珍愛生命，從我做起作文6篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的珍愛生命，從我做起作文，希望能夠幫助到大家。
珍愛生命，從我做起作文1
生命，就是你最珍貴的東西；生命，是每個(gè)人一生都在關(guān)注的。生命也許是一次流放、一段奇遇或是一場幻覺。時(shí)間如果可以凝固，我們將會得到無窮無盡的生命感悟，以創(chuàng)造出生命的真諦。想要珍惜生命，那就請看下面的內(nèi)容，相信會給你帶來幫助的。
有的同學(xué)是結(jié)伴上學(xué)和回家的，當(dāng)然身邊便沒有家長的陪伴，那就更應(yīng)該注意安全了。在上學(xué)和放學(xué)回家的路上，總是會有斑馬線或紅路燈，這就是危險(xiǎn)的所在。在過紅綠燈的時(shí)候，只有綠燈亮了才能過馬路，而且不能在馬路嬉戲、打鬧、追逐，萬一前面正好有輛車開過來，你沒注意到，那你不就受傷了嗎？這是顧及到你的生命危險(xiǎn)的，所以要注意自身安全。這是顧及到生命危險(xiǎn)的事件之一。
還有，現(xiàn)在到夏天了，天氣很熱，溺水事件也就越來越多。有幾則新聞是這樣的：4月27日（星期日）12時(shí)許，山西省忻州市第十一中學(xué)4名初三年級學(xué)生在云中河戲水時(shí)溺亡；同日13時(shí)許，湖北省黃岡市黃州區(qū)路口中學(xué)七年級學(xué)生呂佳在施救落水的小學(xué)生時(shí)溺亡；16時(shí)許，湖北省黃岡市黃州區(qū)路口小學(xué)一名學(xué)生在游泳時(shí)溺亡。請各位老師和各位家長告訴孩子做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的同學(xué)不能擅自下水施救。這也是顧及到生命危險(xiǎn)的事情之一。
珍愛生命，安全從我做起！
珍愛生命，從我做起作文2
生命是什么？生命不像花兒，敗了可以重開；生命不像綠草，枯了還可再綠。生命對人們是公平的，它只有一次。
生命，它是父母賜予我們最珍貴的禮物。
可是，我卻遇到過一件十分令人惋惜的交通事故。那是一個(gè)晴朗的下午，放學(xué)后我和同學(xué)們有說有笑地走著，剛到馬路邊，突然“咯吱”一聲響，一輛大貨車緊急剎車，但是已經(jīng)來不及了。一粒皮球繼續(xù)滾到了馬路對面，可那位追球的小男孩卻躺在了車輪下，殷紅的鮮血流了一地。
他的親人們趕來了，有的呼天搶地，傷心哭泣；有的捶胸頓足，悲痛欲絕。他的父母幾次哭得昏死過去。一個(gè)年輕的生命就這樣結(jié)束了。他失去的不僅僅是自己珍貴的生命，同時(shí)也帶走了父母一生的歡笑和幸福。
此情此景，讓人為之心痛，為之惋惜�？绰放試^的人們，一個(gè)個(gè)神情凝重、長吁短嘆，為他惋惜不已�？吹竭@，我和同學(xué)們臉上的笑容也凝固了，沉默了。是啊，無論老師還是家長，一再強(qiáng)調(diào)要遵守交通規(guī)則，不在馬路邊玩耍，可他……看到這，再聯(lián)想到在汶川地震中、在海地地震中、在……許多人掙扎著求生，與死神奮力拼搏，在人力不可控的災(zāi)難面前，他們呈現(xiàn)出的'強(qiáng)大的求生欲望。
生命就像是一朵花，沒有人愿意在那開放的時(shí)期就讓它凋謝。讓我們珍愛生命，從小事做起，從維護(hù)交通安全做起。
珍愛生命，從我做起作文3
一說起消防，我們首先想到的是火災(zāi)，我家住在消防隊(duì)的附近，每當(dāng)刺耳的火災(zāi)警報(bào)聲在耳邊響起時(shí)，我的腦海里就會閃現(xiàn)出熊熊大火在吞噬著萬物的場面，我的心都會不自主的揪起來，內(nèi)心充滿了擔(dān)心，那是生命與火的斗爭。
火與我們的生活息息相關(guān)，生活中處處都需要它，但是如果使用不當(dāng)，就會給人們造成十分嚴(yán)重的危害。我不禁想起去年寒假在外婆家發(fā)生的一件事。表姐在家?guī)屯馄抛黾覄?wù)，學(xué)習(xí)炒菜，我好奇在旁邊觀看，只見表姐在鍋里倒了很多油，第一次有點(diǎn)手忙腳亂，配料沒有準(zhǔn)備好，鍋里的油都燒的很熱了，油煙直冒，竟然燃燒了起來，我嚇的大叫起來，外婆趕緊跑過來，用鍋蓋將鍋蓋住，這樣才將油火撲滅，避免了一場火災(zāi)的發(fā)生。
從這件事中，我更加明白了消防的重要性，我現(xiàn)在雖然只是一名小學(xué)生，也要自覺遵守消防法規(guī)，謹(jǐn)記119火警電話，認(rèn)真學(xué)習(xí)運(yùn)用火場自救與逃生知識，以及一些救火的常識，例如：一旦家中著火，不要慌亂，要保持冷靜，就地取材，及時(shí)有效地?fù)錅缢湾佒鸩荒苡盟疁�，要用鍋蓋蓋上，電器著火要先切斷電源，不能在沒有切斷電源的情況下用水滅火，有天然氣的地方要先關(guān)閉氣源，在公共場所發(fā)生火災(zāi)，每一個(gè)人要保持清醒的頭腦，爭分奪秒，向安全的地通道有秩序地快速離開。
總之，提高警惕，加強(qiáng)防范，火災(zāi)才會遠(yuǎn)離我們，因此，增強(qiáng)全民防火意識，從我做起。我們的生活會更幸福，更安全。
珍愛生命，從我做起作文4
“一秒鐘車禍，一輩子痛苦”，我想大家都熟悉這句話吧!這就是馬路上警示牌所寫的，它提醒人們要時(shí)刻保護(hù)自己，讓生命得到保障。危險(xiǎn)就在我們的身邊。今天在放學(xué)的路上，我目睹了一場車禍。一輛車從東向西走，一輛車從南向北走，但司機(jī)到十字路口后毫不減速，依然飛快的開著，但是這樣的做法使他們付出了沉重的代價(jià)。
一陣刺耳的聲音鉆進(jìn)了我的耳朵，他們撞車了，其中一輛車被撞的面目全非，還90°旋轉(zhuǎn)，另一輛車則被撞的立了起來，側(cè)著。司機(jī)怎樣了我沒看清楚，只知道他們嘗到了不減速的苦果。當(dāng)時(shí)，我的心一下子提到了嗓眼，為他們捏了一把汗。今天我看到一則報(bào)道，以西禹為名的高速公路32輛車連續(xù)相撞，兩死，十五傷。多么可怕!而我們卻對那些警示牌和警察同志的提醒熟視無睹，依然是我行我素，不予理睬。
當(dāng)面臨車禍或已躺在醫(yī)院生命垂危時(shí)，才真正覺醒，可一切都晚了!只有無言，只有悔恨，只有等待。一開始我也以為身邊沒有危險(xiǎn)，自己的處境很安全，可通過這一系列的事，我才真正了解生命的可貴，生命的價(jià)值。我們要珍愛生命，不能拿自己的生命開玩笑，珍愛自己的生命不只是為了自己，而是為了關(guān)心我們的每一個(gè)人，只要一個(gè)人去世，就會牽連許多人，使許多人痛苦、悲傷。難道這些人們的事例不值得我們?nèi)リP(guān)注嗎?!
珍愛生命，從我做起作文5
生命是什么？生命是一曲樂章，奏響在時(shí)間的河流里。生命是什么？生命是一泓清泉，流淌在親人的心田。
大人們常常把我比喻成含苞欲放的花蕾，展翅欲飛的雛鷹。他們盼望著我們像芝麻開花節(jié)節(jié)高平安健康的成長。我們身上寄托著親的期待盼和祖國的希望，人重道遠(yuǎn)。因此我們要珍愛命。
其次，我們要注意校園安全。安全是什么？是一個(gè)河？還是一個(gè)動(dòng)作？每當(dāng)提到“安全”兩個(gè)字。往事便歷歷在目。
那時(shí)三年級的一次課間活動(dòng)，我的一位好朋友在爬他們學(xué)校的樓梯時(shí)和同學(xué)打打鬧鬧，不幸摔倒，腿摔斷，頭也撞傷了。在醫(yī)院一住就是幾個(gè)星期，當(dāng)我去看望他時(shí)，我的眼睛不止一次的在眼眶中打轉(zhuǎn)，同時(shí)也感到樓梯事故的可怕。幾個(gè)星期后，他又回到了學(xué)校，可是他的左腿留下了深深的疤痕，就像藍(lán)藍(lán)的天空被烏云遮了臉。
如果他爬樓梯時(shí)不與他人打鬧，如果他能意識到安全的重要性，所有都顯得那么蒼白無力。珍愛生命，從我做起，這樣世界的每個(gè)角落都將會充滿歡聲笑語。
珍愛生命，從我做起作文6
人人都在口口聲聲地說：“要珍愛生命。”可真是如此嗎？（★老師點(diǎn)評：提出困惑。）
“紅燈停，綠燈行。”這一句連幼兒園小朋友都知道的順口溜，卻被當(dāng)今許多大人忽視了。
每逢周六，我都要去上古箏課。古箏課教室在“大石頭巷”內(nèi)200米處，巷口安裝了紅綠燈。路人仗著右側(cè)是一條小巷子，根本不把紅燈放在眼里，直接闖過去。當(dāng)紅燈亮起，我們正常行駛時(shí)，他們甚至囂張地響喇叭，示意我們得等他們走了再過去。（★老師點(diǎn)評：太囂張了！。）
一次，我看到一個(gè)時(shí)髦婦女挎著一只名貴的皮包，戴著遮陽帽，穿著一雙超高的高跟鞋，悠閑地嗑著瓜子，毫不顧忌紅燈。一位好心的老奶奶上前勸阻，希望她等綠燈亮了再走。誰知，那人卻絲毫不當(dāng)回事，甚至還破口大罵：“我闖紅燈，關(guān)你什么事？”老奶奶嘆了一口氣，走到一邊去了。時(shí)髦婦女還故意把嗑瓜子的的聲音放大了幾倍，高跟鞋在地上踩得“啪啪”直響，目中無人似的走了過去。（★老師點(diǎn)評：形象俱損。）
看到這一幕，我的心真的很酸，如果這是有一輛車沖了過來，那你該怎么辦呢？
人們常說珍愛生命，珍愛生命，我不禁要發(fā)出質(zhì)疑：“你真的珍愛生命嗎？”（★老師點(diǎn)評：點(diǎn)題好。）