橡皮的作文通用15篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的橡皮的作文，希望對大家有所幫助。
橡皮的作文1
我為橡膠做衣服。沈丹偉，浙江省桐鄉市茅盾實驗小學303號昨天，我閑著沒事，給我的橡皮做了一件新衣服。
我的橡皮擦用了很久，在我的鉛筆盒里累得像個乞丐。看起來很可憐。我立刻準備了剪刀、白紙、花紙、膠帶等材料，開始給心愛的橡皮做衣服。
我先把橡膠的舊衣服扔掉，用一張白紙把橡膠的身體包裹起來，然后用單面膠把橡膠“內衣”固定好。然后我把花紙拿出來，在橡膠上劃了一筆，用剪刀剪成一張比橡膠略小的長方形紙，然后在內衣外層貼上雙面膠，最后把花紙貼在橡膠內衣外面。好的，檢查一下內褲有沒有露出來。這樣，橡膠內衣和外套就準備好了。
哈哈，我的小乞丐變成了小公主。
橡皮的作文2
我有很多公主橡皮，裝在一個漂亮的盒子里，這些橡皮都是在商場的文具柜臺買到的。
裝橡皮的盒子是五角形的，上面畫著一對公主姐妹，穿著粉色公主裙，好像在對我說：“小主人，要好好學習哦！”打開盒子，一塊塊形色各異的橡皮映入眼簾——有衣服形的，有中間是空心的，有的里面裝著小珠子，有的里面裝著一塊更小的橡皮。還有圓柱形的，三角形的，甚至還有多功能的呢！不僅是種類多，顏色也很多。有黃色的，藍色的，粉色的……五顏六色，漂亮極了！
每當我寫錯字或者寫字難看的時候，我的橡皮就會把這些字給”吃掉”，吃完以后，它好像打打飽嗝，對我說：“小主人，以后少寫一點錯字，你的錯字太多了，都把我給吃撐了。”
看著橡皮為了我越變越小，越變越黑，我心疼不已。我下決心少寫錯字，讓這些橡皮多陪伴我一些時光！
橡皮的作文3
在三年級的教室里，同學們都出去了，橡皮們紛紛跳出主人的書包，開始了訴苦大會。
一塊橡皮說：“請同胞們幫我評評理，看看我的一身，沒有一塊皮是好的，我都不敢下塘洗澡了”。另一塊橡皮卻自豪的說：“哈哈，看看我，我在娘家時，叔叔阿姨可就喜歡我，把我的身上加了一層粉紅涂料，再撒上香水，又漂亮又香香的我，主人可喜歡我了，把我當寶貝寵呢！”
“哎！我真羨慕你啊，我原本也是既干凈又漂亮，可我現在身上都是窟窿。”一塊滿是窟窿的橡皮苦著一副臉大聲的說著。
橡皮們都記著述說自己在主人那不同的經歷，都希望自己的主人要善待自己，過了一會兒，一位德高望重的橡皮說話了，“別吵別吵，我們要請有文化的鉛筆來幫忙吧，讓它把我們的心聲告訴主人吧！好讓主人醒悟過來！”
當主人們回來看見鉛筆寫的信時，都慚愧的地下了頭。
橡皮的作文4
淘淘是個粗心的孩子，每次寫完作業總是把文具放得到處都是，一點兒也不愛惜它們。
夜深了，淘淘已經睡得很香了，可是在他的房間里卻還有一陣哭聲，原來是在一個黑黑的角落里，橡皮妹妹傷心地說：“我們的主人很不愛惜我們，每次做完作業，都把我扔得滿地都是，有一次在我身上搓了個洞，劃劃這，劃劃那，非要疼死我不可。你看我傷痕累累的樣子。本來還是顆美麗的橡皮呢。”
聽著聽著，鋼筆的眼淚也流出來了，它說：“你說的沒錯，主人也是這樣對待我的，他每次都非把我鋼筆頭咬住，痛死我了。”鋼筆的話音剛落，一把走了過來，它說：“你們說的我全都聽見了，我們得想個辦法，不讓他這樣。”
早晨，淘淘早早地起了床，因為今天要去中考，可是他里面的文具都不見了。現在回家已經來不及了，老師批評道：“以后你再也不要亂扔東西了。”淘淘認識到了自己的錯誤，從此以后，不亂扔文具了。
流淚的橡皮，尺子，鉛筆都高興地笑了。
橡皮的作文5
我有一塊美麗的橡皮，它是粉紅色的，會散發出陣陣香味。我每天都使用它，用它來擦除錯別字，清潔我的作業本。它就放在我的文具盒里，是文具中最顯眼的一個。
我的這塊橡皮是方型的，上面印有一個可愛的小熊圖案。小熊每天都會對著我微笑，好象在鼓勵我好好學習：加油啊，薇薇姐姐！我只要看到小熊，心里就特別開心，因為它給了我很多幫助，是我學習的好幫手。每當我做作業的時候，我會把它放在書桌上。當我寫錯字了，就要用到它。用點力一擦，錯別字就沒有了。可是它卻脫了一層皮，這個時候有點可憐它了。所以我寫字要盡量寫好，這樣橡皮就不會那么痛苦掉皮了。有一次橡皮掉到地上，被媽媽當垃圾差點丟掉了。我發現不見了，找了很久才在垃圾桶找到，我更加愛護這塊橡皮了。
我非常喜歡這塊橡皮，它是我的好朋友！
橡皮的作文6
一天，體育課時，教室里傳來了嘰嘰喳喳的爭吵聲，原本平靜的教室變得一點也不平靜了。
“我的功勞最大，如果沒有我寫錯字，你還有什么用？”“哼！要不是我辛辛苦苦的把你寫錯的字擦掉，你寫的字會那么好看嗎？所以，我的功勞最大！……”鉛筆和橡皮互不相讓的吵了起來。鉛筆不甘示弱的反擊道：“如果我不寫錯字，那你還有什么用？”橡皮用略帶嘲諷的語氣回擊道：“不怕一萬就怕萬一，你萬一寫錯了怎么辦？”“你……你……我怎么就會寫錯了！”鉛筆一下子氣的說不出話來。“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”整個教室里充斥著鉛筆和橡皮的爭吵聲。眼看著要下課了，文具盒大哥終于忍不住了，說：“你們要團結友愛，才可以更好地服務小主人啊！”隨后，鉛筆和橡皮異口同聲的說：“原來如此，我們和好吧！”說完，他們都笑了。
今后，鉛筆和橡皮成為了好朋友，他們也可以更好的給小主人服務了。
橡皮的作文7
我是一塊漂亮的橡皮，我的身體軟軟的，身上散發出一股淡淡的香味。自從被包裝好送到文具店后我一直盼望有一個愛護我的小主人把我帶回家去。
終于有一天，一位小女孩把握買了回去，她很愛護我，為我特意做了一個套子，讓我穿著這身漂亮的藍衣服，身子總是干干凈凈的，我也很樂意為她服務。可是，她出于好心，把我給了一個沒有橡皮的小男孩。唉，從此，我連一天都沒有過上好日子。他先把我漂亮的外衣給扔掉了，削掉了我的一層皮，我真是痛不欲生，他每次用我的時候都是超級用力的捏著我狂擦，把我捏的呼吸困難，煩躁不安，我恨死我的新主人了！
更令我失望的是，小男孩還用尺尖劃我的身子，“啊”！我慘叫一聲，可無濟于事，我身上出現了一個深深的十字，喔！上帝，救救我吧！
現在，我已經傷痕累累，無精打采地躺在廢物角里，可我仍然盼望著那個小男孩能接我回去，好好愛護我。
橡皮的作文8
大家好！我叫橡皮，生活在小主人的文具盒里。我是長方形的，是彩色的。我可以擦掉小主人寫錯的字，算錯的題。小主人非常為我高興！
小主人天天用我，我越來越小，等我到一半時，我對小主人說：“你學習有進步，加油，你會越來越棒！”小主人的學習真的像我說的那樣，學得很棒。我的小主人非常愛護我，從來不在我的身上亂刻亂畫。我感激小主人，我對小主人說：“雖然我一直在磨損著自己，但我非常愿意為你工作！”等小主人把我用完，我對小主人戀戀不舍地說：“再見！”
橡皮也很美麗，有的是藍色的，有的是粉色的，有的是黃色的`，有的是紫色的……藍的像天，粉的像霞，黃的像金，紫的像水晶。形成了色彩斑斕的橡皮世界。
橡皮是我學習的好幫手，我愛美麗而有趣的橡皮，愛它的美麗，愛它有趣的樣子，愛它奉獻的精神！我要好好學習，讓橡皮助我的學習成績像芝麻開花節節高！
橡皮的作文9
我是一塊普普通通的橡皮，方方正正，小小的，只有我主人的小指那么長。你別看我小，我的用途可大了……
每次上課時，鉛筆姐姐“撓癢癢”時，小主人就會寫錯字，她便會拿起我，我就會把鉛筆姐姐吐出的墨擦掉，小主人便會繼續寫字……我的身影是無處不在。
每到晚上，小主人寫完了家庭作業以后，就會看到我全身都是黑乎乎的，而且桌子上有很多橡皮屑，她便會把我掉在桌子上的“頭發”清理掉，并會溫柔的把我身上黑乎乎的洗干凈。洗干凈以后的我別說有多美了，至少雪都沒有我這么白，這么靚！所以說，小主人對我的愛是無微不至的，你們羨慕嗎哈哈……
小主人平時對我這么愛護，那我也要對小主人做出應有的回報：希望我能變成萬能橡皮，不管小主人用多少，我都會一點不缺的補上去；不管小主人什么時候需要我，我都會隨時待命，隨時等待著小主人的召喚……
這就是我，一塊普普通通的小橡皮，主人愛我，我也愛主人！
橡皮的作文10
有一家專門生產橡皮的工廠，老板是個循規蹈矩的商人。所以這次橡膠廠從——收了一萬塊橡膠，比大生意還大！
我們的英雄在橡膠廠生產的橡膠里。
所有橡皮都被分配到不同的盒子里。導演膠周圍的合伙人有的是以前做的，有的是新做的。這些橡皮在聊天！
我說（英雄橡皮，英雄橡皮之后會是第一人稱敘事。）：“各位，有人能告訴我們要去哪里嗎？”
一個看起來比較老的橡皮擦說：“我們會被運送到一個別人可以給我們換錢的地方。”
我說：“你能看見我們的主人嗎？"
“嗯，可以這么說。”老橡膠有意義，好像活了幾個月。
大家突然不說話了，因為大家都在想象自己的主人是什么樣子。
橡皮的作文11
大家好!我是一塊三色橡皮，我和小指一樣長，和大拇指一樣寬。我的身上有粉、黃、藍三種顏色，是一個三角形。
一天，我的一個同伴被一個小朋友買走了，我只能孤身一人。終于有一天，我也被一個小女孩買走了，放在了一個鉛筆袋中。
每天早上到傍晚，小主人就會把我拿出來，一旦小主人寫錯字，就會把我的頭在本子上磨幾下，磨的時候會發出“嚓嚓”的聲音。我的主人非常愛護我，只擦我的一個部位，不會把我身體每一個部位都擦過，所以只有我的頭是臟臟的。直到有一天，一個頑皮的小男孩，把我狠狠地踩了一腳，讓我下身也變得很臟，還要把我的頭掰下來，幸好我的主人及時趕到了，不然，他就要把我的頭全掰下來了。從那以后，小主人就用紅、藍、綠三種顏色的塑料小木棒插到我的頭上，真是痛苦啊!不過，小主人還是非常愛護我、珍惜我。
我為我有這樣一個愛護我、珍惜我的小主人感到欣慰!
橡皮的作文12
橡皮，是學生最需要的工具之一，有人會沒在橡皮時挑好看的，有的人會挑有香味的，而且也是很好看的，甚至是有的人會挑貴的買，這樣可以炫耀他（她）的橡皮有多貴，但在我看，橡皮是我們在學習的一位“朋友”橡皮是學習時經常用到的工具，而大家對橡皮有什么感觸或感覺嗎？又或是有什么啟示嗎？想必基本沒有吧，因為大家都是把她當一種工具來使用，但是對我而言，橡皮它不僅是學習工具，還是我們人類的好朋友。為什么呢？
因為大家而言橡皮是什么呢？我也不知道，但是我自己覺得橡皮雖然沒有像鋼筆那樣華麗的被人們使用，沒有像毛筆那樣被人重視的使用，也沒有鉛筆那樣的有用，但是呢我覺得啊，如果沒有橡皮，那就沒有什么能代替橡皮那樣的學習用具幫我們人類改正錯誤。這么說意思就是說，橡皮他像一位老師，用一生教導我們，也是為了幫別人改正錯誤而不犧牲自己的一生。我感覺做人就該學習橡皮，不惜為為幫助他人而犧牲自己，這是做人的本分！
橡皮的作文13
同學們，你們知道我喜歡什么橡膠嗎？現在我們來觀察一下。
今天，我的老師給我們看了一塊橡皮。它是一個長方體橡皮擦，是藍色的。看到它讓我想起了茫茫大海。成群的魚在水中快樂地游泳。這也讓我想起了萬里無云的藍天。有許多鳥在空中自由飛翔。
我用鼻子嗅了嗅橡膠。哇，一股淡淡的香味從我的鼻子里飄出來，讓人覺得進入了美麗的桂花園，一朵朵小桂花正從樹上緩緩落下。
聽，橡膠在紙上摩擦時，發出沙沙的聲音，就像綠葉呼喚春天時演奏的交響樂。交響樂是多么美妙和甜蜜。
我摸了摸這個橡皮，又軟又滑又涼，像個果凍，但是不要吞進肚子里，不然肚子會難受。
這種橡膠雖然小，但是功能很大！做作業，考試等等，寫錯字的時候需要用到。有一次，同學不戴橡皮擦就往手指上吐口水，在紙上擦，本子上出現了一大片“烏云”，逗得大家哈哈大笑。所以我們應該每天帶著橡皮擦，把它當成我們的好朋友。
我真的很喜歡這塊橡皮。
橡皮的作文14
原來我的身體是白色的，我的小主人經常用我，我變臟了。我們曾經是好朋友。但是因為他經常寫錯字，我一天天瘦下來。我的小主人消化了我的身體。真的不知道這輩子得罪了誰。我運氣不好。
有一次，小師傅正在寫作業，因為不小心弄錯了，就毫不猶豫的抓住了我。我趕緊說：“小師傅，你能不能小心點，少寫錯別字，這樣我的身體會很好看。”主人很生氣，因為他不想讓別人談論他，所以他落在了我身上。“我好疼。”他生氣的時候經常拋棄我，以至于我經常找不到家。
但是當我的小主人需要我的時候，他會很想我的。我不在身邊的時候，他心里不難過，想把我找回來。我想小師傅一定知道自己錯了，不應該對別人的批評充耳不聞。
我也很想念我的師父。我會幫助他改正錯誤。我會犧牲自己來幫助我的小主人學習很多知識。想到這，我高興地回到了小主人的家里。
橡皮的作文15
有一天，一個小朋友在班里考了第一名，他叫小剛，這時他的文具們都坐不住了，比誰的功勞最大。
鉛筆說：“小主人可以考一百分就是因為我，因為小主人是用鉛筆才可以寫出來字，就能考一百分，如果沒有我，小主人就寫不了字了，所以我的功勞最大。這時橡皮聽到了這一番話，心里火冒三丈，說：”哼，我的功勞最大，因為主人要是沒有我來擦錯別字，小主人一定不可能考那么好的成績。它們倆吵得非常激烈，就連直尺哥哥也不敢勸說它們，于是，它們兩個就絕交了。
從它們倆絕交后，小剛就再也沒有考出過好成績。這天，文具盒姐姐心平氣和的說：“你們倆的功勞都很大，比如說：”鉛筆寫錯字了，沒有橡皮擦可不行，所以你們倆不要爭，因為世界上有很多東西必須合作才能成功。
從此以后，鉛筆和橡皮和好了。小主人的學習成績也在慢慢提升，所以世界上的好多事情要想取得成功必須學會合作。
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