【精選】自己作文錦集10篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的自己作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自己作文 篇1
在人生中，困難是必然的，他可以使人更堅強，使意志更堅定，使決心更穩定。只有經過困難的磨礪，你才是真正的勝利者，才是真正的強者。
曾經的我是一個不愛堅持的人。比如：遇到難題我就放棄，學不會我會就此罷手，沒有點點堅持的意思，只會選擇退縮。
在我學習騎自行車時，媽媽在一邊指導我，然而我卻接連好幾天都沒學會，不僅沒有進步，反而越來越不會騎了。“身子坐直了，雙手握把，眼睛看前方，手不要抖。扶穩了，別晃動！”媽媽一邊跟著我走，扶著我，一邊糾正我的錯誤。“哎呀，我不學了，怎么這么難騎！”我跳下自行車跟媽媽說。“不行，繼續騎，你怎么一點戰勝困難的決心都沒有，遇到困難你只會退縮，從來沒有勇敢的去面對過，你長大怎么辦？當縮頭烏龜嗎？你不想成為強者嗎？”媽媽一句一句的教訓著我。我明白了自己的錯誤，對媽媽堅定地說：“我知道了！我一定要學會騎自行車，我絕不甘心成為一個弱者。”“你要留一點困難給自己，不要遇到困難就逃避，只有經歷過困難的'千錘百煉，你才能成為一個強者。”媽媽語重心長的說。
一開始我總以為挫折就是障礙，只有越過挫折，躲開困難才會成功。現在我明白了：挫折不是阻礙人的障礙，而是讓人在挫折中更好地反省，才能更好的進步，才能取得成功。
如果生活是在天空中翱翔的小鳥，那么挫折就是強風；如果生活是一片大海，那么挫折就是風浪；如果生活是太陽，那么挫折就是烏云。
留一點困難給自己，留一點反省給自己，留一點進步給自己！
自己作文 篇2
這天，是新生入學的日子。許多孩子都期待著小學生活，歡歡喜喜地跑進了學校。但他卻遲遲不敢向前邁一步，膽怯地站在校門口。
又過了一會兒，入學的時間快結束了，他總算是慢慢走進了學校，走進了自己的班級，眼中滿是無助與陌生。他個子不高，卻選了最后一排的位置，沒人注意。
當其他孩子都有伴時，他仍舊孤零零的，沒人找他，他也不找別人。
他的老師注意到他了。那是一位和藹的年輕女教師，頭發直直的，帶著一點棕褐色。她的臉上總是帶著微笑，眼中閃著溫柔而又智慧的光芒。
這個老師走上前去，輕聲問這個孩子：“你有朋友嗎？”“沒有。”“你快樂嗎？”“不。”“你怎么不去跟伙伴們一起玩呢？”“我覺得他們都討厭我。”
這位老師微微有些驚訝，但隨即跟他說：“畫一扇窗給自己吧。以前有個人，他不想到外面去，便呆在屋里。他媽媽給他畫了扇窗，里面有樹木、動物，還有許多和善的人。那個人天天便想象外面的一切，十分向往，最后便喜歡上了外面的.世界。”
老師講完了，他搖搖頭，又點點頭。他雖不明白，但回家依言畫了扇窗，帶給了老師。老師在窗里面畫了這個男孩和其他孩子一起學習，一起玩耍，一起生活……
他每天都看著窗里的內容，有一天突然冒出這樣一個念頭：我不討厭吧？也許他們挺喜歡我的！
第二天他到學校，選了最靠前的座位。課間，他手攥得緊緊的，手頭浸濕了，小聲地問另一個孩子：“我……我能和你們一起玩嗎？”
那個孩子拉上他的手，跑到一群孩子中間：“當然！好好玩吧！”
這一天，他有了一種前所未有的感覺。一天又一天，他的朋友越來越多，他似乎成了班上最受歡迎的一個。
他明白了女老師所說的“畫窗”了：敞開心扉，接受周圍的一切，也讓周圍的一切接受自己。
晚上，他躺在床上，再也不需要畫的窗子了，他想。望向窗外，夜空中雖沒有月亮，卻布滿了星星。群星之中，似乎有那么一顆，特別地亮……
那么，現在，畫一扇窗給自己吧！
自己作文 篇3
幼虎不放棄舒適的虎穴，那它永遠也無法展現王者風范；皺鷹不放棄安逸的洞穴，那它永遠也無法體會飛翔的快感；璞玉不放棄多余的斑點，那它永遠也無法放出耀眼的光芒。所以，我們應該鏤刻自己。
上帝在人們的肩上掛了兩個袋子，將人們的優點裝在前面授機宜袋子，將人們的缺點裝在后面的袋子，所以我們只能看見自己的優點和別人的缺點。這樣的人生是不完美的，是缺陷的。追求完美的人生，成功人生，你就必須有一雙發現自己缺點的眼睛。發現錯誤，及時改正，好玉就會磨出來，敢于鏤刻自己，將缺點變為優點，為自己的人生增光添彩。
我們不是水晶，天然晶瑩剔透，我們只是一塊璞玉，我們城要自我雕刻。我們成了自己命運的雕刻師，命運就再自己的手中掌握。一刀一鑿都影響著你的未來人生，所以下刀之前要想明白，動刀甚微，認真對待人生。它不是兒戲，更不是一場游戲。這是一門藝術，一門經營人生的藝術。
在鏤刻人生時，我更喜歡這一過程。結果固然重要，但經歷必不可少，回味無窮。這一過程中的選擇，放棄、成功、失敗、歡笑、苦惱是那么美妙，一點一滴豐富著人生。這一過程中，我要明白我的人生是什么，我的未來怎么樣，我經歷了什么，這我必須都要知道，對自己人生負責。
我認定付出了就一定有回報，所以我可以不管結果，水到渠成。我愿意全神心的鏤刻自己。這一過程是寂寞的.，沒有鮮花也沒有掌聲。這一過程中我需要堅持，需要耐心，認定光明終會出現，不放棄人生。
一旦我認定了自己的人生是什么樣的，我就為這努力。我明白：鏤刻人生是一種幸福感，它就像數字“1”而鏤刻之后的榮譽，鮮花、掌聲，它們就像數字“1”，后面的數字“0”，擁有“1”時，“0”能夠提升幸福指數，但如果失去了這一過程，就像“0”前面失去了“1”，即使“0”再多也沒有意義。
敢于鏤刻自己，才能在人生道路上凸顯生命的質感，才能鏤刻出另樣的人生景致。
自己作文 篇4
每天，我都會看到你做的每一個動作，會聽到你說的每一句話，你的情緒其實我都明白。
其實，當你看到第一次月考的倒計時時，你的心里也會有壓力，也想像小孩子一樣無憂無慮地跑到一邊瘋玩，是嗎？你也想不去在乎考試的成績，在班級中的“職務”，對嗎？其實你也想像一只鷹一樣，能夠在屬于自己的天地翱翔，對嗎？可是，你不能，我，也不能。
其實，你在被老師表揚后的心里，很郁悶，因為你很想知道為什么老師一定要我們學習好才能表揚我們，什么時候才能夠沒有目的的來表揚我們一次，對嗎？你也想沒心沒肺的，厚臉皮的能夠在老師批評后，還能夠嬉皮笑臉的，對嗎？其實你也想在被好朋友責怪后，還能夠去逗“小黑”玩，還能去為了朋友和男生吵架，對嗎？這些，你也希望發生，我也希望，可是，這些只能是奢侈的`幻想。
其實，你也和我一樣，曾經自信地仰起臉，還可以去挑戰命運，對嗎？
可是現在，你只能蹲在傍晚的街頭，把頭深深地埋進膝蓋中嚎啕大哭，身邊連一個安慰的人都沒有，對嗎？我真的想走到你的身邊拍拍你的肩膀，對你說一聲：“嘿，別哭了！”可是，我不能。
我只能告訴你，命運在捉弄我們，他覺得我們很好玩，熬一熬就過去了。
既然你不能改變自己的性情，那就去改變命運，我們一起，我會陪著你的，未來還在等著我們，對嗎？
一起努力吧，別再讓昨天成為過去了。
自己作文 篇5
有人曾經對我說：“你是還沒和你的同學住在一個宿舍。要是你們住在一起久了，你們之間就會發生矛盾。”我不以為然地說：“才不會呢。我們的女生關系好著呢！”
終于我們班的女生住進了同一個宿舍，真是不住不知道，一住嚇一跳。
每隔一天就會有許多人一起洗頭。這下可熱鬧了！本不寬敞的'走廊擠滿了好幾個人。我是用臉盆洗的，但是和我很要好的女生也要洗，所以我讓給她了。大家都爭著用臉盆洗是因為方便，不用總是拿著個盆子接水倒水了。
我就自己默默地到小角落里洗頭。洗一半時，有人叫我幫忙遞毛巾，我很迅速地就遞了過去，因為遞條毛巾無所謂。我又繼續洗頭，沒想到又有人叫我遞東西。我心想：“沒關系，遞幾次東西又不會浪費多少時間。”我就又遞了過去。
我洗頭的水很快就臟了，看來要換了。我走到廁所門口小心地問道：“嘿，可以讓我先倒一下臟水嗎？”“你怎么那么麻煩，沒看見我正在洗頭嗎？”頓時我胸口好像有什么東西要噴發出來。我努力抑制著它，對自己說：“其實也沒什么，自己也討厭別人打擾自己洗頭。心要大一點，不要太狹窄。”可是這時又有另一個自己說：“可是剛才她也有打擾你呀。自己只是想倒一下臟水而已，她就這樣不樂意了。”“可是要是現在鬧翻了的話，以后就不好相處了，而且兩年的友誼不能就這樣沒了呀！”最終，寬容的自己打敗了小氣的自己，我為自己打開了一扇亮亮的窗。
這時那個同學剛好從廁所里洗好出來，就幫我把臟水倒了，還換了盆干凈的水給我。我真慶幸自己剛剛沒有和她吵起來，不然后果就真的不堪設想了。
這時，窗外一片晴朗，涼爽的風輕撫著我的臉蛋，舒服極了！
自己作文 篇6
機械地抬頭，機械地坐下，看到的只是天空憂郁而深邃的藍色。
我泡了一杯熱騰騰的茶，霧氣縹緲。把臉浸泡在凝重的熱氣中，一層好似永遠也穿不透的乳白色，附在我的鏡面上，一種迷茫在我心中油然升起。騰騰熱氣化作小水汽，逃出杯子的束縛，卻無聲地消失在空氣中，迷失了自我。它們碎了，化了，靈魂隨著那飄忽不定的風而去——漂泊不定，身不由己。
心存空虛，我怕失去自己。我機械地書寫著，去完成作業。不停地寫，似乎已成為我的人生。我像是消失在空氣中的小水汽，我沒有了追求，盲目地跟隨著人群漂泊。我的影子消失在沉郁的藍色中。在時間的經緯里，我好怕找不到過去的自己。
“快起床，奧數班學習的時間快到了，別遲到，快！”還沉浸在美妙夢境中的我，被這一聲聲無情的叫喊聲吵醒。不得不讓我與周公說再見。我周末在輔導班中奔波著，沒有再去做自己感興趣的事。我沒抱怨，只是跟著去做。漸漸的，我找不到了自我，我像是在漆黑的深夜掙扎著，再也找不到指引我方向的光源；又像是一只無頭蒼蠅，在無邊的黑暗中亂竄……人們常說，每個人都是自己人生舞臺上的主角。可不知為何，我總覺得自己只是一個傀儡，一個提線木偶。
眼前的茶水已經冷卻，騰騰的熱氣也被冷風撲滅，品上一口茶的味道也好像隨風逝去一般——沖淡了，無味了，沒有了自己的味道。我怕沒有了屬于自己的特點。我怕在我的腦海里，自己的形象都變得模糊不清，我怕我不再是自己，我怕失去自己……生活中，莫名的空虛糾纏著我們，無聲的，拖拉著我們往下沉，往上飄。也許有的人能逃出它，而有的人卻會忘卻自我，失去心靈的重量，墜入無底的'深淵，無盡的虛空。失去自我的人，注定是輕飄飄的，一陣風也能把他吹倒，他把一切交給了別人，無法回歸自然，回歸自我，回歸本心。我害怕成為失去自我的人，我害怕變成一杯淡了味的茶。
我放下手中的茶，隨手拿起身邊的木偶擺弄著。我驚訝地發現，無論我怎么樣擺弄提線，操縱著它的手腳和身子，它的臉上始終保持著陽光般燦爛的微笑。這可憐而可敬的木偶！盡管被人操縱，它卻始終不失自我，執著地進行自己的使命。它就是它，誰也無法代替它的角色，誰也無法改變它的心情和神色。我恍然大悟，動作不再機械，不再是身不由己。我努力去尋找那個真正的自己——幾時的容顏，幾時的精彩，因為一個木偶而綻放。
我撫摸著木偶，品一口淡淡的茶——它的風韻猶存。我想起湯姆·梅森的一句話：“‘做你自己’是你給某種人最好的建議。”
我怕失去自己，但我也不再失去自己。
自己作文 篇7
當你瀟瀟灑灑書寫人生的篇章，過去的你在很久很久的過去細數青蔥，未來的你在很遠很遠的路上翹首以盼。
我不想借以萬里青山，與之為隔以此與歲月告別。時光帶來的不僅僅是成長，還有經歷中蘊含的財富。
勇攀高山的登山者常常回頭看已經走過的路。為了不迷失方向，更重要的是前方漫漫長途。已經走過的路給予的是無限的信念與鼓勵。汶川大地震的時候，有太多太多的人流離失所，妻離子散。一個個重新鮮活的生命是否在黑暗中回憶過去的生活，想念與家人吃的最后一頓飯，或是與同事同學最后一句打趣。在寂寥的夜空下深埋的愛與珍惜已經悄然綻放，這樣突如其來的打擊，將不幸的人們卷入一場舊時光的漩渦。或許此時此刻生活的真諦才浮現于眼前：請用這最真摯的愛，陪伴最愛的人。
顧城說：“黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。”
我念叨：“上帝給了我一片荒蕪大地，我卻用它來播種生機。”
也許這片土地曾經荒涼、寸草不生，或許尚有一線生機，可以春滿大地。人們應該拾起的是過去的經驗與教訓，人們應該祈盼的是遠方尚且光明。生活是一段由悠悠歲月和青絲變白雪的'征途構建的。如鯨入海，如鳥投林，無處可退。
未來的自己在看著我逐漸成長，生活不論糜爛與否，又或是逍遙自在，太陽永遠在第二天的清晨緩緩升起，為什么人們總是感嘆“人生若只如初見”，因為光陰不可追回，人生永遠不可能只如初見。紅絲帶校長郭小平，十三年風里來雨里去的陪伴，讓這樣一個學校羽翼變得豐滿，讓那樣一群孩子快樂成長，他給予的不僅是生存的信念，他帶來的是教育的機會，有家的機會。他能在現在的角度，向遠方投以一個期待的目光，這樣大無畏的奉獻精神是看到了遠方的美好。
請拾起自己，拾起很久很久的過去和很遠很遠的旅途。
你知道瞭望塔嗎？
腳下歲月已故，收獲頗豐；眼前繁華世間，靜待花開。
自己作文 篇8
久久地靜坐在老樹下，任紛揚的喧囂遠離心的曠野，任陽光摻雜著清新的空氣拂過面頰……
在藍天大地的神韻之中，讓那份美好的情愫在心中駐守，任冥冥的意念在茫茫的天宇中升騰……
這時，我覺得自己就是一縷風，一粒塵……
在無邊的意境中，隱隱往事從心頭掠過。驀地，眼前浮現出一條條曲曲折折的道路……
從來，我都以為自己是老師的好學生，家長的好孩子，同學的好朋友。從來，我都以為自己是那么乖巧，那么伶俐。
但是，在我的'心中，卻莫名地增添了幾分失落。這時我才發現，一路的成功，也許只是虛幻的夢，而那些夢，只是命中注定的吧！我被困難這個家伙封得死死的，四周全是墻壁，我的生活沒有一扇窗……
我記得，當我一事無成時，我曾幻想有一個光輝似錦的未來；當我悲觀失望時，我曾指望明天回是一個新的開始；當我受到挫折時，我曾期待有一個指引方向的老師；當我孤獨寂寞時，我曾盼望有一個息息相通的朋友……
我總是這么幻想，這樣期盼。而當歲月一次又一次將這些無奈在我的生活中重演時，我才發現，我的世界好黑好黑！凡事總是以熱情萬分、信心百倍開始，而常常又以半途而廢、禿喪失望告終。我多么想輕易地就戰勝困難啊！可誰能給我一扇，讓我的生活充滿陽光和希望呢？
對！就是你自己，在逆境中，你要學會畫一扇窗給自己！
我照做了，我給自己畫了一扇窗。頓時，我發現，當我遇到困難和挫折時，我不再悲觀、不再沮喪，我的生活又充滿了希望，我的前途又充滿了光明，我又重拾了奮斗的信心，……不知不覺中，一個個困難居然被我打倒了。
我仍坐在老樹下，望著遠方的路，啊，好長好長，但愿每個人都能走好。試試吧，在你遇到困難和挫折時，畫一扇窗給自己，這樣，你的生活就會充滿陽光和希望。
自己作文 篇9
古人云：窮且益堅，不墜青云之志。縱觀歷史，多少人浮沉世俗如風中飄絮，在漫漫人生路上漸行漸遠，終是難以抵達目的地；反之，又有多少人堅定自己，在迷途中尋找自己，將局面反轉，留名千古。由此觀之，行之路上，難免迷茫無措不知方向，只要堅定自己終可柳暗花明、又尋一村。
樹的根系在陰冷晦暗的地底試探，不知何處是水源、哪里有養料，怎么不迷茫無措，但它知道只要堅定自己，不怕迷途，根系一寸一寸地生長，枝葉一點一點地伸展，終能不負眾望長成參天大樹。受精發育后的雞蛋，從外施力生命只似曇花一現，短暫又讓人惋惜，而從內突破就是一條鮮活美好的生命，這不禁讓人感嘆這是迷茫過后的光明美好。這個道理在人類身上同樣適用。
在漫漫人生路上，難免會被迷茫的霧氣遮蓋住視線，難以找到方向。此時，有人尋找指路人，渴望從他人身上獲得經驗、尋找捷徑，但不過就是照搬照抄，難以自處生活磨難、難以長久；有人尋到同樣的迷路人，希望尋求安慰，在之后的尋路過程有人幫忙出謀劃策，省一分力，就算最后成功了，又能如何，這其中有多少力是出自個人暫未可知，如果尋找不到迷路人，只憑一個人的力量未必能夠到達。
人類伊始，不過莽莽大地，寥寥生機。而如今高樓林立，百姓幸福安康。社會進步和人類發展的歷程，正是人類不斷發問、陷入迷茫、堅定自己、不斷求知的結果。對于個人而言“困于心，衡于慮，而后作”是一個人健全發展的必要過程；對一個國家一個民族而已，走出迷茫，堅定自己的發展道路，是使其富強繁榮的必要條件。
魯迅也曾想為醫做出一份貢獻，最后因為麻木的百姓，他才對自己本已選擇的人生道路產生迷茫和懷疑，在無數日夜輾轉反側、痛苦煎熬中他決定改變現狀，以筆為戎去喚醒中國人的良知，盡管后來遭受了很多的.磨難，但他始終堅定自己，為處于黑暗、迷茫的中國吶喊，尋找光明之路，為時代的變革做出了偉大貢獻。在這曾迷失了方向的路上，終是迎來了“柳暗花明又一村”。
莽莽神州，泱泱華夏，欲傾之狂瀾待挽，中流之砥柱當為中國青年。那成功隱匿在山后，我們只顧堅定自己向前行，盡管是看似無盡的迷茫之路也終會尋到光明之路。
自己作文 篇10
今天的天氣格外冷，又下起了小雪。但是，因為今天是星期一，有領導來我校參觀升旗儀式，所以我們還是準時參加了升旗儀式。
升旗儀式開始了，同學們都整齊有序的進入了操場。升旗儀式開始了，大約只過了幾分鐘，就有一些同學堅持不住了。有的在說話；有的.在搓手，以保持溫暖……但是，我卻站在那里紋絲不動，因為我知道：我們班站在離領導最近的地方，只要一動，就看得很清楚。說以，不管是風把我的頭發吹亂了：還是手凍得發麻了。我都是依然一動不動的始終堅持著參加完了這場有意義的升旗儀式。
回到家實力，老師對我們這次的升旗儀式簡單的做了一下小結……通過老師的這番話，我想列小時候讀過的一篇文章《火燒邱少云》。故事中的邱少云的那種高度的紀律性令我震撼。他寧愿犧牲自己的生命也要保護群隊。我想：我們從小也應該養成遵守記律的好習慣，約束自己的不良行為，慢慢的強化優點，改正不足。
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