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關(guān)于幫助的作文精華15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于幫助的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于幫助的作文1
幾個(gè)夜晚的忙碌總算把義工要上報(bào)的材料幫忙給寫完了，這也算是給義工做了點(diǎn)事情，經(jīng)過反復(fù)的檢查和修改總算定稿了、稿子交上后心里有些愉悅感。就像10年前我的處女作變成鉛字一樣的興奮和高興。就像我稿子里寫的那樣“施比受更有�！辈粌H感到這句話真切的含義，而且體會(huì)了幫助別人快樂自己的內(nèi)涵。
今年的年初我從“微山吧“里獲悉了關(guān)于義工幫扶弱勢群體活動(dòng)的好多信息，只是關(guān)注，甚至在關(guān)注的同時(shí)也有一些質(zhì)疑。質(zhì)疑這些八零后的一群年輕人是不是心血來潮，或者說是不是在做秀，后來我看到了真真切切的行動(dòng)，有大到知天命的中老年的義工、小到七八歲的孩童他們都參與這愛的傳遞。有一些學(xué)生義工還用自己平時(shí)不舍得用的零用錢為老人買食品禮物，有一些義工而且出錢帶老人上醫(yī)院看病照顧，不少老人被義工的關(guān)心所深深感動(dòng)。他們是用愛心來溫暖社會(huì)、回報(bào)社會(huì)，把社會(huì)上的弱勢群體和失學(xué)兒童都當(dāng)成自己的親人。他們“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神，不僅錘煉了自己，而且感召了他人;不僅塑造了形象，而且樹立了和諧文明新風(fēng)。
從他們到敬老院看望老人，再去到特殊教育學(xué)校一對(duì)一幫扶智障孩子，我的質(zhì)疑沒了。同時(shí)產(chǎn)生了一種敬佩，一種為社會(huì)做好事做實(shí)事的責(zé)任，是他們的實(shí)際行動(dòng)教育了我感染了我。我的心開始不安分了，我要參加義工，突然間好似有一股神圣的力量促使我加入義工這一大家庭，我覺得加入義工是一種神圣的'任務(wù)，當(dāng)想法一出來，我的感覺就像我人生成長過程那幾個(gè)激情燃燒的階段、如小學(xué)入少先隊(duì)員、中學(xué)入共青團(tuán)員、再到入黨那時(shí)的我是興奮的快樂的。
我們在實(shí)際的生活中“吃飯是為了活著，但是活著不是為了吃飯”我們要積極參與社會(huì)關(guān)心社會(huì)，我們是社會(huì)的一分子，我要有責(zé)任感、有愛心，“助人自助，提升自己我”，每當(dāng)我看到受幫助者對(duì)我們付出的勞動(dòng)而感到快樂，回贈(zèng)感激和贊美的時(shí)候，我們的心里是快樂的。有人說什么叫成功、認(rèn)為成功就是快樂!只有快樂我們才健康，幫助別人快樂自己。大家行動(dòng)起來去幫助別人我相信你會(huì)快樂!
關(guān)于幫助的作文2
從這個(gè)星期起，我要與周寅杰同桌了，因?yàn)槔蠋煕Q定由我來幫助周寅杰把學(xué)習(xí)成績提高上去。
周寅杰是個(gè)比較老實(shí)、聽話，有時(shí)卻有些調(diào)皮的同學(xué)，上課時(shí)他有時(shí)聽老師講課，但有時(shí)卻一只手托著腦袋，不知想著什么，所以他的考試成績總是不理想。我覺得幫助周寅杰把學(xué)習(xí)成績提高的確是一件比較難的事情。
那天一早，我早早地到了學(xué)校，一邊晨讀一邊等周寅杰來。我剛讀了三頁，周寅杰就姍姍來遲地走進(jìn)教室，我看見了他，馬上放下語文書，像老師一樣用命令的口氣對(duì)他說：“快去交回家作業(yè)！”“哦�！敝芤苄ξ鼗卮鸬馈Ｋ缓昧俗鳂I(yè)，調(diào)皮地對(duì)我說：“施展大人，現(xiàn)在可以出去玩了吧？”我故作嚴(yán)肅地對(duì)他說：“不行！”“那我干什么？”他反問我�！白觥墩Z文同步練》，你把你的《語文同步練》拿出來給我看一下，你做了多少？“嗯…我做了比較多�！彼е嵛岬卣f。說完，就把《語文同步練》從書包里拿出來。我一邊翻一邊猜測：肯定沒做多少。當(dāng)我翻完時(shí)，出乎我預(yù)料，他竟然只剩下兩小題沒做，其它全做了�？磥�，周寅杰這次的學(xué)習(xí)態(tài)度還是端正的，他并不是無藥可救的。
中午午休前，我祈禱：“上帝，千萬不要讓周寅杰數(shù)學(xué)題全做不來。”（因?yàn)榻讨芤茏鰯?shù)學(xué)題是件很頭疼的事。）果然，他只有一題會(huì)做，其它的，一點(diǎn)思路也沒有。我只得耐耐心心地給他一遍遍地解釋。可是，他第一遍，不懂，搔搔后腦勺；第二遍還不懂，又搔搔后腦勺；第三遍也同樣，真拿他沒辦法！
一天下來，我有些累，但是我對(duì)自己說；“不能放棄，既然接受了老師給我的'任務(wù)，我一定要努力完成，不能半途而廢！”在以后的日子里，我還經(jīng)常告誡周寅杰上課認(rèn)真聽講是多么重要，要求他上課時(shí)的思路一定要跟著老師。
就這樣，日復(fù)一日，我每天都耐心地教周寅杰作業(yè)，成果雖然不是立竿見影，但也頗有成效。眼看著他每次考試離及格越來越近，我比他還高興。經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期我的幫助和他自己認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，這個(gè)學(xué)期的語文大考成績考到了93分。
這次周寅杰考到了93分使我?guī)椭芤軐W(xué)習(xí)這使我更有信心，因?yàn)槲抑溃辛烁冻�，就有收獲。而且，我覺得，幫助別人，還會(huì)快樂、提高自己！
關(guān)于幫助的作文3
給予別人幫助是一件幸福的事，我曾親生體驗(yàn)過，那就像棉花糖一樣甜美、柔軟。
這是一個(gè)陽光明媚的下午，我和媽媽在超市里購物。挑選了一大堆之后來到收銀臺(tái)排隊(duì)，我對(duì)媽媽說：“我先出去買個(gè)甜筒吃，你在這邊排隊(duì)吧。買完我來找你�！薄昂玫模グ�。”
買完甜筒回來后，媽媽還在收銀臺(tái)那里排隊(duì)，前面只有一位婦女了。我在旁邊等媽媽出來。
只聽見收銀員說：“十五塊八毛。”那位婦女拿出了十五塊，然后在包里使勁找八毛錢。收銀員在那邊等待著，找到五毛了。還差三毛，收銀員有點(diǎn)不耐煩了，說：“小姐，你有一塊嗎？給我一塊就行了�！薄芭�，讓我找找�！眿D女把包放在收銀臺(tái)上，每個(gè)袋子都找遍了卻都沒零錢了。這是婦女拿出張100元說：“還是付100吧�！笔浙y員很無奈的說：“好像沒那么多零錢了�！薄澳悄憔蛣e收我三毛了唄，我找不到了�！薄安恍�！這個(gè)公司要查的。”“那怎么辦呢？三毛我反正是沒有的，100元你又找不開�！笔浙y員不知道怎么辦了，沒有再理會(huì)那位婦女，兩人目視前方?jīng)]有說話。
一直僵持著，我想起了剛買甜筒有找零錢，可是要不要給呢？我手里攥著這些錢，想伸出手去，但又縮了回來。
只聽見后面顧客說：“快點(diǎn)啊�！蔽铱戳丝茨莾蓚�(gè)人，似乎都不肯讓對(duì)方，我走上前去，對(duì)那位婦女說：“我有一塊錢，給你吧。”我緩緩抬起手將一元錢給了收銀員�！爸x謝你哦小妹妹。真是解圍了這件事，真的很謝謝你小妹妹�！蔽冶豢涞啬樇t了起來。手不停地出汗，不過還是很開心，我說：“不用謝，再不拿出來，恐怕你們要吵架了，我可不想看到吵架發(fā)生�！贝蠹叶夹α似饋�。
回家路上，陽光照亮了我，我吃著那甜甜的`冰淇淋，被媽媽牽著，那感覺真好！
給予別人幫助對(duì)我們小孩子來說是一件很幸福的事，特別是得到所幫助人的贊揚(yáng)后，有一種飄飄欲飛的感覺。
關(guān)于幫助的作文4
我學(xué)奧數(shù)的同桌有些結(jié)巴，也經(jīng)常因?yàn)榻Y(jié)巴而受到同學(xué)的嘲笑，因此他變得有些自卑。
他站立時(shí)總喜歡靠著墻、低著頭、腿微微彎曲，局促不安地?cái)[弄自己的手指，就像一只沒有依靠的小綿羊。這種情況一直持續(xù)著，直到……
一次奧數(shù)課上，老師請了沒有舉手的同桌來回答問題，只見他結(jié)結(jié)巴巴，臉憋得通紅，一直重復(fù)著“我我……我……我我我……”周圍的同學(xué)有的捂著嘴笑，有的一個(gè)勁兒地催促，有的不耐煩地把求助的目光望向老師，還有的小聲嘀咕著，“等他講完都要下課了�！�
不巧，這句話被張老師聽見了，老師充滿笑容的臉變得嚴(yán)肅，“就算是下課了，也要聽這位同學(xué)把話說完，這是對(duì)他最起碼的尊重�！闭f完，老師向同桌投以鼓勵(lì)的目光，沖他點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著說：“不急，慢慢來，我們等你，老師相信你一定可以的！”此時(shí)的老師散發(fā)著溫和的光芒，似乎多了一圈的光環(huán)，從他身上我看到的是一種信任，一種幫助。
聽到這句話，躁動(dòng)的同學(xué)們也漸漸安靜下來，滿懷期待地看著他。受到鼓勵(lì)的同桌仿佛有了一股強(qiáng)大的動(dòng)力，不再害怕，一字一句把話說得很慢，但很流利，條理也十分清晰，步驟完全正確，沒有一點(diǎn)兒錯(cuò)誤。此時(shí)，教室里異常安靜，每位同學(xué)都耐心又專注地聽完了同桌的`話，并報(bào)以熱烈的掌聲。
從此以后，同桌變得開朗自信，會(huì)大膽和同學(xué)交流聊天，會(huì)積極思考舉手發(fā)言了。同桌結(jié)巴的老毛病雖然還在，但已經(jīng)改善了許多，只是偶爾還會(huì)結(jié)巴，但同學(xué)們都不再嘲笑他，也愿意和他做朋友了。在他身上再也看不到以前那弱小膽怯的身影，取而代之的是陽光自信的男孩。他就像從一朵溫室里嬌嫩的小花長成了堅(jiān)不可摧的大樹。
老師用行動(dòng)告訴我們，有時(shí)幫助只是一個(gè)眼神，一句鼓勵(lì)和一種無聲的等待。更多的時(shí)候我們喜歡這種幫助，更需要這種幫助。
關(guān)于幫助的作文5
望著窗外那連接不斷的雨，淅淅瀝瀝地敲進(jìn)我的心。今天已經(jīng)是第七個(gè)雨天了，那雨連續(xù)幾天都沒有休息，難道他不感到累的嗎?我無力地趴在桌前，看著那無情的雨跌入在水坑濺起的水花。我嘆了一口氣。自從那次月考后，我心情一直很低落，那成績連我自己也接受不了，更何況我的家人和老師呢?突然，我想放棄了!
接下來的幾天，我拖著疲憊的身子，每天坐在教室里無所事事，每天像混日子似的。上課的時(shí)候窗外有幾只小鳥在向我揮手，操場上的歡笑聲和老師的口哨聲把我的眼光吸引過去。上課陪伴我的只有那每天飛過的幾只小鳥。我感到累了。
也不知道為什么，班主任突然說要換座位。而我卻和一個(gè)成績跟我差不多的女生坐。剛和她一起坐的時(shí)候，她很安靜，就連翻書的時(shí)候也沒有聲音，她本來是個(gè)很活潑的女生�？吹贸鏊某煽円惨粯�，考砸了!
有時(shí)候上課的時(shí)候，我感到她在看我。一天午休，她忽然對(duì)我說：“為什么你上課老是看外面呢”?我笑了笑說：“我已經(jīng)沒有心機(jī)，我想放棄了”。她很驚訝，沉默了幾分鐘，然后對(duì)我說：“你以前的成績都挺好的，基礎(chǔ)也很扎實(shí)，怎么因?yàn)橐淮蔚氖《艞壛四?要不我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，我基礎(chǔ)不是很好，要不你也多教我一下”。這時(shí)，教室本來的吵鬧聲沒了，窗外的鳥叫聲停止了，只剩下我們兩個(gè)。我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我從本來的疲憊到重新振奮起來，她的話像給我打了興奮劑。對(duì)，她說得對(duì)，我要努力!
于是，在接下來的日子我們互相學(xué)習(xí)。有時(shí)，她會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)簡單的'問題而和我爭辯起來，但我們從中也學(xué)到了很多。而且在幫助她的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己也不差，只是缺少自信，沒有把自己的潛能都發(fā)揮出來。在期末考試中，我和她都考到了理想的成績。我們都笑了!
雨停了，撥開云層，我們看到了那期盼已久的太陽，空中的小鳥在為我們歌唱，我不再感到無助。我躺在綠茵茵的草地上，看著藍(lán)藍(lán)的天空，我明白了：原來幫助別人同時(shí)也在幫助自己，別人快樂，自己也快樂!
關(guān)于幫助的作文6
什么叫做幫助？很多人都誤解了幫助的本意，有些人認(rèn)為，把一切都替人家做了才叫幫助。非也非也，幫助在于，在對(duì)其幫助中使其進(jìn)步。
講個(gè)簡單明了的故事吧。小男孩兒夏洛克在河邊散步時(shí)，掉進(jìn)了河里，他大聲的呼喊救命！然而，河水模糊著他的雙眼，他看不見任何人，只聽見耳邊呼呼的水聲。突然，他感受到陣陣的痛意，他用盡力氣把頭伸出水面，看見了一個(gè)人，是杰克，他的好兄弟杰克。于是他大聲的呼喊讓杰克救他，杰克不但不救他，反而繼續(xù)朝夏洛克扔石頭，砸的夏洛克鼻青臉腫。為了躲避一塊兒石頭，夏洛克向岸邊游，想著上了岸把杰克給揍一頓，和他絕交，從此再也沒有他這個(gè)朋友。自己在水里向他呼救，他卻不救自己，反而想害他。終于，夏洛克游到了岸邊，一跳蹦上了岸。他把杰克給胖揍了一頓，并且說:“我沒有你這樣絕情的朋友！”然而，杰克做的真的不對(duì)嗎？他是真正的想要害夏洛克嗎？答案是:否定的！
他明明是讓夏洛克在躲避中，自主游向岸邊，逐漸學(xué)會(huì)游泳，而不是被自己救援。其實(shí)生活中大家也經(jīng)常遇到這種事情，明明是好意想幫助人家，想讓人家再被幫助中學(xué)會(huì)，學(xué)會(huì)一種本能，卻偏偏被人家認(rèn)為是絕情，是忘恩負(fù)義！
錯(cuò)誤的真正是自己嗎？不不不，作為幫助他人的一方，這種方法無疑是最好的方法，是幫助他人最好的方法！但是，最好的也往往是最受懷疑的，那是人類的一種通�。∑鋵�(shí)幫助別人啊，如果是真心的幫助別人，不需要被別人理解，自己知道自己在做什么就好了，這是佛祖說的'。
幫助并不在于暫時(shí)的幫助別人脫離困境，而在于讓別人永久能脫離這種困境。幫助的本質(zhì)在于實(shí)實(shí)在在的助到了別人，而不在于被別人所理解。
幫助，本來就是一個(gè)無私而光榮的名詞，處是為了讓人家永久脫離困境，是為了實(shí)質(zhì)的幫到別人，那才是幫助的本質(zhì)！我們應(yīng)該常常幫助他人，無私的幫助，不管被不被人所理解，只要幫助，這才是真正的幫助！只可惜這一淺顯易懂的道理，連一年級(jí)小學(xué)生都懂得的道理，世上卻沒有幾個(gè)人懂得�。∵@不得不說是人類的悲哀！
關(guān)于幫助的作文7
瑣碎的日子里流水無痕，夾雜著落英繽紛。我將落花拾起，片片都珍藏。我知道，那是我們相互幫助與鼓勵(lì)的記號(hào)，那是我們?yōu)楸舜碎_的花。
“怎么辦？今天要測800米耐久跑了。天哪！那么冷！風(fēng)那么大！”璐對(duì)我抱怨。其實(shí)，我也很怕耐久跑�；叵敫咭桓叨芡旰蟮母杏X，現(xiàn)在都想逃避了。但是，那兩次都挺下來了呀。
“別怕，相信自己。我在第一組，跑完后我去給你加油�！痹谌ゲ賵龅穆飞�，我堅(jiān)定地對(duì)她說。一朵自信的玫瑰悄然綻放。璐，收到了么？
“預(yù)備――跑！跑道上的風(fēng)似乎特別尖銳，特別寒冷，滲入了我的每一寸肌膚，感覺快要不能呼吸了，直直的跑道在我眼中竟有了起伏，每一步都像踏在棉花上……迷蒙中有人從身邊跑過：“晴，堅(jiān)持��！千萬不能張開嘴巴！堅(jiān)持！”是雨，對(duì)，是她，在向我微笑，如同一朵堅(jiān)毅的梅。
“第四！“我聽見老師的報(bào)數(shù)，想笑，卻沒有力氣。想走到坐墊那邊，才發(fā)現(xiàn)根本邁不動(dòng)步子。一股血腥味涌上來，胸口像被抽空了般。
“來，我扶你，你先站會(huì)兒，不能一下子坐下去。”燁輕輕地抱著我，我輕輕倚在她的肩上，像個(gè)孩子般想找個(gè)依靠。她慢慢拍著我的后背，柔柔地問”好些了么？“
像聞到茉莉花的清香一般，我的“意識(shí)“清晰起來。是的，我收到了一朵清香的小茉莉。
“璐要跑了，我要給她加油�！薄澳俏遗隳阋黄鸢伞！睙畹�'笑依舊很溫暖。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)跑來的路似乎有些挺不住了，親愛的女孩，我知道那種感覺，千萬要堅(jiān)持住��！我想喊“加油”，卻發(fā)不出聲音。努力作出一個(gè)燦爛無比的笑容，伸出手向她作勝利的手勢。我聽見從她身邊跑過的萍在喊：“璐，挺��！”
不想讓笑容褪去，這跑道上開滿了花，我似乎來不及一一細(xì)數(shù)，只想貪婪地嗅到每一縷芳香。
回到教室后，璐給我一張紙條：“晴，你今天的笑容，有著千年古蓮般的堅(jiān)持，真好！”原來，你真的收到了我為你開放的那朵花？
陽光不會(huì)忘記今天冬日黃昏下，操場上的花香。讓我們都為別人開一朵花，一起把青春的青顏翠色延伸到天長地久！
關(guān)于幫助的作文8
關(guān)于幫助別人的作文 幫助別人，快樂自己!
大樹每日每夜幫小草遮風(fēng)、遮雨但它們并不認(rèn)識(shí)；雨滴時(shí)常在花朵感到酷熱時(shí)，給予它希望但它們從未見過；高樓大廈每時(shí)每刻都讓大地背著大地毫無怨言，但它們從未看過彼此一眼。人也是如此互幫互助，讓我感受到了人間的美好心靈。
還記得那是個(gè)熱火朝天的夏天，太陽公公用熾熱的陽光烘烤著大地。我和爸爸媽媽約定好一起去麗水冒險(xiǎn)島，這個(gè)消息讓我好幾天都高興地睡不著覺，真是激動(dòng)地很。
當(dāng)天早上，我早早地起了床，和爸爸一起到后面的公園晨跑，“一二一，一二一......”每一句鏗鏘有力的`吶喊，都表達(dá)了要出去玩的無比興奮，眼前的實(shí)物都變得美妙了起來：天空中的云朵，召喚這風(fēng)姐姐，將涼爽帶給了我們;停在樹枝頭的小鳥們嘰嘰喳喳地唱著歌，好像正在開一場特殊的歡迎儀式;小路也莫名的平坦了許多。
跑了一會(huì)兒，無數(shù)的小水珠從頭頂串下，我和爸爸決定在旁邊的亭子里休息，就在坐下的那一瞬間，我突然感到不對(duì)勁，眼睛一瞧，竟然做到了一個(gè)錢包上。心里想：“一定是有人落這了，現(xiàn)在這位失主一定很著急�！蔽异`機(jī)一動(dòng)，和爸爸商量著要去交給警察叔叔，結(jié)果將錢包打開一看，卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)錢包的主人正是我家的鄰居，阿春阿姨家的。我二話不說，將錢包歸還它的主人。我敲著她家的門，“砰，砰”當(dāng)大門打開時(shí)，只見叔叔的臉上顯出了久違的微笑：“心如，你這是在哪里找到的?我可找了很久!這里有我全部的積蓄呢!”我心里也十分樂意幫助了叔叔這個(gè)大忙，回答說“叔叔，這是在公園的亭子里找到的，你下次可不能這么粗心，要是被壞人拿走了，你該怎么辦呀!”叔叔摸著我的頭說：“是，我太粗心了，但這次真的要感謝你!”叔叔和阿姨將我請進(jìn)了家里，十分熱情地款待我，使我很不好意思。
這件使我下定決心，以后要像雷鋒叔叔一樣，幫助身邊的任何人!
關(guān)于幫助的作文9
在這個(gè)暑假里，我做了一件非常有意義的事——保護(hù)環(huán)境!
一天中午，要吃午飯了，我和哥哥一起去洗手。我們擠了些洗手液后，開小水把手洗得“香噴噴”地!哥哥把手伸向洗手臺(tái)，開了最大的水，把手給洗干凈了。其實(shí)哪里是洗，他開得太大水，水直接把洗手液給沖掉了!而且，水珠沖到手里還彈到了衣服上，甚至有些打在地上把褲子給弄濕了。接著，他把手一甩，把水關(guān)到了小水，然后轉(zhuǎn)身就走。我生氣了，把他拉回來，生氣地說：“哥哥，你看你沒有關(guān)好水!”哥哥撓撓頭，就把水給關(guān)好了。我還是瞪著他，他立刻說：“我，以后，不會(huì)了!”
水，是人類最需要的一樣?xùn)|西，如果沒有水，我們將無法生存。所以，我們要愛惜每一滴水，愛惜地球媽媽的每一顆眼淚!
那天晚上，我開了一個(gè)鄭重的會(huì)議——節(jié)約用水。我對(duì)大家說：“現(xiàn)在地球上只有十分之一的水是淡水，我們要節(jié)省每一滴水。下面我宣布，節(jié)約用水活動(dòng)開始，三個(gè)星期后看誰對(duì)這次活動(dòng)做有功勞!!!”
三星期后，家里有又變成亂轟轟的!“噓，安靜!”我鄭重地說：“請你們把你們的事例都簡單的講一下!”爺爺最大，他先發(fā)言：“我天天刷了牙的水澆花，洗了臉的水洗腳然后沖廁所!”奶奶接著說：“我用洗了米的水洗菜，然后洗碗，再?zèng)_廁所!”爸爸也說：“我每天都拿一個(gè)小水桶放在辦公室的空調(diào)底下接水!”我表弟也搶風(fēng)頭：“我每次洗了手的水倒進(jìn)洗衣機(jī)洗衣服!”??“這次的會(huì)議很成功，希望繼續(xù)堅(jiān)持去! 這樣的活動(dòng)不僅我的家庭有，我爸爸車行也有搞這活動(dòng)。我們都知道每噸水要2元。在我爸爸的車行里，只包括美容，每個(gè)月就要600多元的.水費(fèi)，就等于每個(gè)月都要用300多噸的水，這樣算起來是多么地??這樣，爸爸便想出了一個(gè)妙招：爸爸把洗車的8個(gè)人分成2組，每組4人，一組2個(gè)洗車地，每個(gè)洗車地用的水都有水表記著，沒個(gè)月都統(tǒng)計(jì)哪個(gè)組用的水最少，爸爸就把這個(gè)月賺的錢里的五分。
關(guān)于幫助的作文10
在我6歲的時(shí)候，已經(jīng)在上一年級(jí)了，那時(shí)的我不僅懂得了關(guān)心同學(xué)，還懂得了愛護(hù)同學(xué)。這不是從書中學(xué)來的，這不是爸爸媽媽的教誨，這更不是老師的教導(dǎo)，這是我自己用心靈感悟出來的`。就是因?yàn)橐话研⌒〉挠陚恪?/p>
記得在夏令營的時(shí)候，我們一起去了多雨的南方。一天訓(xùn)練結(jié)束之后，我就和同伴們一起走在回營地的路上。天空就像一個(gè)京劇演員，變成了鐵面無私的包青天。說無私還真無私啊，頓時(shí)烏云密布，一道閃電把烏云的水袋劈開了，剎那間，大雨傾盆而下，幸好我?guī)狭擞陚�，真是有備無患呀！我打著雨傘走回了營地。
就在這時(shí)，我看突然到一個(gè)同營地小妹妹，低著頭，用手遮著雨，馬不停蹄地跑著。我想：不用給她雨傘了，反正離營地不遠(yuǎn)了，讓她自己跑回去吧！這時(shí)候，小妹妹冷得打了幾個(gè)噴嚏，我的心軟了，想：不行��！她比我還小，抵抗力也差，這樣下去會(huì)感冒的。我抬頭看了看我的的傘，實(shí)在太小了，只能一個(gè)人用。那我就犧牲一下吧！想到這兒，我跟上了她，用傘遮住了她的頭頂，頃刻間，雨點(diǎn)滴在了我的身上，我用手擋著雨對(duì)小妹妹說：“小妹妹，你一定淋濕了吧，這把傘給你吧！”我沒有說太多，因?yàn)橛甏笃饋砹耍野褌氵f給了她，便急急忙忙地跑回營地去了。
到了營地之后，我已經(jīng)變成一只落湯雞了。我剛準(zhǔn)備換衣服的時(shí)候，突然就傳來“咚咚咚！”有人在敲門。我推門一看，呀，原來是剛才那個(gè)小妹妹。小妹妹說：“謝謝你，大姐姐，你的心像金子一樣純潔美麗！”她的夸獎(jiǎng)讓我的臉上泛起了紅暈。頓時(shí)我心里暖融融的，寒冷的感覺一掃而光。
通過這一件事情讓我知道了幫助別人的同時(shí)自己也很快樂，正所謂“送人玫瑰，手有余香啊！”到了現(xiàn)在，我還能清楚地記得當(dāng)時(shí)的情景，因?yàn)槲乙呀?jīng)長大了，我懂得了關(guān)心同學(xué)。
關(guān)于幫助的作文11
天空灰蒙蒙的，風(fēng)沙沙地?fù)u著樹枝，感覺有什么東西滴到臉上，涼絲絲的，冰得直入肺腑。
雨，悄悄地來了。
逃入教學(xué)樓，傾聽窗外的雨聲，最初只有稀稀拉拉幾個(gè)拍擊樹葉的音符，接著便越來越頻繁。從四分音符到八分音符，再到十六分音符……
樹枝“砰砰”地敲著窗玻璃，像也要進(jìn)來避雨似的，瓷磚地上泛起一陣陣潮氣。已有許多同學(xué)逃入教室，褲腳全濕，雨傘上的水珠噼里啪啦地往下掉。天已全黑，老師的.頭發(fā)上掛著水珠，也匆匆地跑入教室。
許多同學(xué)“呼啦”一下全圍住老師，嘰嘰喳喳地吐槽起今天的雨是多么狂暴。老師靜靜地聽著，默默從講臺(tái)上拿起被水濡濕的點(diǎn)名冊。“那位同學(xué)來了嗎？啊，還沒有來。”老師的眉頭擰成一股麻線。
夜色中已全看不清密密的雨絲，只有在微弱的路燈下，隱約能見到雨絲匯成雨道，傾瀉下來。
走廊上響起沉重的腳步聲，“撲通”，“撲撲通”，那位同學(xué)來了。
水順著她的下巴不住地淌，衣服被水糊作一團(tuán)，頭發(fā)精濕，一塊塊披在肩上，手里還拿著雨傘，每走一步，套鞋中便瀉出幾捧泥水�！鞍�！你終于來啦！”老師的目光中透出欣喜，她細(xì)心地幫同學(xué)倒掉鞋中的水，理好同學(xué)的頭發(fā)，收好同學(xué)的雨傘，此時(shí)地上已渾水一片。老師看著同學(xué)水淋淋的衣服，嘆了口氣。
“你家住哪兒？能有人送衣服嗎？”
“西溪，沒有人能來�！蓖瑢W(xué)邊說邊打了個(gè)大大的噴嚏。
老師將嘴唇抿成一道細(xì)線，沉默了很久……
“衣服濕透了怎么能行，感冒了多不好�！崩蠋熯呎f邊走出教室，一會(huì)兒便從辦公室出來，手里拿著一件嶄新的外套，淡藍(lán)色的牛仔布，薄薄的，看起來柔軟舒適。老師幫同學(xué)一起擰干衣角，將外套披在了她的身上。
我看著那位同學(xué)身上的殘余雨水漸漸濡濕老師的外套，感覺眼前模糊了。
老師笑著，看看那位同學(xué)，說：“沒事，以后還我就行了，我還有外套的�！�
下課，我望著老師被雨水模糊的背影，那么單薄。她的身上依舊是那件舊的單衣。
關(guān)于幫助的作文12
我記得有一次，我為了幫助別人被媽媽罵了，而且那天的晚餐也泡湯了，但是我還是很高興，因?yàn)槲抑辽賻椭^別人，想知道到底發(fā)生了什么嗎？跟我來吧！
有一天，媽媽叫我去幫她買菜，她給了我二十元錢，走在菜市場的路上時(shí)有一條馬路，我看見一位老奶奶正要過去，我急忙跑過去說：“奶奶我扶您過去吧，”“好��！真是個(gè)乖小孩，”那位奶奶說，那個(gè)奶奶看起來六七十歲了，我心想奶奶她都一大把年紀(jì)了，她的兒女們?yōu)槭裁炊疾徽疹櫿疹櫪先思夷�！還讓她一個(gè)人出來，多危險(xiǎn)！他們真不孝順��！我把老奶奶扶到對(duì)面后，正準(zhǔn)備要走，可是，我聽到老奶奶一聲大叫，我轉(zhuǎn)過頭問：“奶奶，您怎么了？”“今天是我孫子的一歲生日，我本來想去他們家?guī)蛯O子過生日的，可是他們家很遠(yuǎn)，要坐出租車才能到，可……可我又沒帶錢，怎么辦呀？我真是個(gè)壞奶奶。”那位奶奶焦急的說，我看了看手里的.二十元，心想：“怎么辦？這二十元是買菜用的，如果給了奶奶坐車，晚餐就泡湯了，可是奶奶也好可憐呀，奶奶的孫子一年一度的生日，如果奶奶不去了的話一定會(huì)很傷心的，怎么辦呀？”我猶豫不決。
終于，我決定了，我把二十元錢給了那位奶奶，可是奶奶說：“不行啊，這是你的錢，我不能收的�！薄皼]關(guān)系的，奶奶您就拿著吧，您想想如果您去了您孫子的生日聚會(huì)，你孫子會(huì)有多高興��！”我說。奶奶接過了我的錢說：“謝謝你，好孩子，你叫什么名字？”“我叫劉嘉君�！薄班�,，好�！蹦棠陶f“那我就先走了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我開開心心地回到了家，因?yàn)槲規(guī)椭藙e人開心我的心情很好，可是不開心的事馬上就發(fā)生了，媽媽見我空著手回家開口就大罵，我都沒來得及解釋。于是，我不愉快的回到了房間里。
第二天，有人來敲門，我跑去開，天哪，是昨天的那位奶奶，那位奶奶還給我?guī)砹硕Y物，奶奶向媽媽解釋了昨天的事，媽媽沒有錯(cuò)怪我了，還向我道了歉。
大家看，好人有好報(bào)，你們幫助了別人，別人也會(huì)報(bào)答你，就算沒有回報(bào)，但幫助別人的快樂會(huì)永遠(yuǎn)記在自己的心里的。
關(guān)于幫助的作文13
每一個(gè)新事物的出現(xiàn)總會(huì)伴隨著種種擔(dān)心，從20年代的電影到后來的流行音樂、電子游戲，擔(dān)心的焦點(diǎn)不外乎暴力、色情、頹廢等。好處與壞處只有一線之隔，往往是失之毫厘，謬之千里”，上網(wǎng)亦是如此。跨越了“利”的界線便是“弊”。
但是我覺得只要合理安排上網(wǎng)時(shí)間和上網(wǎng)的內(nèi)容，肯定是利大于弊的。今天就來討論一下網(wǎng)絡(luò)對(duì)我的幫助吧！
一、可以跟親朋好友或老師即時(shí)溝通。在網(wǎng)上聊天，發(fā)電子郵件，網(wǎng)絡(luò)縮短了時(shí)空的距離。比如，暑假里我寫出來的文章，通過電子郵件，發(fā)給了傅老師，經(jīng)過老師批改過的文章，又發(fā)了回來，讓我真切的感受到“天涯若比鄰”。我自己制作的新浪博客，讓我認(rèn)識(shí)了許多我至今未曾謀面的.朋友。
二、開闊視野，及時(shí)了解時(shí)事新聞，獲取各種最新的知識(shí)和信息。比如我去泰國旅游前從網(wǎng)上了解到各種關(guān)于泰國的各種信息，那里的風(fēng)俗和禁忌。了解到那邊是嚴(yán)禁賭博，以至于任何地方不允許玩撲克牌的，所以就把撲克牌從行囊中取出了。
三、可以提高自己某項(xiàng)業(yè)余愛好的水平。我自小就下圍棋，但父母都不是我的對(duì)手，于是我就在Tom圍棋網(wǎng)上跟相同水平的人下棋，以提高棋藝。還可以在網(wǎng)上觀看中、日、韓三國頂級(jí)九段高手們的對(duì)弈。
四、學(xué)習(xí)知識(shí)、查閱成績。我每個(gè)禮拜六都要在E度網(wǎng)上的網(wǎng)校里學(xué)習(xí)奧數(shù)。聽完老師的講解后，還可以在網(wǎng)上做課后練習(xí)，并可以當(dāng)場批改。每次奧數(shù)比賽后，都可以在E度網(wǎng)上查閱成績�？既强谡Z前，在網(wǎng)上搜了許多模擬題，在家勤練，也助我順利8過8。
總之，網(wǎng)絡(luò)只是一個(gè)工具，應(yīng)該是你去利用網(wǎng)絡(luò)，而不是你被網(wǎng)絡(luò)所利用，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不可自拔。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)如何去利用網(wǎng)絡(luò)這個(gè)工具，以提高我們的工作、學(xué)習(xí)效率，豐富我們的業(yè)余生活，成為網(wǎng)絡(luò)的主人。
關(guān)于幫助的作文14
從前，在一個(gè)美麗的大森林里，住著一只憂傷的小熊，它很想讓自己快樂起來，整天愁眉苦臉的，多難受呀。于是，小熊去找森林爺爺，森林爺爺已經(jīng)活了一萬多歲了，憂傷的小熊對(duì)他說：“森林爺爺，我很想讓自己快樂起來，你有什么好辦法嗎？”正在沉睡的森林爺爺迷糊糊地睜開了一只眼睛：“幫助別人就是幫助自己
”然后，又沉沉地睡去……
小熊一邊離開的森林爺爺?shù)腵家，一邊反復(fù)琢磨這句深?yuàn)W的話：幫助別人就是幫助自己？我是想讓自己快樂起來，不是想幫助別人，森林爺爺是什么用意呀？突然，它看見不遠(yuǎn)處發(fā)生了爭吵，孔雀小姐對(duì)一眼快干枯的泉水吼道：“快離開我，別用你的水草纏著我的腳，閃開！”。泉水可憐巴巴地說：“孔雀小組，上次我把地打濕了也算錯(cuò)呀？！”孔雀小姐掙脫了水草的束縛，毫不客氣地回敬道：“煩煩煩！滾開，你要水？我賞你一口水！呸！”接著吐了一口水，然后大模大樣地走開了。小熊飛奔過去問：“泉水泉水，你怎么了？”泉水嘆了一口氣：“唉，我的源頭被枯枝敗葉堵住了，里面還有一位水精靈住在里面，它是我的守護(hù)神，至今，沒有了水，我和我的守護(hù)神都快死了，孔雀小姐不幫我，是因?yàn)槲疑洗螡姵鳇c(diǎn)水來想潤潤土，正巧她走過來，我一不留神潑在她的腿上了，孔雀小姐就對(duì)我恨之入骨。真是小心眼！小熊，你能幫幫我嗎？”。小熊說：“好呀”。于是他說干就干，把源頭的枯枝敗葉清理干凈，把泉眼磨刷得比大理石還光滑，水精靈一骨碌從里面和水一起沖出來，經(jīng)過了泉水的介紹，開心地說：“小熊，你要什么，我可以滿足你一個(gè)愿望�！毙⌒苷f：“我想要快樂的心情！”水精靈剛舒展的眉頭又?jǐn)Q到了一起：“我可沒有傳遞心情這種能力，不過，快樂的心情是玩出來的，我給你一雙翅膀，你去玩吧！”小熊插上了那對(duì)雪白的翅膀，飛上了藍(lán)天，在白云上打滾、玩耍，漸漸露出了笑容，臉上不知什么時(shí)候多出了一對(duì)小酒窩。水精靈大喊：“小熊，小心點(diǎn)，翅膀使用有限呀，一天后就會(huì)消失的！”“知道了，水精靈，謝謝你。”小熊想：我終于知道了森林爺爺?shù)挠靡饬恕?/p>
這時(shí)候，森林爺爺醒了，看到了這一切，再次說出了那句高深莫測話：“幫助別人就是幫助自己”，然后，又進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)……
關(guān)于幫助的作文15
每個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候，這時(shí)你最需要的就是別人向你伸出援助之手。往往這種關(guān)頭會(huì)出現(xiàn)兩種人：一種是面對(duì)別人焦急的樣子，視而不見，還會(huì)幸災(zāi)樂禍；另一種人會(huì)力所能及的去幫助他，會(huì)微笑的鼓勵(lì)他，讓他鼓起勇氣面對(duì)困難。
有這樣一個(gè)故事；在一場激烈的戰(zhàn)斗中，上尉忽然發(fā)現(xiàn)一架敵機(jī)忽然向陣地俯沖下來，照常理，發(fā)現(xiàn)敵機(jī)俯沖時(shí)要毫不猶豫的臥倒，可上尉并沒有立刻臥倒，他發(fā)現(xiàn)離他四五米處，有一個(gè)小戰(zhàn)士還站在那，他顧不上多想一個(gè)魚躍飛身將小戰(zhàn)士緊緊的壓在了身下。此時(shí)一聲巨響，飛濺起來的泥土紛紛落在他們身上。上尉拍拍身上的塵土，回頭一看，頓時(shí)驚呆了，剛才自己所在的位置被炸成了一個(gè)大坑。
故事中的.小戰(zhàn)士是幸運(yùn)的，但上尉更是幸運(yùn)的，因?yàn)樗趲椭鷦e人的同時(shí)也幫助了自己！在日常的學(xué)習(xí)和生活中，一個(gè)人肯定會(huì)遇到各種各樣的困難，但我們應(yīng)該記�。喊衢_別人腳下的絆腳石，有時(shí)恰好是為自己鋪好了道路，幫助別人及時(shí)幫助自己！
還有雷鋒叔叔，他做過的好事是舉不勝數(shù)，幫助過的人也不計(jì)其數(shù)。他每次都力所能及的去幫助別人，比如：幫助丟車票的人用自己的工資買車票；在公車上為老奶奶讓座，給窮困地區(qū)捐錢……可他從不留下姓名。
俗話說得好：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。樂于助人作為中華民族的傳統(tǒng)美德已被傳承和發(fā)揚(yáng)了數(shù)千年，這種美德應(yīng)被繼續(xù)繼承下去�？墒鞘里L(fēng)日下，在這個(gè)物欲橫流的年代，這種美德是否已經(jīng)摒棄了么？不！我相信不會(huì)的！如果每個(gè)人都像雷鋒叔叔那樣樂于助人的話，如同用一根金絲線將所有的一顆顆愛心都串起來，便是世界上一件最美最珍貴的禮物。讓我們每個(gè)人都不要吝惜上帝賜予我們的一顆愛心，因?yàn)樗怯弥唤叩�，他�?huì)讓別人都喜歡你，尊重你，都想與你交朋友。同學(xué)們，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，世界將變成美麗的明天。
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