隊，有實驗，有體驗者證明。很是有板有眼，令人信服。
哈哈，居然真的有人在后面下訂單？真是笑死我了。
愚人節最典型的活動，還是大家互相開玩笑的，用假話去捉弄對方。
話說愚人節被愚樂，應該是一件見怪不怪的事情了。尤其是像這種看似高科技的黑科技的發明創造更能迷惑人。這讓我想起來前些年這一個笑話：有現代教育的我們都知道水的成分是由氫氧組成的，于是有人便在網上售賣一種把水直接分成氫氣和氧氣的機器。其實像這樣的笑話，我們只要稍微深入分析一下，便能得出這是一個玩笑或騙局的結論。
1996年在當年還屬于新興媒體的互聯網也很快加入了愚人節假新聞制造者行列。1996年4月1日，美國在線的用戶登錄后看到的第一條新聞就是：有政府官員透露在木星上已經發現了生物。最新聞曾在全世界引起轟動。
令人心痛的愚人節玩笑：20xx年4月1日的愚人節，著名香港藝人張國榮在香港文華東方酒店跳樓自殺被認為是愚人節的玩笑。
引起恐慌的愚人節：美國賓夕法尼亞富蘭克林研究所的天文學家證實“明天將是世界末日”，消息一經廣播播出引起了群眾的恐慌，幾乎造成了城市的癱瘓。
唉，你東西掉了；你的鞋帶散了……；恐怕是最常見的玩笑了。
大家都來說一說，今年愚人節，你們收到的最搞笑的一個笑話吧！讓大家在緊張的學習之余也娛樂一下。
愚人節的作文 篇7
4月1日，一個充滿歡樂的節日。
早晨，我剛剛來到學校，就看到同學們圍在一起熱烈地討論著，我有些疑惑不解。經過一些同學的“介紹”，我才知道，他們商量著怎么樣耍耍閻老師，讓他上當。其中的一位把我叫出去，把他們的想法說了說。“把十塊錢上系個繩子，老師進來肯定要撿，等他撿的時候把繩子一拉，再撿，再拉!怎么樣?”我聽了不禁哈哈大笑：“妙!”雖然我知道老師不會那么傻，但我也不愿打破他們的那份快樂。
第二節課后，我剛拿出作業本，小范就從門外跑進來，著急得說：“白老師叫你!”我想：叫我?為什么?難道我犯錯誤了?不管怎樣，老師叫我，我就得去呀!我馬上站起來，問：“在哪?啊?在哪呀……”“哈哈哈!上當了!你不看我一直忍不住笑呀!我這才想起今天是愚人節。
這一天里同學們玩得非常開心，連嚴肅老師們也情不自禁地加入了。
愚人節的作文 篇8
快樂的四月一日到了，每到這天，我們家就充滿歡歌笑語。還要評出"年度愚人獎"。誰能夠獲得這個大獎，就得請其他兩位吃大餐。
前一天晚上，我早就想了幾個鬼點子來愚弄爸爸媽媽。第二天一大早，我大聲說："爸爸媽媽，今天早上我請你們吃大餐。"爸爸聽了，連忙起身。一家人到了小吃店，津津有味地吃起來。吃完后，我說："我請客，爸爸買單。"爸爸知道自己被愚了，不得不買單。第一個光榮上榜。
回到家，爸爸先在沙發上看了會電視，然后走進房間，說："兒子，看電視啦。"我才不會上你的當。爸爸見我沒進來，就把聲音調大，我聽到后，以為爸爸真的在看電視，就沖進房間，可沒想到爸爸根本沒打開電視，而是在擺弄電腦。我見了，大聲喊："爸爸，你騙我。"爸爸在一旁笑嘻嘻地說："兒子，愚人節快樂。你也上榜啦!恭喜恭喜。"我聽了，只好啞巴吃黃連，有苦說不出啊。
這時媽媽在廚房說："兒子老公吃車厘子啦。"我和爸爸都很喜歡吃車厘子。我想：爸爸剛剛愚弄我，我就多吃點，讓他盡吃骨頭。我三步并成二步走到媽媽身邊，只見什么都沒有，媽媽在一旁笑得前仰后合，還說她一次鉤到了兩條大魚。我垂頭喪氣地回到房間。
我可不甘心，怎么辦?對，我先做作業，以守為攻。"爸爸，快幫我來聽寫詞語。"爸爸走進房間，"爸爸，請你批一下。"爸爸瞪大眼睛，好久才擠出三個字"鬼精靈"。我趁熱打鐵，"媽，我一道數學題不會做，爸爸也不會做，快幫我來查看一下。"媽媽放下手中的拖把，摘下手套，走進房間。"媽，請你檢查一下。"媽媽見了，從牙縫里擠出幾個字"好一對父子。"爸爸連忙說："老婆，不是我呀。"我聽了，直在地上打滾。
就這樣，你愚我，我愚你，終于評出了今年的"年度愚人獎"。我被愚了三次，爸爸被愚了七次，媽媽被愚了五次。爸爸可真厲害，穩坐了三年的大愚人。
傍晚時分，我拽著爸爸，拉著媽媽，走出家，一邊嚷嚷道："我請客，爸爸買單，吔!?
愚人節的作文 篇9
今天是4月1日愚人節——“AprilFool'sDay”。據說，這是由西方傳過來的節日，顧名思義，愚就是“愚弄”的意思了，愚弄別人、娛樂大家，何樂而不為呢？于是今天，一場愚人大戰開始了……
(一）貼紙條
我早早地來到學校，提前準備道具：我拿出一張紙，在上面寫上：“來打我呀！呵呵”，然后我在紙上貼上雙面膠。好了，搞定！
捉弄誰呢？我東張西望尋找目標。王超背著書包走進教室：“早啊！”
“你早！”我笑著打招呼。見他放下書包坐下來，我樂顛顛地跑過去，拍拍他的后背親熱地問：“哎，王超！你作業寫完了沒有？”
“寫完了”，王超不在意地說著。哈哈！等著看好戲吧！
同學們陸陸續續來了，教室里熱鬧起來了：交作業、聊天、收拾抽屜……干什么的都有！王超到處亂竄，找這個說話，找那個聊天，好多人看著他笑，他渾然不覺。鄭卓成一邊哈哈大笑、一邊上去打了他一拳，同學們一擁而上，笑著打著，你一拳我一腳的。王超急得面紅耳赤，大叫著：“你們干什么？我告老師了。”
有個同學好心地撕下紙條，遞給他看。“誰？誰干的？”王超大叫。
哈哈！做人嘛，要低調。我只是個打醬油的，打死我都不說。呵呵！
（二）大變活人
中午休息時間，我神氣活現地吹噓：“我剛剛學會一個魔術，能把一個人從教室變到外面走廊上去。”“真的假的？”同學們議論紛紛，都好奇地圍了過來。
“我需要一個助手，誰來？”我大聲地問。
“我來！”徐航自告奮勇。
“好吧！徐航，你過來蹲個馬步，蹲好！別動！嘴里叼一張紙”，我一本正經地說。
“下面，見證奇跡的時候到了。”我得意洋洋地說。同學們都瞪大眼睛、神情緊張地看著。
我稍稍停了一會兒，才無限惋惜地說：“大變活人怎么變我給忘了，——不過呢，活人大便就是這個樣子的。”同學們你看看我、我看看你，愣了一會兒，然后哄堂大笑，有的同學邊笑邊拍桌子，還有的邊笑邊指著徐航說：“你、你大便不去廁所啊？”
徐航發現上當了，他笑著罵著追著我打。哈哈！小樣，我能讓你追上嗎？
真是快樂的一天啊！同學們，你們愚人了嗎？你們被愚了嗎？哈哈！大家開心就好！
愚人節的作文 篇10
今天，天氣晴朗，陽光明媚，我跑到陽臺上，張開雙臂，高聲大喊：“4月，你好！”
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，劉老師穿著高跟鞋，優雅地走進了教室，這時，電話鈴“叮叮，叮叮……”地響了，劉老師接開電話，一臉疑惑：“什么？我不在的那幾天，我們班有三名穿黑色衣服的男生和兩名穿粉色衣服的女生被領導拍到了？”聽到這里，我心想：“這里面應該沒有我，因為我前幾天穿的藍色衣服，所以不可能是我。”突然，劉老師嚴肅地說：“什么？就因為這件奔跑嬉戲的事，就罰我們班一個學期不能被評為年級之星，這不公平！”就這樣，通話結束，劉老師憤怒地把手機扔到一邊，頓時，教室里一片安靜，靜得都可以聽到一根針掉下來的聲音，實在靜得可怕。
這時，劉老師緩了一口氣，嚴肅地說：“同學們，你們也聽到剛才的電話了吧！那么接下來我們來舉手發言，說說你們的感受。”于是，一大波已經舉起手來，錢品臣說：“這次不可能是我，因為我之前沒有穿黑色衣服。”然后，陳子堯說：“我沒有管好自己，才會有現在的后果……”但是，我最贊同蔡真的說法，她說：“都怪我，沒有管好班級，才會有這樣的事情發生。”這時，劉老師臉上略帶微笑，笑著對我們說：“哈——哈！同學們，你們被我愚了，今天是愚人節！哈——哈……！”這時，同學們炸開了鍋，小黃手舞足蹈，說：“我就知道老師是騙我們的。”陳文浩指著老師說：“劉老師，你太壞了，太狡猾了！”我也大聲說：“我就知道老師是騙人的。”
雖然這次事件不是真的，但我知道，在學校里，我代表的不是我個人，是代表三（3）班；走上了社會，也不是代表我個人，是代表著整個濱江學校。
今天過了一次歡樂的愚人節！這節課令我印象深刻！
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