實用的責任的作文匯總8篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的責任的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
責任的作文 篇1
你可能會問：“什么是責任?”“責任”這個詞，不諳世事的我們或許會覺得有點陌生，其實責任伴隨著每個人的一生。只不過不同的人，有著不同的責任。
洪水淹沒了城鎮和村莊，抗洪官兵團結一心，奔走在抗洪第一線。在湍急的洪水中，戰士們用血肉之軀組成一道不屈的長城，與洪水抗爭。幾天幾夜過去了，他們在洪魔的肆虐中起起伏伏，仍然沒有退卻，最后洪魔敗下陣來。戰士們用自己的生命保護著成千上萬人民群眾的生命。
“非典”時期，sars病毒危害著人民的生命。冒著隨時會感染的威脅，白衣天使們絲毫沒有害怕，更沒有退卻，一心想著治病救人，甚至賠上自己的性命，他們也在所不辭。
老師們面對他們的學生，無私無愧，要把自己所有的知識都傳授給學生，不管付出多大的代價，不計回報。
戰士們說：“這就是我的責任。”
白衣天使說：“這就是我的責任。”
老師說：“這就是我的責任。”
其實不僅人類在主動承擔著責任，自然界的許多的動植物也在不知不覺盡自己的責任。
一天夜里，雷電交加，狂風大作。鳥媽媽剛剛產下一窩鳥蛋，它很虛弱。狂風吹得大樹東倒西歪，眼看大樹就快倒下了，鳥媽媽不顧自己的安危，拖著疲憊的身子，將鳥蛋一只一只地叼到了安全的地方去。來來回回數十趟，直到最后一只蛋也安全藏好，鳥媽媽累得趴在枝頭上。我相信，如果真有鳥語的話，鳥媽媽一定會自豪的說：“這是我的責任。”
天下興亡，我有責任。如果人人都有一種強烈的責任感，那么世界上就不愁不能興旺發達、蒸蒸日上了。
責任的作文 篇2
責任，在我們一出生時就賦予給了我們，無可推脫。勇于承擔責任意味著一種犧牲甚至于一次冒險，但此舉總能彰顯人性的光輝，筑起心靈的高塔。“你放心！這件事我一定會辦妥，收了你的錢哪能不辦事呢？厄，什么？不會有問題的，我這個官也不小哩！”這段話著實令門外的小王吃了一驚，正不知所措時，另一座電話機的鈴聲將他從渺茫中揪了出來。他提起褲腿，小心翼翼地退出去，出來時，摸一摸額頭，已是布滿汗珠。
末了，小王裝作若無其事的樣子向領導匯報了工作，但他總覺得領導看他的目光有寫異樣，這竟使他一整天坐立不安。一輪皓月慢慢從云中掙脫出來，瀉下一絲絲金線般的月光。小王躺在夏日的院子里，他懼怕這刺眼的月光，慢慢合上了眼。剛一合上，他就思潮起伏，心也被一只無形的手揉得皺縮。領導這可是嚴重違紀行為啊！該不該舉報他呢？我一個初來乍到的伙計，做人怎么能恩將仇報呢？指不定哪天還要求他呢。可他的行為實在太不檢點了，為了私欲，浪費了老百姓多少血漢錢？
如今又干起了徇私枉法來斂財的勾當，還不知會如何變本加厲呢？猛然間，他記起了他的另一個身份，一個光榮承擔著“為人民服務”責任的身份。想到著，他捏了捏拳頭，像是許下一個莊重的誓言。兩個月后，一份報紙的頭條煮沸了這個原本寧靜的小城。大意是一個高官，其庇護的黨羽集團也將受到法律的嚴懲。更有專版提到，正式一位知情人勇于現身指證，提供了重要線索，這個案子才得以快速偵破。這位知情人承擔起了每個公民都應當承擔的責任，使得多數人的冤屈得以洗除，也為眾人豎起了好的榜樣。
從此，小王臉上始終洋溢著自信，面對任何人的目光都不再羞羞怯怯。他懂得：責任重于泰山，能夠將泰山搬的責任背負起來的人一定是頂天立地的。勇于承擔責任是一種光彩的事，卻無須他人贊譽，只源于人類這份甘于付出的品格和那聲內心中最原始的心靈召喚！
責任的作文 篇3
——啪。少年面對打破了的杯子，不知所措。承認？還是離開？僥幸的心理讓她跑開了。少年心里在掙扎著，心情久久不能平靜。
少年的性格很古怪，她似乎害怕不與自己同齡的人。甚至不她的父母，父母并不兇，而且和藹。少年最不想父母看到犯錯的自己，怕自己不再是父母心中那個聽話的乖孩子。這種有點怪癖的性格可能連少年的父母都不知道吧。今天，父母帶少年和自己的朋友到茶廳喝茶，少年卻意外地打破了茶廳的杯子。慌張占據了少年的心，思想也展開了激烈的斗爭。
承認吧犯錯應該承擔責任。少年心里閃出這樣的一個念頭。少年一步步向犯罪現場挪動，似乎沒一步都很沉重。突然他止步了，那一步還沒有走完，腳還沒有著地。她眼前出現的是父母失望的表情甚至是責罵，這樣的場景讓她感到害怕。還是不要吧。她自言自語，腳也不由自主地縮了回來。少年猶豫了，她左右為難，頓時覺得老師往日苦口婆心的教誨，一些講了千遍萬遍爛熟于心的大道理一點都不能給她心里旋轉的路標定位。她感到了無助，雖然只是一件小事，但少年似乎從來沒有面臨過這么艱難的選擇。少年覺得血在不斷地滴，好像覺得它們要遠離這個不敢承擔責任的主人，心也一點一點地變得污濁。她不愿這樣，不愿讓心被涂上一層泥，不愿讓自己心里少了一把自己把握的行為度尺。顯然，她開始握住了那路標。杯子怎么破了？服務員的發現了。老板也聞訊趕來，怎么會有這樣的客人？老板責問道。對啊，犯了錯也不敢承認。服務員附和道。少年心里掀起了一陣狂瀾，真的，我真的是這樣的人嗎？少年反問自己。
這時，少年似乎被心里的一種東西所觸動，她頓時醒悟，邁出了那艱難的一步。老板，對不起，是我打破的。此時少年臉上揚起了一絲微笑，不再是害怕，沉重，仿佛懸在心頭石頭落了下來。這一天，少年明白了什么叫責任。
責任的作文 篇4
最近看到一則新聞“北京某大學生在剛考上大學后就主動向父母承諾，大學所有費用均為向父母借貸，等工作以后逐步償還”，這可引起了各界的各種議論。在我看來，這是對父母的愛的一種回報方式，也是愛的一種責任
古人云“百善孝為先”，這句耳熟能詳的話在今天也依然適用。可是，在當代的家庭生活中，父母親朋的過分寵溺讓不少孩子正逐步喪失了對這句古話的繼承，喪失了自覺承擔能力的責任。孩子們理所當然地接受父母的厚待，父母們也樂此不疲地為孩子傾其所有，衣來伸手飯來張口的這種生活習慣正在逐步吞噬孩子們的責任，從而讓孩子忘記了對父母的感恩。而這種向父母借貸的行為正是自覺承擔責任的表現，這正是對父母愛的回報，愛的感恩。
小時候父母為我們遮風擋雨，喪失了他們最美好的青春年華，而今，我們已經逐漸長大，感恩父母的能力不斷增強，方式也變得多種多樣，可是我們卻時常忘記了對父母的付出說一聲“謝謝”。央視曾播放過一則的“感恩父母”的公益廣告，“小時候爸爸是家里的梁柱，高大魁梧的爸爸遮風擋雨，賢惠的媽媽相夫教子……做父親的貼身拐杖，做母親的庇護傘”。我們在父母的精心呵護下成長，現在我們逐漸長大，是時候為父母對我們的愛做出回報了。
父母對我們無條件地奉獻，但是我們不可以沒有限度地接受。古時候有恣蚊飽血的吳猛，有懷橘遺親的陸績，有枕扇溫衾的懷香……他們用自己的實際行動傳承著“百善孝為先的”的傳統美德，成為一段段流傳千古的佳話。為父母洗洗腳，捶捶背，陪父母聊聊天……這些平凡而簡單的小事，每個人都是可以做到的，有時候甚至是一件小事，都能讓父母為之感動。“有家就有責任告”訴我們在我們，在有能力的時候要主動承擔家里的責任，這不僅僅能夠培養我們承擔責任的能力，更是對父母的愛的回報。
感恩父母的方式多種多樣，我們不一定要像那個北京大學生一樣以借貸的方式回報父母，給予父母物質上的安慰，在不同的年齡階段，我們所能做的就是從點滴小事做起，給予父母精神上的回報，等到了有足夠能力的時候，改善父母的生活條件，給予父母物質上的回報，這未嘗不是一種感恩父母的方式。
感恩父母，存在于生活中的點點滴滴。讓我們對父母的感恩化為一粒小小的種子，在父母的心田生根發芽，開出溫暖之花。
責任的作文 篇5
時光似夜空中綻放的煙花，轉瞬即逝。十四歲的我，在人生路上，發現肩上的擔子越來越重，因為我長大了，而長大意味著責任。十四歲，我要對自己負責。還記得一年前那個早上，我早早地來到中學的門口，一進校門便看到了墻上貼著的考入一中的學生名單，那一刻我便知道，在中學里，我的責任就是成為他們中的一員。從此，人們不會在細雨蒙蒙的陰天里，看到一個小女孩在雨中奔跑嬉戲而書店中會多了一個女生捧書細讀的身影;從此，在輕松的周末不會再有一個女孩我這電視遙控器在動畫片的世界中遨游，而是面對題海仔細思考。十四歲的我對自己多了一份責任。十四歲，我對班級多了一份責任。我所在的五班是一個充滿活力的大家庭，我在這個家庭中很快樂。所以，十四歲，我對他多了一份責任，我要為五班爭光，我要讓五班變得更好。我會好好學習，不光為了我，也為了讓五班在年級重力于“不敗之地”;我會對自己的工作負責，收好作業，盡力幫助老師，讓五班有一個良好的學習氛圍;我會在我值日那天，讓教室保持干凈，讓同學們有一個良好的`學習環境;十四歲，我要把“小我”真正融入“大我”。
十四歲，我對父母多了一份責任。隨著我的長大，意味著父母臉上的皺紋會越來越多，也意味著我對父母的責任多了一份，意味著我將一步一步走向獨立。不久前，碰巧爸爸媽媽都要出差，這意味著我得獨立度過這兩天。臨走時，爸爸媽媽都放不下我，媽媽甚至想過取消出差。可我卻說“我已經長大了，你們不用擔心我，我能獨立生活，你們放心吧。”他們聽完相視一笑，爸爸拍拍我的肩膀說：：“孩子，你長大了，不讓我們操心了。”之后的兩天，我獨自學習，生活，十四歲，我將走向獨立，我將不會讓父母再過多為我操心，我對父母多了一份責任。
十四歲的我，已明白自己肩上的責任是多么重要。十四歲的我長大了。長大意味著承擔更多的責任，有太多的壓力需要獨自承擔，需要一顆堅忍的心······每每回身撿起路上閃爍的記憶碎片，我就知道自己走進了一個如煙花般美麗的花季。
責任的作文 篇6
隨著年紀的增長，看著桌上的那一疊疊測試卷和試題，我，真的有長大嗎?或者只有長相與與身體的成長，而內心卻無所改變?希望過去與現在的忠告，使我不再茫然。
還記得四年級時，我不小心將同學一起養的寵物給弄死了，那時候的我，只會一味的怪罪他人，找藉口掩蓋自己的過錯，雖然最后得到了原諒，但是還是受不了良心 的譴責。告訴老師，寵物是我弄死了。老師說：“做錯事不能只是推卸責任，一定要勇敢承認，才可以獲得他人的信任。”對那時候的我來說，是一句深奧的話，也是一句對自己忠告，緊緊的記了下來。現在，我懂了，老師卻離開我們學校了，不過，我一定要告訴她：我已經是一個勇于承擔責任的人了!
有一本書上寫著：“很多時候，我們只看到不幸的表面，流血的創口，受傷的心;我們只會埋怨、訴苦、哀憐不滿。卻不知道通過苦難的試煉、痛苦的經驗、淚水 的洗滌，神會使一個無用的生命發出不朽的光輝，會使粗礪的砂礫變成無價的珍寶。”這對他人來說或許只是一句名言佳句，但是對于五年級時的我，卻大有用處。因為，那時候，我正要參加一個比賽，用盡了全力，想贏得冠軍，卻因準備的不夠充足而名落孫山、榜上無名。那時候媽媽正要安慰我，我卻一聲不響的走進自己的 房間大哭一場，仿佛從云端跌落谷底。在傷心之際，我隨手翻開了書，后來看到一顆珍珠這篇文章，覺得蚌的遭遇和我很像，但它不像我因此而放棄，最后孕育出一顆光滑圓潤的珍珠。看到最后，我決定不怕困難繼續向前沖!這個忠告，使我不怕困難、挫折的挑戰!
如今，我已經初一了，身旁的同學不知道是太熟知人情事故，紛紛偽裝自己，在別人面前總是戴上了不同的面具，連同學原本的個性都不知道，甚至彼此冷漠相 待。但是，我不會那樣做，更不懂的怎樣做，所以，我喜歡為同學帶來溫暖、信心與勇氣，鼓勵他們不怕困難挑戰，勇敢站上人生的戰場!我希望：不管是過去或未來的我，都能夠有著一顆喜愛幫助人的心、不怕挫折、可以承擔責任及可愛純真、樂觀善良的個性!
責任的作文 篇7
城市的繁華社會的發展需要電，高度文明的都市人對電能的依賴比任何時候都更強烈，人們會因小區的短暫停電大發雷霆，電視不能看、電腦不能用、空調不能取暖、電飯煲不能煮飯、電梯不能用……因此一個家庭的用電量可以反映出這個家庭的生活水平，一座城市的用電量可以反映出這座城市的經濟狀況和文明程度，一個國家的用電量可以反映出整個國家的綜合實力。但是，就在你享受著電能給你帶來的方便時，有一群普普通通的人正在荒蠻之地為輸送這度電，忍受著寒冷、饑餓、寂寞，甚至可能付出生命的代價，這就是——送電工。
我就是這群普普通通的人當中的一員，我和我的同事們整日奔波在農田和一座座山峰之間，還時常能在山頂感受別人不常感受的豪邁與壯闊。
云南大部分地區降下了一場多年未遇的大雪。昆明工作站所轄線路的區域同樣受到了降雪天氣的影響，但降雪的寒冷并未阻擋我們這些送電人的腳步，我們在工作站領導的統一安排和調配下，在天氣情況趨于穩定，道路路況不會威脅車輛行車安全的前提下，對“仁廠甲、乙線”進行正常巡視。由于積雪的原因，我們的巡線道路相比平時更顯不易。車輛在結冰的路面多次打滑，無法將我們送到距離塔位最近的地方，我們只能下車，踏著積雪，徒步走到塔位。濕滑泥濘的道路使我和同事不得不放慢腳步，我們頂著山里刺骨的寒風，沿著這崎嶇難行的山路艱難的跋涉著，當我們到達塔位，站在山頂，放眼望去時，第一次體會到云海藍天可以美得這么純粹，溫暖的陽光灑在了身上，心中的喧囂也隨之腿去，這也讓我想起了那句：“海到盡頭天做岸，山登絕頂我為峰”的詩句。借此美景我和同事抒發著自己的豪言壯志，也希望汗水會帶著我們心中的那份責任與堅守隨著延伸在崇山峻嶺中的導線傳遞到千家萬戶。
責任的作文 篇8
暑假期間，我再一次認真地學習《責任勝于能力II》這本書中的有關內容，結合學校工作的特點，反思自己的工作歷程，受益匪淺。
其實在我們的生活和工作中不乏這樣的例子：一個各方面素質出色的人，手里把握著各種各樣的資格證書，說得上是一個能力強業務精的人，卻總是身在曹營心在漢，這山看著那山高，總是無法盡心的去做任何一項工作，總是不能為任何一個崗位發揮出自己的能力，作出一番作為。
那么，這種落不到實際中的水平或者素質，能夠成為“能力”嗎？我認為不是。《責任勝于能力》，讓我知道“責任意識”是構成能力素質的重要組成部分，也是不可或缺的組成部分，甚至是首要組成部分。
英國王子查爾斯曾經說過，“這個世界有許多你不得不去做的事，這就是責任。”責任是一種使命，也是一種做人的態度。小而言之，在一個家庭里，作為父母，要盡到做父母的責任；作為兒女，要盡到做兒女的責任。那么在社會中，在工作里，責任是賦予我們的神圣的使命，作任何一樣工作，都要有強烈的責任意識作為驅動力，作為原則，都要認識到這是不可推卸的，是必須盡全力保證的、完成的，有責任心的人推動社會的發展，是社會發展不可或缺的動力。
“能為本，責為先”強烈的責任意識，可以促使我們更好的保證工作完成的速度和質量。作為一名普通的教師，我知道：教師是教書育人的職業，擔負著國家和社會賦予我們的神圣的使命，時刻把教育學生成長成才作為工作中不可推卸的責任，才能夠認真去對待每一個
面對學生的教育契機，扮演好自己的角色，展現教師的師德魅力，發揮教師的專業素質，使得學生不僅能夠從教師這里學到科學文化知識，更重要的是從教師身上學習到做人的標準和規范，得到課業和人格塑造的共同提高，而后者往往在學生一生的成長歷程中，更加重要。
作為學校的中層管理人員，負責學校共青團的工作，是學校德育工作的一部分，也擔負著建設校園文化，提高學生素質的重要責任。這讓我深深地認識到，無論是在常規工作，還是在所組織的任何一項教育活動中，責任意識的重要性。學校的中心工作就是教育教學，共青團的工作也要圍繞學校中心工作展開，成為促進學生全面發展的一注催化劑，使學生能夠在團的常規活動和各種形式的主題教育活動中，加強集體意識、互助意識，促進學生的全面發展，為更多的學生提供更廣闊的展示自己的舞臺，是學校校園文化建設的需要，也是促進素質教育的需要。因此，責任意識就顯得更加重要，這不僅能夠成為我每一項工作起始階段的督導，更能夠成為我執行每一項工作時的鞭策，促使開始是美好的設想成為踏踏實實的踐行里實際的成果。
責任為先，我們應該從身邊的小事做起，把每件事情都力爭出色完成，體驗成功的快樂，很多工作或許是瑣碎的，更不是一天兩天就能見到成效的，只有腳踏實地的苦干，默默的奉獻，孜孜的探索，才能獲得成功。
責任為先，我們也應該帶著愛心去工作，鄭杰在《給教師的一百條新建議》中也曾這樣寫道：“所謂?負責?就是每一名教師都為自己的工作崗位負責，每一位學生都為自己的學習負責……一所負責任的學校一定是由負責任的師生來貢獻的，一所向全社會做出提供優質教育
服務承諾的學校，也一定是負責任的學校。”我們學校是一所負責任的學校，作為教育工作者的我們應該捧著一顆愛心來從事我們的工作，應滿懷責任地來對待我們的事業。
責任為先，我們更應該有全局意識，以大局為重，不計較個人得失，對于領導交付的任務要全心全意地去完成。不可以因為找到了自以為合情合理的借口，可以向領導交差，就放棄了追求成功的努力。即使困難再大，也要努力尋找解決問題的方法、途徑，是認定了目標后的百折不撓，不可抱著“盡力就可心安”的心態來工作，我們在工作中，要努力承擔起自己所在崗位的責任，積極主動享受工作樂趣，要以高度的責任感對待自己的工作，把每一件小事做好，樹立對事業追求的標桿，用自己的特長和學到的理論指導自己的工作實踐，去實現自己的人生價值。
責任為先，更需要具有奉獻精神，“三中興亡，我的責任”，我校教育教學質量的提升來自于我們每一個教師，每一位領導的身體力行。只有在日常工作中敢于承擔，樂于奉獻，不計得失，使責任成為一種習慣，才能夠發揮每一個人的主觀能動性，將思想和行為統一到學校建設的大計中來，為三中明日輝煌貢獻出我們的力量。
責任勝于能力，責任是能力發揮的前提，責任是落實能力的有效動力，責任是完成任何一項工作不可或缺的保證。責任意識，全局意識，奉獻精神和專業素質的完美結合，必將成為我們人生成功的完美樂章，也將推動我們共同的事業走向更輝煌的成功！
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