給自己一個什么作文15篇[合集]
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的給自己一個什么作文，歡迎大家分享。
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給自己一個什么作文1
給自己一個夢想，使自己不再迷茫。給自己一個夢想，指引自己前進的方向。給自己一個夢想，讓自己勇敢的去乘風破浪……然而最近我卻非常的迷茫。
每個人都有自己的夢想，我的夢想是做一名科學家。我爸爸曾經對我說過：“人一定要有夢想，萬一實現了呢？”我認為雖然他這句話是調侃，但也帶了一些幻想。我之前在書里看到一句非常殘酷的話，“在小時候，自己的夢想一般都是當科學家或者醫生，在上初中和高中時，一般想的是長大后做一個大老板，而在大學之后，自己的夢想可能就只是當一個小領導而已。”我從中領悟到了一句話，人越來越大，有可能夢想越來越小。
最近期末考試語文成績不是太理想，讓我有些懷疑起自己的夢想，如果我考不上好的大學，那怎么能去實現我的夢想呢？我還看過一句話“一個人應該有夢想，沒有夢想就不可能成功，而如果僅僅想一想而不去行動，那還不如沒有夢想的'好。”現在我還想著為我的夢想去努力，那還算是一種良好的表現，如果夢想真的只是想一想，那就真的成為“夢想”了。
雖然爸爸會經常調侃我，雖然有些人的夢想越來越小，但我還是要堅持我科學家的夢想。一次考試并不能代表些什么，下次努力就好。我希望大家都能給自己一個夢想，讓夢想成為自己的燈塔，趁我們現在還年輕，加油吧，少年！
給自己一個什么作文2
生活中有許多事都不如意，雖然自己已經盡力了，卻沒有達到自己想要的目標，這時需要給自己一份坦然，接受現實，繼續努力，等待下一次機會。
在一年級運動會的時候，我參加了兩百米賽跑。那時由于緊張，我在跑步的時候落在了最后，快到終點的時候，我終于忍不住坐在跑道上哭了，媽媽趕緊跑過來，握著我的`手，把我拉到了教學樓下說：“寶貝，只要你盡力了就行。”接著老師和同學也來安慰我，但我還是不能坦然接受。后來二年級，三年級參加運動會時，我仍然沒有拿到獎牌，但是一次比一次坦然地接受了比賽結果。
在最近一次的四年級上學期運動會，我又參加了擲壘球和四百米賽跑。四百米賽跑開始了，我和對手一起來到了比賽現場，只見裁判舉著發令槍，喊道：“各就各位！預備！”“啪”的一聲，我和對手像風一樣跑了出去。開始我是跑在最前面的，在途中我有點跑不動了，不過我還是拼盡全力向前跑，可最終還是被一個人超過了，最后我拿了個小組第二。我非常期待我的成績，看看自己能不能拿一個獎牌，但遺憾的是，別的組的人跑得更快，我沒有拿到獎牌，但我也不后悔，因為我跑的時候已經盡力了。不過有一個好消息，我的擲壘球項目拿了一個銀牌。
我的運動會經歷讓我明白了“給自己一份坦然”的道理，讓我知道以后做什么事dou要盡力，只要相對以前有進步，就坦然接受，而不要管結果怎樣。
給自己一個什么作文3
歲月的羽毛，在河上悄然掠過，理想的聲音，輕撫那浩瀚的星河。在這梔子花開的季節，畢業考也正一步一步向我們揮手走來，那是小學生涯的成果，也是人生中第一個輝煌的時刻。為了最好的自己，奮斗吧！
回首那六年級的學習生涯，跌宕起伏，我的成績好比那遠方的山脈，高低不平。雖然下半學期有所穩定，但也沒有到達我的目標。難道就此止步嗎？不可能！目標如果不付出心血，就永遠不會到達。我相信我自己，更相信沒有人會立于不敗之地。我能做的`，就是往前走，就算前方是漫漫迷煙，我也要留下自己的腳印，找清自己的方向。
展望那美好的未來，我仿佛看見那一輪紅日掛在我的背后，萬眾的焦點都在我身上。但那并非遙不可及。夢想，需要用汗水和心血灌溉，方能開出絢麗的花朵。在臨近期末考試的十余天里，讓我們卯足勁，一同迎接美好的未來。
“星光不問趕路人，時光不負有心人。”每次停歇，是為了更好地出發。我不怕那叢生的荊棘，更不怕那泥濘的道路，為的只是成為那閃耀的星。如果想得到世界上最好的東西，必須讓世界看到最好的自己。堅持過這十余天，將會是風光無限。奮斗吧！在小學生涯最后的時刻，做最好的自己！
給自己一個什么作文4
我最敬佩的人是我的同學。他有一頭烏黑亮麗的頭發，穿著一件紅紅的外套，一條灰色的運動褲，在人群中顯得很耀眼，他就是我們班的“調皮大王”項梓涵。
說是“調皮大王”，但他也是有很多優點的。例如說，他長著一張可愛的小臉蛋，而且頭腦很聰明，很喜歡看書，知識也很豐富，知道各種各樣的課外知識，別人答不上來的他都能答出來。他最大的'優點就是愛看書，不管什么書他都愛看，在他家書柜中，多多少少也有幾百本書。什么小說啦，文學類的書啊，都是他的最愛。他只要一打開書本，就像進入了書中的故事一樣外界的一切仿佛都與他隔絕，一看就是一上午，就連他奶奶叫他吃飯都聽不到。每當他拿到一本新書，就會迫不及待地撕開包裝紙，津津有味地開始讀起來，更重要的是他從書中讀到知識能夠活學活用。
有一次他在一節數學課上看課外書，那是一本叫《超級數學》的書。就在這時，數學老師給我們出了一道難題，我們都不會，老師看到項梓涵在看課外書，便問了他，項梓涵想都沒想，一站起來就答了出來。我們都震驚了，老師問他是不是有人教過，他說：“不是，我在看課外書時正好看到，就記住了。”
項梓涵是我的好朋友，好老師，也是我敬佩的人。
給自己一個什么作文5
給自己一個信心
信心正如威爾遜所說的：“要有信心，然后全力以付，假如具有這種觀念，任何事情十之八九都能成功。”
今天是每月一次的游泳課考核日，教練在課上突然殺了個“回馬槍”。他說：“同學們，今天考核的大家必須游到一分鐘以內，如果誰沒有達到標準，那么，就會被降回中級班重新學習。”聽完這話我的心里不禁打起鼓來：我的老天哪！這么快，我肯定游不到。在平常我最好的記錄是1分02秒。
“現在大家開始輪流測試。”教練那洪亮的聲音響了起來：“第1個，朱熙”。我在心里偷笑：“呵呵他平時比我還慢，肯定達不了標！”但不一會兒，讓我出乎意料的是：他居然過關了，剛剛好一分鐘整！“下一個，周沁”。教練喊到了我的名字，我的心都提到了嗓子眼，心想：媽呀，要是我不達標，不是很丟臉了。我深吸幾口氣，讓自己冷靜下來。嘴里小聲為自己加油打氣：“別慌，我一定能做到，朱熙能達標，我也一定能行的，加油！”我雙眼一閉，咕的一聲跳進了游泳池。開始拼盡全力向前沖，手不停的`撥水，腳不停的打水，我感覺我都要累癱了，突然睜開眼睛，終點就在我的面前。我鼓足了力氣，心里還是想著：我一定能行的。終于到了終點線，教練對我說道：“56秒！”“56秒！耶！”我喜出望外。這打破了我之前最高紀錄，1分02秒！！我合格了！
通過這件事情，我想給自己一個信心，信心是邁向成功的第一步。
給自己一個什么作文6
你，可曾獨望月，可曾孤守夜，可曾一人嘆世花繁敗？
記得一句話這樣說：別看生活帶給你的困苦，其實反過來看，會發現自己的心，是最好哄的，給自己心的深處，一個依靠！哪怕是一個日記本，一個鑰匙，一個再小的東西，總有它對于我們的價值。
當我們失落、悵惘、悲傷時，心是最脆弱的，最空虛的，活力堅強的外表下，其實什么也沒有，有的只是無際的空暗與陰冷，還有顆顆閃亮凝固的淚。
心是最好哄的，給自己一個依靠，什么東西都可以，你看著他，會像看著自己的腦海一樣，每一滴記憶都如同閱兵式一般在眼前劃過，在心看來，它卻如同某個人一般，那個人在對著心笑，笑的那樣的迷戀傾城。
給自己一個依靠，不論什么都可以。傷時，痛時，惘時，聽“依靠”的指點，走到外面，慢慢想著，緩緩揚起“依靠”，與月重合，那“依靠”慢慢隱去，散著淡雅的光芒，逐漸充斥著心的內部，你會發現自己變得輕多了，負擔仿佛都隱去了。這時的心，已經很平衡了，乖巧的`像個孩子，心，是最好哄的。
依靠什么并不重要，重要的是對心的價值，哪怕是黃金珠寶，若對于實際的心沒有意義，那都是過眼云煙！
給自己一個依靠，獨望月，孤守夜，你的身邊，總有那“肩膀”……
給自己一個什么作文7
中等的個子，烏黑的頭發，尖尖的瓜子臉，這就是我最欣賞的一個人——楊老師。
老師的性格溫和，很耐心，有著一雙大大的眼睛。乍一看，像是我們這一群“小頑童”的“慈母”。記得有一次，老師晚上在燈下看書備課時，眼睛一不小心受了傷，出了一些血。老師用餐巾紙擦了擦眼睛將血止住，滴了點眼藥水便休息了。第二天早上，老師依舊提著公文包來學校。上課時，老師與我們一起投入課堂，當我們的領航者，帶領我們去了解、感受課文。她講得那么專心，時而拿起粉筆在黑板上寫知識點；時而向我們提出問題，等待我們去理解……
下課了，我見老師拿出一支眼藥水，往左眼里滴了幾滴，閉上眼睛休息了一小會兒，又拿起紅筆認真地批改昨天的回家作業。她時不時揉一揉眼睛，可想而知肯定很難受。見老師那么認真，我對老師的敬佩之情從心底油然而生。
那一天，老師如果請病假也是情有可原的`，但老師沒有。老師為什么不請假而是堅持來給我們上課呢？啊，我知道了，是老師對我們的負責！
老師您是我最欣賞的一個人，我欣賞您的負責，您的師德，您的……
給自己一個什么作文8
在過年的時候，不管人們在哪里，都要回家過年，和家人團聚，一起吃年夜飯、拜年，體會著幸福、團圓的美好時光。但是，有些人不能回家過年，不能和家人團聚，他們是誰呢？我來告訴你：他們是最辛苦的人。
春節的時候，警察叔叔在馬路上給我們指揮交通，交通井然有序。過年的時候，警察叔叔不能回家和家人團聚。他們是最辛苦的人！
春節的時候，解放軍叔叔在邊疆保衛著祖國的安全，沒有他們的守護，我們不能過安寧的.日子，也不能和家人幸福地團聚。他們是最辛苦的人！
春節的時候，煤礦工人在井下辛勤地采煤，沒有他們的勞動，我們就沒有取暖的煤炭，他們在春節時不能回家。他們是最辛苦的人！
春節的時候，建筑工人不畏嚴寒，還在蓋高樓大廈，他們在用勤勞的雙手，為我們建設美麗的城市。他們是最辛苦的人！
春節的時候，送奶員在給各家各戶送牛奶，他們送給人們的是香甜的牛奶，付出的是辛勤的勞動。他們是最辛苦的人！
當萬家團聚的時候，這些辛苦的人們還在默默無聞的工作，他們給我們帶來了幸福和快樂。我們每天過地快快樂樂，都是他們給予我們的。當我們和家人吃團圓飯時，千萬不要忘記這些最辛苦的人！
給自己一個什么作文9
給自己一個膽量，讓我們不再怕黑。給自己一個膽量，讓我們做事情變得更加自信。在做每一件事的時候，給自己一個膽量，就能讓自己變得更加自信，坦然。
就拿上次的鋼琴比賽來說吧。平時訓練了很久的曲子，可能是由于太過于緊張的原因，即將上臺演奏的時候，我突然感覺自己腦子里面一片空白，好像忘記了譜子。我緊張得滿臉通紅，小心臟也撲通撲通地快要蹦出來了。但是我還是不斷的給自己加油，當工作人員念到我名字的時候，我還是鼓起勇氣登上了臺。我站在臺上，深呼吸了一口氣，然后給評委們敬了個禮，仿佛瞬間獲得了能量，從容的彈奏了起來，我越彈越熟練發現我之前忘記的地方，也突然想了起來。最后我一氣呵成，完美的彈奏了參賽的曲子，并且獲得了銀獎的好成績。
走在回家的路上微風迎面吹來，陣陣的花香沁人心扉。路邊的花草樹木隨風搖擺，好像他們都在為我歡呼著，我非常的'開心。這次比賽不僅是因為我拿到了銀獎，更重要的是我戰勝了自己的恐懼心理，讓我明白了做每一件事的時候都要給自己一個膽量，只要平時努力了，就能夠很從容的應對。
同學們，你們也有害怕什么事情嗎？假如有害怕的事情，那也給自己一個膽量，讓自己不再那么恐懼，因為人生總會遇到一些挫折，假如不勇敢面對的話，可能會對以后造成更大的影響。
給自己一個什么作文10
學習，如同在大海中泛舟，如果沒有正確的方向，那么，他將迷失在學海之中，只有擁有了方向，才能到達學海的彼岸!
一個人，沒有方向的走在人生的道路上時，他一定不會成功，如果一個人整天渾渾噩噩，沒有一絲追求，沒有一絲方向，那么他將永遠無法進步，成功。幾年前的我，是一個沒有追求安于現狀的人，只是在單純的混日子過。直到有一天那是一個周五的下午，我一邊心不在焉地聽老師講課，一邊想著：“又到周五了!回家又可以玩電腦嘍!”想到這里，不經喜上眉梢，焦急的盼望著鈴聲響起。“叮叮叮——”鈴聲清脆的響起來了，老師匆忙地講完剩下的內容，夾著教案走了。又突然回過頭來布置作業：一篇作文《我的夢想》。可我早就沉浸在回家玩電腦的喜悅當中了，那管得了這么多，一心想著回家玩……
回家后，我如愿以償地玩了好一會電腦，極不情愿地關掉電腦寫作業，當我一迅雷不及掩耳之勢寫完大部分作業后，卻被作文難倒了，應為我從來沒有思量過自己未來的'方向和發展，所以當我看到題目時，就思索起來：“我的夢想是什么?我以后要做個什么樣的人?我接下來又要考哪所學校?”當我把這些問題思索完后，整個人豁然開朗，未來有了方向，內心不再迷茫，至今，我對未來的方向牢記于心，也同樣十分感謝那次的作文，如果沒有那次的的經歷，我也許仍然回想以前一樣，渾渾噩噩，不思進取。
所以，人想要成功的首要條件不是天賦，也不是金錢，而是方向。因此，給自己一個方向，讓自己擁有一份成功!
給自己一個什么作文11
生活就如一片大海，我們每個人都駕駛著屬于自己的小舟，在茫茫大海上努力前進。也許會遇上風暴，也許會遇上閃電，或許有的小舟會迷失自己的方向，但是只要我們心懷信念：成功就在前方！也許就是因為這么一個信念，從而使自己脫離險境。海倫·凱勒也是因為心存信念，后成為家喻戶曉的堅強人物的代表。所以我們要慷慨地留給自己一個信念，要相信信念永存，那么就讓我們與生活搏擊吧！
給自己一個信念，讓這顆心能夠永恒，給自己一個信念，讓這個人能夠堅定。
我常常給予自己信念，因為我相信在暴雨過后的天空中一定劃出一道美麗的彩虹。以前的我是個膽小的女孩，一遇到困難只會逃避。有一次因為作文演講的事而選中了我。我本想推辭卻心有余悸。那天我心情沉重。于是我把這件事同我好友說了。我傾訴了我內心的煩惱與痛苦，而當時并沒有在乎她的想法。直到分開的最后一刻她才對我說了一句話，那句話我永遠記得：“按照自己的心走吧！”之后便默默離開。講著這句話心里有些說不出的滋味，是甜？是苦？天空中飄灑著幾滴小雨。我并沒有加快腳步，也沒有害怕淋濕。正是因為那一句話讓我清醒了，一路上反反復復的琢磨，直到自己的那顆心有熱度，有了悸動。晚上也徹夜未眠。朋友的話時時環繞在我耳邊。抬起頭觀看星空，眼前出現的卻是我的朋友。反反復復，我的心，我的人仿佛被置于另一空間，終于我明白了，無論做什么事都要給予自己一個信念，不能就此放棄。史鐵生本是殘疾的，但是他的信念使他變得高大，使他明白了生活，他的每一本書都是血汗積累而成的，他身殘但心不殘！他都沒有放棄，我為何要放棄。最后我則是高傲的站在演講臺上，心中重復著一句話：給自己一個信念！不知不覺中我仿佛看見我看見朋友的笑容，那是一種肯定的笑容，一種幸福的笑容。雖然我沒獲獎，但是我不后悔，因為這是我成長的標記，這是一種精神，是一種信念！
生活正是因為信念而被人們滿足，心中要懷藏信念，只要有心在，夢就一定存在，就讓我們做人生的.主宰者吧！讓信念與夢想并存，讓心靈與思想共舞！
寂寞的時候，給自己一個擁抱，讓心靈不再孤單，快樂時，給自己一個擁抱，讓幸福洋溢在身邊。受到挫折時，也給自己一個大大的擁抱，告訴自己：不經歷風雨，怎能見彩虹？
鋼琴是我的興趣，一種享受，每每聽到鋼琴曲，我是那樣的欣喜，在學習鋼琴的過程中，我幾乎是一帆風順的。可偏偏那一次，我想要放棄了。隨著學業的上升，學習的負擔加重，我已無暇顧及鋼琴，練習的次數少之又少，可這樣，仍然無進步，反而愈發退步了。我開始對它感到失望，一次又一次地上課，到最后竟然連看到音符，也張目結舌，吞吞吐吐說不出話來了，我開始放棄了，我不再如此癡迷、沉醉于它了，偶然間，聽到街上響起了熟悉的音樂聲：“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”我佇立了許久，沉思了許久，在心靈的深處，給自己這樣一個寬慰的擁抱，大聲地吼著、嘶喊著，沒有人能聽到，沒有人能了解到那個擁抱給我的力量，從骨子里迸發出的那一股闖勁。我漸漸地恢復了狀態，鋼琴能讓我宣泄煩惱，緩解憂愁，分享快樂，也陶冶了我的性情，變得有分寸，我依舊沉醉于它。
給自己一個擁抱，也許只是做對了一道突破題，也許只是戰勝了勇氣，也許是自己微不足道的一點點進步，可這些，不都是我們成長的足跡么？給自己一個擁抱，讓自己在心靈深處學會感恩、成長。今天，你擁抱自己了么？
晚上11：59，我踏上了北京的列車。
很擠，但也很無奈。除了打工者之外，車上的人就所剩無幾了。夜的加深，使我感覺到很累，倚在座背上，閉上由慷慨的興奮加上過度的好奇而鑄成的成果――疲倦的眼睛。
車廂里靜悄悄的，闃無人聲。是的，大概他們也像我一樣，很累吧！年輕的小伙子背負著支撐全家的重任，由此開始了他們漫長的旅途中年人也因無一技之長而不得不離開妻子和兒女，去外謀生，就算心里充滿萬分的無奈，卻也不能作出反抗。這，就是他們的宿命。
而我的宿命是什么呢？(.)無從得知！
沉默……
中間的過道上走來賣東西的，推著售物車，在大老遠的地方便吆喝著“賣水果嘍”，本來寂靜的車廂現在卻有了“獨奏曲”，我睜開眼，看著那個人走盡這條路卻無人問津。我一面覺得他可憐，又一面覺得他可笑。不是嗎？在這個大部分是打工者，出外賺錢的人的車上，有誰會作出無須的消費？
我用眼洞察著四周，然而我的搜索卻是令人傷感。望著他們，那些出外打工的人，似乎心中閃過一絲慶幸。把頭轉過90度，窗外，由于列車的飛奔而從眼前閃過許多燈光，宛若天上的星，劃過的流星。
我不想若干年后也像他們那樣辛苦展轉而生活，不想上蒼賜予我同樣的命運。是否能夠去努力改變？我想可以！愿
意承諾，給自己。
給自己一個什么作文12
花開花又落，花落花又開，它追逐的是花瓣的印記；樹綠樹又枯，樹枯樹又綠，它追逐的是綠葉的足跡。而我又在追逐什么呢？
那次考試，由于情緒不穩定，成績落差很大，面對畫滿紅叉的試卷，我的心像被針刺一般疼痛。想著那昔日所謂的輝煌，再到眼前的滿目蕭然，失望油然而生。
面對老師的批評，同學的譏笑，父母的指責，我承受不住了。是否我不適合學習？這個惡劣的思想從我腦中冒了出來，我不禁顫抖了一下。再種種壓力下我如瘋子般跑了出來，在淋淋瀝瀝的小雨中，在它們的洗刷下，我面對自己的模樣，黯然一頹廢。
走在路上，不經意間發現了一個小小的，掛在老樹上未織完的蜘蛛網，小蜘蛛不停的織啊織。網即將完工，可是風卻不盡人意，將蛛網撕得片甲不留。小蜘蛛又重新開始了工作，它企圖將網織的堅固些，可分卻在嘲笑它。
一次又一次，網不停的織，不停地破。小蜘蛛不會放棄它的夢想，它不會放棄自己要織出一個完整而堅固的網的夢想。經歷了不知道多少次的磨練，或許是風累了，也或許是被小蜘蛛打動了，一個完整的網織出來了。雨過天晴，彩虹也出來為小蜘蛛喝彩。
陽光散在地上，那樣暖。我明白了，失敗只是一時的.，在無數的失敗后必將獲得成功的喜悅。
給自己以給夢想，一個令自己神往，能讓自己拼搏的夢想。為那個長遠的夢想而奮斗，為自己的成功而沖擊，做一個有志氣，有志向的人。做一給讓人佩服的人，做一個懂得追逐時間的人。
即使落花追不到花開，落葉趕不上新葉，但它們仍不放棄，它們希望追逐到那只能是奇跡的夢想。
我明白：我應該給自己一個夢想，我應該追逐那屬于我的夢想。
給自己一個什么作文13
從小，媽媽就教我寫日記。她告訴我，日記里的故事就是我成長的追憶，是一個屬于自己的領域。一開始，少不更事的我還不以為然，甚至不明白為什么要追憶，屬于自己的又將會是什么。當似水流年般的年華跟著時間的步伐悄然逝去，隨著成長的道路經歷更多時，我才發現，那就是留給自己的一個角落……
在不同的地方到會遇到不同的.人和事，當中必定有不愿與別人分享的苦與樂，喜與悲。無論如何，也都必定會有不愿被人觸及的地方。那樣，或許會在內心深處鋪滿塵埃，甚至發酵，久久不能釋懷…更多的就將會是隨著日子的推移慢慢的淡忘。但我絕不甘心讓成長的故事時過境遷！鳳凰花與埋葬鳳凰花的地方便是我年華追憶的有效證明，也是我心中的一個不為人知的角落。
喜悅，在那個角落終于往后的我共同分享；憂愁，與鳳凰花一并埋葬；夢想，在花與頁的縫隙中逐步實現。
我每天，都會獨自走進那個一塵不染的“角落”里。那里已經顯現出歲月流淌的痕跡，故事已成集的堆積，而且每天都在增加著。不過，卻永遠都有足夠的空間去容納我----過往的我，現在的我和未來的我。
孤獨，是給它的裝飾，與那飄落的鳳凰花襯托出當中的靜美。生活的壓力總要得以宣泄，否則將難以面臨新的挑戰。寂靜無人時，我孤獨的在角落中棲息，將長久以來抑郁的情感通通釋懷。所綻放出來的將會使一朵全新的鳳凰花。我就是它們唯一的主人，我將會獨自欣賞，收藏。
當生命到了盡頭的時候，一生的故事都將一一在角落里呈現，自己一生的蹤跡，都有跡可尋。或喜或憂，成敗得失都套牢在那里，加上一把沉重的枷鎖，跟著自己，長埋黃土之下，永遠無法開啟。
或許是生活迫使我們不得不在平時偽裝起來，帶上能掩蓋自己內心，使自己受到保護的面具，長久下去，會使自己飽受生活的折磨，被面具壓得透不過氣。但又是生活給了我們一個喘氣的空間，讓我們每人都給自己留下一個角落，盡情的呼吸。
淚水會在那里不斷蒸發；歡笑會在那里迅速蔓延；遺忘或許會是我們不可更改的宿命，可因為“角落”使我們有了回憶。
因為那，是留給自己的，一個，角落。
給自己一個什么作文14
給自己一個目標
給自己一個笑臉，讓自已擁有一份坦然；給自己一條退路，讓自己擁有一份希望；給自己一個祝福，讓自己擁有一份快樂……
我愿意給自己一個目標，讓自己變得更好！
以前，我總是覺得學習是一種災難，而開始學習就是走向地獄的通道。可當我在這四年的學習里對學霸同學們的觀察，我突然改變了我的想法。我視學習為災難，而學霸們卻視學習為快樂。這四年走來，我越發感覺到，凡是把學習當作快樂源泉的人，學習成績就會更好。我也希望我的成績變得更好，可總是會因為對學習的'看法，而拖累我的成績。于是，我利用這個假期，為自己定下了一個個目標，決定從下一個學期開始實施。
我希望，這些目標能夠幫助我把學習成績提上去，更希望這些目標能改掉我懶惰的習慣。以前，我總是喜歡制定目標，卻不喜歡實施目標。于是，一個個目標擺在我的目標記錄本上，卻從來沒有真正實施它們。
我希望，我重新制定的這些目標，能夠幫我改掉不愛實施目標的習慣，更希望這些目標能夠成為我把學習當做快樂源泉的起點。我決定從下個學期開始，實施我新定下的所有目標，并且開始實施以前定下的目標。
給自己一個笑臉，讓自已擁有一份坦然；給自己一條退路，讓自己擁有一份希望；給自己一個祝福，讓自己擁有一份快樂……
我愿意給自己一個目標，讓自己變得更好！
給自己一個什么作文15
懵懂的記憶，淺唱著支離破碎。
下雨的孤夜，埋藏著自己的淚水。
那時的我還很小，根本不懂爭吵將會意味著什么。
似乎已成了慣例，他們總會為了小事而吵得不可開交，接著便是摔碗砸鍋，再是動粗。無助的我，只能蜷縮在被窩，時而顫抖。淚水已浸濕枕頭，厲聲地爭吵依舊融于可怕的黑夜。或許是疲憊了。獨自，閉眼。沉睡。
不為膽小，我開始懼怕黑夜。他們的.爭吵并沒有因沉睡而終結。
害怕，孤獨，淚水無人知曉，包括作為父母的他們。幾乎每個寧靜的夜晚，都被爭吵所壟斷，所埋沒。
也許是我無知，只是傻愣愣地以沉睡掩蓋害怕，以淚水撫摩孤獨。從來不敢正面進行勸說，或許那樣就可以拒絕雨天的降臨。但這，畢竟是或許。
盡管百般黯然的戳傷，待上小學時，我擔任了班長。破天荒的，爭吵聲因此而停斷了好幾個星期。溫馨填補了以往的裂痕，笑容代替了往日的淚水。但可怕的是，幸福依然不愿停駐在這個僵硬的生存空間。
裂痕再次分割。他們又恢復了以往的爭吵，而且吵得愈加可怕。我會試著勸阻，但很失望，這是無用的做法。
感情易碎，稍不留神，就會崩塌于始足之下。慣例的爭吵，他們都開始厭倦對方，就像是狹路相逢的陌路人。雖然仍舊居住于同一個屋檐下。
曾是日夜纏綿的伴侶，今是水火不容的陌人。我一邊暗笑著他們的愚蠢，一邊卻獨自倍受著哭泣的難耐。
他們淺薄的感情，抵擋不住任何的阻礙，最終在法院上瓦解。
冷雨無情地扎在臉上，與淚水合為一體。那時已經分不清是雨還是淚了。
那些日子，一旦起床，枕邊都是濕漉漉的，眼睛都是紅腫著的，整個人，都顯得很脆弱。
也許是習慣了，傷痛漸漸遺失。上了初中，便不再偷著哭泣。可后來才發覺，也不是因為習慣，而是生活中又顯露出了異常迷人的幸福云朵。
朋友，知己。是他們，我放棄了奢望家的幸福，我不會再因孤單而默默哭泣。
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