【熱門】樂于助人的作文八篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的樂于助人的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
樂于助人的作文 篇1
我的鼻子小小的,嘴巴也小小的,耳朵大大的。頭發(fā)呢?頭發(fā)是微長的。我會(huì)做可以讓同學(xué)笑起來的任何表情和動(dòng)作。可我知道大家喜歡我,不只是我的外表可愛,更是因?yàn)槲覙酚谥恕?/p>
在上二年級(jí)的時(shí)候,我正在和我的同班同學(xué)玩時(shí),我的另一個(gè)同學(xué)呂泰然,急急忙忙地跑了過來說:“你……你的朋友劉天藍(lán)摔跤了!”“她在哪兒?”我非常著急地說!霸谝荒昙(jí)那邊的一樓閱讀吧那里!痹捯魟偮,我立馬用最快的速度飛奔過去。
“沒事兒吧?呀!流血了,去醫(yī)務(wù)室吧。”我一邊說,一邊慢慢地把她扶了過去!罢嬖愀,門關(guān)著。怎么金醫(yī)生老是在關(guān)鍵的時(shí)候掉鏈子!那你先去教室休息吧。慢點(diǎn),別再摔跤了。”我一邊小心翼翼地扶著她,一邊輕輕地說著。
過了一會(huì)兒,我又帶劉天藍(lán)去了醫(yī)務(wù)室。金醫(yī)生果然在醫(yī)務(wù)室了。她消完毒,“叮鈴鈴”,上課鈴就響了。我們又回到了教室。
這天,我雖然沒有怎么玩兒,但幫助了我最好的朋友,我依舊是非常快樂的。
樂于助人的作文 篇2
我們班有這樣一個(gè)人:頭發(fā)短短的,呈“劉!睜,脾氣像七月的天空時(shí)好時(shí)差,讓人捉摸不定。最顯眼的便是他頭上那疤痕。這疤痕便是他脾氣暴躁的象征,是他生氣時(shí)用頭撞到臺(tái)階上撞出來的。奇怪的是,這疤痕與哈利.波特頭上的疤痕幾乎是一模一樣,讓人認(rèn)為是有意刻上去的。所以我們都叫他“哈利龔”。
“哈利龔”的脾氣真的很暴躁,與他頭上的疤痕很像。每當(dāng)有同學(xué)不小心碰了他一下,他便會(huì)沖上前去跟他拼命。記得有一次,一道題他怎么也訂正不對(duì)。當(dāng)老師又一次喊他訂正時(shí),他便把頭低得低低的,腳步聲踏得很響,臉紅成了柿子。他走到講臺(tái)上,一把抓過老師手中的作業(yè),又氣鼓鼓地回到位子上,把作業(yè)往桌上一摔,盯著老師。之后,他便被老師狠狠的批評(píng)并懲罰了一通。這可使他從此以后收斂了許多。
雖然他的脾氣很暴躁,但卻非常樂于助人。這與他暴躁的脾氣形成了鮮明的對(duì)比。
每當(dāng)有同學(xué)請(qǐng)他幫忙時(shí),他總是會(huì)爽快地答應(yīng),從來不扭扭捏捏、猶猶豫豫的。我深深地記得那件事情!那次,老師來到班級(jí)里,想請(qǐng)同學(xué)們幫他做一件事。開始,班級(jí)里鴉雀無聲,所有同學(xué)都盯著老師,卻沒有看到一只手舉起來。正當(dāng)老師沮喪地準(zhǔn)備離開時(shí),“哈利龔”第一個(gè)打破了這令人窒息的寧靜,慢慢地舉起手來。那一刻,老師眼里仿佛有了希望的曙光。果然,看到“哈利龔”舉起手來,教室里瞬間又多了許多只手。老師立刻從沮喪的眼神變成了開心、欣慰的眼神。哈!如果沒有“哈利龔”的及時(shí)出手相助,老師可能就要無功而返了!
“哈利龔”有個(gè)暴躁的脾氣,也有個(gè)樂于助人的好心腸。這與他暴躁的脾氣形成了很大的對(duì)比。這就是我在班級(jí)里的好伙伴,也是我最好的朋友——“哈利龔”。
樂于助人的作文 篇3
周末,太陽暖烘烘的照著大地,小麗推著小車帶著弟弟高高興興地去散步。
他們一邊走一遍唱著歌,這時(shí),一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶從他們身邊走過。小麗看見老奶奶手里提著沉甸甸的菜籃子,肩上還扛著一大包面粉,奶奶累得氣喘吁吁。小麗心想:老奶奶年紀(jì)大了,還要那這么多東西,我要幫助老奶奶。小麗對(duì)弟弟說:“好弟弟,你長大了,是個(gè)小小男子漢,咱們自己走路,用小車幫老奶奶運(yùn)菜好不好呀!”“好呀!我是男子漢,我自己走!毙〉艿芨吲d的答應(yīng)了。小麗把弟弟從車中抱出來,并對(duì)老奶奶說:“奶奶,你很累吧?我用小車幫您把菜運(yùn)回家吧?”老奶奶聽了笑呵呵地說:“謝謝你,小朋友,你真是個(gè)樂于助人的好孩子!”
小麗推著老奶奶的菜,弟弟在前面一蹦一跳地走著。老奶奶笑瞇瞇的跟在后面。一只可愛的小鳥在他們旁邊一邊飛一邊叫,好像在說:“真棒!真棒!”
樂于助人的作文 篇4
我有一個(gè)好朋友,他叫李希正。你們想了解他嗎?那就王母娘娘開蟠桃宴————聚精會(huì)神地聽我講講吧。
他圓圓的腦袋上,有一對(duì)水靈靈的大眼睛,像黑寶石似的,炯炯有神。他的嘴很小,像一個(gè)小櫻桃。他的耳朵是三角形的,烏黑發(fā)亮的頭發(fā)在陽光下都能反光。
記 得有一次,我們放學(xué)了,天下起了傾盆大雨。那天我剛好沒帶傘,李希正就把他的雨傘借給了我。我說:“你沒有傘怎么回家呢?”他騙我說:“我還有一把紅色的 雨傘呢!蔽易吡,李希正沖進(jìn)大雨中,然后飛快地跑回了家。他一回到家里,就被澆成了落湯雞。第二天,我來到學(xué)校,想把傘還給李希正,可是李希正他卻沒有 來。老師說他在家感冒發(fā)燒呢,***媽給他請(qǐng)假了。我這才明白,原來李希正只帶了一把傘,眼淚就像斷了線的珠子順著我的臉流下來。
星期六,我去李希正家看望他,我對(duì)他說:“謝謝你,如果不是你把傘借給我,也許躺在病床上的就是我了!
這就是我愛樂于助人的好伙伴。
樂于助人的作文 篇5
我們進(jìn)入了一個(gè)新的學(xué)校,新的集體,翻開了人生中的新樂章。在這個(gè)集體中,我們認(rèn)識(shí)了許許多多的新同學(xué),有幽默風(fēng)趣的、活潑開朗的、聰明大方的……其中有一位同學(xué)樂于助人的品質(zhì)感化了我,那位就同學(xué)就是——閆心悅!
那是一個(gè)陽光明媚的早晨,溫和的太陽無私的照耀著大地,天氣暖暖的,為我們今天尋找“生活中處處有語文”的活動(dòng)開了一個(gè)好頭。我經(jīng)過一路的紅燈來到了我和閆心悅約定的目的地——中山公園!班,在這呢!你怎么這么晚才來呀!”一陣清脆的聲音從孫中山先生的塑像那里傳了過來。我聽了便知道是她,確認(rèn)了她的位置,就一邊說一邊向她走了過去:“今天運(yùn)氣不佳,一路全部是紅燈,所以來晚了!甭犃宋业脑挘Σ[瞇的說道:“沒關(guān)系,這還不算晚。今天我們走路去找,這樣可以隨找隨記!八脑捯魟偮洌冶憷氖窒蚯皼_去……。
走在半路上,忽然間,閆心悅像是被施了魔法一樣,被一個(gè)景象牢牢的抓住了注意力:一個(gè)老奶奶在路旁摔倒了,她幾次都想用盡全身的力量站起來,可是卻不如愿。因此,她干脆放棄了這種做法,只能用乞求的眼神向路人求救,每當(dāng)遇到一個(gè)人,就像看見救世主一樣,乞求他能發(fā)發(fā)善心。但周圍的人都像見了瘟神一樣,躲避開來。閆心悅見了這種情景,好心情來了一個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)彎,頓時(shí)變得焦急萬分,她想都不想就要上去拉老奶奶一把,但卻被我攔住了:“你這樣做不是瘋了嗎?你難道不知道現(xiàn)在的老奶奶、老爺爺們有多可恨,他們利用你的同情心騙取你的財(cái)富,就算不是,但也要以防萬一,免得引火上身!”“我不知道,不過我覺得她不像是壞人,她挺可憐的,我們?nèi)蛶退桑 彼冒蟮哪抗饪粗!拔液ε侣!”我膽怯地說!澳呛冒,我一個(gè)人去,如果你的奶奶在路上摔跤了,所有人都和你一樣,那你怎么想?”她的話勾起了我的萬千思緒:“是呀!,如果真的是那樣了,怎么辦?”正當(dāng)我對(duì)自己的言行后悔時(shí),正當(dāng)想上去幫她時(shí),她已上前去扶起老奶奶,拍去了老奶奶身上的灰塵,對(duì)老奶奶笑了一笑,然后把老奶奶扶上了公交車,目送公交車遠(yuǎn)去的背影……然后向我跑了過來,講述剛才她心里激動(dòng)和忐忑,最后心中卻十分高興,像吃了蜜一樣甜——“呵……呵……”的笑聲回蕩在我耳邊……。
她是如此的美麗,又是如此的偉大。她深深的感動(dòng)了我,她的所作所為在我人生的樂章中刻了下了永不磨滅的一頁。讓我從今以后向她學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她那樂于助人的品質(zhì)。
樂于助人的作文 篇6
我媽媽今年32歲,她長著兩條黑黑的眉毛,眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛,眼睛下面有一個(gè)高高的鼻梁,有一雙喜歡說笑的嘴巴。
有一次,我上拉丁舞快遲到了。我們?cè)诮?jīng)過一條路的時(shí)候,看見我班黃仁義同學(xué)坐在石頭上傷心地哭著。媽媽趕緊停下車,我急忙說:“媽媽,別管了,我人遲到了!”媽媽說:“不行,在別人有困難的時(shí)候一定要幫助別人,不管自己有什么事都要想著別人,別人的事就是我們的事!蔽矣终f:“那不是我們吃虧了嗎?”媽媽耐心地說:“幫助了別人,別人快樂了,自己也會(huì)快樂的。”我終于聽懂了媽媽的話,于是,我下了車,走上前去問:“你怎么一個(gè)在哭呀!”聽黃仁義說他跟爺爺走散了。我把事情告訴了媽媽,媽媽趕緊給他舅舅打電話,我就在一旁安慰他,過了給10分鐘左右,他舅舅過來了,媽媽終于放心地笑了,他舅舅感激地對(duì)我們說:“謝謝你了!要不是你,我家黃仁義就走失了!”媽媽笑著說:“不用謝,這是我應(yīng)該做的。”這次我雖然遲到了,但是我依然很高興。
我有一個(gè)樂于助人的媽媽,我為有這樣(的好媽媽)而自豪。
樂于助人的作文 篇7
在一片古老的森林里,一朵美麗的玫瑰花和一棵粗壯的大樹是一對(duì)非常要好的朋友。
有一天早上,玫瑰花還在甜甜的睡夢(mèng)中,忽然,他隱隱約約地聽到了一陣哭聲,他慢慢地從睡夢(mèng)醒來,仔細(xì)一聽,原來是大樹在哭,玫瑰花問大樹:“你為什么哭呢?”大樹痛苦地回答:“我的肚子好痛,里面好像進(jìn)蟲子了!”玫瑰花一聽嚇壞了,她馬上打電話叫啄木鳥大夫趕過來幫助大樹。
過了一會(huì),背著藥箱的啄木鳥大夫就到了。啄木鳥大夫先繞著大樹飛了一圈,發(fā)現(xiàn)上面有許多小洞,啄木鳥大夫把他那長長的嘴巴伸進(jìn)一個(gè)個(gè)小洞,抓出了一只、兩只……五六只蟲子。大樹頓時(shí)覺得肚子不疼了,笑著說:“謝謝你!啄木鳥醫(yī)生!边@個(gè)時(shí)候,玫瑰花也松了一口氣。啄木鳥大夫說:“不客氣,我最近正在研發(fā)一種玫瑰香水,就差玫瑰花瓣了,能把你身上的.花瓣當(dāng)做材料送給我嗎?”玫瑰花毫不猶豫就答應(yīng)了。說完,就從自己身上摘下了一片花瓣給啄木鳥大夫,啄木鳥大夫就拿著花瓣開心地飛走了。
大樹看到這一幕,感動(dòng)地哭了,多么友愛的玫瑰花!問:“你為什么要把你那漂亮的花瓣給我當(dāng)醫(yī)藥費(fèi)?”玫瑰花回答:“因?yàn)槲覀兪呛门笥蜒!?/p>
樂于助人的作文 篇8
在我眾多的同學(xué)中,有一位樂于助人的好同學(xué)。三年來,我在他身上發(fā)現(xiàn)了許多珍珠般的閃光點(diǎn),他以別人之樂為自己之樂這一點(diǎn),贏得了同學(xué)們的喜愛。他像愛家一樣關(guān)心著我們這個(gè)大集體,總是毫無怨言地為大家付出,每當(dāng)值日時(shí),他總是揀臟活累活干,為大家營造出舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境;每當(dāng)辦黑板報(bào)時(shí),他總是認(rèn)真的和組員一起查找資料,細(xì)心地繪畫,辦出了一期又一期圖文并茂的板報(bào);每當(dāng)同學(xué)們有困難時(shí)他便會(huì)伸出援助之手為大家排憂解難,就拿他今天助人為樂的事來說吧。
今天上午第三節(jié)語文課剛上課,閆老師說:“小明有點(diǎn)近視,請(qǐng)問前排的同學(xué)誰愿意和他換一下?”大多數(shù)同學(xué)你看看我,我看看你,顯出一副不愿意的表情,要知道小明可是坐在第六排!這時(shí)坐在第二排的他舉起了手,霎時(shí),原本鴉雀無聲的教室像炸開了鍋一樣,議論聲,竊竊私語聲響成一片,有的同學(xué)還用一種驚異的眼光望著他!罢(qǐng)大家安靜!”聽了閆老師的話,教室里又恢復(fù)了平靜!澳銈儍蓚(gè)動(dòng)作快一點(diǎn),趕緊換一下,我還要上課呢!遍Z老師又說道。于是,他和小明麻利的收拾好書包,都喜氣洋洋地朝自己的新座位走去,還燦爛地笑著。
我心里犯嘀咕了,小明笑是因?yàn)閾Q到了自己的滿意的座位而高興,而他傻笑什么呀?是想在老師面前好好表現(xiàn)么?不一會(huì)兒,下課鈴響了,我坐在自己的座位上陷入了沉思……他為什么愿意用自己那無私而廣博的愛去幫助身邊的同學(xué)呢?這時(shí),我想到了老師常教導(dǎo)我們說:“同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助,因?yàn)橹藶闃肥俏覀兠總(gè)人應(yīng)該具有的美德!蔽乙幌伦用靼琢,心里還有些慚愧。想到自己平時(shí)并沒有向他那樣把純潔而善良的愛送給身邊的每個(gè)同學(xué),我應(yīng)該學(xué)習(xí)他身上的閃光點(diǎn),用無私的愛去關(guān)心身邊的人,讓愛像涓涓細(xì)流滋潤每個(gè)同學(xué)的心田,因?yàn)閻坌氖侨祟惖拿赖隆?/p>
他是平凡的,又是出色的。相信在以后的日子里,他還會(huì)給我們帶來一次又一次的驚喜,我衷心祝愿他明天更美好。
他就是我們四六中隊(duì)的——小李。
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