【熱門】話題責任的作文（通用29篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的話題責任的作文，歡迎閱讀與收藏。
話題責任的作文 篇1
人非圣賢孰能無過?我們如果犯了錯誤，就應該分析原因并及時改正。蝴蝶和蜻蜓都怪“風”和“陽光”讓他們無法看清方向，撞上了蛛網。而蜘蛛認為這都是他們主觀造成的，應該怪他們自己。主觀和客觀的因素都會導致我們犯錯，那們我們到底該怪誰呢?
“柯震東和房祖名事件”已被傳得滿城風雨。對于公眾人物知法犯法這件事，到底該怪誰呢?大部分人認為應該怪他們自己：也許是過早的成名讓他們享受到了成功的喜悅，從而他們失去了人生目標，做出了沖動的選擇;也可能是法律知識淡薄致使他們誤入歧途。然而還有小部分人表示：他們幼稚的行為與他們的家庭教育有著密切的關系，與父母缺乏溝通讓他們失去了正常孩子應該受到的教育。更有人認為娛樂圈潛規則使得他們難以獨善其身。其實，柯震東房祖名們之所以染上惡習，并不主要是因為外界因素對他們的影響，根本原因是他們不能嚴于律己加強自身修養，從而對外界的影響喪失了免疫力，君不知娛樂圈內潔身自好的人也不在少數。
前不久，四川雅安地震又給中國造成了不小的損失。像這樣自然災害的發生我們又應該怪誰呢?很多人一味的將之歸咎于自然，與人類沒有一點關系。殊不知防災意識的缺失、環境的破壞這些主觀因素也是造成自然災害發生的重要原因。
凡事不能片面的分析，一個錯誤的發生既有它的主觀原因也有客觀原因。我們應該冷靜分析：假如柯震東、房祖名能夠抵制誘惑，他們也就不會淪落到現在這樣人人喊打的地步了;假如人們應對災難的意識強些、多多做好保護環境的工作，那么，地震帶來的損失也許就會少一些。由此可見，主觀因素對于事物的成敗起決定性作用。我們應該提高自己各方面的能力，積極應對一切挑戰，這樣才能把失誤降到最低，有效地減小客觀因素對我們的影響。
蝴蝶和蜻蜓可悲的是它們臨死前還沒明白死因。那么遇到問題我們到底該怪誰呢?我想答案是唯一的：當然該怪自己，從自己身上找原因，如果自己已經盡力做到最好了，那么即使被客觀因素牽連也就無怨無悔了!
話題責任的作文 篇2
今天老師問我們：“做飯是媽媽的事嗎?”我們搖了搖頭;老師問：“那是爸爸的事嗎?”我們搖了搖頭;老師又問：“那是爺爺爺、奶奶的事嗎?”我們依然搖頭;最后老師問：“那是誰的事呢?”這一句話讓我們大家都定住了，不知怎么回答。
做飯看似是一件尋常的小事，但卻有著一個家庭的責任，這份責任維護家庭中的和睦。
我相信不僅是我一個人不喜歡學習，還有很多學生也不喜歡學習。但是在父母的管教下我們不得不學習，不得不承擔學習這份責任。以前我總是認為，我們學習都是為了父母。但是，如果我們不學習又能干什么呢?玩?那么如果我們放棄了學習的責任，只有玩兒;父母拋棄對我們的責任，我們的生活將會是怎樣的呢?是在大街上流浪嗎?也許到那時候才會明白。學習不是為了父母，而是生活上的責任。如果我們對自己的責任負責。我們的生活將會很美好。
責任不是一個甜美的字眼，當我們拿起責任時，就相當于拿起了困難與挑戰。當我們成功時，會迎來鮮花和掌聲!這樣我們就會幸福的成長和祖哥一起并肩成長。
話題責任的作文 篇3
這個世界上有許多你不能不去做的事，這就是責任。——查爾斯
責任，是個神圣的字眼，它不是輕佻隨意的承諾，而是人們立下的誓言，付諸的行動。社會中有一張隱形的關系網絡將我們緊緊地聯結在一起，而處于不同位置的人們，也有著不同的責任要去承擔。
為人家長，責任在于撫育子女。給子女們一個輕松自由的生存空間，讓他們去成長，去發展，讓他們的童年時代充滿歡笑，讓他們的少年時代過得充實，而絕不是盲目地把自己的想法強加到子女身上，更不是過分地溺愛或無度地縱容。
為人子女，孝敬父母便是一種責任。父母額頭上的每一條皺紋，頭上的每一絲銀發，都記載著他們為子女所付出的深沉的愛。孝道是中華五千年歷史中傳承下來的精神財富，也是如今青年一代應當繼承的寶貴的精神遺產。孝敬父母要從每一件小事做起，不要因留下“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”的歉疚而抱憾終生。
作為師長，責任在于教書育人。教書是為了讓學生掌握技能，從而創造物質上的財富。教師更深層、更重要的責任則在于育人。欲成材，必先成人。書本知識只是表象，教師更應培養學生的素養與內涵，而不只是為了追求分數，讓學生重復繁冗機械且并無多大意義的腦力勞動。
作為學生，也有責任配合老師開展正常的教育教學活動。老師對我們的諄諄教誨絕非出于功利，只是出于他們強烈的崗位責任感，那么，我們還有什么理由不去盡我們的義務和責任呢?
古往今來，無數仁人志士為了自己所承擔的那份責任而遭到非難，甚至獻出了寶貴的生命。陸游深念著“位卑未敢忘憂國”，顧炎武慨嘆著“天下興亡，匹夫有責”，范仲淹堅守著“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，譚嗣同高喊著“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉”……所有這些，無一不是對“責任”一詞的經典詮釋!
而我們，更應盡好自己的責任，讓這筆寶貴的精神財富在歷史的長河中繼續閃爍著耀眼的光芒!
話題責任的作文 篇4
責任，是每個人生來就有的，從你“呱呱”墜地的時刻起，你的肩上就擔滿了責任。有的人承擔了領導國家的責任；有的人承擔了保衛國家的責任；也有的人承擔了其他責任。也許這類人的責任和前兩種人的相比，根本算不了什么，但即使是在小的責任，我們也有義務把它承擔起來，這就是一種使命。不管任何時候，我們都應學會去承擔責任。
“啪”一聲巨響后，整個班都靜了下來，連根針掉落聲音也能聽見，兩個正在打架的同學也松了手，只聽見手表指針的“嗒嗒”聲。大家齊刷刷地向窗外望去，只見玻璃不見了，玻璃碎片落在地上，像很多的碎鉆石，在陽光底下閃閃發光。
隨著一聲尖叫，大家都被嚇壞了，開始唧唧喳喳的沸騰起來。那兩個打架的同學也嚇壞了，他們走過來說：“班長，這怎么辦呀！”“先別著急，對了，你們有沒有受傷啊？”我說。他們搖了搖頭。我繼續說：“那好吧，還算慶幸，這樣吧，你們先把玻璃碎片收起來，然后咱們去找老師。”
“報告。”“進。”我們走進去，他們倆說：“老師，對不起，我們把玻璃打碎了。”老師聽后嚇了一跳趕忙問：“你們沒受傷吧。”“沒有。”“說說吧，到底怎么了？”他們把事情重新講了一遍。我說：“對不起，老師，是我的錯，如果我把他們倆拉開就不會把玻璃打碎了，是我的失職。”他倆也說：“老師，我們也錯了，我們不應該打架。”老師臉上嚴肅的神情漸漸消失，慈祥的說：“鑒于你們三人勇于承擔責任，我就不再說你們些什么了，但是懲罰還是有的，這兩天的值日就歸你們了。”
我們很開心，因為我們勇于承擔責任，老師并未多說我們，只是教導了幾句，并告誡我們不能再犯了。
不久，新的玻璃換上了。我們也結束了自己的懲罰。
是啊，只要勇于承擔自己的責任就能擺脫一些困境，把大事化成小事，令很多事情都有一個令人滿意的結果。
話題責任的作文 篇5
責任是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是散亂的磚瓦；責任是滔滔大江的河床，沒有它，就只有泛濫的波浪；責任是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有冰冷的柴把。
——題記
蔚藍的天空，燦爛的陽光與柔和的藍交織一起，托著那玲瓏可愛的太陽，天空微微地撇了撇嘴角，露出微笑，太陽透過蟬羽般的云朵發出燦爛的光輝，縷縷金光仿佛在流動。溪水也低吟淺唱著，小溪清澈見底，連卵石都一清二楚，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱。我沐浴著陽光。
我是一朵飛翔的蒲公英，潔白纖細的絨毛，軟綿綿的，柔柔軟軟。嫩綠卻細弱的莖堅強的支撐著身體，在盡自己的責任。微風輕輕地拂過綿綿的絨毛，傾灑了無盡的喜愛與微笑。
當天空還沒有太陽，微弱的光偷偷從沉悶的云層露出微笑，我在沉悶中嘆息，深沉的努力。我為了自己理想而努力地掙扎掙脫，像逃亡似的，迫不及待地離開土地，去擁抱新世界。我肩負責任，我努力著，瘦弱的莖滲出點點綠色的汁液，傷口的疼痛讓我堅定的信念動搖，我是否還要堅持夢想與責任？
當第一縷金色光輝灑在大地上，我努力地飛，盡管飛得很低。經過痛苦掙扎，我離開了土地的搖籃，傷口的確讓我動搖過，但不會阻礙夢想，我還肩負著責任！想實現自由飛翔的夢想，自己決定生活的去向，去履行我未知的責任。
當強烈的陽光照射在疲憊的身軀上，我放慢速度，一片潔白，安安靜靜只有少許人緩慢走在小徑上，綠草如茵，嬌小的花如天真燦爛的笑容，柔柔地綻放，把碧綠地毯裝飾得美妙動人。我被眼前的一切所吸引，不自覺停下，決定停留。
當陽光漸漸疲憊，一個可愛卻憔悴的臉龐正端詳著我，甜美地說：“媽媽，這就是頑強的蒲公英嗎？”“是啊，姍姍會像這朵蒲公英一樣頑強地生活，不久就可以出院了！”這位慈愛的母親撫摸著小女孩的頭發，卻有一絲低落。原來這里是醫院，她是病人啊。心里不禁泛起漣漪。
當小雨淅淅瀝瀝歡笑時，絨毛浸濕，幼嫩的身軀也攲斜了，我腦海中浮現出小女孩的微笑，那么可愛的女孩怎么會生病呢？慈愛的聲音回響在耳畔：“姍姍會像這朵蒲公英一樣頑強地生活”，這句話仿佛沉重的石頭壓在身上，呼吸有些困難，承受雨水打擊，這就是責任嗎？
“你一定要堅強的活下去啊！姍姍把你當作她生命的象征了，她馬上就要手術了，你一定要堅持啊！”姍姍母親抽噎著說。
當雨如散落的珍珠打在身上，盡管美麗卻疼痛。就像姍姍母親的話，充滿母愛卻像更巨大的巖石壓在心頭，讓我沉重著，沉重著。
雨越來越大，毫不留情地打在身上，我硬撐著，身體開始搖搖晃晃，仿佛醉酒的詩人一樣，嫩綠的莖有了微微的折損。我眉頭緊鎖，痛苦的神情在臉上蔓延，遍布了全身，雨的刺痛讓我的意志有些模糊，好像要睡了，眼皮已經閃爍了，我就要放棄堅持了嗎？“媽媽，這就是頑強的蒲公英嗎”不行！姍姍都知道我是堅強的，我不能放棄，甜美的聲音讓我有了些力量。
當雨如瘋狂了一般打在身上，清晨殘留的傷口疼痛了，我好像快暈了，“姍姍已經把你當作她生命的象征了，她的病很重馬上就要手術了，你一定要堅持啊！”她母親的希望清醒了我，姍姍對生的希望寄托在我身上了，我千萬不能放棄啊！堅持啊！你還肩負蒲公英的責任呢！
當清晨的第一縷曙光喚醒了我，才發現我受不住疲憊睡了，昨夜我竟渾渾噩噩，擔驚受怕的堅持了整晚？甜美的聲音又響起了：“媽媽，蒲公英好堅強，昨夜那么大雨，她都沒事。”“我昨天就說蒲公英會好好的，你剛做完手術就要來看。”母親微笑著說。
聽著她們溫馨的對話，我仿佛已經明白一切，姍姍好了，回想起昨夜的暴風雨，回憶我的堅強，我知道，我盡到了自己的責任！
在人生的旅途中，我們難免遇到困難與坎坷，但是想到肩頭的責任，困難又算得了什么呢？
話題責任的作文 篇6
每個人都有自己的責任，當然我也不例外。我從四年級開始就一直是班上的勞動委員，一開始，我還挺抱怨這個職位，因為這可是一個“苦活”，每天來的比別人早，走的卻比別人晚，唉！這還可以忍受，可如果對值日生太兇的話，值日生們便對我破口大罵，這對于我這個性子急燥的人來說無疑是條“導火索”，只要別人一和我吵起來，我便會像一只猛獅一樣，有時候，我真想辭職不干，可想了想又覺得是自己的不對，管好班級衛生本來就是我這個勞動委員的責任。老師把這個職位交給了我，證明老師對我很信任，如果我辭職不干，那又能代表什么？那只能代表我的無能，后來我一直堅守在勞動委員的崗位上，再也沒說過任何怨言了，因為我知道，這就是我的責任。想到這，我的記憶之門也隨之打開……
“丁零丁零”放學鈴響了，湯老師一如既往的去走廊那整隊去了，教室里只剩下我和這些值日生，教室顯得更加寂靜了，值日生們懶洋洋的，拿著掃把在隨意的亂掃，我叫到：“你們就不能認真對待一下自己的任務嗎？”我這一吼，瞬間打破了這寂靜的場面，值日生們不耐煩的回了我一句：“煩不煩啊？我們知道！”我的心里瞬間火冒三丈，恨不得將他們K一頓，可我還是忍住了，然后一絲不茍的檢查著，終于值日生們掃好了，剛準備逃出教室，卻被我拉了回來，他們不解的望了望我，我將手指指向了那兩個爆滿的垃圾桶，值日生們通通明白了我的意思，但卻沒一個人去倒垃圾，我十分無奈，想想我的職責就是管好班級衛生，于是我自己將垃圾倒了，原本以為值日生們早走了，可誰知他們卻沒有一個人先走，我一上來就有人幫我拿垃圾桶，責任的力量是偉大的，他能是別人給你一種不同的態度，從那以后，我在值日生中變得十分擁有威性。
責任是一種無形的力量，好好管你好自己的責任吧！
話題責任的作文 篇7
火炬手因傳遞火炬而美麗;老師因傳遞知識而尊敬;傳承文化的人因持之以恒而更加傳奇。——題記
一個人，一些人，有沒有責任，只在一念之間。
之前，發生了“小悅悅”事件，從小悅悅被車撞倒地時，途中18個路人從中路過，卻并沒有一個路人肯停下腳步，拿起手機撥打“120”求救，全都當看不見，讓早已趴倒在地上的小悅悅，又被不知情的第二輛的車碾了過去，血漿傾涌而出，幸好，在第19個路過的一個拾荒老太太看見了，過去報警，可是，此時的小悅悅已經是奄奄一息了。被送到醫院的小悅悅因搶救不及時，終于走了，永遠的走了。
小悅悅的事件引起了廣泛的關注，她為人們的生活敲響了警鐘，就因缺乏了那份責任，而覺得事不關己，傳遞責任，共同生活。
還有最美乘務員，在列車上，突然就有一位女乘務員的孩子突發癥病發，孩子臉色蒼白，嘴唇都發紫了，雙手抖動，全身也顫抖著，就在醫生簡單確定后，說要有人把鼻子里的東西給吸出來，不然會堵住呼吸，會沒命的，此時，時間不多了，最美乘務員就挺身而出，救下了我們的小孩，頓時全列車掌聲響起，一路上，洋溢著大家滿臉的微笑。
最美的乘務員為救下嬰兒不顧甚么，果斷，讓人欣慰。
還有最美司機吳斌，用生命守護了24名乘客安全，感動了浙江大地，成為了人民心中的英雄，在生命受到致命打擊的時候，行為英勇，是他長期品德修養鑄就的，短短一分鐘里，注滿了他對人民的熱愛，對事業的忠誠，充分體現了吳斌同志舍己為人的高尚品質，他的行為值得我們深思，或許有的人會說，那有甚么大不了的，只不過是他工作的習慣罷了，沒甚么好值得學習的。是的吳斌同志的這種行為看是微不足道，可是在這社會上又會有誰會做到這樣呢?真是因為渺小所以才值得尊敬，才值得學習。
生活中，一個人，一些人，一份責任足矣。——后記
話題責任的作文 篇8
責任像一壺清茶，需要用心去品，用時間去泡；責任像一盆花，需要用心去栽，用時間去養；責任還像一本書，需要用心去讀，用時間去推敲。可見，一個人只有付得起責任，才能有所成就。
責任對于每個人來說，都是十分重要的，守得住責任方可成大器。1920年，有個年僅十一歲的男孩踢足球時，不小心打碎了領居家的玻璃，鄰居向他索賠12.5美元。闖下大禍的他向父親承認了錯誤，父親讓他對自己的過失負責。男孩為難地說：“我哪有那么多錢賠人家？”父親拿出12.5借給了他，但要求他一年后還給自己。從此男孩開始了艱難的打工生活。經過半年努力，男孩終于掙夠錢還給了父親。此后，他做任何事，都會將責任放在首位。他，就是日后成為美國總統的納德·里根。他之所以能取得日后的成就，是靠他內心強烈的責任感，可見，謹守責任，對一個人的成功多么重要。
相反，一個人如果忽視他的責任，那么他是不會有所成就得的。四川地震的時候，北大畢業的教師范美忠首先沖出教室，對教室里的學生不管不問。事后，范美忠說：“在這種生死抉擇的瞬間，只有為了我的女兒我才考慮犧牲自我，其它的人，哪怕是我的母親，在這種情況下我也不會管的。”此言一出，舉國嘩然，身為教師，就應該承擔起教育愛護學生的責任，而不是臨陣脫逃、虛言狡辯。范美忠不但受到強烈的譴責，還被教育系統樹立為反面教材，以儆效尤。可見，畏懼責任、逃避責任，不但會招致惡名，更會摧毀事業。
反觀我們當代的少年，有個別人總是缺乏吃苦耐勞的精神和對責任感的認識，養成了一身的壞毛病。其實，責任就像目標一樣，是指引著我們前進的指明燈。內心有責任感的人做每一件事，會盡他最大的努力去面對，以最美的方案完成，這樣的人最終必定會有所成就。因為責任就是目標。學習如此，做人更得如此。只要把責任當作奮斗的目標，就能為未來奠定最堅實的基礎。
同學們，責任如此重要，讓我們一起去實現肩負的責任，為我們的將來而努力吧！
話題責任的作文 篇9
每個人都有自己的責任。如果他有責任，他應該負責任，不能逃避。
那天，我出去玩，坐公交車回家。我帶了可樂和手機。上車后，我找了個靠窗的座位坐下，一邊喝可樂，一邊玩手機。
不知不覺中，我經過了幾站。這時，我手里拿著一杯可樂。我打開窗戶，輕蔑地把它扔了出去。我只聽到“啊！”從站臺傳來。一個聲音。
在車里，一個阿姨進來了。我抬起頭，手里穿著旗袍，長發，高跟鞋，錢包和手機。她喊道，“剛才誰扔了那個可樂瓶？那么就沒有素質和修養了。”聽到她說的話，我又氣又羞。我被阿姨對我的咒罵激怒了。我感到羞恥的是我不應該亂扔垃圾。
聽完她剛才說的話，我羞愧地低下了頭。我一低下頭，就感到震驚。我姑姑的旗袍底部已經濕了，水還在往下滴。我還沒喝完可樂就把它扔了出去。碰巧的是，蓋子沒有蓋好，我阿姨的衣服都濕透了。我必須向她道歉。我必須承擔自己的責任。我正要站起來道歉。不，萬一這件事被帶到學校，會不會毀了我的好名聲？不，不要道歉，只是坐下回家。
隨著時間的流逝，我低下了頭。我總覺得姑姑的目光落在我身上，從未離開。一塊大石頭掛在我的心里。我太內疚了，不敢抬頭。
當我到達時，我仍然低著頭站起來，感到羞愧。這時，一陣風從窗戶吹來，吹起我胸前鮮紅的圍巾，小聲對我說："向她道歉！"是的，我是少先隊員。如果我做錯了什么，我應該主動承認，而不是逃避責任，走開。這不是一個人的行為。
我走向阿姨深深鞠躬：“對不起，阿姨，我不該亂扔垃圾，請原諒我！”我說。“沒事的。承認錯誤仍然是個好孩子。”她說。我心中的大石頭終于落下來了。那次，我承擔了責任。這是因為“一個人必須知道生活中責任的痛苦，然后才能知道履行職責的快樂”。
話題責任的作文 篇10
未盡責任是人生最大的痛苦，盡責任是人生最大的快樂。
——題記
《最苦與最樂》的作者從最苦和最樂兩個方面來談人生的責任，告誡人們，要對家庭、社會、國家以及自己盡到應盡的責任，這樣才能得到真正的快樂。
的確，每個人都要承擔各種責任：對家庭、親戚、朋友，對自己的職務，以至于對國家和社會。這些責任是我們應該承擔的。除此之外，我們還有一項根本的責任，便是對自己的人生負責。
作為學生，我們最大的責任就是要好好學習，獲取足夠的知識。如果我們不熱愛學習，又怎么會對它負責呢？正如歌德所說：“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛。”
那么，我們今天就來談談對學習負責這件事。
我出生于一個普普通通的農村家庭，生活不怎么富足，所以我就認定了學習這條改變命運的捷徑。俗話說得好，“唯累過，方得閑；唯苦過，方知甜。”所以說學習就是一個“吃苦”的過程。在這條吃苦的道路上，我們始終要堅信“越努力，越幸運，堅持住，才能見識到最堅強的自己。”
當我們完成一次考試，有人收獲了淚水，有人收獲的喜悅。可這一切已成為過去，前方的路還需要我們繼續去奮斗。可你是否想過如何去奮斗？你是否認真寫考后反思？是否及時對錯題做了糾正？如果沒有，那就是對學習不負責任的表現。學習本身是一種艱苦的付出，只有勤奮踏實地將點滴的知識掌握好，才能取得成功。
“凡屬我應該做的事，而且力量能夠做到的，我對于這件事便有了責任。”
身為中學生的我們，不會被生活的煩惱所困擾，也不必為了生存四處奔波，而我們必須要做的就是對學習產生一種強烈的責任感，將自己融入其中，去熱愛，去探索。
趁我們的青春還未逝去，趁我們還未肩負起生活的使命，請放下包袱不息向前，凡事多找方法，少找切詞，因為強者都是含淚疾馳的人。
靜下心來，用心去承擔這份簡單而又有重大意義的責任，因為這將是你生命中最快樂，最輕松的責任。
話題責任的作文 篇11
說到責任，人們都會說自己是一個有責任心的人。但是，這是真的嗎？讓我們回到那天下午班會課激烈的討論現場吧！
討論會開始了。唐老師給我們看了幾組照片。拍攝地點是我們班的垃圾角，拍攝時間是上周二下午5點左右。這時，值日生早已回家。從照片中，我們能清晰地看見，掃把亂七八糟地擺放著，抹布也零散地掉在地上。我慚愧地低下了頭，因為我是那天的值日生。
班隊會上，唐老師告訴我們，一個人要有一顆負責任的心，我們要帶著它去關心、關愛我們的班集體，為班集體做出應有的貢獻。比如：垃圾滿了，就去倒一下；桌子歪了，就去扶一下；抹布掉了，就去撿起來掛好等。我們要有責任心，做一個真正關心集體的人。
然而，在我們班上有多少人是真正關心集體、有責任心的呢？恐怕只有唐老師一個人吧。每當吃午飯時，地上有紙團、米粒，我總能看見唐老師忙碌著，而自己卻無動于衷。
我感到很難過、很愧疚，同樣身為班級的一員，為何卻有如此之大的差距？身為一班之長的我，常常忘了老師們的交代，如：下課后把本子抱回教室；等同學們回到教室時把本子發給他們訂正
每到這時，我便會自我安慰：沒關系，下次吧！現在，我卻發現，那時我應做的是自我反省，而不是自我安慰。若像之前那樣，拖的時間越來越長，犯的錯誤也越積越多。，班隊會上。同學們也紛紛發言。許樂池說："每個人都應該從小事做起，這就是負責任。"
萬申豪說："在學習上我們應該尋根問底，不能浮光掠影，這就是對學習負責任。"
王意寧說："無論做什么，我都要把事努力做到最好，這就是負責任。"
劉伊真說："其實責任就在我們身邊，只是我們不曾留意。"
是啊，責任就在我們身邊，只要我們留意，就會發現它們。老師，我一定會糾正錯誤，與同學們一起做一個有責任心的人。
話題責任的作文 篇12
我曾聽到很多人說：“對自己負責，也對別人負責。”家里的長輩常常會教育我：“你長大了，應該承擔一些責任了。”這些話在我耳邊像風吹過一樣，很快就過了。我理解自己的責任是好好學習，而這件事我認真做好了，也就是履行了自己的責任。但近期在學校飯堂發生的一件事，讓我懂得了“責任”一詞的真正含義。 那是一個中午，室溫估計有三十多度，非常悶熱，飯堂里人聲鼎沸，餐具丟在餐車里的聲音尤其刺耳。我和小西迅速用完午餐，準備去放餐盤，然后離開。 餐車仍然是一如既往的臟和亂——收納盒中眾多餐盤像三歲兒童堆的積木一樣，歪歪斜斜，隨時都有可能“哐”的一聲掉下來。餐車周圍都是水油混合物，同學們的腳踩上去就出現了一個個腳印。
我嘆了一口氣，想將餐盤放進餐車后馬上離開，覺得時間待長了心里憋得慌。正當我放下餐盤準備離去時，小西一把拉住我，說：“餐車太亂了，我收拾一下吧。”我一愣，收拾餐車不是我們的責任啊！可是小西沒有猶豫。
他彎下腰，將散亂的餐盤一個個疊好，不在意餐盤上的油膩，還有陸續來放餐具同學異樣的眼光。天氣炎熱，一會兒，小西額頭出汗了，雙手也沾滿了油汁，可他仍然一絲不茍地整理著大家亂放的餐盤在那一刻，我懂得了什么時責任。
一個人能看到眼前事，并將這件事做好就是承擔了責任。我以前只是做好了自己的事，而小西做好了眼前的事。我曾以為除了自己周圍的事與我無關，看到一些不良現象，認為抨擊這種現象、批評幾句就是盡了自己的責任。可今天看到小西的言行，明白了真正的責任不僅僅是自己的事情要做好，還要做好自己身邊的事。不少人認為自己懂得了責任，事實上那只是責任的一部分。他們懂得的是自己的責任。作為一個社會人，我們應該有一份家國天下情懷的責任，有這樣一份奮斗與擔當。想到這，我也彎下腰，與小西一起整理起餐具
話題責任的作文 篇13
重視責任，才能無悔于一生！
于是就有了歌德的一句名言：“責任，就是對自己要求去做的事情有一種愛。”只有我們重視責任，才能把所有的愛灌注進所做的事中，盡心盡力地完成自己的任務，無悔于一生！
因為他們重視責任，所以才有中華民族的輝煌！
八路軍——我們熟悉的軍隊，他們在戰爭中，勇往直前。因為他們重視責任，我們才安心地把自己的生命交付給他們。他們把責任時時刻刻記在心中，在戰場中不畏橫尸走肉的恐怖場景，為了百姓的生命與民族利益，不惜犧牲自己的生命，誓死要把鬼子殺個片甲不留。
因為他們重視責任，所以八路軍即使犧牲了，也坦坦蕩蕩，無悔于一生。
因為他們重視責任，所以才有繁華街道的整潔！
環衛工人——我們不時忽略的工作者，他們在街道上，橫“掃”千鈞。因為他們重視責任，我們才能每天都享受到清新的空氣。踏上干凈的大路，欣賞花兒朵朵的燦爛笑容，他們起早貪黑，忍受沙塵滾滾侵面而來，忍受臭氣醺天的垃圾，他們只想把自己該有的責任完成！
因為他們重視責任，所以環衛工人即使受人忽略，也瀟瀟灑灑，無悔于一生。
不重視責任害己害人。
前陣子，電視、網絡流傳——某些醫院的一位醫生，在手術中由于疏忽大意，在為接受手術的病人縫針時，不慎將紗布遺留在內臟。使病人再次忍受開刀之苦。
這都是因為該醫生不重視責任，在操作時不謹慎，沒真正地把病人的安危當成一回事，因此才有這樣的不幸。
可想而知，責任，不容忽視！
課堂上，總有那么一些同學在課室上搞小動作，說閑話，睡覺之類的，這難道不是對我們的未來，對我們的父母不負責任嗎？
既然我們選擇了這條路，即使有再多的絆腳石，我們都要調整心態，繼續現在的選擇。沒有回頭路可走，就要堅持下去，既然選擇了，爬著也要走完。
因此，重視責任，無悔于自己，無悔于父母，無悔于一生！
話題責任的作文 篇14
走在大街上漫步，身旁總會有一輛輛自行車悠然駛過，仔細一看，十有八九都是共享單車，它們飛駛著，把我們引入一個新時代——共享時代。
現在的生活，處處離不開“共享”二字。共享圖書、共享單車還有共享籃球，都為我們的生活提供了極大的便捷。但是，人們在享受權益的同時，也應當遵守規定。
一天，我正要去圖書館看書，可走著走著，卻不得不停下腳步——一大片共享單車擋住了我行走的道路。我心中一滯，這種情況已經發生過很多次，嚴重影響了行人的正常行走。我剛想繞過這片區域，卻聽見了兩位老爺爺的感嘆。一位老爺爺眉頭緊皺，看著那一堆車子，不停搖頭，對著另一位老爺爺說：“以前這里多么通暢啊，我還每天都能在這條道上慢悠悠地散步，現在，還得繞遠路，我這腿又因此痛起來咯！”另一位老爺爺雙手交叉在身后，也搖頭嘆息道：“可不是嘛，現在的年輕人越來越不負責任，唉！”老爺爺發出一聲嘆息。這聲嘆息仿佛讓我的心被千斤重的石頭壓了下去。人們違規停車的行為，已經攪亂了社會秩序啊。大家要做的并不多，只要按照要求放好車而已，難道大家連一點責任意識都沒有嗎？共享單車共享的還有你我他的一份責任。
帶著復雜的心情，我離開了這條小道，繞道進了圖書館。我挑了一本精彩的圖書，打開翻看。翻著翻著，竟有些潮濕的痕跡，再往下翻，竟缺了頁。我的心，先是憤怒，隨即又有些疲累——圖書館的書是共享給大家的，雖然與自己看似沒有關系，但實則，破壞者破壞的不僅僅是一本書，還有自己的責任心。
大家小小的舉動，給整個社會帶來了污點。積少成多，這四個字對破壞來說是如此，但是對于守律亦是如此。若是我們每個人都能遵守規則，社會也不會那么充滿污點。共享責任，也是“共享時代”中的一員！
話題責任的作文 篇15
有時候，堅持也是一種責任。
——題記
我們的班主任兼語文老師周老師教兩個班。可在前幾天，周老師得了感冒，又用嗓過度，聲音沙啞起來。
第二天，周老師的聲音已經令人難以分辨了。
早上，周老師為我們默寫。她用極細的聲音叫我們翻開本子，似乎稍大一點都會損害嗓子。由于聲音不清楚，我只得結合老師的嘴型來判斷。只見周老師一手拿書，眼睛盯著書，眉頭稍稍皺了起來，好像是醞釀了很久的樣子。周老師艱難地說出每一個詞語，剛開始還好些，可漸漸地，周老師的聲音愈發的沙啞，愈發的渾濁，但她的精神愈發的令人折服。
經過幾節課的休息，周老師的聲音清晰了些，語文課上，她又為我們灌輸知識。盡管周老師能說話了，但還不能讀書。經常這樣，她讀到一半便失聲了，要清清嗓子哼幾聲才能說出聲。雖然如此，但她依舊堅持著為我們講課。
我在課上認真地記錄要點，周老師也趁著我們記的時候再說明一遍，讓我們理解透。此時，教室里就她一人聲音——沙啞卻依舊堅持。突然，聲音嘎然而止，仿佛是病危的人的話一樣中斷。我不由自主的抬頭一看。周老師一手捧著書，一手撫摸著胸口，眉頭緊皺，一下窘了起來。此時的她仿佛說一個字都很困難。她咽了咽口水，又繼續講課……
周老師沙啞的聲音所蘊含的無限精神力量撥動了我們每個人的心弦，也讓我們每個人為她揪心。但周老師硬是憑堅強的意志用沙啞的嗓子教了兩個班近一個星期，我的心被震撼了。
是什么樣的力量支持著她？是責任，教師的使命。我們每個人都有自己的責任，責任看似簡單，但要盡到責任，必須要堅持，不堅持，怕困難，還有什么會等著我們？
哦！周老師！感謝您讓我們懂得如此深刻的道理。您的聲音像歌一樣傳頌著責任的含義，祝您永遠健康！
話題責任的作文 篇16
隨著時代的變化，生活在同一片藍天下的我們逐漸沒有“特立獨行”的觀念，越來越多的新名詞出現在我們的生活中。“共享單車”，“共享書店”，“共享籃球”……我們每個人的資源也和其他人密切相關，這種情況也有了一個自己的專有名詞——“共享時代”。
生活在“共享時代”，說明現在手上使用的資源不出一天就會被其他人再次使用。這個時候，我們就不能只顧及自我的個人需求，而同時要考慮他人，負擔起這個責任，以方便他人為目的。“共享時代”同時也在不知不覺間，為我們灌輸了這樣的生活理念。
“共享單車”是大共享時代的一個典型代表，可這段時間關于“小黃車”的新聞也層出不窮。人們可真是將這輛普普通通的黃車視作奇珍異寶一般，想盡一切辦法將它護在身旁，甚至將它視為私人物品，恨不得給它刻上自己的名字再向世界宣布“這輛車，被我承包了！”
在我生活的小區里，也有這樣的人。她經常理所當然地把車騎進小區，停在自家門前，無視他人異樣的眼光，不顧世俗的指指點點，也不知這樣的自信，是否也值得贊嘆呢？
這可不是什么值得贊頌的事。
正好這天我要出門，那明晃晃的金黃色依舊在它不該出現的地方閃耀著。既然那人這么不在意他人的看法，那他人為什么要在意他呢？我走到那輛車前，開了鎖，將它推出停自行車的車棚。這時，那人剛好下樓，見我推著車，睜大眼睛怒瞪，伸出右手憤怒地沖我指了指，仿佛在示意我把車停下。我則效仿她的姿態，無視她的指指點點，昂首挺胸地把車推出她的視野。我用眼角余光看到她似乎想喊些什么，可聲還沒有發出，她卻閉上了嘴。
我并不用騎車，只是將它推到小區門口的一排小黃車中，它填補了那剩余空隙。一排整齊的黃車和諧地擺在那兒，誰也沒有過于耀眼。
保護共享資源是生活在共享時代的我們的共同責任，它使我們每個人的生活開始密切相關，如同一張大網。我們只有認真地貢獻出自己在網上的這份力，才能使它編織出美麗的花紋。
話題責任的作文 篇17
初冬的早晨，灰朦朦的天空飄灑著鵝毛大雪。我脖子上裹著厚重的圍巾，戴著厚厚的帽子和手套，緩慢而艱難地走在上學的路上，身后留下一串串歪歪扭扭的腳印。天好冷啊！寒風兜著冰雪不停地向我臉上劈來，我嘴里嗜囔著，口里不停地抱怨這糟糕的天氣，抱怨這麻煩的學校，心里想要不是非得上學，我非在家美美地睡一個好覺！
陽光像利劍一樣刺破了東方的魚肚白，把光茫灑向了空無一人的空巷中。我仍舊走在水氣迷蒙的巷子里，忽然聽在遠處傳來了響亮的吆喝聲：“收垃圾了！收垃圾了！”近了，更近了，發現是一位臉凍的紫紅的小伙子?只穿著一件單薄的黃衣服，戴著一幅已經破了的手套的清潔工。此時他正推著一個垃圾車，手里拿著一個小鏟子吆喝著。方才緊閉的門都打開了，青年人忙迎上去，用紅彤彤的凍裂的手接過人們的垃圾筒，把垃圾倒進筒里，又快走回去遞還垃圾筒……，他就一遍遍做著這雷同的動作，人們看見他麻利的動作，感激之情溢于臉表。這時一個門衛老大爺上前問道：“小伙子，這么冷的天兒，你為什么還照常工作啊？”青年人紫紅的臉上露出了憨厚的笑容，他麻利地接過老大爺的垃圾筒說：“老大爺說的不錯，我當初是這么想過，但這是我的工作，既然我做了這個工作，就一定要負責，要把這件事做好，說白了，這就是我的責任，我要的起這個責任。況且這么大冷天兒，你們自己扔垃圾多么不方便，我干了你們就不用受累了……”青年人那質樸的語言引的人們投來了贊許的微笑。
恰好在一旁路過后我對這番話是聽在耳里，記在心里，責任，這是一個多么常見的詞語，一位清潔工對它的理解卻是如此透徹。仔細想來，上學，不正是我們學生現在的責任嗎？我們不正應當承擔起現在這個責任嗎？
誰說那青年推的一車垃圾，在我看來，那分明挑起的一種責任！
雪仍舊在下著，我卻加快了去學校的腳步。
話題責任的作文 篇18
在這個世界上，每個人都扮演著不同的角色，每一種角色又總承擔著不同的責任。無論是誰，他的責任貫穿于他的一生。馬克思說：“作為確定的人，現實的人，你就有規定，你就有使命，你就有任務。”
人的責任是繁多的，逃也逃避不了，所以就勇敢地承擔吧。公元640年，一個偉大的女性——文成公主肩負了國家的責任，實現了一個驚人的壯舉，毅然千里迢迢奔赴吐番和親。此舉不但消弭了兩國之間的戰事，而且增加了兩國人民之間的友誼。她承擔了一切，歷史的長河中留下了她匆匆的一道身影，碾出了一條通向兩個民族的深深的車輪印。她也一定知道即將離那座宮墻而去，一去不復返。可是，她留給長安最后一個回望，最后一滴淚。馬兒走了，車子走了，她義無反顧。只要是屬于自己的那份責任，即便是在十分緊急，萬分危難的情況下，也應該做到臨陣不亂，理智面對。
一個負責任的人，首先是一個對自己負責的人。“古之欲明德于天下者，先正其心”大意是說古代那些要使美德彰明于天下的人，先要治理好他的國家，要治理好國家的人，要先整頓好自己的家;要整頓好家的人，要先進行自我修養;要進行自我修養的人，要先端正他的思想。一個對自己都不能負責的人，是不可能對他人，對家庭，對國家負起責任的。“人的一生應該這樣度過，當他回憶往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。這樣，在臨死的時候，他就能夠說：“我的整個生命和全部精力都已經獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。”奧斯特洛夫斯基這段樸實無華而又精彩凝練的人生寄語，不會因為時間的流逝而被人淡忘。相反它會不斷地提醒我們要對自己的一生負責，更加堅定我們的信仰與追求;它永遠激勵著我們不斷克服人生旅途中遇到的艱難險阻，無怨無悔地努力拼搏向上，矢志不渝地追求更高的理想境界。
其實責任來源于一個人所該承擔的義務，一生中，人要承擔責任才會進步，有更大的對做事的積極性。
話題責任的作文 篇19
這時，已經是晚上七八點了，老師的手機上出現了一條信息。短信內容如下:索先生，您好！今天下午，因為我必須乘班車，所以我在打掃完之前就離開了。請不要對他們出聲。這都是我的責任。是我們的中國代表發來的信息。雖然她沒有被故意問問題或交談，但我欽佩她承擔責任的勇氣和她至高無上的品質。
這一信息的來源還得從幾天前的一個下午開始。那一天，他們一伙在值班，我每天在學校做作業，目睹了這一幕。快點！已經4點20分了，我們還沒掃完地呢！王見生氣了，滿臉通紅，厲聲喝道，我還是乘飛船吧！作為一個團隊領導，她是獅子咆哮，因為她的團隊成員在工作中效率低下。然而，團隊成員咧嘴一笑，認為她的話是死路一條。他們仍然很慢。我再也受不了了。團隊成員仍然無動于衷。她再也受不了了。她把掃帚扔掉了。她臉上的表情讓人不寒而栗。她迅速收拾好書包，狠狠地看了那些粗心的孩子一眼，然后一言不發地離開了。隊員們看到隊長已經走了，這使情況變得更糟。他們四處亂掃，然后一哄而散。回家后，組長越想越努力，覺得自己沒有盡到自己的職責，于是他給老師發了一條信息。果然，正如她所料，教室被徹底打掃了。但是老師一點也不生氣，反而表揚了他。側身看去，我看到她受到表揚時并沒有像往常一樣容光煥發，而是默默地低下了頭。
上周的一天，老師布置了一堆綜合作業。第二天，組長像往常一樣收集作業。只有她走到老師面前說:“老師，這些作業只需要檢查對與錯，不需要你的技術指導，讓組長改變，這樣你就可以騰出時間去做更重要的事情。”老師的臉上露出驚訝的表情。她悄悄地回到座位上，開始努力工作。我們的幾位團隊領導也盡快開始了這項重要的工作。那一天，我們很高興訓練自己，為老師贏得時間。
想想你自己，再和她比較一下。作為隊長，我不像她那樣認真和細心。我總是處處想著班級和老師。
這是我們班的代表，一個弱小的女孩，她有勇氣承擔責任，也有最高的責任感。
話題責任的作文 篇20
許多人哀嘆珍珠的光滑、美麗和光彩，但你知道貽貝遭受的痛苦嗎？責任就像一顆珍珠，在開始時一點一點積累，但它也逐漸限制我們的行動，阻止我們放縱自己。這就像普通的沙粒。雖然蛤蜊吃了很多苦，但總有一天這顆沙粒會變成一顆明亮的珍珠！碑文
當清晨的太陽給地球帶來溫暖時，我們知道太陽有責任給世界帶來溫暖。當綠草直立在社區的草坪上時，我們知道裝飾世界是草的責任。當潺潺的溪流吟誦動人的詩篇時，我們知道養育自然生物是溪流的責任。我們知道，當我們看到清潔工人早起努力保持城市干凈整潔，醫生不遺余力地救治傷員和搶救垂死者，教師為學生的學習工作到深夜，農民的叔叔在烈日下在田里工作時，責任就是我們必須做的。
從我們出生到這個世界的那天起，我們的成長道路上就有了負擔和責任。隨著我們的成長，這個負擔越來越重。責任的定義在我們心中逐漸變得清晰。我們知道我們有責任孝敬父母，我們有責任善待世界，我們有責任保護自然。
我們中的許多人可能無法承擔像林肯這樣的人所能承擔的責任，我當然會。我也可以承擔人們無法承擔的責任。然而，我們至少理解古人的名言，即世界的興衰是普通人的責任。每個人都應該用自己的行動、方式和能力來建設世界。
責任是承擔和給予。
作為大自然的孩子，世界上所有的生物都有自己的責任。躺在無盡的袁野上，我看見螞蟻背著比它們的身體大兩三倍的食物在草叢中奔跑。徘徊在無盡的花海中，我看到蜜蜂不停地在花間飛來飛去，忙碌著。站在生機勃勃的花園里，我看到向日葵帶著迷人的笑臉迎著陽光，給世界帶來活力和幸福。
從家庭到社會，到國家，到世界，責任是至關重要的。然而，沒有人抱怨他們的責任，不管它給我們帶來多少不便。因為責任可以使一個人變得美麗，使一個人的生命閃耀著金光。正是因為每個人的責任，我們才能形成一個和諧的世界，擁有這個美麗的家！
話題責任的作文 篇21
大家一定都知道肩膀上能背書包，但你知不知道，在我們的肩上還扛著一樣神秘的東西——責任。它靠我們我們的精神去支配，而且我們所擔負的責任會隨著年齡的增長而增加。醫生的責任是救死扶傷；警察的責任是維持社會治安；而法官的責任則是公正的判決每一件案子。
如果看到大街上有一個盲人要過馬路，那么你就應該飛奔過去，拉上他的手，幫他過馬路。這是你的責任，而不是為了聽對方道謝的話語；作為紀律委員的你見到有同學在自習課上大吵大鬧，你立刻意識到該管管，于是大聲地說“靜一靜！現在是自習課！”經你這么一說，大家都安靜下來了，紀律委員的責任你就盡到了。但是令人痛心的是，現在的許多學生都對“責任”這個名詞滿不在乎。就拿值日與值周這兩件小事說吧。這周，輪到我們班值周，于是乎，保持校園內的清潔便成了我們全班同學的責任，所以，我們必須在每天早上的七點十五分之前，就把整個校園打掃干凈，只有這樣，我們才能算是完成任務。
但是，在我們值周的第一天，就有好些個同學遲到了。有的是遲來兩三分，有的是遲來七八分，更有甚者，居然遲來十幾分，就因為他們，使我們大嫂校園的質量大打折扣，就因為他們沒有盡到自己的責任，使我們全班同學沒有把任務完成到最好！說完了值周，再說說值日吧。如果說打掃校園是我們全班同學的責任，那么把教室打掃干凈，讓同學們能在一個干凈整潔的教室里學習，就應該是值日組的事情了。今天的值日組就沒有盡到自己的責任。
早上，他們本應該在上早自習前就把教室打掃干凈，但是，他們上了早自習后還在打掃。下午，他們本應該在上第一節課的時候，就把教室打掃干凈，但是，他們在上課后還在打掃，理由居然是因為組長不在，這簡直就是在開國際玩笑嘛！你也快快承擔起自己的責任吧！
話題責任的作文 篇22
人的一生，背負著太多責任。有了責任，人便有了壓力，有了動力。責任，值得我們一生去背負。而我的責任，是……
書桌上的課本，讓我突然有了答案。作為一個學生，優異的學習莫過是最重要的責任。學習是一個學子應盡的義務。而學習，便成了這一義務的重要體現。優異的學習，是證明自己成果的途徑。而我，便要背負起這個不輕的責任。學習優異，正如所有的責任，有著壓力，有了壓力，常使我不知如何面對學習，不能保證每次都能名列前茅，在學習環境中充滿了較勁和比試。不能差下去，不能差下去！這樣的命令如同裂變的核子，充脹著我的大腦。這時想想，不如換個想法，畢竟，拼學不如樂學，在這學習的苦悶中將收獲知識的`快樂逐步積累，加增，便省卻無數數學分式的枯燥無味。
當在學習的緊張情緒然中暮然回首，擦擦汗水，看到身后沉淀下的文化芳香與韻味，怎么不會喜上眉梢呢？責任是可攜的，而優秀的學習，卸下，便不能挽回。正如那一時燙手的饅頭，忍不住灼痛的人，撒開手，便怎能品嘗到大麥結合孕育而出的獨特芬芳呢！既然是我的責任，我便愿意長久的完成下去。先苦后甜，方能修成正果。這責任，并不是一個空虛飄渺的光環，是需努力用汗水澆灌滋扶的。只有用盡全力高高將其捧起，高點再高點，命運之神才會向我垂青，同學老師才能對我刮目相看，生命也才會步入正途。所以，學習優秀，是刻不容緩，需要進行到底的責任，只有踏上著厚實的風帆，那人生揚帆起航，又待何時？
去吧，付諸行動吧，遠眺那爛漫朝霞，身后的漆夜，便倍顯沉著與等待，寂靜又空靈。不見底的黑色仿佛透明澄澈了。踏正背負著自身的責任，凝聚著終將將產生美麗的神奇力量。是的，正是對學習優異的背負和感悟，我們身心淡然。所以，學習優秀，是我的責任，并且我為之高興，快樂。
話題責任的作文 篇23
“責任”一詞對我們大家都并不陌生，就是指大家分內應做的事，我們大家每一個人都有自己分內應做的事：醫生的責任就是救死扶傷，老師的責任就是教育出一批又一批優秀的學子，爸爸的責任是為妻子和兒女創造好的條件，媽媽的責任是為丈夫和兒女做好后勤工作……
對于學生而言，我們的責任就是努力地學習，以優秀的成績報答父母和老師，以杰出的才能報效祖國。其實學習就像是一間房子，里面有著無窮無盡的樂趣……住在這間房子里，足不出戶便可以徜徉在世界各地。不必背著沉重的行囊，獨自一人就可以開始了自由的旅程。在巴黎噴灑著浪漫多情的噴泉旁，在美國鬧哄哄的黑人社區里，在戰火轟鳴的前沿陣地，在晨光熹微的山崗上，我們像灰塵一樣無處不在，以上帝的姿勢俯視眾生，透出透明的笑容。
我們和喬布斯一起歡笑，和簡·愛一起悲傷……我們扮演著各種各樣的角色，也嘗試著不一樣的人生。住在這間房子里，我們會有超人的智慧，我們會變得談吐不凡，字字珠璣。“腹有詩書氣自華”，再也無須華貴的衣飾，艷麗的外表，就算再簡單的裝束，也會使我們與眾不同。因為廣博的學識，我們會變得溫文爾雅，氣宇軒昂，受到人們的贊美。不過，我們并不會因此而驕傲，因為在這間房子里，沒有誰會做得最好，只有誰是最努力的。
摒棄了一切的虛榮、浮夸的東西，我們以最坦誠的笑容和努力的成果去擁抱祖國，擁抱世界。住在這間房子里，并非是什么境界，只是一種方式罷了，學習的作用，并不僅僅是知道幾個排比句或是看似微妙的比喻就能說清的，在學習的過程中我們找到智慧的同時也發現了自己的渺小。
住在這間房子里……這些都是我們以優秀的學習成績換來的，是我們學習的責任。學習不僅為的是超越別人，捧回那張可以作為資本炫耀的獎狀，而是在學習這漫長的過程中意識到它是無聲的摯友，它使我獲得更多的知識。因為我們的責任是學習!
話題責任的作文 篇24
在我的感覺里，一直認為《小王子》是寫給天真爛漫、充滿幻想的孩子們看的，卻不知道原來這本書是作者通過孩子的語言寫給大人們看的。
小王子來自一個遙遠的很小的星球，他和他的玫瑰花鬧了點矛盾，于是他離開他的星球，這次出走是由于愛的矛盾引發的。
那是一個偶然的機會，小鳥把玫瑰花的種子帶到了小王子的星球上。玫瑰花的種子發芽、生長、開花。小王子都細細地看在眼里，因為玫瑰花的美麗，他愛上了嬌艷的 花兒。可是這種愛不是永遠美麗的。玫瑰花希望小王子給予更多的體貼和照顧，她因為渴望不停止地糾纏著小王子，小王子感受到了花兒的貪婪，慢慢地，他從當初對花兒的愛轉為了懊悔，從而離開了玫瑰花。到達地球后，小王子才認識到了出走的錯誤。才懂得不僅有愛，還應該有責任。雖然愛的并不是很完美，重要的是責任不能丟。小王子后來才明白了玫瑰花無理要求背后所隱藏的脈脈溫情，他為她付出了辛勤的勞動，他為她澆水、捉蟲、罩玻璃罩，因為他對玫瑰花是唯一的。可小王子卻情誼地拋開了屬于他的玫瑰花。
關于愛與責任，故事講述了一個更高的境界的話題：馴養。一只想被小王子馴養的狐貍。狐貍為什么愿意被馴養呢?因為有了馴養的關系，所以兩者必須經常見面，因為經常見面，就會有了等待和企盼的幸福。當小王子二度拜訪玫瑰園的時候，他知道了馴養的意義了。雖然滿園的玫瑰花與他的玫瑰花一樣的美麗，但是就像狐貍被小王子馴養了，而小王子的玫瑰花又馴養了他一樣，他對于她的愛是玫瑰園的所有玫瑰所不能相提并論的。因為他的那朵玫瑰花是他澆灌過的，在馴養的關系中，不存在懊惱，不存在埋怨，不存在猜忌，只有等待與期盼的幸福。
就像所有的人都想抓住最浪漫的愛一樣，人們在尋找、追求，我也在內心中渴望著。讀完《小王子》，我知道了還有這么美好的“馴養”。我愿自己能真心實意、全心全意地為家庭和孩子所“馴養”，只有等待和期盼，沒有任何猜忌地幸福地生活著。
話題責任的作文 篇25
我在三小班，斗轉星移，轉眼到了要和母校說再見的時候，還真有些舍不得，因為我們班有兩位很棒的老師和相處融洽的同學，因此，我為我能生活在這樣的大家庭中而感到幸運。
接下來，就讓我為你們介紹一下我的班級吧。
張巍是我們的語文老師，我們都親切地稱他為張老師，她有一雙大眼睛，烏黑的頭發，很漂亮，她講的課非常好，聽她講課是一種享受，她對我們要求非常嚴格，不過嚴師出高徒嘛，你要是以為張老師是一個嚴肅的人，那就錯了，因為張老師也有幽默的一方面，她有時候也會在課堂上講笑語，讓我們放松一下，我最喜歡的就是張老師在課堂上帶領我們遨游課外寶庫。
我們的數學老師叫王淑麗，同學們稱她為王老師，她非常喜歡笑，一笑就會露出來兩個小酒窩，她講課認真負責，對我們不懂的題總是反復講，不厭其煩，她最大的優點就是不愛占課，因此我們也很喜歡她。
我們這班的學生，雖然有時也會讓老師不高興，但我們都會想辦法彌補這個過錯，記得有一次，在圣誕節即將到來的時候，我們要讓老師不高興了
于是我們全班同學聚在一起，絞盡腦汁，終于想出了一個辦法——布置教室，目的就是想讓老師高興一下，我們全班同學把平常攢下來的零花錢都拿了出來，在圣誕節的前一天的晚上
去市場買了一些裝扮的東西，在圣誕節的那一天，我們都把東西帶到教室，在上午放學，老師走后，我們便拿出東西布置起來，布置完以后才回家，下午老師來了以后嚇了一大跳，問我們怎么回事?
于是我們就把這件事情原原本本地告訴了老師。
老師聽后說：“謝謝，同學們，你們的心意我已收到了，在這里，我也要祝同學們節日快樂!”老師說完后，大家不約而同地鼓起掌來。
由于這天我們讓老師高興了，就連作業變得少了，看來，讓老師高興是有好處呢!怎么樣，我們這個班級很不錯呢?
話題責任的作文 篇26
復雜的世界，光怪陸離，卻伴隨著無限的遐想和憧憬。都市生活中，跳躍著五彩斑斕的音符。她歡快的奔放著，這是都市中一道靚麗的風景線，給絢麗的都市注入了一股旺盛的活力。朋友，這是何種神奇植物呢？你不要疑惑，這就是你自己，擁有美好青春的自己。
青春是萬物爭輝的雛田的綠，責任是拿著"二月春風"這把剪刀的裁縫師。青春是知了歡躍的盛夏的紅，責任是掌著"拼搏向前"這柄舵的弄潮兒：青春是果實累累的金秋里的黃，責任是握著"五谷豐登"這把鐮刀的莊稼漢：青春是雪延遍野的寒冬里的白，責任是漲著"無所畏懼"這根雪仗的攀登者。
青春它不是朱唇紅顏，它是積極進取，不屈不撓，一往無前，自強不息。青春是人生飛瀑中那騰起歡躍的浪花，責任它不含糊推諉，它是那一句"為中華之崛起而讀書"的回音，它是那一句"我不入地獄，誰入地獄"的果斷。
青春它不是粉面桃腮，它是迎面而上，任勞任怨，吃苦耐勞，自尊自信。青春是甘泉中那翱翔深潭的游魚。責任它不是吞吐躲閃，它是那一句"有過才有家"的氣魄，它是那一句"你不站崗，他不站崗，誰來保衛家，我來！'的豪邁。
感謝你，多彩的青春！
因為有了你，在生命的鴻溝前，我們不再退卻；因為有了你，在墜落的邊緣，我們始終有掙扎的力量；因為有了你，在充滿荊棘的坎坷路上，我們的心頭始終有勝利殿堂陽光照耀；因為有了你，在失敗的低谷，我們給自己再來一次的機會。
如果沒有你，珠穆朗瑪峰不會有人類的足跡；如果沒有你，西藏高原不會有常年駐守的綠色身影；如果沒有你，人類隊伍將猶如鈍尖的劍。真的無法想象，沒有你的世界，會多么寂靜無聲，多么枯燥乏味！
感謝你，不屈的責任！
話題責任的作文 篇27
每個人都被生命詢問,而他只有用自己的生命才能回答此問題。只有以‘負責’來答復生命。因此,‘能夠負責’是人類存在最重要的本質。”
——題記
“今天，你履行自己的責任了嗎?”偶然，聽到了這句話。責任，這兩個字，離我們似乎特別的遙不可及。但其實責任，就在我們的身上。
初談責任，我只是以為，唯有犯了錯誤的人，才要負責任，因為做人要敢于擔當，要對自己所犯下的過錯承擔相應的責任。無論是有意還是無意。但是偏偏，我錯了。責任二字，意味著要做好自己不得不去做的事情，和必須要承當的事情。
“春蠶到死絲方盡”春蠶結繭，是它生命結束之時，依然堅持要吐出包裹蠶繭的絲。這僅僅是因為兩個字——責任。醫生的責任，是盡全力，給病人治病;老師的責任，是把知識傳授給孩子……而我呢，我有自己的責任嗎?
作為家里的一員，我的責任有很多，作為班級中的一員，我的責任更多。在班級中，是一個英語課代表，英語成績是不錯的，但光要有拿得出手的成績，也是不夠的，還要有一份責任心。下課后，該去拿已經批改好的作業，以方便同學們可以快速的訂正，當同學問問題時，不能含糊著就過了，要努力地讓自己提供的思路給同學做大的幫助……
作為一個學生，我的責任數不勝數，給予同學他們所需要的幫助……同時，我還要學會管理好自己，努力讓自己的成績給自己的辛苦學習一份交代，給老師的滿滿期待一個答復，給爸媽一份安慰，讓他們知道他們的女兒，早再不是那個只知任性的孩子。這份成績，還能給同學們帶去一份激勵，更加努力的去學習。有一份向上沖的力量。
我的責任是什么?苦苦的思索，幾天的冥想，我終于知道了，原來就是做好自己。做好每一件大事小事，不論自己想不想做，愿不愿做，都要去做一做。雖然有時我會為了我有太多的事情，背負了太多的責任而感到煩惱，不禁嘆氣，但是我依然不會放棄，因為我更享受我當付出了責任之后，我獲得的那一份快樂。
話題責任的作文 篇28
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。父母和上帝賜給我們一個嶄新的肉體，而老師幫助我們塑造一個健全的靈魂。是她們，教會我們如何在書本中汲取知識，是她們，教會我們如何在社會中做一個有用的人，是她們，帶領本是無知的我們走進知識的殿堂，也是她們，帶給我們生命的啟迪。當她們在講臺上揮灑汗水的時候，當她們燃燒著生命為我們付出的時候，我們是否感受到了無比的幸福。我們能作的，就是更好的接受她們所傳達給我們的思想，并用之回饋社會。因為這，就是老師們希望我們所能做到的報償。這就是我們的責任。
投之以桃，報之以李。中國人的精神中，對于別人給于的幫助和支持一定要盡自己的所能來報償。因此，我們滴水之恩，當涌泉相報。因此，我們才會飲水思源。“感恩”不一定要感謝大恩大德，“感恩”可以是一種生活態度，一種善于發現美并欣賞美的道德情操。我們應該感謝親人、感謝朋友、感謝反對者、感謝陌生人，感謝集體、感謝國家、感謝人類、感謝自然。我們對許多我們認為是理所當然的事都應懷有一顆“感恩的心”。人生在世，不如意事十之八九。如果我們囿于這種“不如意”之中，終日惴惴不安，那生活就會索然無趣。忘恩原是天性，它像隨地生長的雜草；感恩則猶如玫瑰，需要細心栽培及愛心的滋潤，并將感恩之心付諸行動。既要心存感激，也要能學會回報，將感恩之心付諸行動。這些都告訴我們有一個道理：感恩，其實就是讓我們承擔起回饋社會的責任。
從來沒有一所特別的學校開設感恩課，可是作為當代的大學生，我們受到的恩惠實在是太多了。我們應感激國家為我們這些貧困大學生提供無息貸款來幫助我們實現學業，感激為我們一生操勞的父母，感激為我們人生路上鋪土墊基的親友甚至是陌生人。我們回首過去，銘記歷史；把握未來，明確責任，用實際的行動來，奮發向上，珍愛來之不易的幸福生活。
話題責任的作文 篇29
那一雙充滿力量的手，是我父親的手，是男人的責任。——題記
我病倒了，躺在床上，渾身無力，頭痛發燒。房門外面的父親忙得滿頭大汗，他要燒飯，要喂豬，還要照顧剛剛做完手術的奶奶。媽媽在外地出差，家里沒有一個幫手。唯一的我，也即將成為爸爸的負擔。我生病已經超過一個禮拜了，一直強忍著，沒有和爸爸說。而今天，我真的撐不下去了，連握拳的力氣也沒有了。
爸爸喊了我好幾遍，叫我起床吃飯。我不想再成為爸爸的負擔，使出了最后的力氣，掀開被子。爸爸走到房門口，罵我，耳朵聾了，喊了半天都沒聽見，不知道奶奶剛剛做完手術，我要照顧奶奶，還要伺候你。我心里一陣委屈，但沒有說什么。我知道爸爸太累了，發些牢騷是正常的。爸爸催促我快點起床。我坐在床上，身體如棉花一般柔軟，雖然拿著衣服，但沒有力氣穿上。爸爸更生氣了，說，衣服都不會穿了嗎?他以為我是故意的，跑過來想打我。我艱難呼吸，一言不發。他的手碰到了我的額頭，立即縮了回去。他問我，這么燙?為什么不說?我吃吃地吐出一句話來，爸爸，你太累了。他沒再說話，用那雙充滿力量的手一把抱住了我。
我不知是暈過去了，還是沒知覺了。只記得爸爸抱著我，走了很遠的路。外面寒風刺骨，路上堆滿積雪。到醫院時，爸爸整個人都凍僵了。好心的醫生遞給爸爸一個熱水袋，他顧不上那么多，請求醫生趕緊幫我治病。我被他抱到病床上，然后接上了點滴。爸爸并沒有停歇，他想起奶奶還沒吃晚飯，就囑咐護士幫忙照顧，立刻跑回了家。等再回來時，他提著一個保鮮盒，為我送來了熱騰騰的稀飯。爸爸，你太累了，我在心里責怪自己這么不爭氣，這么容易倒下。爸爸用湯匙喂我喝粥，心疼地問我，好些了嗎?我點了點頭，說，爸爸，對不起，給你添亂了。爸爸說，傻孩子，這是男人的責任。我默默地記住了這句話。
男人的責任就是用雙手照顧家庭，保護家人。我現在還是男孩，在不久的將來，也要像爸爸那樣成為男人，承擔起男人的責任。
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