【必備】狀物作文錦集六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的狀物作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
狀物作文 篇1
過(guò)了炎熱的夏天,我們走過(guò)了涼爽的秋天,秋天的景象真美呀,就像一幅幅豐富多彩的圖畫(huà).
在金秋時(shí)節(jié),景色宜人,層林盡染,讓人感覺(jué)心情非常舒暢.
秋天的天空,天高云淡,像大海一樣湛藍(lán),明凈得好象用水洗刷過(guò).大雁一會(huì)兒排成"大"字,一會(huì)兒排成"人"字,往南方飛去.
豐收的秋天是辛勤汗水的.節(jié)日,是農(nóng)民的快樂(lè).瓜果飄香,五谷豐登.
啊!豐收的季節(jié)多么快樂(lè)呀.
狀物作文 篇2
剛進(jìn)家門(mén)我就聽(tīng)見(jiàn)一陣嘰嘰的叫聲，循著叫聲，看到了一群活潑可愛(ài)的小雞。小雞有黃色的、褐色的、黑色的……就像是十幾只小絨球，可愛(ài)極了�！澳膩�(lái)這么多的小雞？”我問(wèn)了媽媽，才知道是爸爸買(mǎi)來(lái)的。
我蹲下來(lái)輕輕地捧起一只黃色的小雞，托在手里，摸摸它毛茸茸的毛，怪舒服的。小雞一對(duì)圓溜溜的眼睛一眨不眨地盯著我這個(gè)不速之客，嘴里嘰嘰地叫個(gè)不停，好像在呼喚它的同伴。我指著它的小腦瓜說(shuō)：“你再叫，我就不讓你出來(lái)。”小雞好像聽(tīng)懂了我的話，用嫩黃的小嘴啄我的手心，怪癢癢的.，逗得我哈哈大笑起來(lái)。它也許被我的笑聲嚇壞了，拍打著小翅膀，想飛卻又飛不起來(lái)。細(xì)細(xì)的小腿一拐一拐的，想跳卻又不敢跳。看它那窘相，更好笑。媽媽見(jiàn)了急忙說(shuō)：“還不快把它放下，當(dāng)心摔著它！瞧你回來(lái)這么久了，還不快放下書(shū)包做功課�！�
我聽(tīng)了媽媽的話趕緊放下小雞，我手還沒(méi)著地，它就急忙跳下來(lái)，跌跌撞撞地向雞群跑去。
這群雞真是太可愛(ài)了。
狀物作文 篇3
象牙白、流線型、質(zhì)地光滑、簡(jiǎn)單卻不失高雅，這正是千千萬(wàn)萬(wàn)支豎笛中的一柄，沒(méi)有什么特別的，卻又那么特別。
它很平凡，在音樂(lè)演奏中通常是配角。身居主角之后，勤勤懇懇、一音不差地吹出每一個(gè)音符。待到演奏結(jié)束后，光環(huán)總落不到它身上。
它又與眾不同，相比同臺(tái)的那些弟兄們，它需要九指配合，才能吹出不同的韻律。如果你只是一味地保持同一種姿勢(shì)，那吹出的音自然不會(huì)有絲毫變動(dòng)，一直“嗚”“嗚”“嗚”，不免有些聒噪。假如你能靈活地操縱手指在孔上來(lái)回跳躍，吹出的音就能隨著你的手指上下起伏，什么“do”“re”“mi”“fa”“so”“l(fā)a”“si”“do”都不在話下�？梢允恰瓣�(yáng)春白雪”，也可以是“下里巴人”，在于你對(duì)音孔的選擇，一個(gè)差異，整曲不同。
于異光中看豎笛，便覺(jué)出異樣的'風(fēng)采。一個(gè)個(gè)音符之間的銜接，自然而又不失精妙。正如你的人生，從出生到幼兒園，從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到初中、高中、大學(xué)，甚至于更遠(yuǎn)、更遠(yuǎn)，在每一個(gè)階段，都將面臨成長(zhǎng)，面臨抉擇，學(xué)到更多的知識(shí)，面對(duì)更多的考驗(yàn)，在困境中萌芽，以至于長(zhǎng)成參天大樹(shù)！相應(yīng)的，豎笛很長(zhǎng)，似人生道路般漫漫，要一步一步，穩(wěn)扎穩(wěn)打，腳踏實(shí)地地走，才不會(huì)吹出“靡靡之音”，即使平淡，卻又不平淡。
“花非花，霧非霧”，此見(jiàn)豎笛非豎笛，此見(jiàn)人生亦人生。
狀物作文 篇4
我有一只可愛(ài)的小烏龜。
小烏龜背著一個(gè)又大又硬的殼，它的殼是綠色的，上面有許多不規(guī)則的圖形。它的`頭是橢圓形的，眼睛像綠豆一樣小，嘴巴卻非常大。它的脖子又粗又短，還有一些皺紋和斑點(diǎn)。它的四肢粗粗的，尾巴非常短。
小烏龜?shù)哪懽犹貏e小，我用手摸它的殼，它馬上把頭和四肢縮進(jìn)去，一動(dòng)不動(dòng)，給它肉它都不吃。我躲到旁邊，過(guò)了好一會(huì)兒，它聽(tīng)到四周沒(méi)動(dòng)靜了，才伸長(zhǎng)了脖子，大口大口地吃起來(lái)。等它吃飽了，就四處亂爬。它費(fèi)了九牛二虎之力，終于爬出來(lái)了。“啪”的一聲，摔了個(gè)仰面朝天。它四肢亂蹬，想翻過(guò)來(lái)，可是怎么翻也翻不過(guò)來(lái)，那樣子真可愛(ài)！我被逗得哈哈大笑，只好幫它翻過(guò)來(lái)，讓它在外邊自由地爬一爬。
你看我的小烏龜多可愛(ài)啊，我喜歡我的小烏龜！
狀物作文 篇5
開(kāi)學(xué)那天早上，王老師在發(fā)新書(shū)。小剛發(fā)現(xiàn)發(fā)給自己的語(yǔ)文課本的封面折皺了，于是他趁同桌李揚(yáng)不注意時(shí)，把書(shū)調(diào)換了。李揚(yáng)看到自己的書(shū)壞了，就對(duì)老師提議。這時(shí)候，所有的'書(shū)都發(fā)完了，老師把自己的課本與李揚(yáng)交換。
李揚(yáng)看著這本書(shū)，就非常珍惜，一學(xué)期下來(lái)還是那么新。李楊的同桌小剛感到后悔，他想：不就是一本書(shū)嗎？沒(méi)啥大不了的，但是我和李揚(yáng)的友誼是無(wú)價(jià)之寶啊!
很快，他們也長(zhǎng)大了，但是小剛卻沒(méi)有找到好的工作，而李揚(yáng)卻很幸福，沒(méi)過(guò)多久，李揚(yáng)便打聽(tīng)了小剛的下落。
李陽(yáng)覺(jué)得小剛很可憐，就給他找了個(gè)固定的工作，還給他租了房。這時(shí)的小剛看到李揚(yáng)的舉動(dòng)，很是感動(dòng)，他又想想自己當(dāng)年調(diào)換書(shū)蠢事很是后悔。他就把當(dāng)年的事告訴了他，李揚(yáng)并沒(méi)有生氣，笑著說(shuō)：當(dāng)年我們真淘氣。小剛也笑了，他們一起看望了王老師。
他們的友誼更加深了。
狀物作文 篇6
小黃是我家的寵物狗，我非常喜歡它。
小黃是我給它起的名字。它的毛金黃金黃的'，有一雙水汪汪的眼睛。它的尾巴總是翹了起來(lái)，可愛(ài)極了。我想：好一個(gè)耀武揚(yáng)威的家伙。
小黃最喜歡吃雞翅膀，每次媽媽炸雞翅的時(shí)候，它總是乖乖地呆在一旁，伸起舌頭靜靜等候。等到開(kāi)餐時(shí)，它圍著雞翅轉(zhuǎn)，先用舌頭舔一舔，在慢慢地享受，最好用 牙齒咬斷骨頭，有滋有味地大嚼起來(lái)。說(shuō)它貪吃，的確是啊！要不怎么會(huì)吃得津津有味了！
當(dāng)我們帶它去散步的時(shí)候，它老愛(ài)聞來(lái)聞去。它要尿尿，從不偷偷摸摸，擺起尾巴，站在一旁，抬起一條后腿，嘻嘻~~。我和爸爸笑得合不攏嘴。
小黃的鼻子還很靈，有一次，我和爸爸趁它不注意，躲進(jìn)草叢里。小黃很快就發(fā)現(xiàn)我們不見(jiàn)了，它一點(diǎn)也不著急。拿出它的“定位探測(cè)儀，”嗅了嗅，順著我們的氣味找了過(guò)來(lái)。
小黃的脾氣可不好，它一生氣，就會(huì)跳到桌子上，把桌子上的東西踢下來(lái)。你見(jiàn)了，絕不會(huì)責(zé)打它。它是那么地生氣勃勃、耀武揚(yáng)威！
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