鯊魚作文

時間：2021-03-06 13:20:23 狀物我要投稿

關于鯊魚作文10篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的鯊魚作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于鯊魚作文10篇

鯊魚作文篇1

　　你想與鯊魚一起親密接觸嗎？你想了解更多的海洋生物嗎？你想與作家面對面嗎？11月20日，我們星實小分校來了一位特殊的客人，她就是來自以色列的著名國寶級兒童文學家和插畫家歐芮特·博格曼女士。

　　上午第二節課后，我們激動地來到學校新大樓五樓大廳，等待著作家的到來。不一會兒，我的耳邊就響起了一片熱烈的掌聲和歡呼聲，我趕緊往臺上一看，哇！一位年輕的女士帶著她的翻譯走了過來，我邊鼓掌邊想：“這位作家這么年輕，肯定有非常輝煌的人生，一定是一個“大器早成”的人。”可是我從翻譯的口中聽到的卻是和我的想法完全不同的一番情景：為了賺錢養家，作家十幾歲就成了家中的頂梁柱，來到好幾家餐館當服務員，但由于操作失誤，都被經理趕出了店門。她只好來到海洋館，喂食各種海洋生物。作者最喜歡章魚，總是把食物放在各種瓶子里，讓章魚想辦法開瓶塞。一天，章魚突然從水池的缸塞處逃了出去，幸好作家熟悉水族館的下水道，把章魚救了上來。她看章魚那么渴望自由，便把它放入了大海，又和同事潛入水下抓了一條新的章魚回來。作家這時已經感到了這份工作的艱辛，但麻煩的事兒是一波未平一波又起。正在這天晚上作家要收工時，突然水族館里發出了一聲震耳欲聾的聲音，“嘩啦噠——”“轟！”先是一陣玻璃碎了的聲音，接著是水流涌出來的聲音。她趕緊跑到聲音發源地——鯊魚水池，只見水池中的水全都從一個巨大的玻璃窗中流了出去，幾條鯊魚躺在了地上快窒息了。地上是一片狼藉，有魚，有碎玻璃，有水。作家嚇壞了，動都不敢動，最后還是同事來為她解了圍。過了幾天，鯊魚被大家放回了大海，因為大家都一致認為，這些鯊魚被關在這兒很可憐，它們和章魚一樣，都渴望自由。

　　聽到這兒，我這才知道原來就算是作家，生活也不是那么一帆風順，她們的經歷甚至比我們普通人還要艱辛、艱難。這位歐芮特·博格曼還是一位很有名望的插畫家，所以她還跟我們玩了一個叫“你畫我猜”的游戲。哇！只見這位作家寥寥幾筆就勾勒出了一只海馬的輪廓，真是太厲害了。我們全場的人全都欽佩不已。

鯊魚作文篇2

　　海洋中，人魚美妙的歌聲在海洋的最深處回蕩。青綠色的水藻輕輕擺動，仿佛在翩翩起舞。魚兒成群結隊的在海里自由自在地游。時而閉目養神，仿佛在傾聽這動聽的歌聲，時而隨著歌聲在海里跳舞。

　　海里有人魚7公主，最小的人魚是最美的，仿佛太陽是為她而升起，花兒為她綻放，鳥兒為她歌唱，蝴蝶為她跳舞。她的歌聲仿佛可以打動世間萬物。

　　每一天的黃昏，7位人魚公主都用她們那美妙的歌喉來打動世間萬物，連那山間的石頭都為她們的歌聲打動了。

　　有一天深夜，最小的人魚出來散步，皎潔的月光照到她美麗的臉龐。忽然，她聽到一陣呻吟聲，原來是鯊魚在呻吟，他的表情看上去很痛苦。小人魚慢慢地接近她，她害怕他把她一口吞下去，連骨頭都不吐。她小心翼翼地接近他，但他已經暈了過去。小人魚費了九牛二虎之力才將他拖回了自己的住宅。

　　在小人魚的細心照顧下，鯊魚漸漸蘇醒過來，當小人魚知道鯊魚的困境之后，非常同情他，過了不久，人魚愛上了鯊魚，但鯊魚愛上的卻是海岸上那座城堡里的公主，小人魚知道后很傷心，但她并沒有把鯊魚趕走，而是靜靜地聽鯊魚每天的煩惱，他并不知道人魚已經喜歡上了她，而人魚的煩惱只能告訴花兒、鳥兒、蝴蝶。有一次，人魚正在向它們訴說自己心里的痛，被不巧經過的鯊魚給聽見了，鯊魚才明白，原來人魚是那么地愛著自己，而自己又是那么對待人魚，百般無奈之下，他只好離開。

　　小人魚知道鯊魚離開后，堅持去找鯊魚，一路的艱辛她全都挺了過來。最后，她找到了鯊魚，上帝把他們變成了公主和王子，從此，他們幸福地生活在一起。

鯊魚作文篇3

　　從前，在大海里有一條小丑魚，它的名字叫斑紋。它有許許多多的小丑魚朋友，所以，它每天都會走出家門，找它的好朋友玩耍。它們有時在水里玩捉迷藏，有時比誰游得快，它們每天都玩得開心極了。

　　有一天，它們被兇猛的大鯊魚盯上了，大鯊魚很想一口把它們都吃掉。當大鯊魚想來吃的時候，正好它們都到齊。大鯊魚張開鮮紅的大嘴，飛快地向魚群游了過去，邊游邊說：“請你們都進我的肚子里來玩吧！”斑紋冷靜地對大家說：“我們一起游到珊瑚叢前面，然后等大鯊魚游過來時，我們一下閃開，讓大鯊魚撞在珊瑚上。” 大家都依著斑紋說的話做了。果然，當大鯊魚沖過來后，一頭撞在珊瑚叢上，撞得頭破血流。

　　過了幾天，大鯊魚又來了。這回，斑紋又對大家說：“我們一起游到水草中藏起來，讓大鯊魚找不到我們。”等大鯊魚游到的時候，卻怎么也找不到它們了，它們又躲過了一回。這天晚上，小丑魚斑紋帶著大家，一起挑了一棵又大又尖的珊瑚，準備第二天對付大鯊魚。第二天大鯊魚果然又來了。斑紋讓魚群拿好珊瑚，又讓幾條小丑魚和它一起把大鯊魚引到了埋伏地，就在這時，只聽“咝”的一聲，大鯊魚的肚子被尖銳的珊瑚叢刺破了一個大洞，大鯊魚因為疼得很，所以不顧一切地掙扎，想游出珊瑚叢的包圍，可是卻被旁邊的水草纏住了，最后，它因為失血過多，所以死了。

　　經過這件事，大家都感激小丑魚—斑紋，更敬佩它的智慧和勇敢。

鯊魚作文篇4

　　我一直在想，鯊魚和鱷魚到底誰厲害呢？鱷魚的咬力大一些，鯊魚身體大。

　　有一次，我正在看電視，突然看見中央十二臺正在播放猛獸大對決，里面是鱷魚和鯊魚的對決，它是這樣做的.科學試驗：首先做模型，然后測試，最后開始大對決。

　　在大對決中，鱷魚生存的小河已經沒有魚了，它要到淺海去捕魚，突然鱷魚看見了鯊魚，它馬上咬住了鯊魚的尾巴，鯊魚拼命的叫著流了很多血，鱷魚松開了，鱷魚又去咬鯊魚的魚鰭飛快的旋轉，鯊魚的魚鰭斷了，鯊魚和鱷魚牙齒互相撕咬著。最后，鱷魚是兩棲類動物，必須要換氣，鱷魚游到水上面換氣，這時它會露出柔軟的腹部，鯊魚趁這個機會一口咬住了鱷魚的腹部。最終將鱷魚致死。

　　我一直思考的問題終于有了答案，大自然有無窮多的奧秘，等待我們去探索，所以我們以后要學習很多專業知識，去探索大自然的秘密。

鯊魚作文篇5

　　我是一只鯊魚，是人類口中的“海上魔王”。

　　我愛這汪洋的大海，愛它的蔚藍，襯著我的肌膚；愛它的廣闊，我可以自由游動。有時候，它極為平靜；有時候，它又會波濤洶涌。我也不知道是為什么，就像我也不知道原來人類的心理和它一樣。我一直不想離開深水區，也不敢離開深水區，我怕在淺水區有危險，我怕遇到捕捉我和同伴們，取魚翅的人類。人類，人類啊。那天去淺水區是未察覺的，就像我未察覺到死亡離我那樣近一樣。

　　那天，我不知怎的，在追食一只魚的時候竟夾在兩塊大石頭之間，還傷到了眼睛。我掙扎了好一會兒才脫離大石頭的危險，殊不知，真正的危險還在后面呢？也許是因為傷了眼睛的緣故，看不清眼前，竟不覺游到了淺水區，當我現身在淺水區時，我也發現了危險離我很近很近。但是，我發現的太晚了。于是，那張有著刺鼻的海腥味以及血腥味的大網將我困住。三兩個面目猙獰的人類迅速將我撈上來。我掙扎著，垂死掙扎著，卻掙脫不了。一滴血流下，兩滴、三滴……

　　然后是我的翅被割下，血流了大片，把沙灘與海的交接處染的一片瑰紅，不，是血紅。我能感覺到鉅齒在割我的翅時的疼痛，我也知道一會兒翅就會不在屬于我了，我也知道對我來說最寶貴的翅失去后我的生命也會隨之失去。人類說離死亡越近，就越明白一些事情。那一刻我忽然明白了為什么大海有時會波濤洶涌，因為有風；為什么人類的心也和大海一樣多變，因為人類不滿足于自已所擁有的，他們認為自己才是食物鏈的霸主，他們要得到最好的一切！在利欲面前，他們的心就不再平靜了，因而傷害了自然界中的某些生命！貪婪的人類啊，要何時才會停止殺害呢？他們鉅掉了我最寶貴的翅，然后猛地將我拋回大海，頭也不回……海面一片紅色，是海那邊的夕陽映出的吧，好美，可為何我這里卻是一片血紅呢……

　　我的身體慢慢沉入海底，很快就會死去，我浸在紅色之中，只感到眼睛不舒服，似乎有液體流出。那種液體，似乎人類把它叫淚，有感情就會有淚。我在生命的最后一瞬竟落了淚，也不知是為我及我的同伴們，還是為人類……

鯊魚作文篇6

　　在美麗的大海里住著各種各樣的海洋生物，它們過得十分快樂。

　　可是有一天，一條叫鋼牙鯊的大鯊魚來了。他破壞了原來的寧靜，到處行兇作惡，并且搶走了蝴蝶魚國王的鎮國之寶——千年珍珠。國王幾次派兵想奪回國寶。可是鋼牙鯊用他強有力的牙齒把國王的兵咬得落花流水，最后全軍覆滅。

　　大家都很害怕，因為沒有依靠，過著提心吊膽的日子。有一天，一個叫貝爾的小烏龜天生勇敢，看著大家生活過得十分驚慌，決定為民除害。貝爾把這個想法告訴了自己的朋友，有的說：“那樣是不是太危險了，他那么強大，我們這么弱小，怎么能打過他呢？”“怕什么！我們就拼個你死我活！”“跟他拼了，給我父母報仇！”大家你一言我一語，議論紛紛，都不知聽誰的好，這時半天不作聲的貝爾大聲說：“大鯊魚是很強大，我們不能硬拼，要智取。”大家都同意了，讓貝爾當隊長，說干就干，他們馬上聚在一起商量著這么干掉鋼牙鯊……

　　行動開始了，貝爾讓朋友們埋伏好，自己去引誘鋼牙鯊。貝爾對鋼牙鯊說：“大王，您的肚子是不是餓了？”“算你小子識相，快說魚群的動向！”“報告大王，小的知道魚群現在躲在哪里，您跟我來，保證讓您美美地飽餐一頓。”貝爾笑著說。就這樣，貝爾領著鋼牙鯊來到了他們預先商量好埋伏的地方——漩渦地，這里有很多大大小小的漩渦，一旦掉進漩渦就會被卷走。

　　當鋼牙鯊還沒明白怎么回事的時候，無數的小烏龜從四面八方飛速朝鋼牙鯊沖了上去，只聽見鋼牙鯊大聲叫呼：“啊……我的眼，啊……我的鼻子，啊……我的牙,啊……”。就這樣鋼牙鯊被打的鼻青眼腫，滿口鋒利的牙齒也被打爆了許多，最后小烏龜們奮力一擊把暈頭轉向的鋼牙鯊打進了漩渦,看著鋼牙鯊被卷走了，大家歡呼起來：“太好了，我們勝利了……”

　　貝爾把珍珠交還給了蝴蝶魚國王，國王高興的說：“我的英雄們，你們應該得到獎勵，這樣吧，給你們一個基地，里面所有東西都給你們。”“謝謝您!國王。”貝爾激動地說，然后他們就高高興興地去了新基地。

　　從此，美麗的大海又恢復了往日的寧靜，大家又過上了幸福快樂的生活！

鯊魚作文篇7

　　如果我是一只鯊魚，我可以拋開沉重的學習任務，父母的壓力，長輩的要求，一打娘胎出來就離開父母，開始不受外界束縛的生活。我將變得非常獨立，沒有人能做我的靠山。我會獨自遨游在碧波萬頃的海洋之中，面對唯一的挑戰與任務---生存。除此之外，我可以“我行我素”。在不饑餓的情況下，我誰都不會傷害。作為大白鯊，我只會捕食海豹與海狗，魚兒見了我不會逃離，聽了我的名字，不會聞風喪膽。

　　我幾周只用吃一頓飯，不是一個屠殺機器。我不是一條冷血殺手，我只喜歡擺動結實修長的身體在碧海中穿梭玩耍，龍蝦、鯨魚、小魚是我的好朋友，我會成為魚類中的大明星，魚兒們都要把我仰望，但絕不會懼怕我。刺豚不會刺我，虎鯨不會咬我，座頭鯨不會撞我。海洋中，大家都能與我玩耍。蔚藍的海底會因我而充滿歡樂，而不像小說中那樣，大海因鯊魚的來臨而充斥愁云慘霧---我真的很討厭寫這種小說的人。

　　我還是海洋的小英雄。遇到劍魚用劍刺傷小魚時，我會教訓它；遇到虎鯨成群結隊“咬魚”時，我會趕走它們；遇到鋸鰩以大欺小時，我會警告它。沒有誰敢不聽我的，因為魚類中我最強！海洋中，因為我，所有的憂患會消除，所有的不平我會解決，所有的痛苦我會撫合。我是海中的最強者之一，但我不會成為霸王。

　　我還會與人類成為朋友。我精通人類語言，可以與人溝通，我會告訴人類，我不像他們想的那么可怕，我不像小說里那么殘忍，我不像童話里那么愛恃強凌弱，我是大伙的好朋友。由于我會說話，定能引來很多媒介的驚呼和關注，全世界都會因我被驚呆。我要呼吁人類，捕鯨是一種殘忍，吃魚翅是一種罪過。相信聽了一只會說話的鯊魚的呼吁，人類會汗顏，會自愧弗如。

　　如果我是一只鯊魚，我會具備強健的身體與人類的大腦智商，從而變得無所不能，可我不會仗著自己的無所不能為所欲為，而會用自己的強大能力改善世界，世界將因我而變得更美好。

鯊魚作文篇8

　　有一個青年總是抱怨自己家里的貧窮，學歷也不高，到了找工作的年齡卻一事無成。后來，青年來到了城里，覺得這里總可以找到一份工作了吧，但是沒一個人看得起他，因為他沒有文憑。于是，在絕望之中，青年給當時很有名的銀行家羅斯寫了一封信。他在信里抱怨了命運對他是如何的不公。他說："如果您能借一點錢給我，我會先去上學，然后再找一份好工作。"

　　信寄出去之后，青年在旅館里一直等到花光了身上的最后一分錢，羅斯終于回信了。這封信中并沒有夾著金錢，羅斯也沒有對青年的困境表示同情，而只是講了一個故事：

　　在浩瀚的海洋里生活著很多魚，那些魚都有魚鰾，魚兒們利用魚鰾順暢而自由在海里游著。在這些魚當中，只有鯊魚是沒有魚鰾的。沒有魚鰾的鯊魚照理來說是不可能活下去的，因為它行動極為不便，很容易沉入水底，在海洋里只要一停下來就有可能喪生。于是，為了生存，鯊魚擁有了強健的體魄，成為了海底世界里最為兇猛的霸主。現在，你就好像鯊魚一樣，而這個城市就是一個浩瀚的海洋，擁有文憑的人很多，但成功的人卻很少。

　　讀完信后，青年久久不能平靜，腦子里始終在想著這個故事。突然，青年拆開了本來已經收拾好了的行李，決定繼續留在城里繼續拼搏。

　　第二天，青年跟旅館的老板說，只要給一碗飯吃，他可以留下來當服務生，一分錢工資都不要，旅館老板于是高興地留了他。

　　經過青年不懈的努力，十年以后，青年終于擁有了令全美國羨慕的財富，并且娶了銀行家羅斯的女兒。這個青年就是著名的石油大王哈特。

　　鯊魚從生存到優秀再到卓越，不只是上天的安排，更是它自己把握住了自己的命運。我們每一個人的命運也一樣，成功并不完全取決于我們的學歷、經驗和出身，更為關鍵的是，我們有沒有一個積極的心態，有沒有奮斗的決心和勇氣，有沒有為之而付出努力。日常生活中的我們總是很難做到像鯊魚那樣，在遭遇挫折之后仍難迎難前進，決不退縮。

　　你真的在努力嗎?你還在堅持嗎?你能毫不猶豫的告訴我你在像鯊魚那樣即使命運坎坷，卻仍舊堅持不懈的向上嗎?

　　孩子，故事只是故事，我們要看到的是故事的本質!前行吧，像鯊魚一樣，不停的前行，讓自己擁有最強健的體魄!

鯊魚作文篇9

　　今天陽光非常明媚，我和爸爸、媽媽一起去了濱江一號看真正的大白鯊展覽。

　　一到那里，我就被眼前的景象吸引住了，高大逼真的海盜船、碧綠碧綠的大青蛙氣墊床、會走路的“海豚”、“海豹”……哈哈！還有可以看立體電影的電影院呢！真是太興奮了！就是沒看見真正的大白鯊，我迫不及待的追問媽媽：“不是看大白鯊嗎？怎么沒有啊？大白鯊到底在哪兒啊？”媽媽趕緊拉著我的小手直往排的像一條長長的蛇一樣的隊伍跑去，并對我說：“肯定在那里面了。”于是我緊跟著爸爸、媽媽往“長蛇”跑去，真想立刻就能看到大白鯊啊！

　　好不容易排到我們進去了。哇！終于看到你啦——美麗的大白鯊！就是沒有我在電視上看到的大，房間里面有好幾個大魚缸，有三個大魚缸里都有大小不一的大白鯊，其他的大魚缸里都有很多不同的海洋動物，有海葵、海星、水母、海龜、鸚鵡魚、小丑魚、電鰩......太多太多了，真像到了海底世界呀！配合整個展館的布置、顏色，簡直是太美了！我都不想出去了，爸爸硬把我抱出展館，往下一個項目進軍——海獅表演。

　　海獅表演還沒開始，爸爸又帶我去看了精彩的3d電影，主要講的是海洋生物如何捕食、“說話“的，看完之后我們趕緊趕到海獅表演的地方，精彩的海獅表演正要開始，那只海獅真好玩兒，好像能聽得懂人話，跟著馴獸師的口令表演了很多節目，我不停的鼓掌；之后，媽媽還帶我玩了好一會兒氣墊玩具，有海盜船、宮殿、大青蛙，玩兒大青蛙的小朋友最多了，我也不例外，最喜歡玩兒大青蛙了，我在里面蹦啊、跳啊、跑啊、叫啊，真是太開心了！

　　我感覺今天過得可真快呀！轉眼太陽就只能看見一半了，真舍不得回家呀！希望爸爸、媽媽下次還能帶我去看更大更大的大白鯊。

鯊魚作文篇10

　　今天首先，梁老師先讓我們排成一個縱隊，然后報數：“一、二、三、四、五……”，報完數后，梁老師請雙號出列，我們單號隊左右看看，心里都想著：這次比賽一定會贏，因為我們有六張“王牌”。王牌就是我們奪勝的法寶。

　　老師將單號隊取名為“鯊魚隊”，雙號隊取名為“鱷魚隊”。我們聽到他們是“鱷魚隊”，馬上就捧腹大笑，鯊魚肯定更強咯！老師遞給我和高欣妍接力棒時，我已經做好了充分的準備。“跑！”老師喊道。我像離弦的箭一樣沖出了起跑線，跑到一半，我向后看看，哈哈，高欣妍比我慢了將近一米，心中暗暗自喜，我將棒傳給對面的林鍇，林鍇個子雖小，但速度可不慢，一點都沒有落下，將棒傳給下一個隊員。關鍵的最后一棒是陳卓瑋。她跑時，加油聲一直回蕩在我的耳邊。我不禁也跟著大喊加油！加油！輸了！對方以微弱的優勢贏了我們。第二輪開始，我們換陳卓瑋為第一棒，老師發令了，我們看到陳卓瑋賣力地向前跑去，將手中的棒遞給了林鍇，快到我了，我伸長了手臂，恨不得接上一節，終于接到了林鍇手中的棒，我仰著頭，邁大步，用盡全身力氣，將手中的棒順利地傳給了蔡源賦，我正喘著粗氣，眼尖的我看到陳子涵掉棒了。唉，這一輪，我們又輸了！五輪全敗我們輸給了“鱷魚隊”。

　　回到班級，我的心情十分低落。但我覺得：不好的結束，有可能是好的開始。回想起來，掉棒的同學，他們也想要完美地完成比賽，為我們的團隊盡一份力量。我們卻因為他們的失誤指責了他們，這將非常影響團結。我想，這點感悟是我今天失敗后最大的收獲。

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