【推薦】幫助作文7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的幫助作文7篇，歡迎大家分享。
幫助作文 篇1
助人為快樂之本，助人為樂是一種美德，助人為樂，不但能做好事，還可以讓自己快樂，真是一舉兩得。
在一個(gè)普普通通的中午，我和往常一樣和朋友有說有笑地走著，一個(gè)年邁的老奶奶映入我們的眼簾，他推著一輛輪椅走在凹凸不平的路上，輪椅上還有一個(gè)老爺爺。
朋友對(duì)我說：“真是兩個(gè)可憐的老人！幸好不是我，趕緊走吧，不然就要遲到了。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“好，快點(diǎn)走吧！”剛走幾步我頭腦中想起了原來讀過樂于助人的故事。這時(shí)我堅(jiān)定地說：“我們?nèi)蛶屠夏棠贪�！�?/p>
“如果我們幫了她就會(huì)遲到，被老師說一頓！”我的朋友堅(jiān)決反對(duì)。
“我們可以幫了后再去學(xué)校，對(duì)不對(duì)！”我以為兩全其美的說
“要幫你去幫，我可不去！”朋友走了。
我三步兩步跑到老奶奶身邊，說：“老奶奶，我?guī)湍�！”我抓住把手，用力地往前推著�?/p>
接著，老奶奶感激地說：“小朋友，謝謝了，對(duì)了，你叫什么名字呀？”
我說：“我叫少先隊(duì)員！”說完，我一路狂奔來到學(xué)校，剛進(jìn)門，上課鈴就響了起來。
我愿意幫助更多需要幫助的人，讓我們的生活充滿七彩的陽光。
幫助作文 篇2
我要感謝的人很多，他們都在默默的幫助我，讓我的心里充滿了溫暖。我想大聲的對(duì)幫助過我的人說：“謝謝您!”
老師，有你真好。老師總是教我們讀書、寫字。在我的學(xué)習(xí)生涯中，老師不停的教導(dǎo)我、鼓勵(lì)我。我希望我可以不辜負(fù)老師的期望，把書讀好，把作文寫好。我覺得老師好辛苦，必須一直的教導(dǎo)我們。我想大聲的對(duì)老師說：“謝謝您，有你真好!”
醫(yī)生，有你真好。醫(yī)生在醫(yī)院里幫病人看病，不怕細(xì)菌傳染到自己身上，需要很大的勇氣。我去醫(yī)院看病時(shí)，醫(yī)生總是滿臉笑容的幫我看病，所以我的病馬上就好了。沒有醫(yī)生的幫助，我連命都活不下去了呢!我想大聲的對(duì)他說：“謝謝您幫我們看病，我們才有健康的身體�！�
廚師，有你真好。有一次，我們?nèi)ゲ蛷d吃飯，看到好吃的意大利面，口水都快流出來了。我們點(diǎn)了許多好吃的東西，香噴噴的菜一端上桌，就讓我目瞪口呆。五顏六色的菜就向彩虹一樣繽紛美麗。廚師到底是怎么做出好吃的菜呢?他只要把青菜丟進(jìn)鍋?zhàn)映匆怀�，一道道炒青菜就煮好了，像在變魔術(shù)一樣，真厲害!我想大聲的對(duì)廚師說：“廚師，謝謝您幫我大家煮好吃的菜肴，非常感謝您!”
媽媽在我小的時(shí)候，就常對(duì)我說：“別人幫助你，你就要回報(bào)他們、感謝他們，這樣我們的生活才會(huì)更美好。要記得，一定要抱著一顆感恩的心�！�
聽到媽媽的話，我高興的點(diǎn)點(diǎn)頭。長大以后，我也要當(dāng)一個(gè)有愛心的人。
幫助作文 篇3
幫助，一個(gè)多么美好的字眼。它猶如春風(fēng)，將世間的人們擁入懷中，將他們聚在一起，消除了人與人之間心靈隔膜的“冰山”，為處于困境的人送去了溫暖與希望。
這是一個(gè)冬季寒風(fēng)刺骨的早晨，我坐在公交車上，車?yán)锶寺暥Ψ凶屛矣X得煩躁。這時(shí)不遠(yuǎn)處，有一位抱著孩子的婦女正快步向車這邊跑來。“別徒勞了，車就要開了�！蔽疫@樣想到，可車竟然還停在那里不動(dòng)。原來是司機(jī)大哥，他在耐心等那位婦女踏上車。
上車后，那位婦女手伸進(jìn)衣兜，想掏出零錢丟進(jìn)錢箱，可因?yàn)槭掷锉е⒆�，顯得異常吃力。她的臉憋得通紅，一時(shí)無計(jì)可施。這時(shí)旁邊的大哥出手了，他走上前去替這位婦女投進(jìn)了一元，之后便下車去了。婦女對(duì)他道了謝，他只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，頭也不回的消失在寒風(fēng)之中。
婦女走到了車廂后面，抱著孩子站在那里，遠(yuǎn)望著她猶如一位圣潔的女神一般。這時(shí)一個(gè)急剎車，車廂所有站著的乘客都站立不穩(wěn)，包括她。這時(shí)她旁邊的小伙子扶住了她，并關(guān)切地問：“沒事吧？”
“沒事，謝謝。”婦女說。
“那就好。”小伙子說。
我從座位上站了起來，拉了拉那位婦女的衣角說：“阿姨，您坐這�！彼龑�(duì)我莞爾一笑，我也對(duì)她報(bào)之以微笑。
她坐在那兒，小聲地哼著歌，溫柔地拍打著懷中的孩子。我看著小孩，他分明在笑，是在做什么好夢，是夢見了一位溫柔的女神在為他歌唱嗎？
漸漸地，車?yán)锏男[聲消失了，唯有那溫柔的歌聲在乘客的耳畔旁環(huán)繞。我閉上眼，細(xì)心地聆聽著歌聲，享受著這氣氛的美好。
下車后，我漫步在路上，回想著在公交車上發(fā)生的一幕幕：耐心的司機(jī)大哥，做好事不留名的大叔，細(xì)心的小伙子，安靜的乘客。這時(shí)我仿佛看到了草叢中，一朵朵花兒燦然開放。我開心地笑了：啊，春天，春天就要來了！
幫助作文 篇4
幸福是什么呢？幸福又很多，但我的幸福是幫助別人。
有一天回家的早上，我正在刷盆，后面在等著刷盆的人是我們班一名發(fā)燒的人，我看見她連紅彤彤的像一個(gè)大蘋果，她沒精打采的，都沒有力氣站了，站著的時(shí)候腿都站不穩(wěn)，眼睛都快睜不開了，她很難受，我看見了她這樣子，就趕快把我的盆刷好，然后從她的手中拿過盆幫她刷干凈，出了餐廳，我對(duì)她說：“回到家記著喝藥，”我說完之后，她對(duì)我說：“謝謝，”這時(shí)候我心里面暖暖的，我突然覺得自己非常的幸福。
幸福其實(shí)有很多，但是我覺得幸福就是幫助別人。
幫助作文 篇5
晚上和爸爸媽媽吃完飯，下樓散散步。溜了好大一圈回來，我看見住在樓下的大媽媽還在那乘涼。大媽媽跟我說他們家的小鳥死了，全家都很不開心，甚至都不睡不著。我心里一驚，瞬間也很難過，我的朋友，死了。。
大媽媽給小鳥取了一個(gè)好聽的名字：阿多。每天下午，大媽媽都要帶著阿多到河邊洗澡。它一來，樓下的小朋友都去看它，洗澡的時(shí)候，它拍拍翅膀、理理羽毛，顯得非�？蓯�!在大媽媽的.照顧下，阿多長得特別漂亮!它的眼睛就象一顆寶石，很亮很亮!黃黃的嘴巴帶一絲紅色，烏黑油亮的羽毛在太陽的照耀非常明亮。阿多是個(gè)模仿家!它會(huì)模仿女主人和男主人的聲音，還會(huì)和人們打招呼、對(duì)話。它給大家?guī)砹嗽S多歡樂!當(dāng)人們不開心的時(shí)候，看看阿多，聽聽它說話就會(huì)覺得心情好多了!可是有一天，阿多生病了，它不再講話了，還咳嗽呢!起先，大媽媽請了獸醫(yī)，沒治好阿多的病，后來請了一位專家治好了它的病，在這幾天里，大媽媽每晚都不睡覺陪著小鳥，沒過幾天，小鳥阿多的病又復(fù)發(fā)了，這次不是一般的嚴(yán)重，阿多躺在籠子里，怎么叫也叫不醒，它死了!再也不會(huì)說話、鳴叫了 。
其實(shí)，人和動(dòng)物也是朋友，有些時(shí)候，我們需要?jiǎng)游锏膸椭�，�?dòng)物也需要我們的幫助!人和動(dòng)物可以很友好的相處。我要像對(duì)待自己最好的朋友那樣對(duì)待小動(dòng)物。他們一定會(huì)很高興!動(dòng)物、植物、人都有生命，我們不想失去生命，動(dòng)物也一樣!
讓我們幫助小動(dòng)物，愛護(hù)小動(dòng)物，幫助我們的朋友吧!
幫助作文 篇6
當(dāng)今社會(huì)有一個(gè)嚴(yán)重的問題90、00、10后，大多數(shù)人無法吃苦，導(dǎo)致心理素質(zhì)低下，面對(duì)一點(diǎn)挫折就輕言放棄。
為什么以前的孩子沒有這樣做？也許是因?yàn)樵S多家庭現(xiàn)在有了更好的條件，他們的長輩也溺愛他們的孩子。孩子們有他們想要的，并且習(xí)慣于在溫室里做花。他們?nèi)淌懿涣孙L(fēng)雨、日曬和風(fēng)霜的侵蝕。
目前，這個(gè)問題也引起了很多關(guān)注。許多雜志發(fā)表了相關(guān)內(nèi)容，許多綜藝節(jié)目也圍繞這一主題展開。例如，湖南衛(wèi)視的《爸爸去哪里》？這個(gè)節(jié)目一推出，就受到了許多家長的歡迎。
這個(gè)項(xiàng)目允許孩子們在沒有父親幫助的情況下獨(dú)立完成項(xiàng)目組交給的任務(wù)。孩子們會(huì)知道一切來之不易，天上沒有餡餅。不僅孩子們，而且父親也從這個(gè)項(xiàng)目中受益。他們以前可能忙于自己的事業(yè)，可能對(duì)做家務(wù)一無所知。然而，通過這次特殊的旅行，他們也得到鍛煉，學(xué)會(huì)了做更多的事情，并朝著好的家庭，女人和男人邁出了一大步。
該節(jié)目不僅加強(qiáng)了父親和孩子之間的情感，讓孩子感受到生活中與父親一起享受的美好時(shí)光，認(rèn)識(shí)到自己在與同伴交流游戲中的不足，加以糾正。也可以讓父親容忍和理解孩子。最重要的是讓孩子們體驗(yàn)艱苦的生活，這樣他們才能在未來的成長道路上經(jīng)受風(fēng)雨。也要讓孩子們知道他們的生活有多快樂，以及在悲慘的環(huán)境中成長有多困難。他們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活。
我想這就是“爸爸要去哪里”的意思？
幫助作文 篇7
雨夜，雨巷�；颐擅傻撵F氣氤氳開來，雨細(xì)如絲，打在屋檐上，發(fā)出清脆的響聲。我倚在窗頭，看著這紛紛的雨，思緒繚繞，又回到了從前飄渺的思緒把我?guī)Щ亓藦那�。那時(shí)的我們是無話不談的好友，你懂我，我懂你�？墒俏覀儏s因?yàn)橐恍┬∈露[得不可開交，你我都很悶悶不樂。
夏天的天氣真是多變，早上晴朗的天，考完試后就變得灰蒙蒙的。沒帶傘的我閑的格外憂慮，而且父母今天都外出不在家，沒法來接我，這讓我更憂慮了。不出所料，一會(huì)兒天空就下起了瓢潑大雨，我嘆了口氣，看來今天是注定要淋濕了。雨絲毫沒有減小的趨勢，我只好冒著大雨沖入了雨中。我在雨中飛奔著，雨劃過耳邊的聲音格外清楚，每踩一步就會(huì)有水花濺到我的褲管上，全身早已被雨打濕。一個(gè)不小心，我跌倒在了泥濘中，渾身都沾上了泥水。我咬咬牙，慢慢地站了起來，用力地吸了下鼻子，不讓淚水淌下。
忽然，聽到背后有人叫我的名字，我轉(zhuǎn)身，是你。他撐著一把傘，口中喘著氣。他把雨傘撐在我的頭上，而另一只手放在我的肩膀上，我看到你平靜的表情，心里對(duì)你的不滿頓時(shí)消了大半。你說：我們別這樣冷戰(zhàn)了行么？其實(shí)你從來只是生氣一會(huì)兒就好了，你只是不愿意先低頭。這些我懂，所以和好吧。眼角有點(diǎn)濕潤，我很慶幸有這場雨，不讓你看到我的眼淚。你把傘遞給我，我觸摸這這把微帶潮氣的傘，這時(shí)我和他友誼的象征啊。回家吧。你微笑道，所有曾經(jīng)的不開心的一切都煙消云散。
走到分岔路口時(shí)，我和你走的方向不一樣。我們都愣住了，時(shí)光仿佛靜止，雨滴聲顯得如此清脆。我們的眼神對(duì)視了一下，又很快的閃開了。突然，你的手放開了雨傘，轉(zhuǎn)身，向你家的方向跑去，只留下一句話：傘給你了，你快回家吧，我被雨淋了沒事。我看著你遠(yuǎn)去的背影，想說什么，卻又沒有說出口。我在雨中愣了好久。我感謝你對(duì)我的包容與理解，謝謝你，我的朋友。雨仍在淅淅瀝瀝地下著，我慢慢地走回了家。
思緒回到現(xiàn)在，盡管我已經(jīng)沒和你在一個(gè)學(xué)校，但我仍記得你，你的轉(zhuǎn)身。我想，在今后的路上，我會(huì)不怕跌倒，不怕困難，因?yàn)椋疑磉呌性S多朋友，他們會(huì)在我困難、迷惘的時(shí)候幫我，讓我繼續(xù)這段旅程！
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