精選珍惜的作文六篇
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的珍惜的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
珍惜的作文 篇1
“媽，爸，我走啦！”我懶散的將書包挎在肩上，無力的說道。 “哦，放假早點回家！”媽媽熟練的砌著“磚頭”， 頭也不抬的說。坐在一旁的爸爸耐心的叮囑著：“你和思逸在同一個班上，兩姐妹可不要天天伙在一起玩兒，在一起多談論學習，牙膏你自己去買吧，你媽再打一會兒，，我們也要回去了。還有……”爸爸還想以往一樣的婆婆媽媽，可是明天我再也聽不到了了。第一次，爸爸“念經”的時候，我表現得很安分。 開學報名時，看到班主任那張嚴肅又冷漠的臉時，我就預感到這學期再也沒有剛到初中時那會兒輕松愉快了。 果然，就在第二天，各種作業全向我涌來時，我開始厭倦這種生活，開始強烈地想家。 那天中午，我正忙著做物理作業，同桌推了我一下：“哎，你的英語作業做完了嗎？”“做完了，哦，好像還差一點。”我趴在桌子上，漫不經心的答道。“什么？”
同桌很驚訝的望著我，夸張地一跳。“我以為你做完了，你快點做，還有數學，馬上要交的。”“什么？”我手中的方便面差點滑到了地上去了，幸虧反應快，還是攥住了，我扶住眼鏡連忙從課桌里翻出作業本，面也顧不上啃了，拿起筆就做。 可是坐了一會兒，我就被難住了，盡管圖我已經畫了好幾遍，可解題思路仍不清楚。教室里的人已走了一大半了，我剛想放棄，可想起爸爸對我的告誡，我還是堅持下來，說不定一會兒我就想出來了。我翻開一張沒有用過的草稿紙，認真審題后，又畫起了圖，一張白凈的紙，經過我幾分鐘的思路整理后，頓時又成了一張廢紙，任何一個角落我都不放過,可答案還是沒出來，我急得直跺腳，一會兒思考幾分種，一會兒翻翻書，一會兒站起來定定神，可最終我還是沒有把它解決掉，只得狠狠的放下筆，把桌上的飯卡往桌上一扔，帶著失望與沮喪來到寢室，因為沒吃午飯，胃里空蕩蕩的，有些不舒服，覺也沒睡好…… 幾天下來，我快適應了，雖然這新學期開始有點不太理想，多了一份辛苦與堅持，失去了愉悅與輕松，但我知道，辛苦之后的愉悅更加來之不易，更值得我去珍惜，珍視……
珍惜的作文 篇2
時間飛逝，小時的我，總盼著時間快快過去，快快長大；現在的我，希望時間倒流，回到從前。看著時光飛逝的蹤跡，我才發現，它過的太快了，我卻經常把他虛度。
我總在想：怎樣挽留時光？怎樣不將時間虛度？怎樣把握好每一分每一秒？我一直在想這些問題，被它煩擾多時。
一天，朋友塞給我一張紙條，神秘地對我說：“回去再看吧！”對于知心朋友的話，我不敢不遵從。回到家，我鄭重地把它張開，上面寫道：
“臺階是一級一級的，通向高處。
從遠處看，那一級一級的臺階，重重疊疊，組成許許多多的日字，密密麻麻往上砌。
我們就踏著這許許多多的日字往上走，達到某種高度。
沒有臺階的地方，我們就借助梯子。
梯子的形狀如同一個個日字連續而成。
這就如同人生。”
看完后，我煥然大悟，如果想要達到生命的高處，就必須一步一步，腳踏實地的走過每一個日子，而不能將它們虛度。我們不能挽留時光，但是我們可以珍惜，所謂珍惜就是明明知道它的流逝，但在期中做些有意義的事情，不白白浪費時光。
珍惜的作文 篇3
每個人的童年都是不一樣的，但是，每個人的童年都有一個共同的特點——有酸有甜，有苦有辣，有喜有憂，有笑有淚。現在，大都市里孩子們的童年都 是美好的，不愁吃，不愁穿。而高爾基的童年，卻是悲慘的。
高爾基生于伏爾加河畔一個木匠家中。在他還未懂得死亡的意義的時候，他的父親死了，同時，他那剛出生的小弟弟，也隨父而去了。他母親從此變的憔悴，孤獨。于是，他便到了尼日尼的外祖母家，在那兒，度過了他的童年。
其實，高爾基只讀過兩年的書，其他的知識，全是他靠自學得來的。要知道，他11歲就出去打工謀生了。我們11歲是在干什么?我們那時侯是坐在明亮的教室里讀書寫字。就連這樣，有些同學還不好好的做作業，貪玩。要是他們在高爾基的那個年代，早就餓死在街頭了。所以我們要好好讀書，以高爾基為榜樣，向他學習。
那時的高爾基如果犯了錯誤，就會被外祖父用鞭子抽打，痛不欲生。而我們呢?盡管犯了錯誤，爸爸媽媽也不會打我們，而是把我們當做“小皇帝”、“小公主” ，細心的呵護著。所以，我們和高爾基比起來，簡直是天壤之別啊!
高爾基從小就不受小伙伴的歡迎，他們經常欺負他，打他。盡管高爾基打架很厲害，但是寡不敵眾，每次都傷痕累累的回到家。所以，他沒有小伙伴玩，經常呆在家里。而我們，每天都和小伙伴在一起快快樂樂的玩耍，很開心。如果說，高爾基能有我們現在的條件，那么他知識會更加豐富，他也就會更快樂了。所以，我們要好好珍惜現在的時光，現在的快樂生活，發奮讀書，為自己的祖國增添光彩!
高爾基能做到的，我們一樣，也能做到，關鍵就在于你肯不肯下工夫，肯不肯好好學。如果肯，那么，你也會和高爾基一樣的優秀!來吧，讓我們成為第二個、第三個“高爾基” 吧!
珍惜的作文 篇4
時光飛逝，日月如梭，驀然回首，原來我已經長大了。聽窗前的風鈴發出陣陣清脆的響聲，思緒不由得回到那一天。
那一天，學校召開家長會，爸爸同我一起赴會，首先，在操場上舉行一個關于感恩與珍惜的報告會，由于學業繁重，我一直在寫作業，無暇顧及其他。這時，面前突然多了一瓶水，往下看，原來是爸爸遞過來的，我接過來喝了幾口，又隨手扔回給了爸爸，這時，報告會開始了，剛開始我根本沒有聽進絲毫，后來，我漸漸地聽了起來，講座的人讓閉上眼睛，提問幾個問題，我乖乖地閉上眼睛。他緩緩地說：“請同學們的思緒跟著我的問題來并在心里默默做出回答，1、你近日以來有對你的父母發過脾氣嗎？”我在心里默默地想：當然了。“2、你有因為想要買某件東西而你的父母不同意，然后和你的父母大吵一架呢？你的父母是不是最終先服軟了呢？他最后是不是給你買了呢？”我心想：是，是，是，這人真神，換人的心理竟這樣準確。他繼續用緩緩的語調說：“孩子們，你們知道自己的父母每天工作多少個小時嗎？你們知道他們每天掙多少錢嗎？你們知道他們供養你們有多不容易嗎？你們可知道在你和父母吵架，摔門而出的時候，他們的內心在滴血呀！那個在偷偷哭泣的是你的母親呀！那個沉默著坐在那里的是你的父親呀！現在，面對你的家長，看看他的頭上生出了多少白發，他的手上磨出了多少印子，那都是你們成長的痕跡呀！即便是這樣，同學們，你們還不珍惜嗎？
哦！我的內心受到了雷鳴般地巨擊，我怔怔的看著爸爸，他的眼里似乎有淚光在閃動，他的眼里布滿了血絲，我知道，那是他早起進貨造成的，他的眼角布了些許魚尾紋，濃密的.黑發中隱隱夾雜了些許白發，我知道那是他日夜奔波形成的，這時，我才幡然醒悟。是呀！我，該珍惜他，珍惜眼前這個男人一一一我的爸爸，他為我付出了一生啊！
后來講座人提出孩子和家長牽著手來聽完這場報告會，牽著爸爸的手，淚水終于忍不住奪眶而出，爸爸的手上不知何時已布滿了厚厚的一層印子和一道道口子，坐在那里，不由得又想到了在家中的媽媽，她的容顏也已被歲月所侵蝕，他的臉上也布滿了我成長的痕跡，我不由得捫心自問：我以前都做了些什么？我以那樣惡劣的態度去對待我的父母，我的親生父母呀！
報告會給了我極大的感觸與啟發，從那以后，我開始珍惜生活中我身邊的每一個人，珍惜與他們在一起的時光，我真心不想以后的我會為現在所做的事情而后悔，所以我要珍惜身邊人，愛惜身邊事。
時光飛逝，日月如梭，驀然回首，往事如白駒過隙一去不復返了。那就讓我們珍惜時光，珍惜現在，活在當下！珍惜，每個人不可缺少的品質，請珍惜身邊人，珍惜身邊事，莫讓以后的你為現在的人、事后悔！
珍惜的作文 篇5
且行,且珍惜
駐足癡望，驀然回首，還有多少煩心勝似一世憂愁？仰首感傷，剎那間，一世光陰還余多少輝煌？一抹濃妝掩不住清純的面龐，單純的臉上摩上歲月的痕跡。只是淡淡的憐憫，輕嘆：歲月靜好。
我不需要同情的憐恤，只需瀟灑走一回，喧闐中封塵凡俗。管那童年的俚歌唱成童年的俚曲。人生幾度輪回，惜惜相惜惜。
走進雨季，我們常常在深夜獨自徘徊，幻想著自己的追夢人生，夢再虛，志再遠，那都不是問題。
走進雨季，我們感受到了來自青春的洗禮。人生送給我們一份被叫做責任的大禮。當我們睡眼朦朧地打開，肩上的擔子就會一道，又一道地加重。原來，我們需要領悟成長。
走進雨季，曾經，你的一襲彩虹裝迷倒了多少風華正茂，年少叛逆的少男少女。你伸出誘惑之手將每個孩子抱進青春的雨季。于是，孩子開始感傷，開始叛逆，開始虛度光陰。
在雨中成長，誰又知道巔峰到低谷的距離，但也許，是一念之間。其實，我們嘗試的還不是為了我們所謂的理想？
波濤洶涌的青春海，不止一次地翻滾著巨浪。眼神撲朔迷離，何時望得見對邊？當我們興致勃勃地劃著小船，一個浪頭打來，原來，我們是大海里的一滴水，大地上的一粒微塵。
我不敢說別人的夢想有多高，有多遠我只可以說自己的夢想的真切與實際。當我們長大，我們會猛然發覺，曾經的夢有多高，有多遠，但是我們不是一直都堅持到最后嗎？！
當風依舊的吹，吹不走童年的鉛華；當海浪不停地沖打，沖不走兒時的痕跡。猛然抬頭又驀然回首，童年已逝，青春時分，向前走。
無拘無束的童年的離開，是為了告訴我們：時光易逝。青春韶華易逝，當我們抬起頭，昂起胸，猛然思過，懊惱不已，那韶華時光再也回不來。
青春的韶華，留下些許遺憾，也許珍惜是世上最美的詞
人生無再少，且行且珍惜！
珍惜的作文 篇6
一月的雪，別樣白；七月的花，別樣的紅；十六歲的我，別樣的新。
日月如梭，時光荏苒。歲月老人將一個懵懂無知的我帶進了十六歲這個花一樣的季節。十六歲的季節里，我仰望天空，多了一份欣慰；眺望遠方，多了一份自信；垂足生活，多了一份干練；凝眸家人，多了一份珍惜。每天早晨起床，我總是小心翼翼地疊好被褥，免得奶奶再為我費力折疊；每次衣服臟了就自己動手洗，免得奶奶為我搓傷了手；每當餓了就自己做飯吃，免得奶奶再為我辛苦勞累身子骨。走進十六歲的我，一切的一切，都不愿再讓奶奶為我操碎了心，不想奶奶早早地離開我。
記得小時候，奶奶總愛抱著我，對我疼愛有加，每當有什么好吃的東西，她總要留給我品嘗。而那時年幼的我根本不懂得那樣叫體貼老人，更不曉得怎么去孝敬老人，好像總覺得是奶奶該做的。我一天到晚到處瘋玩，把衣服擺弄得臟兮兮的，而從不擔心第二天沒有衣服穿。因為不怕，衣服臟了有奶奶洗；正值吃飯時間還到處亂蹦亂跳，害得爸爸媽媽滿院子追著我跑。因為不怕，餓了有奶奶給我做飯吃。爸爸媽媽老說奶奶太慣著我，太寵著我。這時候我知道，只有奶奶才能這樣容忍著我的嬌脾氣，讓我時刻沐浴在愛的港灣，幸福在奶奶的懷里。憶起小時候與奶奶生活的這段時光，奶奶成了我的“避風港灣”，成了我的“游樂園”。只要是奶奶眼神能關注到的范圍之內，都是我自由自在、任我翱翔的天地。
如今，奶奶70多歲了，奶奶老了，行動緩慢多了。而我十六歲了，我長大了。我要成為奶奶手中的拐杖，成為奶奶肩頭的依靠，成為任憑奶奶能夠傾訴心底憂愁煩惱的對象。我時刻關注著奶奶的一言一行，一顰一笑，想她之所想，急她之所急。力所能及幫助奶奶做她想做的事，我要讓奶奶開開心心度過晚年。
十六歲，我多了一份珍惜，我學會了感恩。
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