橡皮大戰作文范文（通用26篇）
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的橡皮大戰作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
橡皮大戰作文 篇1
每個人都有著浙自己五彩繽紛的童年生活。當然，我也不例外，我也擁有著自己那五光十色的童年，使我感受到了生活中的酸甜苦辣。我童年中有一段非常開心的經歷，那就是一次——“橡皮大戰”。
有一次，我和幾個好同學一起在玩“橡皮大戰”。
只見我拿出了自己的大將軍——大花貓橡皮，張海濤拿出了黃色大橡皮，褚王斌拿出了藍色大橡皮，不一會兒，橡皮大戰便在一聲“ok"中開始 了。
我先讓自己的橡皮飛了過去，只見張海濤心急如焚，因為他的橡皮正被他用力一射，射到了桌子的邊緣，褚王斌卻大皆歡喜，瞄準他的橡皮飛快地彈了過去，一下子，張海濤的橡皮便“壯烈犧牲”了，只見他悲痛欲絕，蹲在地上慘叫。我集中了精神，瞄準黃色橡皮就是一撞，只見褚王斌的嘴角微微一笑，慢慢地調整著自己橡皮的攻擊角度，用力一射，我驚訝地張開了大嘴，尖叫了一聲：“啊！”聲音剛落，我的橡皮也犧牲了，我大驚失色，面容蒼白，褚王斌卻大聲叫好，只是因為他大獲全勝了，我同張海濤馬上同病相憐地訴說了剛才的慘劇！
讓我們一起去享受自己那歡快的美麗的童年吧！
橡皮大戰作文 篇2
昨天下課，我、陳周雨、鐘詩雨、俞新悅、姚易晨、朱思琦一起玩“橡皮大戰”。
因為男生橡皮大戰的技術比女生略高一籌，所以女生一組多，男生一組少，但是每人都有兩條命。
戰斗開始了，姚易晨的“大肚男”哇哇大叫地沖先鋒，俞新悅的“小猴子”不知何處躲閃，鬼使神差地撞上了“大肚男”，結果“大肚男”無意間身亡了一條命！俞新悅高興地哇哇大叫，誰知樂極生悲，陳周雨的“小藍”前來助陣，替隊友解圍。在陣陣哀嘆聲中，“小猴子”被夾在中間，動彈不得，俞新悅急得直撓頭皮。輪到鐘詩雨了，她的“粉紅彈”使用“飛天神功”降落到陳周雨面前，好小子，我們女生也不是吃素的！輪到我了，我使勁一拍，幫助鐘詩雨圍困陳周雨。朱思琦也來幫忙。姚易晨的“大肚男”一看形勢不妙，就想沖出包圍圈，無奈我們分左中右三路阻擋他的去路，于是肚子一挺，想從后面溜之大吉，可惜老天跟他開玩笑，偏偏讓他后退時摔下戰場，于是他的“大肚男”光榮犧牲了！陳周雨大叫：“為兄弟報仇！”沖了上去，結果我減了一條命的！“哈哈！”陳周雨捧腹大笑！誰知我的“美羊羊”和“粉紅彈”英勇無畏地沖上前去，“小猴子”和朱思琦的“小土”也來助陣，陳周雨被我們攻死了。“勝利嘍！”我們真是開心啊！可上課鈴聲這時偏偏響起了，我們只好結束了戰斗。
橡皮大戰真是好玩極了，下次歡迎你也來參戰！
橡皮大戰作文 篇3
今天老師給我們玩了一個游戲，游戲規則是：兩個人雙手交叉放在胸前，老師說左手搶橡皮或右手搶橡皮，兩個人都要照做，如果手出錯了，就輸了。
游戲開始了。對方拿出一塊小橡皮，我注意到這個小橡皮只有蠶豆般大小，形狀像個小船。它的顏色是土黃色的，上面沾滿了橡皮屑。這塊橡皮上是千瘡百孔，還有幾道刮痕，還有些難聞。一看就知道它的主人不愛惜它。和我比賽的是小龍同學。老師在報“1”時，我們倆都死盯著那塊小得可憐的橡皮。報到“2”時，我偷偷地看小龍的表情，沒想到他也正看著我。他的表情是那種死皮賴臉的，眼神中還隱藏著“殺氣”。這時我更緊張了，像是在參加全國大賽一樣。我的心里似乎有成千上萬個小兔子在跳躍，非常緊張。“左手！”老師說到。我和小龍都出了右手。啊！兩敗俱傷。不過，沒關系，還有一輪呢！
第二輪開始了，老師在準備喊時，空氣似乎凝固了，只能聽見同學們急促的心跳聲。“右手！”老師再次高聲說到。只聽“啪”的一聲，同學們都在搶，這聲音足夠把一個體弱的人“震死”。正當我回過神來，小龍已經拿著橡皮洋洋得意地向我擠眉弄眼。唉，一時的大意造出以失敗告終的結局。
從這次的游戲中，我獲得了兩個本領：反應敏捷和專注度。
橡皮大戰作文 篇4
今天上午陽光明媚，我興致勃勃地來到龍眼小學學習作文。只見老師笑容滿面地走進教室，對我們說：“今天我們一起玩‘搶橡皮’的游戲，好不好？”話音剛落，全班同學立即歡呼雀躍起來。
老師告訴我們游戲規則是：同桌兩人為一組進行比賽，在桌子中間放一塊橡皮，雙手交叉抱住自己的肩膀，聽老師的口令用哪只手搶橡皮，就用那只手搶橡皮。能夠按照口令搶到橡皮的同學為勝，沒搶到的就失敗，出錯的也算失敗。第一輪游戲開始了，我的心七上八下的，老師喊口令：“預備。”我的雙手緊緊地抱住肩膀，目不轉睛地盯著橡皮，等待老師發出命令。此時，教室里鴉雀無聲，連時鐘“滴答滴答”的聲音都能聽到。老師開始發出命令了，同學們都“豎”起了耳朵，躍躍欲試地要搶橡皮。我的同桌一副胸有成竹的樣子，看起來似乎她能勝出的樣子。我心想：你別得意，我一定能勝出。老師說“1！2！左手！”我以迅雷不及掩耳之勢伸出了左手，搶到了橡皮，我勝出了。這時，教室里立馬就像炸開鍋一般，勝出的同學哈哈大笑起來，而輸了的同學不服氣的想要再比一次。同學們異口同聲地說：“老師，再來一次！再來一次！”第二輪游戲最好玩，一開始老師就說：“1！2！停止！”結果同學們手忙腳亂起來，看著老師得意洋洋的樣子，我們明白自己上當了。我說：“老師真狡猾，居然捉弄大家！”
游戲在大家的歡笑聲中結束了，今天這個游戲不僅有趣，還可以鍛煉我們的反應能力呢！
橡皮大戰作文 篇5
聽到這個題目很奇怪吧，橡皮怎么會打仗。對，就是橡皮大戰，下面請聽我娓娓道來。伴著下課鈴，“戰爭”開始了。只見小輝手拿塑料尺，上頂小橡皮，一彈，橡皮準確無誤地打中了小晗。小晗怒吼一聲：“小輝，您死定了。”然后也拿出尺和橡皮如法炮制，給了小輝一擊，還沒來得及笑的小輝被打個正著。于是，他們便你來我往地斗了起來。一個橡皮疙瘩飛過去，對方立馬有個更大的飛過來。這時，如廁回來的小成、小豪加入了小輝的陣地。小輝就像佐羅一樣，橡無虛發。如果他們三個一起攻擊小晗，那還不變成比佐羅還厲害的西班牙三劍客了。他們三個一人一發，只見小晗一閃，躲到后面去了，而那三塊橡皮疙瘩直朝我飛來。我放手一搏，擋住兩塊，那塊沒擋住的直砸到我的腦門上。
“哎唷，痛死我了。”我尖聲叫道。三劍客傻眼了，他們目瞪口呆，而在我后面的小晗卻笑破了肚皮。兩軍對陣，傷及無辜，這是不人道的。氣死我了，我忍無可忍，拿鐵尺，放上了大個子橡皮疙瘩，對準小晗，發射！小晗中彈逃跑。我還不解氣，又向三劍客發起猛攻，“嗖，嗖，嗖”一枚枚“導彈”直奔罪魁禍首小輝。其他兩位也中了不少。于是，一場“戰爭”，由于我的干擾而導致局面發生了轉變，而最終的勝利者竟然是我。哦哈哈！
橡皮大戰作文 篇6
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我看見老師滿面春風地走上講臺說：“今天我們班舉行一次有趣的活動——搶橡皮大戰。”老師的話音剛落，教室里立刻沸騰起來。
老師給我們講了游戲規則：把橡皮放在課桌的中間，每位同學雙手交叉，當老師說左手的時候，我們同桌的兩位同學就用左手去搶橡皮，如果老師說右手，就用右手去搶，三局兩勝。
搶橡皮大戰開始了，我用眼的余光看見同桌一直在盯著這塊橡皮。第一局，老師說準備的時候故意拉長聲音，又說“右手”。我用最快的速度去搶，可是同桌比我的速度還快，我輸了，我感到很遺憾。我心想沒事的，失敗是成功之母。第二局我一定要贏她。
第二局搶橡皮大戰開始了，老師說：“準……備，左手。”沒想到我違反了游戲規則，老師說的用左手，我卻用右手去搶了，我又輸了。
第三局搶橡皮大戰又開始了，這一次我一定得用心聽。老師說準備的時候，說時遲，那時快，我迅速用右手搶到了橡皮。我終于贏了最后一局。
這場搶橡皮大戰在同學們的歡聲笑語中結束了。我真高興，希望老師以后多舉行一些這樣的活動。
橡皮大戰作文 篇7
今天，由于蔣涇陽調皮搗蛋，一場橡皮大戰一觸即發。
由于是下午第二節課，學習一天的勞累，讓大家的上眼皮和下眼皮馬上就要親嘴了，一副副心不在焉的樣子。我竭盡全力迫使自己不要睡著。突然，一粒橡皮屑從蔣涇陽手中，劃出優美的弧線，落在汪庭媛的桌子上，結束了它的空中旅行生涯。汪庭媛沒在意。于是，又一位“旅行者”開始造訪。這一次的目的地不是桌子，而是汪庭媛，正中眉心。我在心里暗暗佩服蔣涇陽高超技藝，還想要是他去參加奧運會射擊項目會怎樣。汪庭媛連忙從橡皮上摳下小的不能再小的一丁點，瞄準目標，“嗖”一下，橡皮飛了出去。可打到的不是蔣涇陽，而是我。我怒氣沖天，心想：敢打我，看我怎么教訓你！我拿出橡皮，挖了一點兒，用力一扔，結果打到了“女霸王”郭楠。郭楠左看右看，丈二和尚摸不著頭腦。幸好沒發現是我，我長舒一口氣，暗自慶幸。說時遲，那時快，一粒橡皮屑正打中我的臉。原來，是汪庭媛通風報信。這下，我可慘了，“女霸王”的橡皮“炮彈”一顆一顆地飛過來，不偏不斜，一一落在我臉上頭上。我心里一堆火沒出發，忽然想到是汪庭媛告的密，便把以汪庭媛為目標，向她開戰。但由于操之過急，離我那么近都沒打到，我非常懊惱。
“戰斗”正進行到白熱化階段，老師發話了：“你們幾個在干什么！”那張臉上透露著威嚴，我們都怯生生地低下了頭。
橡皮大戰作文 篇8
我最喜歡的游戲是橡皮大戰。
一年級的時候，這是班上最火爆的游戲。瞧，那兒又開始大戰了，只見一塊紅色的橡皮勇猛地飛撲到一塊藍色的橡皮上，藍橡皮也不甘落后，一個后空翻360度，紅橡皮撲了個空，這時候，黃橡皮開始攻擊了，黃橡皮一個泰山壓頂，一下子就把藍橡皮給干掉了，紅橡皮又飛撲向黃橡皮，黃橡皮只好退后，結果這一閃倒把自己逼入了絕境，后面和左邊都是死路，右邊是一個鉛筆盒，根本翻不過去，前面又有追兵，沒辦法，黃橡皮只好做最后一搏，奮力向紅橡皮飛奔過去，好不容易突出重圍，但那塊紅橡皮又追了上來，黃橡皮也敗下陣來。紅橡皮被評為冠軍。
這時候，一塊綠橡皮來挑戰了，綠橡皮先發制人，連續進攻，但都沒有打中，紅橡皮想一擊就干掉綠橡皮，但是沒有打中綠橡皮，反而被自己摔死了，原來綠橡皮才是真正的橡皮王啊！
橡皮大戰雖然只是一個小游戲，但是大家都特別喜歡玩，因為這樣可以讓你的手指更加靈活，也可以讓你得到快樂。
橡皮大戰作文 篇9
今天是星期六，早上姑姑打電話過來，說今天你妹妹要來！我一聽，原本無精打采的我一下子又重新充滿了活力。
早晨八點左右，一陣“突如其來”的聲音打斷了我的思路，原來妹妹來了。我跑過去說：“妹妹，今天我們來玩“橡皮大戰”吧！游戲規則是：你和我各拿一顆橡皮，兩顆橡皮進行戰斗，三條命誰先死，就要送給對方五元錢，你看怎么樣啊？”妹妹聽了，連聲對我說：“太好了，我好久都沒有這么玩了！”
我們各自都選好了戰斗的橡皮，都在準備當中，都希望自己勝利。期待已久的“橡皮大戰“開始了。我們倆誰都互不相讓，在桌上整整打了三十六個回合，都還沒有分出勝負來，我對自己說：“加油啊，絕對不能輸給了她，要不然我這個星期的零花錢又沒有了，加油！”在每個人都只有一條命的時候，我集中精神，一下子“撲”到她身上，“耶！我贏了！”我把手伸過去，說：“按照規則，你要給我五元錢哦！“可惡，好吧！愿賭服輸，給就給！”妹妹很不服氣地說，“記住了，下午等我媽來再給你！”
這場比賽可真好玩！
橡皮大戰作文 篇10
橡皮大戰，是當下我們班最流行的游戲。這游戲既簡單又有趣，雙方拿出使用的橡皮，放在桌子上，用手指彈，把對方的橡皮彈到地上的就算贏。
這一次，我和小劉比，我對他說：“雖說這是我晉級三十連勝的重要時機，但你可千萬別讓我呀！”他冷冷地“嗯”了一聲，掏出了“魔王”，見他取出了大魔，我敏捷地拿出了實力足以與其匹敵的“不朽神盾”。
比賽正式開始！他輕松地將橡皮一推，只見“魔王”彈到我的“不朽神盾”的身旁，“不朽神盾”只是弱弱地向一邊動了動。他再度向我打來，可惜距離不夠，這可給我創造了一個好機會，我輕推橡皮，可是偏偏沒推穩，推到了別處。
這時敵人再度襲來，來勢洶洶，雙方打得熱火朝天。我心想：別想這么輕易地勝我，看我的！我拿出橡皮王——“萬年一敗”，我輕輕一推，“啪”，正好推中了“魔王”，“魔王”重重地掉到了地上。“太棒了！”我高興地跳了起來。
這些屬于我們的游戲，陪伴著我們成長。讓我們的童年變得如此快樂，希望你也能體會到。
橡皮大戰作文 篇11
“我搶到了！”“你輸了”，四班傳出了鬧哄哄的聲音，你們知道發生了什么事嗎？讓我來告訴你，這是我們班在玩搶橡皮的游戲呢！一上課，老師走進教室里對大家說：“搶椅子，搶氣球你們都玩過，今天我們來玩搶橡皮的游戲吧！”
“這是神馬游戲？”“這游戲怎么玩？”“這游戲肯定十分好玩！”“……”同學們議論紛紛，這時大家覺得老師的聲音像百靈鳥在叫，帶來春天般的聲音。老師接著說道：“這個規則是這樣的：先四個人雙手交叉抱在胸前搶橡皮，動作最快的人留下，其余三人淘汰，如果手拿錯或者出錯手的人也會淘汰，淘汰以后換三人替補，誰玩到最后誰就是贏家。”同學們紛紛舉手報名，有的手像一根蔥筆她馬上站起來直地立著。有的手黑乎乎的，像狗爪立在那里，只見老師選了毛藝儒，大步流星地跨向講臺，老師又請了我，我鎮靜地站起來，一溜煙跑上講臺，像發射的炮一般，“嗖”的沖向比賽臺前，老師在我們倆中間放了一個黑不溜秋的橡皮，我們倆虎視眈眈地盯著橡皮，我的心都被提到嗓子眼了，老師沙啞地喊道：“三二一，左手搶橡皮，我急忙伸出左手按住橡皮，“耶！”我贏了，我用清脆的聲音叫道。
可她垂頭喪氣，像打了敗仗的殘兵敗將。通過這個游戲，我明白了一個道理，無論做什么事，都要果斷，靈敏，該出手時就出手，不能猶豫不決。
橡皮大戰作文 篇12
在我們班級里曾經發生過無數有趣的事情，比如：放風箏，貓抓老鼠，跳繩……我最留念的還是橡皮大戰。
“丁零零……”下課了，我興奮極了，心想：我又可以和伙伴們橡皮大戰了。想到這兒，我便找來江瀚杰、潘成龍、李興耀。二話下說，我們便玩了起來。我和潘成龍一組，江瀚杰和李興耀一組。比賽開始了，我用了誘兵之計，把橡皮翹到鉛筆盒后面，李興耀的橡皮“緊追不舍”我開心地說道：“哈哈，上鉤了。”我一翹，但沒成功。就先離去了，接下來江瀚杰和李興耀的橡皮左一個右一個地前來攻擊他，使他動彈不得，如果往左是桌角，如果往右后還是桌角。我看見馬上去“救他”潘成龍的橡皮，我翹到李興耀旁邊希望他來能追我，可出乎意料的是，她的橡皮翻過我的橡皮走開了。我不明白他的用意，就直接干掉了江瀚杰的橡皮，這時李興耀一翹，“吃”掉了我和潘成龍的橡皮，這時我才明白，原來他早就知道我會“吃”江瀚杰的橡皮，就在那里“守株待兔”，這場我們輸得心服口服，心想：下次一定要戰勝他。
這小小的橡皮大戰給我們帶來了無窮的樂趣，使我們的人生中回味無窮。
橡皮大戰作文 篇13
最近掀起一波橡皮熱潮，是什么？是比誰橡皮好嗎？不，不是。是橡皮大戰。
一開始，是包人杰與邱敏杰在玩，我看著很好玩，心便癢癢的。第二天，我便拿了塊橡皮，參入了他們激烈的“對戰”。
游戲規則是這樣的：只要一塊橡皮壓在另一塊橡皮上或彈飛，那塊橡皮就獲勝。這仿佛如同三國時代互相廝殺的場面，又如同戰國時代七雄爭霸的場景。招數也是應有盡有，什么“大地震”、“滑翔機”……一開始我還是個新手，玩的越久，也越熟練，只要一有空便和幾個人圍在一起，開始了短暫的“征戰”。而且越玩越過癮，越玩越盡興。輸的人不服氣，還要再戰；勝的人還想展現“英雄本色”，自然不會退出。不久，玩的人越來越多，一個“戰場”擠不下，只好重新開辟“戰場”。人多了，高手也隨之增加，有時候，我們先前幾位“元老”有時也會戰敗。人多了，模式也多了。不僅只有以前的組隊模式，還有混戰模式、boss模式……這時，一塊塊橡皮如同士兵一樣，在戰場上沖鋒陷陣；又好像一個個遙控機器人一樣在我們手上靈活巧妙。就這樣，我們越玩越入迷了。不要小看這游戲，其實也要動腦筋的哦。
最近，又推出“龍年新版本——小鳥戰”。所謂“小鳥戰”就是必須用憤怒的小鳥圓橡皮來玩。剛好，我家有一塊，于是就拿來玩。這種圓橡皮抓地力強，防彈力好，得到了不少玩家的追捧。
橡皮大戰現在在我們男孩中很受歡迎，正玩得如火如荼！
橡皮大戰作文 篇14
橡皮，哪里逃！沒想到，一個小小的'橡皮卻有如此大的魔力。接下來，就讓我們一起去現場看一看吧！
原本沉睡的教室一下子變得喧鬧起來了。大家都把眼睛變成了聚光燈，紛紛地聚在了老師的身上，等老師發話老師怎么還沒講完呀？不等老師講完，有的同學已經在下面議論紛紛了。這時，我們班的淘氣大王忽然跳了起來，一邊跳一邊說：我再也等不及了。原來，班上大部分同學已經想大顯身手了，都迫不及待地想試一試了。老師一拍手說：那就開始吧！
游戲開始了，老師把橡皮放到三分線上。教室里的空氣瞬間凝固了，我緩緩伸出手，原地待命。老師數三的時候，我的手前進了一點兒，數二的時候，身體已經完全地趴在了桌子。老師，快點數一吧！我心想著，只見老師的嘴角動了一下，似乎要數一了，我就把手按在橡皮上。耶，拿到咯！可是卻竹籃打水一場空，老師居然使了一個花招，把一改成二點五，煮熟的鴨子就這么飛了。不過沒關系，還有四次機會呢！
第二輪，我集中注意力，把所有的精神都花在橡皮上。橡皮呀，橡皮，這是我一生中最愛你的一次，你可要好好珍惜呀！果然，我的橡皮沒有辜負我的希望，往我這邊跑來了。我終于拿到了。
美好的時光像流水一樣流完了，最重要的是我沒有放棄！
橡皮大戰作文 篇15
要說本學期印象最深的事，非“橡皮大戰”莫屬。這個游戲雖然非常好玩，但也總是丟橡皮，即使這樣，我們還是熱衷其中。想看看這個游戲是怎么回事嗎，那就請看下文。
最近，我、小德和小迷上了一個叫“橡皮大戰”的游戲。自從我們迷上它后，每次下課，其他同學找我玩別的游戲，我的腦袋就像撥浪鼓一樣使勁地搖，嘴里還會不停地念叨“去去去，別打擾我玩‘橡皮大戰’”。你們可能有所不知，在“橡皮大戰”出現之前，我的下課時光是多么的“凄慘”！總是坐著座位上無所事事，總想著玩點什么。真希望能有好玩的游戲出現，這樣，我就不會是個沉默寡言的“沉默鬼”了。
功夫不負有心人，就在圣誕節前一天，我的“橡皮總動員”里多了一塊橡皮，它就是大名鼎鼎的“搖擺雪人”。“搖擺搖擺，讓我們一起搖擺搖擺……”這就是“搖擺雪人”的口號。這塊橡皮剛來不久，就榮獲了百枚的“金牌”。
在玩這個游戲時，武楷發明的“魔鬼式訓練”讓我佩服得五體投地。武楷把所有橡皮拿了出來，數數大概有幾十塊，接著就開始了“魔鬼式訓練”。在經過了“魔鬼式訓練”后，他的橡皮戰斗力似乎大增，但我也不甘下風。可惜的是我的“搖擺雪人”因過分厲害，所以被禁賽了。但我還有殺手锏——“大oops”和“政治book”。于是沒過多久，武楷橡皮隊就被我的“橡皮殺手”消滅了。
“橡皮大戰”這小小的游戲，豐富了我的下課時光，帶給我們無盡的快樂，也讓我的下課時光更加精彩！
橡皮大戰作文 篇16
下課時，小宣和小霞帶著他們的橡皮不約而同地來到我座位前一起玩橡皮大戰。
戰斗開始了，小宣的“奶油冰激凌”猛地沖向我，我大聲念道：“不要壓倒我的“草莓冰激凌”。大概是我那句話的原因，我的“草莓冰激凌”才幸免于難，三十六計走為上策，我立刻逃走了。小霞用力一按，差點把她的“滾滾獸”壓倒了，奶油冰激凌一個大翻身，把小霞的“滾滾獸”壓得扁扁的。接下來就是“奶油冰激凌”和“草莓冰激凌”之間的大戰了，小宣的“奶油冰激凌”主動出擊，不過由于用力過猛，從“草莓冰激凌”身上越了過去。“看我的吧”，結果出乎我的意料，我的“草莓冰激凌”竟然沒有碰到“奶油冰激凌”的一根毫毛。“奶油冰激凌”來了個“金雞獨立”，想要壓倒我的“草莓冰激凌”，為了安全著想，我逃，因為我使的力氣猛了，我的“草莓冰激凌”立刻“溶化”在“萬丈深淵”。“我贏了！我贏了！”小宣高興地叫著。
我們在歡聲笑語中結束了這場橡皮大戰。
橡皮大戰作文 篇17
吃過午飯，就是同學們“撒野”的最佳時機。
你聽，教室里這不又炸開了鍋。大家猶如一頭頭興奮的獅子，拼命地吼叫，只要走到樓梯口就能聽得一清二楚。一進我們教室，你會發現大部分同學都在玩各自的游戲：有玩撲克牌的，有玩24點的，有下棋的，還有的倆人肩并肩碰撞的等，玩法是應有盡有。
而我呢？正和伙伴們玩“扔橡皮”。這種玩法不僅有點危險，還不盡人道。橡皮扔沒了還要讓人賠，不過很刺激。原本寫作業的我，突然，聽到小鵬大聲喊一聲：“黃金爆頭！”還沒等我反應過來，我的腦袋被一塊突如其來的橡皮擊中了，疼得我嗷嗷直叫。我連忙撿起這顆子彈（橡皮）朝小鵬“獨孤一擲”，出乎預料的是，他往后一閃，剛巧砸中奚圣賢的命根子上，疼得他哭爹喊娘。又聽老孟喊聲：“啊！，扔錯人了啦！”我正想溜走，勃然大怒的奚圣賢，拔腿沖了上來，劈頭蓋臉的給了我一頓，疼得我抱頭逃穿。其他同學見了，好像認為這種玩法才就過癮，接著教室里的橡皮如空中的燕子亂飛起來。只聽査艷喊聲：“媽呀，疼死我了！”再看看周曉杰手舉橡皮，兩眼瞄準孟慶賀就是一擊。孟大師哪是吃素的，隨手一個反擊，砸得周曉杰疼得快要尿了褲子。同桌的豬大俠（小朱）見英雄救美人的機會到了，大聲喝道：“老虎不發威，當我機器貓！竟敢欺負我的同桌。”吼完后，拿起筆袋猛地一扔，不巧擊中孟大師的屁股，疼得他雙手捂著屁股喊起來。
說時遲那時快，只聽守門人喊了聲：“老師來了！”大家像受驚的老虎迅速回到自己的座位上，裝模作樣地寫起作業。這次橡皮大戰就這樣迅速結束了。
橡皮大戰作文 篇18
“Yes！”我贏了。“你知道我贏什么了嗎？想知道就一起來了解一下吧！”
今天，老師教我們一個新游戲，全班立刻吵鬧了起來。有的在討論是什么游戲，有得興奮得跳了三尺高。還有的沖到講桌前跳起了搖擺舞，逗得全班哈哈大笑。張老師比了一個安靜的手勢，然后開始介紹游戲規則：將一塊橡皮放在兩個人的中間，老師說預備，就將雙手交叉在胸前。老師說左或右手我們要伸對手才算贏。
我從文具盒里掏出一塊正方形的粉色橡皮放在同桌與我們的三八線上。我們的視線都早己經集中在了那塊寶物上，一刻也不敢離開的死死地盯著那塊橡皮了，誰也不讓誰。
游戲開始了，老師說：“一、二、三，左手。”剛說完，我就立馬用左手抓住了橡皮。你知道我贏的原因嗎？因為：老師正要說左手的時候，同桌在發呆，沒有聽見老師的聲音，所以我贏了，當他反應來時，橡皮已經到我手里了。
這次游戲，我很開心，下次我還要玩這個游戲。
橡皮大戰作文 篇19
這天下了課，我趕緊把作業做完，然后召集了“柏林元霸”、“花中仙子”、“火紅戰士”、“小蠻牛”、“忍者神龜”五人，說好此次斗橡皮勝負的規則：只要一方中隨便有一人先戰勝（把自己的橡皮壓在對方橡皮上或使對方的橡皮從桌面上掉下地），那這一方就立刻宣布這一回合勝利，另二人也不需要再戰斗下去了。我和“小蠻牛”、“火紅戰士”一組，“元霸”、“仙子”和“神龜”一組。接著，我們六人就打響了今天橡皮戰爭的第一役。
第一回合一開始我就直奔實力較弱的“仙子”撲去，“火紅騎士”則和“忍者神龜”較量上了。“小蠻牛”只好和“柏林元霸”對抗了。可憐的“小蠻牛”，他哪能敵過和我并稱“皮界zoss”的“柏林元霸”呀。“小蠻牛”被“柏林元霸”東一斬，西一沖，很快被逼到了“懸崖”（桌子）邊。在這危急關頭，號稱“東方不敗”的我發現了他處境的危險，立刻選中“花中仙子”的薄弱處用一個“閃電角斬”，以一個標準弧線把“仙子”給解決了，我方勝利了。“柏林元霸”看著“小蠻牛”差一步就要掉下桌的橡皮，無可奈何地嘆了口氣。
第二回合開始了，敵方小心翼翼地、以守為攻地前進。于是我就用老辦法，直奔實力較弱的“花中仙子”，“火紅戰士”幫我掩護。“柏林元霸”見我用老辦法，便也以勢不可擋的氣勢殺向“戰士”，而且這次比剛才還快還狠。這“元霸”和我這“東方不敗”不光是皮界的“zoss”，而且，我們兩個和“神魔女”、“銀月神狼”并稱“四大天王”。這火紅戰士雖說不是很爛，但在教室里排到第19位，如何能打敗一名“zoss”呢？我急忙掉轉槍頭去援助“火紅戰士”。這時，“神龜”和“小牛”也正打得難解難分，“小蠻牛”見戰友有難也奔了過來。“元霸”見局面來了一個大回轉——自己反要遭難了，急忙一個快攻，解決了“火紅戰士”。
第三回合，我和“元霸”周旋，其他兩個人都去圍攻“仙子”，他們想趕快解決“仙子”好拿下這一回合的勝利同時也能拿下今天這次橡皮戰役的總勝利，因為馬上就要上課了。我的實力好似略勝出“元霸”一籌，因此應付“元霸”還不吃力，還能分神注意其他人的戰況。眼看“仙子”要被解決，我看著暗暗得意起來。可“元霸”卻好像若無其事一樣，這正是他的高明之處，只見他趁我沒注意，猛地一個回旋吃，壓在了“小蠻牛”身上，這一回合反倒是我們輸了。這時，上課的鈴聲響了。
橡皮大戰作文 篇20
“丁零零”上課了，我們翻開書本準備開始上語文課。誰知王老師卻說：“課前，我們先玩一個游戲。”
這個游戲是聽口令做反動作。頓時，歡樂的氣氛洋溢在教室里。游戲結束后，王老師在黑板上寫了3個字，“搶橡皮”。“咦，怎么搶？”“和誰搶？”同學們的問題脫口而出，七嘴八舌地議論起來。“好，安靜，我來說一下游戲規則：1、同桌兩人搶一塊橡皮。2、按老師發出的口令搶，如果老師說：‘反著搶，一！二！三！左手！’那我們就用右手搶，如果是正著搶，那就用左手搶。3、如果出錯手，即使你搶到了橡皮也算輸，失敗者將被勝利者輕輕拍一下手背。同學們聽明白了嗎？”王老師細心地講著游戲規則。
我把橡皮拿出來，只見它穿著紫色衣服，方方正正的，因為剛買來，所以還很新，帶著一股清香味。
“大家安靜，起立，把橡皮放在正中間，準備開始。”一聽準備開始，教室里立刻鴉雀無聲，大家臉上都變現出迫不及待的樣子，虎視眈眈地盯著橡皮，像要把它吃了一樣。“反著搶，一！二！三！右手！”結果我同桌眼疾手快地搶走了橡皮，我仔細看了一眼，大笑起來：“哈哈，用錯手了，我贏了！”王家駒傻了，不知所措地望著我。我輕輕地拍了一下他的手背。第一局就這樣結束了。班里歡呼雀躍。
我們在歡笑聲中送走了第一局，又迎來了充滿期待的第二局。我心里像揣了一只小兔子一樣咚咚地跳，王家駒肯定會吃一塹，長一智，這次我可不能輕敵，我得做好準備，不能輸給他。王老師一聲令下：“正著搶，一！二！三！下巴！”我們大吃一驚！下巴？用下巴怎么搶？正想著呢，結果橡皮已經被同桌用下巴勾走了。哈哈，原來王老師在和我們開玩笑呢!王家駒輕輕地拍了一下我的手背，這下一比一打平了。
第二局在大家吃驚的表情中結束了。還有最后一輪，這回我一定與王家駒一決雌雄。“準備好了嗎”“好了！”同學們個個摩拳擦掌。“正著搶，一！二！三！左手——肘！”我剛伸出左手，結果又聽見一聲“肘”，我連忙伸出左胳膊肘，我知道論力氣，我不如王家駒，所以我得快點把它勾過來，結果我還是晚了一步，王家駒的胳膊肘剛碰到橡皮，我的胳膊肘就壓了上去，我知道搶不過他，只好放棄。唉，我輸了，垂頭喪氣地趴在桌子上，王家駒卻興高采烈地手舞足蹈。我又被打手背了，雖然是輕輕的，可我心里很不服氣。王老師發話了：“這局作廢，因為有些同學不知道胳膊肘在哪兒，胳膊肘在這呢，知道了吧。”說著，指了指自己的胳膊肘。“好了，再來一次，準備——反著搶，一！二！三！右手！”我又輸了，唉，我不得不承認我的反應能力是差了一點，速度也比較慢啊！雖然我輸了，但我輸得心服口服，因為在這方面我確實不如王家駒啊。
“丁零零”這堂有趣的語文課就這樣結束了，同學們都戀戀不舍地離開了教室。希望以后王老師能讓我們玩更多這樣的游戲，因為它能鍛煉我們的反應能力和速度。
橡皮大戰作文 篇21
“嘻嘻嘻”“哈哈哈”哪里傳來這么開心的笑聲？哦，原來是同學們在教室里玩呢。玩什么這么開心？原來她們在搶橡皮。我們也去湊湊熱鬧吧。
小藝和小欣在課桌上玩起了搶橡皮。
小藝是紅隊小果果，小欣是藍隊小果果。小果果裁判員，嘿嘿，正是本人。
兩隊小果果開始大戰了。
我拿了一塊橙色的大橡皮，放在桌子中間。兩位小果果則把兩手交叉抱在胸前。“1！2！左手。”我突然大喊一聲。紅隊小果果以迅雷不及掩耳之勢抽出左手，緊緊地握住了橡皮。藍隊小果果還傻乎乎地站著。我懷疑她肉體在這兒，魂卻不知飛哪兒游山玩水去了。“第一局，紅隊小果果獲勝。”本裁判宣布。“耶……”紅隊小果果又喊又叫。藍隊小果果有些失落。
第二局開始了。
這下，藍隊小果果可不敢掉以輕心了。只見她屏息凝神，像個木頭人似的，用眼睛狠狠地瞪著紅隊小果果。“1！2！左手。”我再次喊了左手。紅隊小果果比藍隊小果果慢了0秒，敗在藍隊小果果的手下。“第二局，藍隊小果果獲勝。”本判宣布。
第三局，最最關鍵的一盤開始了。
這一次是空中拋。這下，兩隊隊員都不敢掉以輕心了。只見她倆緊抱著手，緊張地看著對方。我把橡皮握在手里，喊到：“1！2！右手。”話剛說完，我就把橡皮拋起來。藍隊小果果手握橡皮得意地笑了。“第三局，紅隊小果果獲勝。”“為什么？”藍隊小果果不解地問我。“因為你伸錯手了。”我說。“耶……”獲勝的小果果開心極了。
橡皮大戰好玩嗎？你也去試試吧。
橡皮大戰作文 篇22
今天課上，老師竟然要用她平時最討厭我們玩的橡皮來做游戲。我心想：老師今天怎么那么反常？比賽前，老師給我們說了以下規則：先拿出一塊橡皮，放在桌子中間，等她喊“一二左手”我們就伸出左手來搶橡皮。如果伸手伸得慢或者用錯收那就算輸了。我拿出了一塊橡皮，只見他早已不成樣子了，后半段還完完整整的，還好他還算白，等湊合著用。
第一局開始了，只聽見老師說：“一、二，左手！”我立馬伸出左手，抓到了橡皮，我心想：贏了、贏了！哈哈！我心里暗暗興奮，這叫“開門大吉”，哈哈！在第二局開始前，我思索的想了想：老師第一句就說了左手，那這一次一定是右手了，不可能重復的。我偷偷的效者，只見同桌還是面不改色，我心想：他還是面不改色，可能是想到了老師這次要伸哪只手了，不過，沒事，我一向速度很快，這局我贏定了。第二局開始了，只聽老師說：“一……二……左手。”我馬上伸出手搶到了橡皮，心想：這局又贏了，只見同桌笑著說：“我贏了！我贏了！”我覺得很奇怪，一看手哎呀，我用了右手，心想：唉呀！這次真倒霉，真是的早知道我多張個心眼了，沒想到老師還有這么一招。只見其他幾位同學跟我一樣，懊悔不已！最后一局就要開始了，我開著同學們都死死的盯住橡皮，像了幾天的老虎見到了食物似的。顯然是想取得最后的勝利。我也死死的盯住橡皮。心里默默祈禱：一定要贏，一定要贏！
我兩手喝了起來求“爺爺”搞“奶奶”的。比賽開始了，我把兩手甩了甩，放松一下，這下萬事具備，只欠東風了。老師說了：“一、二……右手！”我伸出了右手，但同桌的手已經壓在了橡皮的一點點位置，我趁這個機會，一把抓住橡皮，搶了過來，大聲叫喊：“贏了，贏了，我終于贏了！”之后，教室里又響起了一陣熱烈的歡呼聲……“橡皮大戰”真精彩！等回到老家，我一定告訴那里的朋友們，讓他們和我一起“領教”一下橡皮大戰的樂趣。
橡皮大戰作文 篇23
以前學校有一種很火的游戲項目，叫橡皮大戰。
橡皮大戰就是大家都帶著自己的橡皮參戰，用手摁住橡皮的一端，用力撬動它向前撲去。由于角度、用力不同，橡皮運動的方向和速度不同，如果誰的橡皮被它壓住就算“死”了，就被淘汰了。橡皮還有一種死法，假如陣地設在一張桌子上，掉下去的也屬于“死亡”。規則還有一條，就是碰到不一定算死，要看有沒有被壓著，如果僅僅是接觸到也只能算“對峙”過。
我玩過幾次橡皮大戰，輸贏不很穩定，但自從有了“立方體”之后，說不上是“常勝將軍”，但勝算的把握起碼達一半以上。
我的“立方體”是一塊很少見的橡皮，長得方方正正，不高不矮，使用起來也剛剛順手。最主要的是，別人撲我，如果撲在邊上就會滑下來，如果對方采用“飛躍”戰術撲“我”，那可得對得特別準，不然不是撲不到就是飛過去了，即使碰到“我”也得彈回去。
它為什么能這么厲害呢？那就得要說說我這個“巧匠”了。我把這個“武器”進行了特別的加工，八個角磨得扁平光滑、12條邊磨得圓圓的，優勢得到了開發，它就有點“天下無敵”了。
我還有使用經驗。一個好武器一定要在會使用的人手里，熟悉并發揮它的功能與優勢。我只要驅使它向前撲，它就能像車胎一樣滾得很遠，碰到對方倒下了，正巧壓住對方。別人的橡皮一般都是直撲，而我的不僅滾得遠，還會“拐彎”。這是好多對手想不到的。利用這兩個特點，“我”撲倒過不少橡皮，但對方卻一直沒有注意到。
橡皮大戰的游戲，最大的特點是人人都有、人人都可以參與的大眾游戲，這也是火的原因。橡皮大戰可以群戰，還可以兩人對戰，甚至無聊的時候一個人還可以左手跟右手對戰。
“立方體”的第一場對戰是在我對橡皮再次進行完善之后。初始的時候，對方在桌子的右上角，我的“立方體”在左上角，都在安全區。我之所以選擇選左上角，因為有利于進攻。對方飛躍著過來，有點超出了我的預算，但對方沒有能撲到“立方體”，但拉近了雙方之間的距離。這簡直是誘敵深入，更加有利于我的伏擊。果然，“立方體”一個翻身就了結了對方。
對方不服氣，于是又開始了第二局。這次對方的初始選擇中部偏左的方位，這可不好辦了，安全區域縮小到幾乎為零。“立方體”被逼到了絕境，反正只有一拼了？
對方先沒撲我，而是往后一站，成了一個“大桿子”。我也沒有去撞它，而是利用弧線運動繞到了后面的10厘米處。它一橫過來，又成了“大桿子”矗在那兒。我用力一按，“立方體”飛出去了，差不多又講臺這么高，掉下來雖然壓住了對方，但很快又滾遠了，差點犧牲。
對方似乎也開始爆發，橡皮飛了起來，還在空中翻了好幾個跟斗。真是禍不單行，對方在翻滾中也不偏不倚撞到了“立方體”，竟然一起翻出安全區同歸于盡了。
對于這場平局，我心里大呼不公，最后的終極之戰開始了。
我在左上方，對方在右下方，離開了最長的對角線之戰。由于我急不可耐，竟忘記了自己的“立方體”是弧形，可橡皮沒忘，翻滾著離開安全區，竟不戰而敗了。
也對，我的“立方體”容易翻滾，是有點也是弱點，我還得改進它。其實做任何事情都是一樣，不斷完善才能百戰不殆。
橡皮大戰作文 篇24
最近，我愛上了一種游戲，它名叫橡大，全名為“橡皮大戰”。
“橡皮大戰”多么令我著迷！在我看來，桌子上彈來彈去的一塊塊大小不一、五顏六色的橡皮，就象一個個活蹦亂跳的小精靈在那兒玩耍、嬉戲。 我的第一塊配橡名叫“天池”，當我用“天池”第一次擊敗對手的那一刻，我就知道，我已經與“橡皮大戰” 結下了不解之緣。于是，我建起了一個沒有固定據點的俱樂部——擁有23名會員的“橡皮風云協會”。 我可不是象潘軼赟、郭欣怡她們建一個什么什么“家”，然后拉幫結派，再互相競爭。我建這個俱樂部，并擴張勢力的原因，只不過是為了讓更多的人知道“橡皮大戰”，喜歡“橡皮大戰”。 橡大擁有驚人的吸引力，而且不受場地和時間的限制。每一天、每一次下課，都可以使人愛玩到熱血沸騰的地步。從上課時的文弱小書生，彈指間就可以變成熱血少年，還可以讓人百倍地珍惜橡皮。 讓我用事實來說明吧。一次，我剛從熱血少年變回文弱小書生，同桌卻一把奪過我的新配橡——“雪云沖”，按在桌子上猛擦。看到她竟這樣粗暴地對待我的心愛之物，我頓時怒發沖冠，火冒三丈！我壓低聲音，惡狠狠地警告她：“你想干什么？”然后一把奪過“雪云沖”，狠狠地朝小凡的腳踩了下去。雖然我知道這樣對待一個女生是不對的，但是，當時我實在太憤怒了，無法控制自己。小凡可能知道自己理虧，只瞪了我一眼，就草草收場了。 如果天下找不到人生樂趣，或有不珍惜橡皮之人，請不妨來試試玩兒“橡皮大戰”。“橡大，也是一種藝術！”此乃我日之名言也，亦乃天下橡大愛好者之心聲也。
橡皮大戰作文 篇25
“當，當，當……”下課了，同學們蜂擁而出。這時，我看見有些人圍在一起，覺得很好奇，走過去一看，原來他們在玩橡皮大戰。每人拿一塊橡皮，用手指摁，翻蓋在另一塊橡皮上，就算贏了，同時，輸了的人也出局。我不禁玩性大發，立刻擠進去玩。
第一局開始了，崔昕燁先來個沖鋒陷陣，我仔細觀察他的位置，地形對他十分有利。我想：你占據有利地勢，但又在“眾人”當中，身旁危機重重，想用調虎離山計，像這般雕蟲小技也敢在我面前顯露，嘿嘿，我來個按兵不動，觀察敵情。
小青看了，不知所措，忙中出錯，一下子跳入崔昕燁布下的天羅地網。崔昕燁笑嘻嘻地說：“你死定了，接招，看我的泰山壓頂！”他的大塊頭橡皮縱身一躍，像一只兇猛的老虎撲向小青的藍王橡皮。可是，奇跡發生了，大塊頭從藍王頭上飄過，小青躲過一劫，噓了一口氣：“好險！好險！”我觀察戰況，等待著時機。小青吸取了上次的教訓，盡量避開崔昕燁的猛攻。
我和崔昕燁前堵后追，逼得小青的藍王成為我的盤中餐。消滅了藍王，我和崔昕燁開始決戰，我想盡辦法，結果都無效。我們打起了持久戰，形勢嚴峻，突然，我一拍大腿，一個好主意涌上心頭。臉上的表情馬上“峰回路轉”，我使用了一招激將法，不停地煽動：“怕啊？有本事來啊！”崔昕燁聽了火冒三丈，沉不住氣了，向我沖來。我見這一計成功，立刻使出第二招，先占領制高點，接著飛馳而下，來個餓虎撲食，把崔昕燁打人了“十八層地獄”。
我歡呼著：“我勝利了！”“唉……”崔昕燁氣惱地說：“我們再來一局！”“好咧！君子一言，駟馬難追！”……
橡皮大戰作文 篇26
我最喜歡的游戲是橡皮大戰。
一年級的時候，這是班上最火爆的游戲。瞧，那兒又開始大戰了，只見一塊紅色的橡皮勇猛地飛撲到一塊藍色的橡皮上，藍橡皮也不甘落后，一個后空翻360度，紅橡皮撲了個空，這時候，黃橡皮開始攻擊了，黃橡皮一個泰山壓頂，一下子就把藍橡皮給干掉了，紅橡皮又飛撲向黃橡皮，黃橡皮只好退后，結果這一閃倒把自己逼入了絕境，后面和左邊都是死路，右邊是一個鉛筆盒，根本翻不過去，前面又有追兵，沒辦法，黃橡皮只好做最后一搏，奮力向紅橡皮飛奔過去，好不容易突出重圍，但那塊紅橡皮又追了上來，黃橡皮也敗下陣來。紅橡皮被評為冠軍。
這時候，一塊綠橡皮來挑戰了，綠橡皮先發制人，連續進攻，但都沒有打中，紅橡皮想一擊就干掉綠橡皮，但是沒有打中綠橡皮，反而被自己摔死了，原來綠橡皮才是真正的橡皮王啊！
橡皮大戰雖然只是一個小游戲，但是大家都特別喜歡玩，因為這樣可以讓你的手指更加靈活，也可以讓你得到快樂。
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