(精選)責任的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的責任的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
責任的作文1
人，從來就不輕松。因為每個人都負有一份責任。——題記
昨天
陳涉為拯救生活在暴秦統治下的勞動人民，毅然發動起義，震動了秦朝統治；康有為、梁啟超為拯救日漸衰敗的清王朝，竟然發動了公車上書，立志變法；孫中山為了救民于水火之中，救國于危難之中，四處呼吁，決定發動辛亥革命，結束了中國兩千年的封建統治。回望過去，歷史上確實有不偉人擔負起拯救國家、拯救民族的責任。不管他們是否成功，至少他們毅然肩負起這份責任的勇氣是偉大的。
今天
人類遇到了太多的不幸和悲哀。當特大洪水到來的時候，是解放軍擔起了保衛人民、保衛家鄉的責任；當‘非典’到來的時候，是醫生和護士擔起了控制疫情、救治病人的`責任。正義的人民是堅強的勇敢的，不管我們所處的這個星球上發生了什么災難，總有人奮不顧身地投入戰斗，為拯救人類不停地工作，他們是高尚的，偉大的。
明天
我們不知道明天會發生什么，但是我們知道，我們經歷了這么多災難，就什么也不怕了。就算，明天會有更大的風雨，我們也能笑著走過，擔負起自己的責任，不會有人會躲閃和逃避，因為我們每個人都負有一份負責。
不管地球怎么轉動，生活總要繼續。不管將來有什么樣的責任在等待著我們，我們會用肩膀去扛起那份責任，為別人，也為自己，盡一份責任，我們每個人都會盡力去做，而且做好！
責任的作文2
青春的花期唯有在荒漠中才更具有人的風姿，經歷作為生命的一種顏色，總是站在春的前沿，沖過去，陽光依舊燦爛。
是啊，近幾天老班不在家，怎渡？怎渡？在我們這幫略帶稚氣的靚男靚女們，在學校里總以為，老班就是權威，就是圣人，就是我們的保護傘。李明忘記帶錢，找老班，張光肚子疼，找老班。靜靜被欺負了，還用問，當然找老班。
可如今，老班不在家，還能找誰？在我們毫無準備的前提下突然把這片保護傘撤掉，讓我們去迎接暴風雨的`洗禮，哎，真有點措手不及。
幾個不懂事的刺頭，還不停地歡呼、跳躍，為了迎接“光明”的到來而慶祝。時不時的還搗搗亂，接著瞧吧，狀況來了，“哎呦，哎呦，班長我肚子疼”。一向虎頭虎腦的陳小光出問題了吧。“糟了老班不在家，怎么辦”。幾個班班級干部可忙壞了，他們跑上跑下為的就是找級部主任簽字，此刻，他們的肩上好像肩負著重大的使命，高度的責任感、榮譽感一起涌上心頭。老班不在家，她們就好像是班里的中流砥柱。雖然辛苦，但個個都樂此不疲。
終于找到了級部主任簽完了字，但是還要把請假條交到管理處，沒辦法，拖著已經癱軟的身體繼續往前走。問題終于解決，陳小光也因為治理及時才有幸脫險。
此時，這些小大人們，你看看我，我看看你都面面相覷的笑了。如今他們已深切體會到，老班不在家，日子真難熬。經過了此次經歷，同學們好像一下子都長大了。
跑操的口號越來越響，上課的紀律越來越強。就連一向不愛學習的嚴冬，也學會捧起書本細細研讀。雖然生活的有點錯綜雜亂，但是卻處處充滿了歡聲笑語，處處充滿了溫暖感動。發揚八四精神，義不容辭。
漸漸地，他們適應了老班不在的這段日子，慢慢的他們也擔起了一份青春翕動的責任。
責任的作文3
下午四點半是放學的時間。
放學的鈴聲如期而至，帶走了原有的寂靜，將此地化為了一片嘈雜的大賣場。待屋中內的人收購到自己心愛之物時，便裝進自己的箱囊，像遷徙的跳羚般一擁而去，留下的是被隊伍甩下或另有所圖的同學。
五點整。
班內的人基本走完。留下的.是我，她和她的組員李凱。由于組員的不過關，迫使她——小甜，只好留下來。可小甜并沒有同此而感到煩悶，反而面掛月亮般的笑容，極富耐心地指導著她的組員。一會兒指向英語書，嚴肅地道：“這句不是這樣，應該是……”，一會兒則又舉起布滿五色線條的右手，不輕不重地落在組員的背上，懲罰組員的不認真……
快六點了。
此刻，窗外漸漸地少了太陽的掩映，黑夜的影子卻在時間滴嗒下慢慢拉長，月光在持續向樹的高處攀升，周圍一切顯得朦朧又模糊。
“你們好了沒有？”耐不住性子的我開口了。“快了快了，你再稍等一會兒。”小甜組員的聲音聽起來勞累而又低沉。心里算著時間，眼中注視著他們，或站起身在一條走廊上來回走，以打發時光。
“走，回家。”聲音里滿載歡樂與興奮的組員向我說道，而小甜則發伸伸懶腰，一臉的喜悅比得到土地的農民還要高興。各自說了自己的心聲后，收拾收拾書包，走了出去。
七點半。
行走于清冷的月下，空氣中還透著點涼氣，我說道：“你有一個這么負責同志組長真好！”
“是啊——”李凱由衷的答道。
責任的作文4
相比以前的生活，我們擁有的更多，我們勞動的更少，我們盲目的更多，我們反思的更少。也許你會發現，你真的丟了什么。
我在生活中也發現了，我似乎丟了一個公民應該有的東西。打開記憶中的懺悔錄，至今墨還未干，每一次品讀都收獲頗深。
那時，烈日烘烤著大地，雖然聽不見蟬鳴，但也充滿了煩躁與不安，柳樹也垂頭喪氣，一切看起來都沒有活力，偶爾有一絲風吹過，那就是最大的享受了，水泥路在能量的聚集下脹的滾燙。猛然發現路過的公交車上飄落了乘客扔下的塑料袋，“是哪個沒公德的人”，我抱怨著，看那袋子飄了一會，見沒找到主人，便流落街頭，靜靜的躺在那里，這便使我更加煩躁，盯著那袋子，指責著那扔袋子的人。突然，一陣歡快又充滿活力的腳步聲吸引了我的思緒，一個個子不高的`小孩在那邊跑跳，但他突然停下來，停頓稍許后跑了過來，我以為是看到了什么好東西，誰知他跑向塑料袋，一把抓起來，我剛想說，別動多臟啊，他卻拿著帶子跑了過來說：“我還以為你要撿呢。”我怔住了，看著他跑向垃圾桶去，我的臉則漲得通紅，不知是天氣的原因，還是羞愧，那孩子又過去跑著跳著，一切仿佛充滿活力，從死一般的沉寂中脫離出來，一切都被孩子的歡快的腳步聲所感染……
是啊，我們只顧著說時，誰又會真的去做呢?我丟了對社會，對自然，對人民的責任感，我知道找回這并不難，可是，又有多少和我一樣最責任如此冷漠的人呢?我反思了，我也希望人人都反思了。
責任的作文5
責任是什么？責任是做好每一件事，讓別人信任你。那么，我就與大家分享一下我的責任吧！
我的責任就是每周二、周四早晨帶英語早讀。而我呢，因為有同學不聽從管理就沒有堅持下來，有時索性就不帶早讀，因為這個還被同學在班隊會上點名批評。當時，我一看，生怕老師罵我并撤掉我的職位。于是，我下定決心，一定要管理好班級的早讀！
我與搭檔劉書彤決定了：周二，她帶早讀，我管紀律；周四，則我領早讀，她管紀律。這樣一來，就不會出現早讀課上亂糟糟的情景了！
今天早上，我帶大家早讀，劉書彤管紀律。一開始，我還很不安：大家會不會聽我們的，這個辦法會不會有用？可又一想，老師讓我們帶早讀，我們就應該負起責任來，不能什么都不做。遲疑了幾秒，我便大聲喊道：“大家拿出英語書，現在開始跟我讀！”底下沒有人聽我的，我讓劉書彤管理一下，她便挨個座位叫：“拿出英語書！拿出英語書！——”我看有些同學拿出了英語書，便讀了起來，可我的聲音很快被吵鬧的聲音淹沒了。于是我拍著桌子大叫：“安靜！安靜！”大家的聲音才有所緩解，我便再次把聲音提高了大聲朗讀起來，不一會兒，大部分的`同學拿出了英語開始跟我讀起來！成功了！我無比自豪！
老師既然把班級的英語早讀交給我來管，我就應該管理好，要有責任心。不能沒有責任感，帶帶就不帶，我以后一定會改，管理好班級的英語早讀！讓我們班每周二、周四早上書聲瑯瑯！請大家相信我，我一定會有責任心并堅持的！不會讓老師失望！讓我們一起做一個有責任心的孩子！
責任的作文6
同學們對于我們來說，你們知道我們現在的責任是什么么？那就是在家做個乖乖女，在校做個好學生，在社會做個好公民。
學生的責任就是認真完成學習任務，幫助同學，孝敬長輩。
而那些成人，則也有責任。總而言之，從人被投進這個世界的那一刻起，就要對自己的一切負責。
就舉我們熟悉的高耀潔老人吧，她現在已經77歲了，他從1996年開始自費進行艾滋病的預防病和救治工作，走訪了100多個村莊，會見了1000多名艾滋病患者，至今花費了8萬多元。無償資助164名艾滋病孤兒。同學們看吧，一位老人竟無償幫助如此之多的人。難道這就是責任嗎？是的，他承擔了對社會的責任，但更多的'是我們看見了他責任心下那一顆無私的慷慨的心。
但在20xx年6月17日中午，某居民院內，一群劫匪撬開房門搶走手機后被反鎖在房里。劫匪順著腳手架在下溜時被小區居民抓獲。由于受害人不敢當面承認，劫匪仍然溜走。像這種事情，在世界各地或許每分每秒都在進行，所以我們要進我們的力量，在面對不正義的事時，聯起手來，去打敗他們，因為我們相信。
我們不是貪圖安逸，坐享其成的一代，而是艱苦創業，造福人類的一代；不是因循守舊，墨守成規的一代，而是勇于創新，開拓前進的一代；不是滿足現狀，不思進取的一代，而是向往明天，造就未來的一代。
責任對于每個人來說都是平等的，他會根據你的性格為人等給你相應的責任。
責任的作文7
早讀課上，我們看了3本習字冊，這3本習字冊，都讓我看到了學習的不同態度，不同的責任心。
第一本一拿出來，一看，只能用“亂”這個字來形容，其次就是不負責任，他寫的每個字都有些異樣，先是大大咧咧地，然后面的每個字小了許多，寫得既不緊湊，也不適當的讓字與字之間間距空的合理些。
我想之所以習字冊上有紅色的字，就是讓我們把紅字當成范例，照著上面一筆一畫的書寫出來，寫的時候可以慢一些，也不能很快、很慢，這樣就沒有效率了，用時間來做沒有任何價值、效率的事，又有何意義？而這個人就是我的同桌——王雷均。他寫的這一手字，讓我想到了他昨天練字的情景：他寫字用的是一支出水流暢的鋼筆，卻沒有好好利用起這支鋼筆，寫字的速度快得很，筆尖飛舞，“唰唰”一行字就被他寫了出來，當老師說把習字冊第七課寫完就睡覺，他更是奮筆疾書，又急又快，根本顧不上練字的質量，有是練字稍有空閑，就he第二排的覃瑤講話，說說笑笑，談笑風生。
這就是王雷均的態度——馬虎，他的極度馬虎才讓他現在成了一個毫不負責的學生。第3本練字冊字跡工整、娟秀，她有幾點讓我很欽佩，字與字之間空得很合理，很清楚，讓人一目了然。完完全全的照著上面的字、格式認真地書寫出來，一字一字、一行一行，寫得都與那些馬虎的人如此不一樣，不一樣的更是他的`學習態度，她態度背后的負責。
態度是在學習上的重點，負責不僅是重點，也是一個人所想做的目標，一本習字冊能說明白什么，能說明白“你”，你的馬虎、認真都在這種老師關注的小事上。
我們不能隨意、不能馬虎，只可以做到認真，為今天的自己負責，做到在小事上也認真負責的學習目標！
責任的作文8
社會發展上的每一個人都是有自身的責任，有輕有重，但對每一個人而言全是務必要進行責任的．
有一位名人在《實話實說》頻道中敘述了一個讓人感嘆的小故事。他到瑞士瀏覽的情況下，在一個衛生間里，他聽見鄰居小間里一直有一種奇特的響動。因為這響動時間太長，并且也過度奇特，因而不覺吸引住了他的好奇心。因此，在求知欲的迫使下，他根據小門的間隙向里看望。這一看使他驚嘆不已。原先，小間里一個僅有七八歲的小男孩已經維修坐便器的沖刷組織。一問才知道，是這一小男孩兒上完衛生間以后，因為沖洗機械設備出了難點，他沒有把不干凈的物品沖下來，因此他就一個人蹲在那里，想盡辦法費盡心思修復哪一個沖洗機械設備。而他的爸爸媽媽、教師那時候并沒有他的'身旁。這件事情令這名名人十分感嘆，一個僅有七八歲的小男孩，居然有這般明顯的承擔精神，可以說這類承擔精神早已滲入了他全身上下的每一個體細胞、每根神經系統、每滴血夜，早已完全變成習慣性。
責任心是一種十分關鍵的素養，是做一個成功的人所務必的。我想來想去都找不著更極致的回答，即然我連自身責任都不清楚是啥那我都去進行責任，談何責任一說．我將頭又一次拋向了期待能夠尋找遠遠地藍天白云，小鳥在飛，太陽光在映照全部地面，云朵在撫摩著天上，好像什么事情也無需它操勞一樣．而我忽然懂了哪些，是責任嗎？就是我的責任嗎？
責任的作文9
真的會被大眾恥笑，未必。——題記
眾所周知，有一個勵志>故事：小鷹在出生后不久就會被老鷹推下懸崖“掃地出門”，這是為了鍛煉小鷹的獨立能力、為了鍛煉小鷹的飛行能力，以便小鷹成為可以嘯傲九天的王者。這篇故事被人們稱贊，人們還以此教導孩子要獨立，面對難題要學會克服不要想著父母的幫助。可是老鷹的做法正確嗎？大家的回答一定是：正確。可是從另一個角度分析老鷹并沒有承擔起自己的責任啊，它將小鷹推下山崖就是不負責任的表現，難道不是嗎？
人們為什么稱贊老鷹做的正確，只是因為它鍛煉了小鷹。是的，這是不可否認的。它是鍛煉了小鷹但同時它又犯下了怎樣的錯誤，而這些錯誤怎樣夸口，這些錯誤導致了多少悲劇的`發生，這些錯誤又怎樣被人“稱贊”。你可曾考慮過？你又曾考慮過你曾經做過多少這樣的自欺欺人的似乎是負責任行為？
梁啟超的《最苦與最樂》中提及到：“承擔責任是每個人應該做的，它會使人開心、愉快。”“承擔小責任有小快樂，承擔大責任有大快樂。”“責任概含了人一生的全部。”他提及了很多關于責任的看法，提出了許多關于不負責任要付出的代價與負責任的優點、好處。但他自己履行到自己應負的責任了嗎？可以說沒有。但他還是被后人稱贊，為什么？只因為他是戊戌六君子之一，他為中國的發展奠定了基礎。
我們要真正的負起責任，不是去模仿負責任，不是欺騙自己與他人，不是視它為負擔。責任始于生而終于死，認清責任的真諦吧，不要再被自己欺騙！
責任的作文10
責任，那是會讓我們明白世間的道理，是會讓我們明白和讀懂世界的一切東西，也告訴了我們應該怎樣做人，做一個怎樣的人。這是每一個人都不可缺少的美麗的東西，只要你擁有了責任心，你就會發現，在你擁有責任心的同時，你更加擁有和收獲了快樂的樂趣，和做一個大家心目中的好孩子，責任心是一個多么奇妙的東西，他像一個魔法師，能讓人換然一新，變這就是責任得比以前的你完全不同，讓你做得比任何人都優秀，讓你做得比任何的人都出色很多.
一個11歲的美國男孩在踢足球時，不小心將鄰居家的玻璃打碎，鄰居憤怒不已，向他索賠12.5美元。這12.5美元在當時可謂是天文數字，足夠買下125只生蛋的母雞了。男孩兒把闖禍的事告訴了父親，并且懺悔。見兒子為難的樣子，父親拿出了12.5美元，說：“這筆錢是我借給你的，一年后要分毫不差的.還給我。”男孩賠了錢之后，便開始艱苦地打工。終于，經過半年的努力，他把這“天文數字”分毫不差地還給了父親。這個男孩就是后來的美國總統羅納德李根他還回憶說：“通過自己的勞動來承擔過失，使我懂得了到底什么是責任。”
責任，就是一個人分內應該做的事。軍人，有保家衛國的責任；醫生，有救死扶傷的責任；教師，有培養接班人的責任。工人、農民、職員、商人……人人都有自己的責任。在我們的社會里，各行各業都有許多盡職盡責的人，他們組成了一道道最美的風景——請允許我，從這道道美麗的風景畫卷中擷取一幅動人的畫面吧。責任是人這一生中必不可少的東西，如果你沒有了責任心，你將變成一個別人厭惡的人，如果你沒有了責任心，你將一事無成。如果你沒有了責任心，你將面臨著別人對你失去信心。
責任的作文11
責任就是對自己所做的事情勇敢地負責。——題記
黑夜漸漸降臨，并代替了那原本就有些昏暗的天。我愜意地躺在沙發上悠閑地看著電視，享受著假期帶來的難得輕松。可悠閑的我卻絲毫沒有發覺正在慢慢向自己逼近的腳步聲。
“當當當……”急促的敲門聲從門外傳來。原本在沙發上悠閑自得的我此時卻是無比得緊張，大腦急速的運轉起來，分析著門外的人應該是誰。難道是爸爸開家長會回來了？我最近一周好像表現不是太好，老師不會向他告狀吧？
“當當當……”容不得我多想，敲門聲再次響起。最終還是帶著緊張與壓迫沉重的心情打開了門，果不其然爸爸緩緩地走了進來，但也只是對我笑了笑。終于我心中的一塊大石頭落地了，看來也并沒有我自己想像的那么糟糕與嚴重。
但下一刻，我剛剛放下的心又猛然提了起來，爸爸突然叫了我一聲：“張揚，過來”。我只能快速地走過去。但隨之而來的并不是責怪而是爸爸的.長篇大論：“你這次考的挺不理想，我給你總結了幾點原因……”還沒等爸爸的話說完，我就馬上堵住了耳朵，倉促的逃離了現場。可當我冷靜下來，并感覺到自己行為是如此幼稚的時候，不得不咬了咬牙又回到了“案發現場”，偷偷地瞟了一眼面無表情的爸爸。
此時的爸爸臉色有點發暗，我心里暗自叫苦不迭，面對不太順利的形式，我吭吭哧哧承認著自己的錯誤與無理。但爸爸卻根本不再理我，只說冷冷地說：“我今天不想再多話了，你應該明白自己的責任。”說完，爸爸毅然起身走回了自己的房間。
那天，我久久無法入眠，想了很久才明白這樣一個道理：自己是應對自己所做的事情勇敢負起責任。
輔導教師：王金娣
責任的作文12
在生活中，每個人都有責任，而責任究竟是什么呢？
有一次，我們家門前的馬路上突然出現了一堆垃圾。這堆垃圾是哪兒來的呢？原來呀，這是路人過路時隨手扔的。就這樣，形成了一個垃圾堆。我們大家都懶得去掃。
一天早晨，我出門玩耍，卻發現那堆垃圾不見了。這是誰干的呢？我暗想。我蹦蹦跳跳地走過去，卻什么也沒發現，便悻悻地走開了。“小朋友，請你等一下！”誰在喊我？我心想，便轉過去。哦，原來是清潔工人丁大媽。“丁大媽，什么事喊我呀？”丁大媽生氣地說：“你身為一個少先隊員，怎么一點都不愛護環境？”“什么？”我驚訝極了。“我怎么了？”“我花了幾個小時的時間把垃圾打掃掉，你卻又扔垃圾！”“我？”“當然是你，你看你腳下是什么？”我一看，愣住了。“發什么呆？還不趕快拾起來！”聽了這話，我才如夢方醒，趕緊彎下腰，拾起了那張紙。可不服輸的`我卻又說：“這張紙又不是我扔的，憑什么這樣對待我！”丁大媽一聽，剛才還是笑容滿面，頃刻間就變得陰云密布：“不是你扔的？那為什么會在你腳下？”“不是我就不是我，沒有什么原因！”我大聲辯解著。丁大媽無可奈何地說：“好吧，就算不是你干的，你為什么不撿呢？愛護環境是我們每個人的責任，你說呢？”聽了這番話，我慚愧地低下了頭。
責任，就是彎一下腰；責任，就是伸一伸手。責任，是生活的一點一滴，做到了保護，做到了節約，就是盡到了你應有的責任。（小結挺得力！）
責任的作文13
如今的社會什么樣的人都有，所謂林子大了什么樣的鳥都有，社會上人的五花八門，什么樣的人都有，讓你防不勝防，但是如果管好自己，可以免去一半的傷害。我喜歡跟朋友去公園，兩人坐在湖邊潭心，湖片的蘆葦被微風吹的搖搖晃晃，呢感覺如詩，如畫，可以放松一周的疲憊。
但是，我發現班里很多同學與我的放松方式完全不同，甚至跑到了危險邊緣，只要一放學，他們成群結隊的'奔向網吧，那速度不次與劉翔。我在流淚，我在心痛，但我絲毫沒有力量去阻擊那強烈的、迅速的風暴。
我一直在想，一直在想，網吧的環境呢么不好，社會上的“鳥”全去那里，為什么我班的同學、朋友那來的膽識去哪？我細想起來都有些怕，他們為什么不為自己的安全細想哪？就算不為自己，也要為爸爸媽媽想想呀，他們期盼著自己的孩子成才，但看到這個樣子不知道心里有多痛，可憐天下父母心呀！
網吧就如吸毒，只要吸一口就很難戒掉，這是朋友的媽媽教育我們說的，幾年來，我深深的記在心里，領會著，約束這自己，沒去不良場所半步！有些家長嫌棄老師管的不嚴，但是我最了 解我的 老師，忙了一天，有時還要去網吧巡查，那責任不亞于網管局。不知道網吧真么想的，如果查到學生，呢么這幾天賺的錢全賠了，他們不怕嗎？他們哪來的膽子？
寫這篇文章我心不好受，我沒力量打動一群人，只希望改變一個人，我為班級奉獻了自己的力量，希望大家深深的感受！中國的復需希望在于孩子，孩子如果不行了，就如同吸了毒的士兵，呢樣的話中國復興就完成不了，因為沒有了希望。
責任的作文14
青春是船，夢想是帆，責任卻是航行的路；搭乘青春之船，揚起夢想之帆，駛向現實的彼岸;夢想是路，青春是燈，責任卻是理想大道；踏上夢想之路，點起青春之燈，邁向光明的人生道路。
正如俗語所言“我們是七八點鐘的朝陽”似火，散發出熾熱的、充滿希望的光芒。但是我們生活在一個充滿挑戰的時代，難道我們會畏懼嗎？不，不會！我們是21世紀的驕陽，我們會以微笑來面對一切挑戰。在生活中，我們嚴于律己，爭做優雅學子；在學習上，我們積極進取，爭做三好少年。這便是我們的`夢想。然而，在這美好的青春中，我們必須要擔任更多的責任。寒窗苦讀，感恩老師，回報父母，尊敬他人等等都是我們的責任。我們要把責任融入青春，融入生活，融入日常行為，無論何時何地都要牢記我們應有的責任。
青春，是我們一生中最美麗的季節，她孕育著早春的生機，展現著盛夏的熾熱，暗藏著金秋的碩果，昭示著寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當一個人的青春融匯到一個時代、一份責任中，這樣的青春就不會遠去，而這份責任也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
使我們刻骨銘心。
最后，我想告訴大家：“如果你有一份責任就去做好它，如果你有一個夢想就去捍衛它。“
責任的作文15
人人都有自己的責任，每個人都要承擔起責任來，不管在哪里，社會、家庭——哪怕是在學校，也要有責任心。
三年級時，我成功地競選到了督導隊里，成了一個衛生檢查員，一直干到五年級。
有一天，我跟著小組長去檢查。走進各個班級的教室里，我一絲不茍地看地板是否有垃圾，查看垃圾有沒有倒┄┄我認真得像一頭正在捕獵的猛獸。不管是藏在桌角的紙張、躲在門縫的紙屑、還是蓋住的紙團都被我那銳利的眼光發現，并適當地扣分，和往常一樣。
可當我走進自己班的教室里時，我的眉頭瞬間緊皺起來，怒火在我心中燃燒——紙團堆成了小山，垃圾沒倒，紙張紙屑都靜靜地躺在地上。“扣幾分？“組長問。”“扣幾分？”這聲音在我腦中盤旋。我是扣還是不扣？扣了，有損班級榮譽，可能與流動紅旗失之交臂；不扣，就是我的不負責。我，這個督導隊隊員，這個風光的衛生檢查員現在卻不知所措。我心中似乎有兩個聲音，一個說：“別扣，這可是你們班。”另一個喊：“扣，你是衛生檢查員，不能不負責！”猶豫不決的.我只好說：“等等再說，先記別班。”
來到組長的班級，來回檢查一趟，我對組長說：“2個紙團。”我看了看組長的神態，只見他果斷地扣了1分。我震驚極了，想起了自己的職責，就義不容辭地說：“組長，我想好了，六班扣3分。”說完，我松了一口氣，那是放松、自責的一口氣。
對，人必須負起責任來，不管是誰。特別是我們這些時代的新生，這些祖國未來的花朵更要為自己的言行負責，這樣長大才能為祖國盡責。
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