【精選】山羊作文九篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的山羊作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
山羊作文 篇1
今年春節，我回到老家，終于再次見到了奇奇。
奇奇是一只小山羊，從上次回來，我們就培養了深厚的感情。奇奇很可愛，它的毛是棕色和白色的，估計，是繼承了他父母的基因吧，因為他的父親是白色的，母親是棕色的。他已經開始長角了，我發現，奇奇的角是往后面長的。
奇奇很喜歡吃青草和奶。對于其他食物，他一不過問，二不理睬。對了，他還很喜歡吃青菜。每一次我一起床，就發現他正在踐踏菜園，亂啃大白菜，真想上去給他嘗嘗竹筍炒肉的滋味，可看到他那么可愛，我又停了下來。有一次，我帶他到了一個沒有奶、沒有青草也沒有青菜的地方，拔了一根樹葉伸到奇奇嘴前，看他吃不吃。沒想到，奇奇非但不吃，還逃跑了，把我的好意當做惡意，你看看這只小山羊多壞。
琪琪還很喜歡跳。她在這里跳一下，那里跳一下。我想，他上輩子肯定是一只好動的小兔子，只是這輩子投錯胎了。有一次，我和奇奇玩抓人，因為它是動物，所以我讓他，我先來抓他，可沒想到，抓一只山羊這么難，每當我要抓住它時，它就跳起來，讓我撲個空，再從我身邊溜走。
琪琪還很喜歡爬，尤其是爬巖石，它的癡迷程度達到了樂不知倦，喜歡的不亦樂乎。從這兒，爬到那兒，就是他每天的放松項目。而且，他很喜歡和他的哥哥一起去爬。有一次，我去放羊，看到一塊大巖石，突然腦洞大開，想跟琪琪比一比爬巖石，開始后，我像一只小猴子一樣往上爬，手腳并用，可奇奇只是雙腳一蹬，縱身一跳就到達了終點。
大自然是一位母親，孕育了許多的動物，只要我們認真觀察就會發現，其實動物們都很好奇我們，我們也都可以跟他們交朋友，分享自己的快樂。
山羊作文 篇2
從前，在一個茂密又干燥的叢林深處，住著一只刺猬和一只山羊。
山羊的名字叫奧里，刺猬的名字叫亞莉。他們倆的關系非常好，又是鄰居，經常互幫互助。奧里是山羊界中得過許多冠軍的山羊，他的撞擊力可以達到五百千克，可以輕松頂翻一個成年人，頂斷一棵小樹苗那都是雕蟲小技。刺猬亞莉曾經獲得過挖洞世界大賽亞軍，他一小時挖的洞可達五十米，比公交車還長。
今天，亞莉想出門去尋找水果做口糧，他走啊走，發現了一片西瓜園，園子四周被籬笆圍了起來。這可難不倒亞莉，他三下五除二就挖洞進去了，美美地飽餐了一頓。從西瓜園出來，他又發現了一棵蘋果樹，樹上的蘋果又紅又圓，香氣四溢，饞的亞莉直流口水。可是樹太高了，他連樹葉子也夠不著。他眼睛滴溜溜一轉，扭頭回家去找奧里來幫忙。到了奧里家門口，他敲了敲門，只聽見奧里在屋里大喊：“是亞莉嗎？快點兒救救我，門鎖壞了，我都一天沒出門啦！”亞莉一聽，急忙回答：“是我，奧里大哥別著急，我馬上打洞來救你。”不一會兒，亞莉就挖出一條通道，奧里終于得救了。他倆修好了門鎖就急匆匆來到蘋果樹下，奧里后退了幾步，豎起羊角，幾下就把蘋果頂了下來，亞莉高興地滿地上打滾，背上扎滿了美味的蘋果。
他倆回到家，坐在地板上品嘗著又甜又脆的蘋果，互相擊了一下掌，齊聲說：“團結起來力量大，咱把蘋果帶回家！”
山羊作文 篇3
山羊老人以前跟刺猬老人幾十年前第一次摘果子的情景依然歷歷在目，好像就發生在前幾天一樣。
那時它們都還很小：那是春天的一個早晨，森林里，和煦的陽光穿過稀稀疏疏的葉子，在地上投下長長的陰影，讓山羊感到十分舒服。山羊感到刺猬家附近的環境真好，山羊轉過頭，哇！對面山上有好大一片果林啊！它心想：等會兒到了刺猬家叫刺猬摘果子去。走到了刺猬家門前，敲了敲門，刺猬打開門，探出個腦袋，用它那嬌小玲瓏的`爪子指著對面山上茂密的果樹林對山羊說：“山羊，不如我們去摘果子吃吧。”山羊笑著說道：“哈哈，正合我意，我還怕你不會去那！走吧。”
它們倆走了一天一夜，終于到了果樹林。剛到果樹林，它們就傻眼了。天哪！這些果樹怎么這么高？在刺猬家遠遠望去的時候還是小小的，現在近看，太大了。它們決定：在樹下休息一會兒就走。可是，它們都虎視眈眈的、一動不動的盯著果樹上紅彤彤的果子，都饞得流出了口水，都想一口把他們全部吞進肚子里。這時，山羊和刺猬都靜靜地想著辦法，忘記了時間……
不知過了多久，山羊想出辦法來了，它說：“我想出來了！”刺猬催促般的叫道：“快說說看。”“你看，你不是有尖尖的刺，我不是有堅硬的角嗎？”山羊還沒說完。刺猬頓時心領神會，打斷了山羊的話：“哦……”山羊見刺猬已經知道了，便繼續對刺猬說：“我們為了確保萬無一失，一定要配合默契，我頂樹，你接被我頂下來的果子。”
山羊用盡全身地力氣把角向樹頂去，可是樹只是穿了兩個小窟窿，果子卻一個都沒有掉下來。山羊和刺猬絕望地低下了頭，它們已經覺得完全沒有希望了，可是……他們望著樹上那些又大又紅的果子，希望之火又燃起來了。刺猬火冒三丈的對山羊說：“哼，山羊，你別用角頂了，要用身子撞，撞！”山羊先后退幾步，接著，拼盡全力地朝果樹狠狠地撞去。這一撞，樹上立馬落下了幾個又大又紅的果子，落下來的果子全部被刺猬扎在了它的刺上，這一成果讓它們又驚又喜。這樣一直撞、扎，撞、扎……
不一會兒，許多果子都被它們摘了下來，摘完了，它們便囫圇吞棗的吃著果子，直到肚子已經撐的跟“豬八戒”似得才不得不停止了它們的“狼吞虎咽”。看著這些剩下的果子，它們準備把這些果子拿回樹林，給它們的朋友吃。
結果，樹林里的每只動物都吃得飽飽的，不停的感謝刺猬和山羊。不僅讓它倆樂個不停，還讓它倆明白了分享的意義。
老山羊和老刺猬，現在想起這件事來，還將這件事寫了下來，將這件事傳給它的后代，將這件事傳遍動物王國。讓動物們都知道了分享的意義：“有分享的地方就有快樂。”從此，動物王國就充滿了快樂。
山羊作文 篇4
學校開運動會，最后一項是“山羊過獨木橋”，規則是學生從獨木橋兩邊同時上橋，想要透過，務必有一位同學下橋，另一位同學才能透過，但是有一對同學在橋中間抱住轉身，雙雙透過，裁判認為這樣做有爭議。
但我卻認為它沒有爭議，因為我們大家都明白，校運動會它是一個趣味的活動，是既能鍛煉身體又能讓人放松的，也能開發同學們的智力和發揮想象力的活動。有位名人曾說過：“想象力比標準答案珍貴千百倍”。這就好比運動會中的規則是這標準答案，而這兩位同學的做法指的就是“想象力”，瞧，想象力在我們面前跳芭蕾舞，不懂得欣賞的人卻只會死盯著舞臺上的追光燈問：“它究竟是多少瓦啊？”這就如那位裁判認為兩位同學的做法有爭議是一樣的。這也好比明朝的“八股取士”的做法，那也是束縛了人們的思想，扼殺了人們的聰明才智，對中國的思想文化和科學技術的發展，造成了嚴重阻礙。但是，如果讓同學們永遠只在規則里玩的話，那么他們就永遠也跳不出這個圈子了，規則就像是一道數學難題，明明能夠有很多種方法來解，可老師偏偏只讓用規定的那一種解。
雖說，校運動會定那些規則也是不想同學們亂來，想讓比賽有秩序。但規則也不是一成不變的，因為它是人來制定的，也能夠改，如果改成“只要能夠透過，不管用什么方法都能夠”這樣的規則，那這不僅僅僅使這個項目增加了趣味性和難度，也開發了學生們的想象力，使更多的人去開動腦筋，融入那里，也打開了學生們的那些讓人眼前一亮奇思妙想的小百寶箱。這也告訴了我們，蛋殼里不必須非要孵出一只鳥來，裝滿水的也不必須非要是一只桶，如果你什么時候會這樣貌想了，那么說明你也就打開了你的小百寶箱，擁有了想象力，所以我認為它沒有爭議。
山羊作文 篇5
我家有一只潔白的小山羊，渾身柔軟的毛，一個圈兒一個圈兒地卷著，四只輕巧的蹄子，走起路來歡蹦亂跳。
前些日子，我發現它的肚子越來越大。媽媽每天都剝些玉米給它吃，中午，還舀水給它喝，小山羊這些天可是大飽口福了。聽媽媽說，小山羊要生小羊羔了。我聽后，和弟弟高興地又跳又笑，還偷偷地拿蘋果和香蕉給它吃呢!
一天，奇跡出現了!小山羊生了一只小羊羔，小羊羔剛生下來時，渾身濕漉漉的，皮膚紅通通的，兩只眼睛緊閉著，躺在地上一點也不好看，可剛過了幾分鐘，身上的水就干了，毛豎了起來，它睜開雙眼，圍著媽媽“咩咩咩”地叫著，粉撲撲的小鼻子一動一動的，小尾巴一甩一甩的。小羊羔長得和它的媽媽一模一樣，十分可愛，我恨不得立刻就把它抱到懷里。
今天，我突發奇想：馬戲團里的羊能走鋼絲，咱們家的羊也一定能走。于是，我先訓練小山羊走板凳。我把小山羊抱在長板凳上，小山羊便一步一步、小心翼翼地走起來，不一會兒，它就學會了走板凳。接著，我又訓練它走竹竿，我剛把它放到竹竿上，只聽“咚”的一聲，小山羊就摔了下來。媽媽看見了，嚴肅地對我說：“傻孩子，馬戲團里的羊能走鋼絲，那是馬戲團的叔叔、阿姨長期訓練的結果，咱們家的羊怎么能走鋼絲呢!”我抿著嘴偷偷的笑了。
小山羊是我的好朋友，我愛我家的小山羊，更愛那只小羊羔。
山羊作文 篇6
燈光下，我和媽媽坐在書桌前讀著曹文軒的作品《山羊不吃天堂草》，乍一看書名覺得與書中內容沒有多大關系,但在后面的閱讀中我卻深刻的體會到這本書的內涵。《山羊不吃天堂草》（長篇小說）是一部生動易讀而又耐人尋味的長篇少年小說。由于生活所迫，小說主人公明子不得不遠離故土，跟隨“師傅”到外面的世界去闖蕩謀生，但他們似乎永遠也不可能真正進入屬于都市的世界。作品透過生活的艱辛、世態的炎涼，刻畫了主人公的坎坷心路，以及他們優劣并存的所作所為。整部作品回蕩著道德和正義的昂揚旋律，高奏的是人格力量最終勝利的鏗鏘樂章。尤其是作品將人生、生命、命運、哲理、象征以及高雅的審美情趣巧妙地糅合為一體，使作品既深刻厚重，又富有迷人的藝術魅力。 讀了《山羊不吃天堂草》這本書，我學到了做事要果斷、勇敢，不被困難嚇倒。風雨過后，就是彩虹的出現，我以后要做一個堅強、勇敢的人。
山羊作文 篇7
一天早晨，陽光明媚，山羊花花要去河對面吃草。可是，途中要經過一座獨木橋。
當山羊花花走到橋中央時，山羊白白從對面走來。可他們都沒有要退讓的意思，山羊白白說：“我比你小，你讓我先過去吧。”山羊花花聽了非常惱火，生氣地說：“不行！我先來的，憑什么讓你先過去。”就這樣，他誰也不讓著誰，沒說兩句就打了起來。他們使出全身的力氣，各自用角頂著對方。突然，獨木橋“啪”的一聲斷了，緊接著兩只山羊“撲通”一聲全都掉進了河里。
這時，兩只山羊這才知道，要是他們能互相謙讓就不會發生這樣的事情了。
山羊作文 篇8
雖然，上海動物園我去過很多次。但是南京的紅山動物園我們還是嚷著要去。沒辦法，外公外婆只好帶我們去了紅山動物園。雖然南京的動物園和上海的沒啥兩樣，可是有一個地方卻讓我留連往返。
在寵物園里，我們去喂山羊了！我撿起一片樹葉，開始我膽子小害怕山羊咬我，小心翼翼的把手伸進籠子里，山羊一定是餓的"咕咕"叫了一下子沖過來，我嚇了一大跳，趕快把手抽出來，山羊遙遙頭，無奈的走了，我轉身看見表妹"哈哈"大膽的讓山羊吃樹葉。我壯起膽子慢慢伸出手，小羊一口咬住樹葉，3下5除2就吃個精光。我又拿來一些樹葉，另一只大羊老實搶走小羊的樹葉，于是我和哈哈用掉虎離山記把大羊引開，就好喂小羊了！
今天最高興！
山羊作文 篇9
懸崖上有一座獨木橋，在一個月中接連發生了幾件事。
第一件事：兩頭山羊分別在獨木橋的兩端向另一端走去，到了橋中央兩頭羊都不想讓，最后一頭比較雄壯的山羊用力向另一頭山羊撞去，另一頭比較體弱的山羊被撞，掉下山崖，一頭比較雄壯的山羊走到了橋的另一端；
第二件
事：兩頭山羊分別在獨木橋的兩端向另一端走去，到了橋中央，各不相讓，就雙雙耗在那里，直到太陽落山，兩頭羊還耗在橋中央；
第三件事：兩頭山羊分別在獨木橋的兩端向另一端走去，到了橋中央，各不相讓，接下來雙雙格斗，最后兩頭羊都葬身懸崖；
第四件事：同樣是兩頭山羊分別在獨木橋的兩端向另一端走去，到了橋中央兩頭羊各自端詳著對方，接著兩頭羊兩首相觸，似乎是在竊竊私議，接下來比較雄壯的一頭山羊貼著橋身平躺下，
另一頭山羊踩上它的身體，走了過去，接下來原先平躺下的山羊再站起來，過了橋；
第五件事：兩頭山羊分別在獨木橋的兩端欲向另一端走去，其中一頭山羊見此情景，立刻從獨木橋上退下，示意另一頭山羊過橋，待該山羊過橋后，再上獨木橋過橋；
今天學校開運動會，最后一個項目是“山羊過獨木橋”，規則是學生從獨木橋兩邊同時上橋通過，到達橋的另一端的獲勝。結果出現幾個場面：
場面一：兩位同學上橋后，走達橋中央，兩人相遇，開始相互推拉，捹捋，擠按，最后一位同學從橋上掉下，另一位同學走到了橋的另一端，獲勝。
場面二：兩位同學上橋后，走達橋中央，兩人相遇，開始相互推拉，捹捋，擠按，最后兩位同學同時從橋上掉下，無勝者；
場面三：兩位同學上橋后，走達橋中央，兩人相擁，抱住轉身，結果雙雙走到了橋的另一端，兩人同時勝出。
現實世界中有很多情況類似于山羊過獨木橋，心態成熟的人絕不會采取遠古時代或是文明還沒有進入高乘階段的人所采取的方法。心態成熟的人遇事皆用運諧，平和、漸趨、圓潤、共贏地處理一切。想贏，想勝，想獨占，都非人類成熟的表現，想共存，想共享，由此，圓潤地運作，漸趨地達到，平和地處置，人類和其周邊的存在合作共贏，這才是人類文明進入高乘階段時人們處事的基本法則。
山羊過獨木橋現象在現實世界中，可以在兩個人的競爭中反映出來，也可以在兩幫人的競爭中反映出來，可以在兩個單位的競爭中反映出來，可以在兩個民族之間的競爭中反映出來，還可以在兩個國家的競爭中反映出來。只要處于領導核心的人心態不至于絕對不成熟，類似于上面所列的第一件事、第二件事和第三件事的情況就不至于發生。如果處于領導核心的人心態成熟，那么世界就會經常看到類似于第四件事和第五件事的情況發生。
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