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關于舍得，小故事大哲理作文（通用19篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的關于舍得，小故事大哲理作文，希望對大家有所幫助。
舍得，小故事大哲理作文 1
有一個聰明的年輕人，很想在一切方面都比他身邊的人強，他尤其想成為一名大學問家。可是，許多年過去了，他的其他方面都不錯，學業卻沒有長進。他很苦惱，就去向一個大師求教。
大師說：我們去登山吧，到山頂你就知道該如何做了。
那山上有許多晶瑩的小石頭，煞是迷人。每見到他喜歡的石頭，大師就讓他裝進袋子里背著，很快，他就吃不消了。
大師，再背，別說到山頂了，恐怕連動也不能動了。年輕人痛苦地望著大師。
是呀，那該怎么辦呢？大師微微一笑，該放下！不放下，背著石頭怎么能登山呢？大師道。
年輕人一愣，忽然心中一亮，向大師道了謝走了。之后，他一心做學問，進步飛快。
其實，有所得必要有所失，只有學會放棄，學會放下，才有可能登上人生的頂峰。
我們很多時候羨慕在天空中自由自在飛翔的鳥兒，人，其實也該像這鳥兒一樣，歡呼于枝頭，跳躍于林間，與清風嬉戲，與明月結伴，飲山泉，覓草蟲，無拘無束，無羈無拌。這才是鳥兒的生活，也是人類應有的生活。
然而，這世上還有一些鳥兒，因為忍受不了饑餓、干渴、孤獨乃至愛情的誘惑，從而成為籠中鳥，永永遠遠地失去了自由，成為人類的玩物。
與人類相比，鳥兒面對的誘惑要簡單的多。而人類，卻要面對來自紅塵之中的種種誘惑。在物欲橫流的塵世中，人們很容易迷失自我，跌入欲望的深淵，把自己裝入一個個打造精致的.功名利祿的金絲籠里。
這是人類的悲哀。然而更為悲哀的而是，正如鳥兒被囚禁于籠中，被人玩弄于鼓掌之上，仍歡呼雀躍，放聲高歌，甚至于呢喃學語，博人歡心；人類在功名利祿的包圍中也是自鳴得意，為我獨尊。這是多么的不幸啊。
人生在世，有許多東西是需要不斷放棄的。在仕途中，放棄對權力的追逐，隨遇而安，得到的是寧靜與淡泊；在淘金中，放棄對金錢無止境的掠奪，得到的是安心和快樂；在春風得意、身邊美女如云時，放棄對美色的占有，得到的是家庭的溫馨和美滿。
苦苦地挽留夕陽的人是傻人；久久地感傷春光的人是蠢人。什么也不放棄的人，往往會失去更珍貴的東西。
懂得放棄才有快樂，背著包袱走路總是很辛苦。能夠放棄是一種超越，也許有時我們只看到放棄時的痛苦，而忘記了那些如果我們不放棄就會的到的更大的痛苦。
放棄是一種境界，大棄大得，小棄小得。
舍得，小故事大哲理作文 2
白駒過隙，小學的生活已離我們遠去。
身后，是學習生活了五年的地方，每個角落里，都充滿了歡笑、淚水。“一師附小”，短短的幾個字，卻承載了太多太多我們的夢想，渴望飛翔。
我們的情緒曾為了分數、名次而大起大落，現在，只留下了，濃濃的回憶和淡淡的離愁。
在那滿是我們歡呼聲的教學樓，如今已經消失了我們的`身影，而那些辛勤耕耘的老師們，依然默默無聞地當著園丁，培育一批又一批的學生。還記得：活潑可愛的Emily，口吐蓮花；一絲不茍的數學張老師，治學嚴謹；饒有趣味的語文張老師，平易近人……攤開掌心的回憶，一幅幅精彩的圖畫，描繪著幸福與歡樂，那都是我永遠的珍藏：記得軍訓時，烈日驕陽，嚴厲的教官的訓斥；歌詠比賽時，辛苦排練，耀眼燈光，更有獲得榮譽的喜悅；運動會時，颯爽英姿，團結一心，雖有失敗的悲傷，可這些，都是我們共同經歷的、共享的美好回憶。謝謝你們，感謝曾與我有過爭執的人，感謝曾經幫助過我的人，感謝每一位老師、同學。因為，你們給予我五年最美好的回憶。
我們就像是汪洋大海里的一只船兒，要與海浪搏擊，努力沖到成功的彼岸。現在，我們面臨更嚴峻地挑戰，等待我們的是更多、更驚險刺激的征途，我們將鼓起勇氣，自信地去面對人生中的又一個驛站。
在一師附小的五年，我學會了忍讓、堅強、拼搏。當我離開母校的那一刻，我口中說舍得，但是當我真正離開的時候，我心中有種說不出的不舍。讓我們引吭高歌，讓我們深深祝福，母校，我相信：你的明天，我們的明天，都會更輝煌。
啊！我的母校，我不舍你……
舍得，小故事大哲理作文 3
從前，沒有動車，人們就坐綠皮火車，而有一個故事就發生在綠皮火車上。在火車的一截車廂上，有一位小男孩正好坐在靠窗的火車上。窗戶外，花繁葉茂，時不時還參透進幾絲陽光，窗外的美景完全就是一副自然畫。
可坐在窗邊的小男孩對這些美景絲毫沒一點興趣，他一直專心致志地看著手里捧的那鞋子。那雙鞋子對他意義非凡，是媽媽臨死前送給他的。鞋子的外形十分漂亮，兩邊還有一顆小籃球，陽光照在上面使它更加閃閃發光。物體是不會說話的，可在男孩手里，那完全是一個會說話的生命體。一陣突如其來的剎車，讓小男孩子手里的一只鞋子，咻~，的飛了起來。男孩想伸手拿回來，可已經晚了，它像是一只脫韁的.野馬沖出窗外。火車并沒有停下來，一陣刺耳的剎車聲后，火車又極速奔馳起來。男孩被眼前的一幕驚呆了，遲疑一會后便把另一只鞋子用力丟出窗外。坐在邊上的爸爸疑惑不解，問：“你為什么把另一只也丟了，留下一只還可以做紀念。”男孩雖然十分悲傷，但還是回答道：“那么漂亮的新鞋子，如果被一個小朋友撿到一只，他一定會在附近尋找另一只。如果他能找齊一雙的話，就能穿上漂亮的新鞋子了！我拿著一只也沒用，還不如成全那個好運的小朋友。”爸爸聽了使勁的點了點頭，眼睛看向窗外，好像已經看到一個小朋友撿到一雙鞋子時那手舞足蹈的樣子。
有時候看似是失去，又何嘗不是在另一個方面得到呢？小男孩在放棄手中僅剩的一只鞋子時。他的內心也得到了慰藉，那雙心愛的鞋子，會陪伴一個孩子走過一段美麗是的時光。而不是因為東一只西一只而失去了價值！
舍得，小故事大哲理作文 4
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”人一生吃遍五谷雜糧，嘗過各種滋味，卻未必懂得“舍得”的真正意義。有的人懼怕“舍’，因為他懼怕付出，然而他不知的是他的懼怕，讓他失去了更多！我想起一個故事：
有位探險家在山間迷了路，在他饑渴難耐時發現了一口幾近干涸的井，居然還有一只盛滿水的罐子。當他欣喜若狂預備狂飲時，看到水罐旁有模糊的字跡：把這些水倒入井中，再搖動壓桿，就可汲出井水。探險家猶豫又猶豫，終于，照做了，最后，他只需用兩根指頭輕搖壓桿，甘甜的井水便汩汩流出……
探險家的成功在于他的“舍得”，有“舍”才有“得”，有付出才有回報！
一眼水井，只有慷慨的汲給他人清涼的水，它才會擁有不盡的汩汩之源；一本好書，只有大方的將自我感受淋漓盡致的表現出來，才會收獲讀者衷心的贊揚；一個人，只有無私的奉獻自己的愛心，才會得到別人的友誼和幫助。
“舍”不代表你之放棄；“得”不意味你之收獲。我們真誠的.“舍得”，用美麗的人生去感悟，每個人的人生都可能很精彩。我付出，所以我快樂；我收獲，所以我精彩！
不舍出你的一碗清水，就難得到自己的一條長河；不舍出你的一盤水墨，就難得到自己的精美畫作；不舍出你的舍出，就難得到自己的得到！
舍出，是寒冷時媽媽送來的一衣溫暖，是酷熱時爸爸遞過的絲絲清涼，是口渴時的一滴甘露，是雨天的一傘叮嚀！
得到，是歡快時的大聲歌唱，是悲傷難過時的放肆呼喊，是歡聚時的載歌載舞，是離別時依依的背影。人生中，用“舍”與“得”來表達我們的愛，一滴水足以讓大海翻滾，一株草足以讓青山黯然，別忘了舍出，也別忘了得到！
舍得，小故事大哲理作文 5
“我建議你就去參加作文比賽，這樣趕場子不好。再說科普英語不是背出課文就行的，還要考課外的呢。”
“我覺得還是兩個都去吧。既然都背了，時間又趕得上。”
科普英語的比賽和作文比賽讓我難以取舍，放棄哪一個都不舍得。
自古以來，一直都被教導，“有舍才有得”，放棄一定的東西，最后才會得到收獲。而真的面對選擇，卻又無法割舍，無法割舍一直以來的付出得到的是一場空。
《易經》說過舍得是一種人生智慧和態度，詩人蘇東坡才華橫溢，他從成功的頂峰跌落下來，卻能割舍曾經的輝煌和墮落，稍作調整后，便以《赤壁賦》宣告了他的`文學突破。
而軍事家韓信的事情更是如此，早年不過一介乞丐，落魄街頭，整日以乞討為生，瘦如干柴。他肯放下尊嚴，忍受胯下之辱。青年得志，身居將帥之職，率領三軍，百戰不殆，使得敵營內外對他聞風喪膽，終究幫助劉邦成就帝業，自己也被封為王侯。
當我整理這些作文素材的時候也很清楚，要么二選一，如果真的不舍便都去也無妨。但我卻又想，是不是應該適當地選擇放棄?
父母還是讓我自己決定。可是我卻怎么也了這個決定。輾轉反側，寤寐思服。我便告訴自己，明天去問問同學吧。
那時的我卻怎么也不能安然入夢，夜，黑得讓人打顫。在這個寂靜的夜晚，月光卻怎么也照不亮我的心房。我緩緩起身，拿起硬幣，用最古老的方法決定。我告訴我自己，如果是正面就去作文，反面就去英語，如果豎起來就都去。
明明知道豎起來的幾率幾乎為0。
舍得與不舍只是一念之間的。有時候是有舍才有得，有的時候有舍未必有得，而有的時候不舍或許兩個都會得到。
我不知道，我的舍與得在最后等待我的是什么……
舍得，小故事大哲理作文 6
有一則寓言講有一天，小猴去種豆，一不留意掉了一顆豆子，他就把手中的豆子丟了，去找那顆丟的豆子，那顆豆子沒找著連那把豆子也被鳥吃了。
非淡泊無以明志，非寧靜無以至遠三國的諸葛亮他舍棄喧囂，避開紅塵世俗的誘惑，避開爾虞我詐，退隱山市，怡然自得，最終劉備發現了他，三顧茅廬，請他輔助自我爭奪天下，再那個烽火連天的年代，他以明志，淡泊為人處世，發明了諸葛連弩，木牛流馬，創造了軍史上一個又一個的奇跡，真不愧是功蓋三分國他舍棄的是暫時的冷落，得到的是永垂不朽的一世英明。
人固有一死，死有重于泰山或輕于鴻毛宋朝的抗金英雄文天祥被俘時，應對忽必烈提出種種利益誘惑，他軟硬不吃，他抱著富貴不能淫，威武不能屈必死的心態，最終他的死重于泰山，為后人景仰，垂請于史。
魚，亦我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。
舍得既是一種生活的哲學，更是一種處世與做人的藝術。實無所舍，亦無所得，舍與得就如水與火，天與地，陰與陽一樣是對立又統一的矛盾概念，相輔相成，存于天地，存于人生，存于心間，存于微妙的細節，囊括了萬物運行的.所有機理。萬事萬物均在舍得之間，到達和諧，到達統一。要得便須舍，有舍才有得。
1、征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。
2、忍別人所不能忍的痛，吃別人所別人所不能吃的苦，是為了收獲得不到的收獲。就像驢子面前吊著個蘿卜就會往前走。正因為有那個目標，你才有勁兒往前走。
舍得，小故事大哲理作文 7
舍得就是舍棄與得到，古人曾諄諄教導人們：魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可兼得。
這舍與得，大，可關乎到人的生死；小則體現在一些細微之處。曾經看到過一個這樣的故事，一個外國登山家在下山時遭遇飛石，一條胳膊被巨石死死壓住，他忍住劇痛，使出渾身解數也沒辦法搬動巨石，四周沒有一個人，即使流盡了血，也不會有人來救他，與其等死不如自救，這是他做出了一個驚人之舉：砍斷了被壓住的手臂！沖下山去，得到了救助，保住了自己的生命。今后的日子他可以用自己的雙腿登上更高的山峰，繼續自己酷愛的事業。也許我舉著個例子看似過于殘酷，但是正因為他選擇了放棄，才保住了生命。
舍與得在我們的運動場上，當運動員們站在榮譽的領獎臺上，你可知他們的付出是艱辛的，甚至是痛苦的！有些運動員的傷是一輩子的。曾有一名臺灣的柔道運動員在比賽時骨折了，但是她還是堅持比完了比賽，最后，她的教練含淚在全場觀眾的熱烈掌聲中把她背了下去。她雖然失去了奪金的機會，但卻贏得了人們的尊重與敬佩。此時，在觀眾們心中，她就是冠軍！這舍與得的小，一樣也反映在我們的學習上。往往我們很羨慕那些成績好的同學，但是，他們的'好成績，是來自放棄了多少休閑娛樂而得來的！
正所謂“一分耕耘，一分收獲”，成績的好與不好，也就在這舍與得之間體現出來。真正懂得舍與得的人，他們是有智慧的人，他們會在這舍與得的問題上會“站得更高，看得更遠”，他們在看似放棄了不該放棄的事情上，往往會收獲更多，甚至是驚喜。
舍得，小故事大哲理作文 8
無意間看見了被風吹開的字典，再次看見了“舍得”兩個字，從小學時，便有人對著兩個字贊不絕口，認為它是人生的詮釋，而那時的我懵懵懂懂，也就漸漸忘記了這兩個字。今日一睹，令我忽然想起了一句話：“舍得舍得，有舍才有得。”有人蔑視放棄，認為那是懦弱的表現；也有人不屑屢戰屢敗，覺得那是頑固的象征。拼搏與放棄，兩個相逆的詞語，卻有著千絲萬縷的關系。
拼搏不一定正確，雖然前人一遍遍地告誡我們“堅持就是勝利”。但你又如何確定你的堅持一定是無誤的呢？連愛因斯坦都需要一個拋棄錯誤的廢紙簍，何況平凡的我們呢？放棄也不一定是錯誤的。丟開過去的謬誤，才能有正確的前提去奮斗。若是所有人都將亞里士多德的話奉為真理，那今天的我們是不是還要篤信，自己會比一顆蘋果先落地？
舍得是一種做人的原則，是一種為人處世的哲理，也是一種人生的大智慧。在生活中，我常常在舍與得兩者之間徘徊不定。但經過靜靜的思考后，也就知道了其中的'答案。
陶淵明便是是“舍得”的代言人。如果不是當時立志“不為五斗米折腰”，今天古詩壇上就少了一朵東籬下沐浴在夕陽里悠然遠眺南山的隱菊，就無法領略“帶月荷鋤歸”的閑適安樂。我們應該感謝他的肯舍，是這一份執著，留下了舉世矚目的燦爛瑰寶。
“海是終點，也是起點，是百川與雨相擁的地方，也是水隨風而起，再度化成云，繼續漂泊的地方。海納百川，得天下之水，卻又慷慨地任憑風吹日曬，不斷蒸騰。是這綿綿不斷的循環，使海洋億萬年不曾干涸，也哺育了世間萬物。
舍與得，一念之差，人卻猜不透，又有多少人懂得這一含義，不舍，如何有得？
舍得，小故事大哲理作文 9
人生在世，有所追求的東西：金錢、地位、榮耀……然而，人們在奮力追求這些東西的時候，同時也要失去一些東西。有舍。有得。
“魚我所欲也，熊掌亦我所欲也……”千年前孟子如是說。可見古代先賢已經開始研究“舍得”。生活的規律告訴我們：有舍，必有得。于是我們必須合理地處理“舍”與“得”之間的關系。
選擇“得”還是選擇“舍”，這是我們天天都在做的“舍與得”的選擇題。看似簡單，卻好似考場作文，難得滿分。我們以為自己可以抓住一切，到頭來卻什么沒有得到什么。事情的發展往往不是暢通無阻的，人的能力也是有限的，因此只有學會舍，才會有所得。
有人有對于金錢的欲望，這誠然為人之常情，畢竟金錢可以改變一個人的`生活。然而為了要“得”金錢，而“舍”道德，是不可取的。那些貪污受賄，犯罪詐騙的人，便把對金錢的欲望，轉變為了貪婪。這便是不懂得“舍得”的小人。“舍”金錢而“全”道德，對慈善事業一擲千金的人，那是真正懂得取舍的君子。
而“宋弘不棄糟糠之妻”的故事更是告訴我們：人不應為“得”富貴榮華，而“舍”患難之交。
圍棋是中華國粹，其中更是蘊含了不少“舍得”的道理。舍棄一片實地，而收獲了厚實的外勢，或是棄己方幾子，殺對方棋的氣。這些圍棋的戰術，都是對棋手“舍得”功夫的考驗。頂尖的棋手，可以看透變化多端的棋局，并從中做出正確的取舍。想必他們在生活中，一定也深諳此道吧。
人生在世，為自己的追求奮斗的時候，應先知“二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。”
舍得，小故事大哲理作文 10
舍舍棄，得得到，人生路漫漫，我們必須學會舍與得。舍得是一門藝術，是一種精神境界。舍得需要智慧，需要勇氣。
宋代詞人蘇東坡討厭官場上的黑暗與險惡，不愿同流合污、隨波逐流，便舍高官得清閑。美國作家海倫·凱勒又聾又啞且雙目失明，她能成為一名作家，是因為她舍棄了與伙伴們玩耍的機會，休閑娛樂的時間才得今日之輝煌。
我們不能只得不舍，要有收獲，必有付出，付出便是一種舍。雖然它有代價，但人們在此方面付出時定能在彼方面得到數倍的回報。
黃繼光胸口堵槍眼、董存瑞舍身炸碉堡、邱少云為潛伏忍火燒，這些最可愛的人所付出的一條條寶貴鮮活的生命。他們生命的舍去重于泰山，得到的是祖國安全的保障，是億萬人民的幸福生活，個人生命的舍比起這種得來微乎其微。
日常生活中的舍與得無處不在。學生們經常遭遇到的舍得是學校的選擇，就讀專業的選擇。我們中學生面臨的則是普通高中與職業高中的選擇，為了國家用工的需要，我們有時必須舍棄自己的興趣與愛好。那些成名成家的人前半生，求功名，求建樹，追求絢爛，是得的過程。后半生，需要急流勇退，放棄以前的一切執著，回歸平淡，這是舍的.過程。我國歷史上舍得最漂亮、最瀟灑、最動人、最不朽的莫過于陶淵明、朱希真，一篇《歸去來兮》、《一個小園兒兩三畝地》將手邊功名的舍棄是何等飄逸!不要以為只有能取得的人是大智大勇，那些能毅然割舍的人，實在具有更高的智慧與更大的勇氣。
舍與得是一個不等式，二者不可兼得，解好這個不等式的唯一標準是：舍功名得安閑，舍平淡得超俗，舍小義得大義，舍小家得大家。
舍得，小故事大哲理作文 11
前些天，下著蒙蒙細雨。我冒雨回到家，打開大門，一只小貓咪跑進了我家。這個不速之客也許是受凍挨餓了，也許是調皮淘氣，跑進我家便消失得無影無蹤。我不知所措，也沒怎么在意，心想，過些天把門打開它自己便會出去了吧。于是，我關上了門。夜深了，不知怎地，我突然想起：小貓咪在哪？它冷嗎？它餓嗎？突然，“喵——喵——”聲打斷了我的思緒，是小貓咪！我放下手中的作業，循著叫聲走去。來到一樓，感覺那聲音越來越弱，越來越弱……終于，在雜物間找到了它——它被箱子壓著，無法動彈。
我細細端詳著這只小貓咪，一身黃白相間的毛，沒有一點兒雜質，撫摸著它，真有種如沐春風的感覺。它個頭并不大，顯得小巧玲瓏，兩只眼睛向我透露著它的念想。它似乎不怕生，目不轉睛地盯著我。我搬開了箱子，小貓咪緩慢地挪了挪，好像在舒活筋骨。我嘗試著把它抱在懷里，它也乖巧得一動不動。我太喜歡這只小貓咪了！我給它吃了東西喝了水，找了條毛毯讓它睡覺。就這樣我們相處了三天。終于，我發現它開始伸長脖子向外看去，起初我認為它是好奇。后來，它開始趴在門口，欲前又止。這時，我才如夢初醒：小貓咪的主人會不會在找它？它是不是想家了？我要讓它回家嗎？我應該怎么做呢？經過一番思想斗爭，我打開了大門……
小貓咪回家了，我不舍。可是，在另一頭，它正和主人幸福地生活在一起，主人也因此感到幸福，不是嗎？看著他人幸福，我又何嘗不幸福呢？
生活就是這樣，有舍才有得。放棄了看電視、玩電腦的快樂，就會得到獲得好成績的'機會；放棄了看小說、看漫畫的快樂，就會得到閱讀名著的獨特感受。總之，舍與得，都是一種幸福。
舍得，小故事大哲理作文 12
我是孫悟空，那個東土大唐和尚的徒弟。
雖然我是我師父的徒弟，但是曾經的我卻十分看不起他。因為他的不知變通的秉性，常常誤我降妖伏魔的大事。
直到我拿到經書，被封為“斗戰圣佛”的那一刻，我才明白，我的師父，唐僧是多么的智慧。因為他老人家懂得“舍得”的人生大道理，而曾經的我卻不明所以。現在看來，是我錯怪師父了。
聽別人說，當初師父接受了別的僧人不敢接受的任務用三年的時間至西天取回真經，普渡眾生。他雖然知道在那取經過程中可能會遇到許多危險，甚至死亡，但是他義無反顧，勇往直前。若師父不舍凡塵俗世，不舍世間的種種牽掛，安有信心完成任務，實現大唐文化的振興與眾生的幸福？
后來，我，齊天大圣，成為了師父的徒弟。女兒國中，妖艷多姿的女王看上了憨厚執著的師父。對于人世間的凡人而言，必會立刻馬上答應其請求，從而安享終身的'榮華富貴。然而，我的師父，唐僧拒絕了她的美意。若師父不舍美麗女子，不舍金錢地位，安有后事如何，請聽下回分解的人間正道？
我贊嘆師父的勇氣。他登船成佛之時，唯有舍肉身留元神才可以。作為一個凡人的他，做到了！金蟬子轉世后又脫一殼，成為佛之佛也！細細想來，若師父不舍肉身凡胎，他也只會成為在第99層臺階上倒下的失敗者。
舍“我”得“佛”是對師尊的完美詮釋！“舍得”才是人生的大智慧！
我不禁又想起了我的過去。若舍天庭官位，也不會落得壓在五行山下五百年的凄慘命運，若當時我不去追求什么“齊天大圣”啊，好歹一切都過去了。
“師父，謝謝你教會了我關于“舍得”的宇宙哲理。盡管現在我是斗戰勝佛，但我也永遠是您的好徒弟。”
“悟空，斗戰勝佛也只是一個空名，亦可舍去！”
舍得，小故事大哲理作文 13
突然發現，身邊的好多人都有各自喜歡的人，只是多半是苦戀。就算是這樣，明知道不可能在一起，卻沒有人選擇放開。或許是有太多美好的回憶，或許，只是一種精神寄托吧！
但總歸三個字：不舍得。不舍，所以不得。有一個人在心里住久了，就會習慣性的想著他，讓他在心里面住的更久。于是外面的人進不去，里面的人出不來，鎖死了；于是我們都處于失戀的'狀態，苦死了；于是我們全都心如止水不再流了，心死了。熬了那么久，心依然是一攻即破的堡壘，仿佛亞歷山大揮鞭一指就會轟然倒塌。一直以來，我以為，自己在追逐內心深處真正想要的東西，但是我伸出手，透過落日的余輝，看到的，只是掌心的空白。學校其他班級都放假了，晚課放學走過空無一人的小樹林，總是帶著一種極深的恐懼，好象恐怖小說里一切可怕的東西都會出來嚇人。那條碎石子鋪成的路，通向的好象是一個未知的世界，遙遠，不真實，還有無邊的黑暗。就算是這樣，自己仍然會一邊聽歌一邊走進黑暗，因為沒有第二條路可走，因為自己別無選擇。一直以來都希望，有個像小說里那樣一直守在身邊的王子，會揪著我的耳朵告訴我“不要再玩了，趕緊學習聽見沒！
會捧來一堆習題給我做然后給我耐心講解。會為我難過而心疼，拍著我的頭叫我“傻丫頭”借我肩膀靠，逗我笑。會牢牢牽著我的手，陪我面對任何未知的事情。就像神。但諷刺的是，自始自終，神都不曾下凡，該面對的事還是得自己面對，一個人，應該也可以過得很好吧！
P3閑置了一段時間，終于又開始工作了．屏劃了，鍵也反應遲鈍．但是，就算是最新款的P4也代替不了它．因為里面的歌，因為，太多因為。因為我們不舍得，不舍，所以不得。
舍得，小故事大哲理作文 14
每次回到村里，老爺子的家，推開門給人的第一感覺就是亂，在不大的一間房子里，堆積著太多太多的東西，一些有用或者沒有用的，紙箱子，還有隨處可見的各種小東西，床底下塞滿各種各樣的袋子，也不知道袋子里，究竟裝了什么寶貝東西？甚至就連床上，也堆著一些平常不用的被褥。
每次到了臘月的時候，打掃收拾家的時候，自己總會和某人說，讓老爺子把一些家里沒有用的`東西扔一扔，因為有好多東西，就是我從來沒有見他用過，我進這個家門八年了，有一些東西在八年的時間內，從來沒有挪過地方，也從來沒有見那些東西被使用過！
所以自己就在心里篤定，那些壓在柜子里78年都不動的衣服，自己確定真的是有必要去扔一扔！
但是用老爺子話來說，那些不穿的舊衣服都是他的寶貝，在她看來就是，無論是那些紙箱子，還是壓在箱子里的那些舊衣服，都是有用的，都是不可以扔的！
但是在平日里，他又總是喜歡一年又一年的買幾件新衣服。其實，人喜歡買新衣服真的無可厚非，畢竟就是現在的時代不一樣了，我們沒必要像之前一樣，一件衣服，新三年舊三年縫縫補補又三年的那種節儉。
但是，我們得舍得把一些舊衣服適當的扔掉一些，然后才有空間來迎接新衣服的到來。
但是，老爺子始終翻不過這個道理，總是覺得新衣服是新買回來的，舊衣服也是必須得保存起來的。所以就是，在有限的空間里，那些東西就堆積的越來越多，越來越多。
舍得舍得，很多時候，我們都應該明白，有舍才有得的道理。無論是衣服也好，還是別的一些東西也罷。只有定期學會去舍棄一些，才能夠有空間來得到新的！
真希望老爺子能夠舍得把他的那些破舊東西給舍棄一點，讓家里變得寬敞起來！
舍得，小故事大哲理作文 15
現在我很多人你舍得嗎也許大家都會是一個一頭霧水的樣子，舍得意味著放棄更意味著分享，在那些貪圖名利的人面前或許終究不會知道舍得到底是怎樣的，而那些樂于助人愛分享的人面前則舍得就像是婦孺皆知的東西。
有時候，自己常問自己，有些事情有些人有些東西自己舍得嗎？自己舍得放下嗎？自己舍得分享嗎？自己真的舍得嗎？我肯定不會有一個直接的回答，因為自己承認自己有點私心有點貪心，要讓自己放下所有自己現在說是不可能的，但自己至少會放下自己該放下的，而那放不下的'或許只有時間能夠磨滅吧。
記得曾經無論什么自己都想據為己有，一旦自己想要就要絞盡腦汁的去得到，而一旦得到就愛不釋手了，說的夸張點，自己對親人的關愛，以及他人給自己的東西還有生活中的小物品等等自己都不想與任何人分享，或許小時候的自己都很自私有一點小貪心吧。漸漸地，我們懂事長大了，不在有那么的貪心，開始變得大方豁達許多，或許現在的自己已開始舍得。
舍得，顧名思義就是要放下就是要從心里把它釋懷，或許我們總是有一些舍不得的，但我們更應要舍得，分享自己的快樂，舍得一些對別人更為重要的東西甚至是拱手相讓，只有我們舍得，舍去那些總是在自己心里那揮之不去的東西，關鍵我們要從心舍得，舍得會讓我們收獲的更多，這些只有自己做了才能真正體會到的。
有些東西固然舍不得，那就埋藏在心底，相信時間會給自己一個答案，而那些本應舍得的，就不要一直放在心底，就讓自己放下，懂得舍得。
舍得，小故事大哲理作文 16
說舍得舍與得是什么關系？有人認為它們互相對立，也有人認為它們相輔相成。但無數事實證明：欲得需先舍。要有得，就往往先要舍。諸葛亮死后，姜維是蜀國的第一人才。從他的棄糧勝魏兵這一戰役中，我們不難看出，欲得需先舍。當時魏將王瓘受命詐降，姜維明知是計，卻佯裝不知，反而讓他去擔任運糧的要職。王瓘以為姜維中計，就打算和鄧艾里應外合。但是姜維早有準備，在山谷中設下了埋伏。結果把鄧艾圍在了澐山谷中。“魏兵十死七八”。王瓘見大勢已去，燒了蜀軍的糧草，自刎而死。這一仗姜維舍去了糧草，卻打敗了魏軍，得到了勝利。
欲得先舍的思想在圍棋中也得到了體現。《天龍八部》中的珍瓏棋局給我留下了深刻的印象。當時白棋四面楚歌，面對黑棋強大的攻勢已經岌岌可危，但是在黑棋的外部卻還有一些子。段譽、段延慶等人都只重視眼前受困的白棋，結果顧此失彼，被黑棋殺絕。而虛竹那看似荒繆的'一步棋卻扭轉了乾坤。他放棄白棋的一片子，在黑棋的周圍形成新的攻勢，最后破解了珍瓏棋局。先舍棄一部分，讓其它棋子擺脫束縛獲得自由，從而重新組織，最后獲得勝利，這種做法也充分體現了欲得先舍的思想。相反，如果只重視眼前暫時的利益，不愿意割舍，那么這些看似得到的利益也會失去。
在股市中，有些人看到自己買股票走勢不錯，已經大大超過了自己的預期，卻還抱著一種僥幸的心理：能不能再漲一點？不愿意割舍。結果當股指飛流直下三千尺時，他也只有懊悔：如果當初舍得賣出的話，現在不僅不會虧損，而且可以為下一輪盈利做好準備。大舍大得，小舍小得，不舍難得。
舍得，小故事大哲理作文 17
一生中有許多令人深省的事，人生路上也有很多絆腳石，只要你勇敢上前，舍去不自信，自然就會得到更好的明天。
記得在三年級時，我的英語成績總是停留在88分左右，從來沒有超越過90分，最近的一次僅僅因為0.5分就與90分擦肩而過。從此，我下定決心：英語成績一定要突破90分。
我分外珍惜下課的每一分，每一秒，把時間和精力全都傾注到了英語上。果然，功夫不負有心人，老天爺看到了我的努力，讓我的英語成績爬上了巔峰。從這以后，我不僅對英語充滿了興趣，就算對枯燥的數學，乏味的文字也產生了很大的興趣，這讓我明白了做任何事要有舍，才會有得!
有舍才會有得，這才組成了“舍得”。毛毛蟲成蝶前有溫暖的繭，可它舍棄了繭，卻得到了一雙美麗的翅膀;落花原本可以長屹枝頭，傾吐芬芳，可它舍棄了美麗，舍棄了耀眼地立在枝頭，扎入大地媽媽的懷抱，卻得到了來年滋養更美麗花朵的權利;鳥兒有一個安全的窩巢，可它舍棄了家，出去闖蕩，卻意外地收獲了一片蔚藍的天空!
誰說不是啊!舍得，舍得，你不能放棄西瓜撿芝麻，但你卻可以放棄芝麻撿西瓜。做任何事，你必須舍去一些不重要的東西，才能獲得精華。
沙灘的`沙粒意外被風吹進了蚌殼，蚌殼為了哺育沙粒，舍棄了美麗光鮮的外表，卻得到了一顆璀璨的珍珠!
有人舍小家，護大家，得到了群眾的愛戴，這是一種舍己為人的舍得;有人奮不顧身，勇斗歹徒，得到了人們的好評，這是一種見義勇為的舍得;有人甘愿為大眾做牛做馬，得到了大眾的心，這是一種俯首甘為孺子牛的舍得!同樣都是舍得，他們舍去的東西可能很珍貴，可得到的更加珍貴。
有舍，有得，才是舍得!
舍得，小故事大哲理作文 18
舍得是一種智慧。有舍，才有得。——題記
盛夏，“蟲聲新透綠窗紗”。樹上，成千上萬只知了在地底下潛伏了數年，一朝破土，爭搶著在短暫的光陰里終日唱歌。而墻壁上、枝干上，總會發現一只只深褐色的昆蟲，但用手輕輕一碰才發現，那是蟬舍去的外殼。
我親眼觀察過蟬脫殼。蟬爬上地面，找到合適的地方，它便用前足緊緊抓住枝干，絲毫不動。開始脫殼了，蟬的身體來回反復抽搐了幾下，背上立刻裂開了一道大裂縫，蟬背露出來了，先是淡綠色，漸漸變為深綠色。接著頭出來，前面的一雙大眼睛，像花椒籽兒一般大小。然后吸管和前腿，最后是后退與翅膀。整個動作緩慢地進行著，仿佛舍去自己身上的東西是件不易的事兒。
接著，蟬展示出一種奇怪的表演。它的身體慢慢活動，騰空而起，只剩一點掛在原來的殼上，隨作文后，它翻轉身體，布滿花紋的雙翼，伸直，竭力展開，再用一種看不清的，復雜的動作將身體翻上來，并用前爪勾住舊殼，甩動身體，把身體尾部尖端從鞘中抽出。全部過程大概經歷半個多小時。
最后，蟬已經不是原來的蟬了，它渾身煥發出一種新生命蓬勃的氣息。在沐浴到足夠的陽光后，它會飛向天空，盤踞在樹梢上，同別的蟬共同演繹出盛夏的'樂曲。
有所舍，才有所得。蟬只有在經歷了漫長的脫殼過程后，它才能成熟，只有經歷了困難的舍后才是一只完整的蟬。舍得，是生活中的一種藝術。舍得，舍得，想要“得”，首先必須得學會“舍”。社會中，我們很多人往往只追求得到，而忘了給予。舍得，是一種智慧。只有歷經困難的“舍”，才能有一份“得”，雖然有時“舍”與“得”不是等價的，但這才是生命的意義所在。
舍得，小故事大哲理作文 19
“舍得”者實無所舍亦無所得是謂“舍得”。
佛家認為，萬事萬物皆在“舍得”之中成就自身。我的觀點做人做事應先舍后得，舍得終極目標不一定是得，“舍”本身就是得。古往今來，無數成功人士，取得了流芳百事的豐功偉業。縱觀他們的成功，無不得益于對“舍得”二字的把握和理解。其實，世間萬事萬物又何嘗不是如此呢？舍得是一種品質，舍得是一種精神。我國優秀跨欄運動員劉翔，從小進入體校舍去了同齡人應有的娛樂，也舍去了許多學習時間，每天堅持枯燥乏味的訓練，日復一日，年復一年，最后得來了世界冠軍，奧運會冠軍，得到全國人民的敬仰和無數的榮譽。舍得是一種成熟，舍得是一種境界，舍得需要巨大的承受能力與堅持。
同樣是劉翔在北京奧運會上，當我們看見劉翔忍著疼痛站在110米欄的跑道上最后放棄了比賽時，我無不為他的舍得精神，為他的成熟與勇敢鼓掌。當時他完全可以滿足普通中國人的愿望，帶病堅持完成比賽，他也可以迎來無數的掌聲與鮮花，一旦放棄就會遭到不理解他的人群的批評，“膽小、軟弱”會劈頭蓋臉的.出現在他的名字前面。舍棄比賽這需要多大的勇氣？需要什么樣的境界？如果為了眼前利益，為了獲得短暫的掌聲與鮮花，那么他的運動生涯很可能就此終結。如果沒有那次舍棄，今天我們又如何能夠再見劉翔的閃亮復出。
劉翔全運會上的颯爽英姿使我萬分欽佩他之前的舍棄。眾多的歷史與現實告訴我們：做人，特別是做一個學生只有先舍才能得，春天的播種是為了秋天的收獲。現在的舍棄是為了將來的獲得！
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