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人都有兩個(gè)自己優(yōu)秀作文（精選7篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的人都有兩個(gè)自己優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
人都有兩個(gè)自己優(yōu)秀作文 1
人都有兩個(gè)自己，一個(gè)是快樂(lè)的，一個(gè)是憂傷的；一個(gè)是高興的，一個(gè)是傷感的；一個(gè)是熱鬧的，一個(gè)是孤單的；一個(gè)是活潑的，一個(gè)是寂寞的；一個(gè)是游離的，一個(gè)是現(xiàn)實(shí)的；一個(gè)是張揚(yáng)的，一個(gè)是收斂的；一個(gè)是懶惰的，一個(gè)是勤奮的；一個(gè)是柔弱的，一個(gè)是堅(jiān)強(qiáng)的。正是具備了這兩個(gè)自己，生活才演繹的五彩繽飛，活靈活現(xiàn)；人生才演繹的風(fēng)情萬(wàn)種，盡善盡美，生命才演繹的游刃有余，自由穿梭。
我們的一生說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，每個(gè)人從生下都老去，都是在孤獨(dú)的跋涉中度過(guò)的，雖說(shuō)是身邊有親人、有愛(ài)人、有朋友，可那只是一個(gè)階段心外的陪伴，真正和自己一起嘗酸甜苦辣，享喜怒哀樂(lè)，守護(hù)安慰自己靈魂一輩子的人，就是分出來(lái)的那個(gè)自己。
生活的道路上，沒(méi)有一帆風(fēng)順，人的一生也不能盡如人意，生活在貧富差距極大，只用金錢說(shuō)話，情感動(dòng)蕩的社會(huì)里，心情會(huì)莫名的被多樣的感覺(jué)占據(jù)，也不知這種感覺(jué)來(lái)自何方，和誰(shuí)去說(shuō)，親人、愛(ài)人、還是朋友、訴給誰(shuí)聽，你、他、還是她、能不能說(shuō)，可不可以訴。有一些話想說(shuō)卻凌亂的拾不起一句完整的句子，有一些事想訴卻找不到一個(gè)更合適的人，每個(gè)人的心底，都有一塊不便向世人敞開的自留地，只有另外的自己是最直接的受益人，和他說(shuō)，不必在乎語(yǔ)無(wú)倫次，不必羞于赤裸的對(duì)白。
當(dāng)鏡辭紅顏花辭樹，最是人間留不住，誰(shuí)的聲音徒勞的碎，誰(shuí)的夢(mèng)在風(fēng)中飛的淡淡憂傷來(lái)襲的時(shí)候，另一個(gè)自己會(huì)默默陪伴你，靜靜聽你說(shuō)，他會(huì)拾起你一路的落花，珍藏你每一聲嘆息，他會(huì)在你睡著的時(shí)候，偷偷溜進(jìn)你的夢(mèng)中，讓笑看風(fēng)沙打紅塵，天邊落日觀蜃樓，池塘落花留春色，風(fēng)吹碧水弄輕舟的樂(lè)觀掃去你的憂傷，明天你還是那個(gè)快樂(lè)的一臉燦爛的你。
當(dāng)緣來(lái)緣去緣如水，情聚情散情何歸，緣已逝而情難止，生有崖而思無(wú)盡的幽幽傷感占滿心間的時(shí)候，另一個(gè)自己會(huì)輕輕擁住你，拭去你腮邊的淚滴，親吻你飄柔的黑發(fā)，他會(huì)記下你美麗的邂逅，保留你眼里的風(fēng)景。讓人生偶遇一知己，無(wú)謂長(zhǎng)長(zhǎng)又久久，最美是那鏡中花，最亮是那水中月的`開明拂去你的傷感，下一時(shí)刻你依然是那個(gè)高興地沒(méi)心沒(méi)肺的你.
當(dāng)孤月冷冷印冰心，芳草萋萋滴翠淚，自憐身是月上客，賞曇更曉各種味的孤單寂寞覆蓋心房的時(shí)候，另一個(gè)自己會(huì)去你的心底，拔拔草、捉捉蟲、清理清理灰塵，然后打開窗，讓勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新，等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春的春風(fēng)明媚趕走你的孤單寂寞，片刻過(guò)后，你還是那個(gè)愛(ài)熱鬧，活潑的你。
當(dāng)多情的玫瑰，似水的溫柔，華麗的糖衣炮彈襲擊你的時(shí)候，另一個(gè)自己就站在你的身旁，并隨時(shí)準(zhǔn)備和你一起戰(zhàn)斗。當(dāng)你暈頭轉(zhuǎn)向、不識(shí)來(lái)路、花非花霧非霧、迷迷糊糊，情感的天平開始傾斜的時(shí)候，另一個(gè)自己會(huì)及時(shí)調(diào)整你的方向盤，收斂你的心，把你拉回現(xiàn)實(shí)，以至于不讓你越陷越深，越游越遠(yuǎn)。過(guò)一段時(shí)間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的選擇是正確的，美麗的東西只是曇花一現(xiàn)。你還是那個(gè)素面朝天、上班下班、心里裝著家、有責(zé)任、有自律的你。
當(dāng)都市的喧囂，現(xiàn)代的快節(jié)奏，讓我們心有余而力不足的時(shí)候，真想停下來(lái)，事事都拋開，來(lái)個(gè)一醉方休，不再前進(jìn)�？闪硪粋�(gè)自己會(huì)時(shí)時(shí)提醒我們，為了家人，為了自己，也為了日后能有更好的舒適條件來(lái)休息，我們還得繼續(xù)拼搏，他會(huì)耐心的驅(qū)散你的疲勞，替你分擔(dān)煩躁，聽你抱怨艱辛。時(shí)間一到，你還是那個(gè)信滿滿、勤奮上進(jìn)、英姿颯爽的職場(chǎng)精英。一路的坑坑洼洼，溝溝坎坎，風(fēng)風(fēng)雨雨，擋在我們面前的時(shí)候，怎么辦，蜷縮在墻角哭嗎，不行，就此頹廢嗎？不能，怎么辦？靠誰(shuí)？誰(shuí)能靠得住？誰(shuí)又能幫我們把困難度過(guò)？沒(méi)有人，只有另一個(gè)自己，他會(huì)幫你平靜心情，理清思路，讓你敢于面對(duì)，勇于承擔(dān)，給你打氣，為你加油，讓你相信，世上無(wú)難事只怕有心人，幸福就在下一站，彩虹定會(huì)飛滿天，淚流之后，挺起脊梁，你依然是那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的，無(wú)所畏懼的你。
雖然我們身處繁華，心在鬧市，但大多數(shù)時(shí)候，都是在和分出的那個(gè)自己一起吃飯，一起做事，默默交流。心煩了，說(shuō)給他聽，高興了，唱給他聽，流淚了，他給你安慰，痛苦了，他給你療傷，邪念來(lái)了，他告訴你能不能做，貪婪來(lái)了，他警告你能不能伸手。他是我們的垃圾桶，收容所，加油站，更是撫慰身心的暖巢。
從某種意義上講，他更掌握著我們的品行、機(jī)遇、和命運(yùn)，對(duì)我們舉足輕重。正是有了他的正確引導(dǎo)，我們才能一直在一條健康的軌道上平衡前行,或許你叫他理智，或許你叫他心態(tài)，更或許你叫他雙重性格，但我喜歡叫他，另一個(gè)自己。
人都有兩個(gè)自己優(yōu)秀作文 2
陽(yáng)光中飛揚(yáng)的灰塵亂舞著，然后輕飄飄的落到老照片上。照片很舊，斑斑駁駁地點(diǎn)著幾點(diǎn)白，卻毫不遮掩著照片中的人，笑得那般燦爛。
回憶，像海水一般遭風(fēng)席卷了我的腦海，一發(fā)不可收拾。
畫面一轉(zhuǎn)，稚嫩的小小的女孩子牽著手，滿臉都是快樂(lè)的微笑。秋千一下一下的蕩著，漾出一道美麗的弧線。畫面外的我，向往地看著。那是我觸不到的童年。
童年，這個(gè)純真時(shí)代的代名詞，美好的情誼與純潔的友誼只存于那里，而我已經(jīng)失去。
眼前忽然變了模樣。一個(gè)人孤獨(dú)地走在街上，背景都變了顏色。閑言碎語(yǔ)一聲聲傳入我的耳朵“我覺(jué)得她啊…有點(diǎn)小心眼唉，脾氣也不好……”“我可不喜歡她”“……”尖銳的，無(wú)可奈何地，卻又如刀子一般刺進(jìn)我的心。靈魂無(wú)意識(shí)地飄離肉體，筑起堅(jiān)強(qiáng)的.甲殼，躲進(jìn)靈魂深處，如鴕鳥一般，逃避這一切。
每個(gè)人仿佛都帶上一層面具，嬉笑的背后全是丑陋的面孔，一覽無(wú)遺。長(zhǎng)大后，人變了，心也不復(fù)以往。
與兒時(shí)的好友重聚，兩個(gè)人見(jiàn)面倒也是平淡如水，無(wú)悲無(wú)喜，倒是我顯得激動(dòng)了些。我兩對(duì)視良久，既無(wú)言。幼時(shí)的情誼再也找不回，剩下的只有無(wú)言的尷尬。
我竟再也找不回當(dāng)年一起玩耍的感覺(jué)，她也是。一切又好像回到了起始點(diǎn)，那份最陌生的感覺(jué)。我們之間，好像有一堵看不見(jiàn)的墻，生生隔開了我們。那堵墻，叫時(shí)間，叫逝去的年華。
我恍然驚覺(jué)這一切，竟是那么的漠然。時(shí)間帶走了什么，也留下了什么。我們漸漸長(zhǎng)大，蛻變是無(wú)可避免的。年華小舟順流而下，然后無(wú)聲無(wú)息地消失不見(jiàn)。
我們成長(zhǎng)，我們懂得，那個(gè)稚嫩的自己與現(xiàn)在，越來(lái)越遠(yuǎn)。小小的人兒向我揮動(dòng)雙手，說(shuō)著“再見(jiàn)”。無(wú)聲，卻又煽情。兩個(gè)自己在漸行漸遠(yuǎn)，成長(zhǎng)了，也懂得了。
人都有兩個(gè)自己優(yōu)秀作文 3
有一天晚上，我碰到兩個(gè)自己，長(zhǎng)得一模一樣，有一個(gè)是善良的我，很溫和；另一個(gè)我非常壞，經(jīng)常惹事生非。
有一天，狠毒的我在別人家偷了一樣?xùn)|西，被別人發(fā)現(xiàn)了，那人看見(jiàn)那影子跟我很像，于是他就跑到了我家，他跟我媽媽說(shuō)“你的孩子偷了我的東西�！眿寢尩搅宋曳块g生氣地說(shuō)：“把東西拿出來(lái)�！蔽移婀值鼗卮穑骸澳檬裁礀|西呀？”媽媽更是火冒三丈，說(shuō)我偷了東西還敢頂嘴，我也被弄得暈頭轉(zhuǎn)向，越說(shuō)越糊涂，反正媽媽怎么也不相信我的話，結(jié)果我被臭罵了一頓，媽媽向那人道了歉。我就這樣抑郁的度過(guò)了一個(gè)晚上。
第二天早晨剛起床，突然出現(xiàn)一個(gè)跟我長(zhǎng)得一模一樣的人，嚇了我一跳，我大聲驚叫：“見(jiàn)鬼了，見(jiàn)鬼了�！边@時(shí)媽媽跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我忿忿地說(shuō)：“肯定是她干的`壞事，我是冤枉的�！眿寢屴D(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看見(jiàn)有兩個(gè)一模一樣的女兒頓時(shí)嚇得暈了過(guò)去。我急忙扶住媽媽，然后正想沖過(guò)去把她消滅掉。
正在這時(shí)，我醒了，發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)我，原來(lái)這是一場(chǎng)惡夢(mèng)。
人都有兩個(gè)自己優(yōu)秀作文 4
許多童年的回憶在歲月的蹉跎中沒(méi)了痕跡，而我還在秋風(fēng)中回憶，深秋風(fēng)中，黃葉紛飛，狀如舞蝶，飄然落地，落地時(shí)輕拍起幾絲干枯而柔弱的脆響……
我沉浸在略帶寒意的秋風(fēng)里，帶著飄搖在枝頭的枯葉。風(fēng)如湖水般靜靜地流淌過(guò)，攜著那桂花的幽香，讓人品味大自然的靜謐也驅(qū)走了秋日的清冷，側(cè)邊的桂花樹，嫩綠葉叢中的淡黃色，如夏夜的星星般掇滿了枝頭。我隱隱約約地在回憶的桂花香里，一個(gè)小小的影子，在屋檐下活蹦亂跳，這個(gè)背影不陌生，但在漸行漸遠(yuǎn)……卻猛然發(fā)現(xiàn)，這正是童年的自已。
童年，在種著桂花的院子里玩耍，我就最喜歡擺弄那些參枝不齊的花葉，要不就把樹上的花，都打下來(lái)，一地淡黃色的小小花瓣，散在空氣里的清香，便塞滿了我的童年。
上小學(xué)前，有時(shí)下雨天或吹風(fēng)的日子便呆在家里玩。那一次我不小心摔爛了一個(gè)碗，媽媽歷聲責(zé)罵，我就躲在窗下仰望繁星點(diǎn)綴著的`星空，竟然把媽媽的責(zé)怪聲拋到九里之外了，卻由然而生地夢(mèng)想當(dāng)天文學(xué)家，宇航員。唉！現(xiàn)在回想起來(lái)似乎是有點(diǎn)可笑。童年的自已竟有如此遠(yuǎn)大的理想，可是，不知什么時(shí)候，像童年一樣天真而的理想，在變得糢糊，漸而消失了，不是什么東西，讓童年的自己變得那么陌生，也許是時(shí)間，也許是秋風(fēng)，磨去了童年的記憶，也許是此時(shí)的自己背對(duì)著童年的自已漸行漸遠(yuǎn)了。
記憶的匣子緊鎖著一份又一份的珍貴的時(shí)光。告別童年說(shuō)不完的話，嵌在樹的年輪里，隨流年也一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)成了參天的回憶，秋風(fēng)瑟瑟響起，吹落一地的敗葉，也吹開了枝上的桂花，它們競(jìng)相綻放，猶如夕陽(yáng)一般折射出金黃色的光。
走過(guò)校園里的桂花樹，一股幽香夾在冰涼的空氣中，撲鼻而來(lái)，我才猛然回頭，桂花樹！這好像已經(jīng)陌生了許多，我不禁又問(wèn)自已，真的是這樣告別童年，漸行漸遠(yuǎn)嗎？我好像看見(jiàn)，我在搖頭，是啊，童年那些朝理想堅(jiān)持不懈地努力，執(zhí)著追求的力量也在漸行漸遠(yuǎn)。
童年的自己，選擇了在桂花樹里流連，而如今的自己，選擇了在涼風(fēng)中前行，探索未來(lái)的方向，于是，兩個(gè)自己在漸行漸遠(yuǎn)。
人都有兩個(gè)自己優(yōu)秀作文 5
語(yǔ)文老師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“夕陽(yáng)斜照，眼前，一本老書，放在眼前，一杯咖啡散發(fā)的熱氣環(huán)繞出個(gè)個(gè)圓圈，閱讀這些經(jīng)典的文字品味幾行小詩(shī)，享受字與字之間的感情。難道不是人生最愜意的時(shí)刻嗎？”正是如此，才會(huì)有了今晚的“誦詩(shī)會(huì)”。
晚上，同學(xué)們?yōu)榱送砩系墓?jié)目精心準(zhǔn)備著，我們也是如此，我們正在一個(gè)角落彩排著自己組的節(jié)目。我們排演的節(jié)目是《陳太丘與友期行》話劇。當(dāng)我們?yōu)榱俗约旱墓?jié)目而費(fèi)神時(shí)。殊不知，誦詩(shī)會(huì)已經(jīng)開始了�？晌覀兊墓�(jié)目，就連最基本的隊(duì)形都沒(méi)有。這讓我們不禁“頭涔涔”而“淚潸潸”啊，不禁有些“頭大”，心里已經(jīng)在打退堂鼓了。更何況此之前我們誰(shuí)也沒(méi)有上過(guò)臺(tái)，個(gè)別組員還是很內(nèi)向的，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次巨大的挑戰(zhàn)。只是箭已在弦上，不得不發(fā)。
節(jié)目開始，我是晚出場(chǎng)的。第一個(gè)出場(chǎng)的是梁杰和興偉。我原本以為他們會(huì)膽怯。沒(méi)想到他們表演得如此自然，可以用“收放自如”來(lái)形容了。臺(tái)下，掌聲響起。我不禁問(wèn)自己：你是否也能克服先前的自己？展現(xiàn)出一個(gè)不一樣的自己？
容不得我多想，就該到我了，調(diào)整心態(tài)，深吸一口氣。假裝很自信地走上舞臺(tái)。我以為我能做的比自己預(yù)想的要好一些，我以為我也能做到“收放自如”，我以為…只是我以為……當(dāng)我和他們對(duì)話時(shí)，我的大腦神經(jīng)或許搭了線，忘詞了。我的心隨之哐當(dāng)?shù)奶艘幌��？墒窃趺匆蚕氩黄饋?lái)了。我的手心開始變滑，換來(lái)的只是一陣大笑，盡管這笑聲并無(wú)惡意，可在我聽來(lái)仍然那么扎心。拿著話筒的手開始發(fā)抖，聲音開始結(jié)巴，梁杰見(jiàn)狀，扯了扯我的衣角，小聲地提醒我不要緊張，并且小聲的告訴我，我的下一句臺(tái)詞。我順著梁杰的.聲音往下念，似乎找回了當(dāng)初在臺(tái)下自己想象的那種感覺(jué)，那種自信……
當(dāng)節(jié)目全部演出完，梁老師告訴我們她舉辦這個(gè)活動(dòng)的用意：她想讓我們知道，人生，有很多的風(fēng)景。而初中，只是一個(gè)小小的車站，而小車站積淀的勇氣和力量可以讓你駛向更廣闊的天地。當(dāng)我們今晚表演完所有節(jié)目時(shí)，回過(guò)頭，看看你今晚是膽怯了，還是勇敢地去面對(duì)，去展現(xiàn)自我了？你是不留遺憾的為這個(gè)夜晚畫上一個(gè)感嘆號(hào)，還是事后唉聲嘆氣怪怨自己？感謝在今夜我遇到了兩個(gè)自己，最終勇敢的戰(zhàn)勝了怯懦的自己，未來(lái)，還有更多的詩(shī)歌，不，是更多的自己等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
人都有兩個(gè)自己優(yōu)秀作文 6
在成長(zhǎng)的歷練中，在困難與挫折面前，兩個(gè)自己在漸行漸遠(yuǎn)。
——題記
人總有兩個(gè)自己——善與惡，這兩個(gè)自己在心里總占據(jù)著一席之地，但是人總是要學(xué)會(huì)在這兩個(gè)自己中掂量輕重。
今天的天很藍(lán)，萬(wàn)里無(wú)云，仿佛洗過(guò)般，但是這種天，在我眼里卻格外厭惡，它與我手中的試卷形成鮮明對(duì)比。
手里捧著試卷，邁著沉重的腳步，走在街上，淚，一滴，一滴往下掉。心，很沉重……
那被分?jǐn)?shù)久經(jīng)打磨的心，早已麻木，我曾問(wèn)過(guò)自己：“為什么我一直為之努力，卻得不到回報(bào)�！毙睦锼坪跤袀�(gè)自己在說(shuō)：“別努力了，既然都得不到回報(bào)，努力來(lái)有什么用呢？”我沒(méi)有說(shuō)話，沉默許久。
夜晚，點(diǎn)點(diǎn)繁星爬上夜空，把大地映襯得很美，記得一本書說(shuō)過(guò)：每顆星星都是經(jīng)過(guò)很多努力才能爬上亮眼的夜空，成為夜空中最閃亮的星。這是真的嗎？我在心里暗暗問(wèn)。
這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子，其實(shí)一次，兩次失敗并不重要，重要的是看你怎么去面對(duì)失敗，有的人認(rèn)為：沒(méi)關(guān)系，失敗只是成功的奠基石而已，然而，他會(huì)為之努力，最終他會(huì)成功，但是，若你在遭受失敗后一蹶不振，那你可能真的'會(huì)遠(yuǎn)離成功。
這時(shí)，另一個(gè)自己在暗暗地說(shuō)：“加油，去努力吧，相信通過(guò)自己的努力，我一定會(huì)成功的。
抬頭看天，覺(jué)得星星格外亮眼，在寧?kù)o的夜色中，兩個(gè)自己在漸行漸遠(yuǎn)，那個(gè)怕苦，膽小的自己漸漸離我遠(yuǎn)去，那個(gè)積極，向上的自己在往成功之路上，漸行漸遠(yuǎn)。
人都有兩個(gè)自己優(yōu)秀作文 7
在我的身體里存在著兩個(gè)自己，一個(gè)樂(lè)觀開朗，一個(gè)悲傷抑郁。一個(gè)是一直下雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，一個(gè)是陽(yáng)光明媚，照耀神州大地。我是一個(gè)作者，在文學(xué)上慢慢積累，終于學(xué)會(huì)寫文章。在小學(xué)，我就很喜歡卡通文學(xué)，也喜歡聽爺爺講故事，喜歡看奶奶喜愛(ài)的電視劇，喜歡給爸爸背唐詩(shī)，讓爸爸聽寫小學(xué)語(yǔ)文課本詞語(yǔ)。我從小喜歡寫作文，小學(xué)的作文部分根本容不下我的構(gòu)思，到了初中高中，我最喜歡試卷作文部分，也容不下我的內(nèi)容。但是通常打不了高分，我不知試卷作文題的標(biāo)準(zhǔn)是什么，我寫的內(nèi)容那么充分，竟然打不了高分�？赡懿环献魑牡母袷胶蛢�(nèi)容。在高中，我開始喜歡寫故事。在上課的時(shí)候，我在寫各種各樣的愛(ài)情故事。同學(xué)們都說(shuō)我寫的好。寫作不是唯一的路，但卻使我看到光明的前景，使我看到自己的力量。原來(lái)自己內(nèi)心的樂(lè)觀自信源于寫作。
長(zhǎng)大以后，我喜歡看電影，各類題材都喜歡。香港，內(nèi)地，武打，言情，統(tǒng)統(tǒng)在我十七歲的少年里大放光彩。電影的光與熱變成文字，讓我可以書寫一段又一段傳奇。電影與文字，總是兩種方式的一脈相承。
光影熄滅，文字永存。
因?yàn)閷懳淖�，我可以比同齡人有更好的前程。
我的出生就注定我命運(yùn)的多舛，暗自流淚，何人知曉，冰天雪地，寸步難行。我出生在農(nóng)村，父母經(jīng)常吵架，從小缺乏大人的正確引導(dǎo)。進(jìn)入學(xué)校后，特別是高中，我變得很孤立，別人都排斥我，孤立我，我也不愿與別人接觸。一個(gè)星期一句話也不愿與別人說(shuō)，直到一個(gè)星期放假后，自己回到家里，與父母說(shuō)話，結(jié)束啞巴的生活。我真的'很孤單，真的很不安，真的很無(wú)奈。我不喜歡別人，別人用有色眼鏡看我。一個(gè)少年，最大的苦惱，也不過(guò)是這種心事，但是落落寡歡，卻是一種病，抑郁也是一種病，侵害著自己的健康。
高中生活，我沒(méi)有朋友，男性朋友，女性朋友，男朋友。
你知道孤單嗎？
我有很多毛病，不合群，討厭我討厭的人，我實(shí)在沒(méi)辦法和我不喜歡的人微笑，恰巧，全班都是我討厭的人。我知道是我的錯(cuò)�？墒悄晟俚纳倌隂_動(dòng)，我總是會(huì)和他們發(fā)生爭(zhēng)吵。學(xué)生時(shí)的不愉快經(jīng)歷，雖然已經(jīng)過(guò)去，但還是會(huì)浮現(xiàn)腦海。
也許和文字沾上邊的孩子都是孤單的。
我也曾自信滿滿，我也曾傷心落淚。
這樣的兩個(gè)我，同時(shí)出現(xiàn)在我的世界里。
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