【精華】自信作文八篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的自信作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自信作文 篇1
如何調動學生的積極性？
如何調動“暫差生”的積極性？
這兩個問題，我想是每一位老師面臨的實實在在的難題。
有些人說，沒有不活躍的課堂，沒有不好的學生，只有不合格的老師。我看是有些道理的。
假期，我又認真閱讀了郭思樂教授著的《教育激揚生命》一書中《再論教育走向生本》，其間第七部分《老師：生命的牧者》對我啟發甚大，尤其欣賞其中的第五篇文章――《站在太陽的下面才能托起明天的太陽》中寫到：如果作一個比喻的話，就是我們要站在太陽的下面，才能托起明天的太陽，不管太陽有多低，我們都要比它更低。
在日常教學中，我們經常會遇到學生不按時交作業，上課不發言的現象，針對這一情況，我試著改變以往，批改作業時慣用的“優”“良”“可”“差”或“A”“B”“C”形式，而是采用具體的，貼切的評價語，以此暗示他們，點燃他們心中的火花：
“自己和自己比，進步在眼前；今天和昨天比，你的進步很明顯。”
“你今天的字寫得格外用心，老師看出來了，真為你高興！繼續加油！”
“你今天在課堂上的發言太精彩了，我快樂著你的快樂。相信你練習冊中的鋼字也會越寫越美觀。”
“你的這篇習作寫得很認真，我從中知道了小貓的許多特點，我希望再知道一點你和它之間的趣事，好嗎？”
“你今天主動幫老師取來了一盒粉筆，謝謝！我相信你的發言也會一樣‘主動’。”
“你敢于質疑，是個善于用腦的小姑娘，我相信你已經懂得‘大疑大進，小疑小進’的道理。繼續努力吧！”
“謝謝你帶老師‘免費旅游’了一次，你筆下的大連真令人向往。相信你會把習作順序調整得更有條理。”
“天哪！你這次的生字寫得和你長得同樣漂亮啦！”
“雪，你是老師眼中最刻苦的好學生，最近有點兒不進入狀態，趕快調整吧，時間不等人啊。”
“吉祥，媽媽是一位優秀的‘官’，這里少不了你和家人的理解與支持啊。她丟下心愛的你，一定很心痛。讓我來幫助你做點什么吧----開心點，好嗎？讓媽媽安心工作。”
“鵬鵬，你這個淘小子，傷了右手還能完成作業，好樣的！課間要小心，上課更要用心。”
“可可，你多堅強啊！今天不舒服，但聽課很認真。等稍好些，把作業補補吧，不會的題請教老師。”
“昊澤，董老師對你的印象不錯，夸你愛發言，這是你的新起點，再接再厲！”
……
每當作業本發下去的時候，我發現同學們都會迫不及待地翻看，甜甜地笑，然后情不自禁地與同桌，與前后桌，與好朋友快樂傳閱，盡情分享老師對他們的一句句贊美。
我想，學生的自信是與老師的鼓勵緊密相連的，一次表揚，也許就是一位同學進步的轉機；一次鼓勵，也許就是個“暫差生”新的起點……
做為教師的我，真的應該制造更多的機會。
通遼市電視臺20xx年少兒春晚中的女生小主持人，格外引人注目，她叫魏鵬奇，是一位非常陽光，十分自信的女孩。還記得她在學校里的第一次露相，是20xx年的新生入隊儀式上代表全體新隊員的發言，那時她僅有6歲，奶聲奶氣地告訴我，她的夢想是當主持明星……
五年了，她的媽媽感激地說，是每位老師的鼓勵，讓女兒終于向夢想又邁近了一步。
昨日，接到她媽媽的電話，興奮地告訴我已經拿到了電視臺的聘書。
是啊，同學們會在聲聲贊美聲中產生動力，我應該把認可學生，賞識學生，做為自己光榮的責任和義務，把贊美的陽光撒向每一位學生，讓他們感受到陽光的愛撫，讓自信像陽光一樣升騰起來。
生本教育理念中的由淺入深，由易而難。“為學生著想”的理論救了老師，救了學生。這個理念使我更有了自信心――沒有教不好的學生，問題是老師是不是依靠了學生。
自信作文 篇2
春秋戰國時有八國，秦國，相比楚魏還是有些遜色。但秦王依舊可以蕩平列國，一統天下。秦王自信可以成為列國之首，有雄心壯志，便可在列國之中崛起，成為了中國歷史上第一位統一天下的君主。
魯迅先生是從正在潰敗的封建社會中走出來的，但他會殺回馬槍，朝著它所經過的腐敗的社會進攻，朝著帝國主義的惡勢力進攻。
在九一八事變和七七事變之間，魯迅先生他的武器寫了此文，當時的東北三省已經淪陷，日本帝國已踏入了我中原土地，人民處于水深火熱之中，滅國亡種威脅迫在眉睫，悲觀失望的情緒主宰了一部分人的頭腦，難道中國人失掉自信力了嗎？難道中國人不能崛起了嗎？
多少愛國志士投入到救國的行列，但仍有一些人認為國聯救國才有望，我讀此文后，心中無限感慨。正如魯迅先生所說，中國人失掉自信力了嗎？我們可以用自己的力量去主拯救我們的祖國母親，我們應該堅信，也必須堅信我們可以救中國！有一些人去心甘情愿地當帝國主義的走狗我想問你們的自信呢？你們的良知呢？難道任由帝國主義欺凌我們的同胞嗎？我們中國不是栽了跟頭戰不起來的國家，我們要對自己的同胞自己的國家有信心。要堅信，中國可以屹立于世界民族之林，我們只要有自信，便一定能夠使中華民族崛起。
我們正是血氣方剛的年紀，不要總是對自己懷疑，其實學習和打仗是一個道理，我們要有一份自信力，一份中國人獨有的自信力，當時中當時帝國主義的侵略已到眼前，我們憑借著我們的自信力成功地將帝國打退了，那便是我們可以在自信中崛起的最好事實。
中國是不會失掉自信力的國家，我們要有自信，新時代的我們，定能在自信中崛起。
自信作文 篇3
我美麗，因為我自信。自信是一朵永不凋零的花，是一條五彩繽紛的彩帶，變化多端。世界上每一個人都是獨一無二的，有耀眼的閃光點，有與眾不同的個性。我的閃光點就是陽光、自信。
提起陽光、自信，無論是我給自己的評價，還是老師同學對我的評價，都是一樣的。我有陽光自信的笑容，有陽光、自信的姿態，有陽光、自信的裝扮。無論在那兒，你都會看到我燦爛、天真的笑臉。
笑容常常掛在我的臉上，我帶著笑容去上學，帶著笑容回家。上課時我微笑著聽講，微笑著舉手回答問題，講臺上老師講得滔滔不絕，下面坐著的我聽得津津有味。可別認為我上課笑瞇瞇是不嚴肅的表現，這可是我學習的一個秘訣。下課時的我更是談笑風生，只要有我在場，肯定是氣氛輕松活躍。就這樣，我在笑中學習，在笑中玩耍，因而時常獲得不少意外收獲，這種享受別提有多么美妙了。有人說我的.笑容是美麗的笑，有人說是天真的笑，還有人說是傻笑。不管別人怎么說，我都不會在意，仍然一如既往的微笑著學習，微笑著生活。我認為，微笑使我更加的與眾不同，也更加自信，更加美麗可愛。我們大家的心里，都有一個小溫室，自信之花每天都可以茁壯快樂的成長。
自信常常讓我在生活中超越自我，超越他人。在學習中遇到難題時，我總是迎難而上，無論怎樣我都要想辦法解決難題，絕不會輕言放棄，因為我相信付出就會有收獲，自信使我的學習成績始終遙遙領先。
我美麗，因為我自信，我自信，所以我美麗。在世界每個地方，都盛開著同樣一種美麗、繁茂的花，那就是自信，我們需要用心來呵護它，用愛來感化它。
這就是一個陽光自信的我，我相信，陽光自信會給我今后的學習帶來更大的益處，使我的人生道路錦上添花!
自信作文 篇4
小時候，媽媽告訴我“一個人，只有自信才會美麗！”今天，我昂起頭，挺起胸，自信的花兒綻開了。
又逢秋天，花兒謝了，葉兒落了，可另一朵花兒卻在我心中悄悄綻放，學校的演講比賽如期而至，作為參賽選手，我緊張而忐忑，一種不安感在我的心里彌漫。
比賽進入了倒計時，我心里就像揣著一只上躥下跳的小兔。與此同時，我偶然向看到一篇故事《昂起頭來真美》。故事中的女孩從走路低頭到自信，從因雀斑而愁眉苦臉到抬頭微笑，使我感到她越來越美麗。
此時此刻，我心中的自信花兒含苞待放。我開始學著故事中的女孩，鼓勵自己一定能行。漸漸地，我感到自信聽起來困難，做起來簡單。自信的感覺，使秋天微弱的陽光變得溫暖，澀澀的秋風變得柔和。媽媽也說：“你自信起來真美。”
比賽拉開序幕，心中自信花朵也開得盛意。站在臺上，我絲毫沒有緊張，忐忑的感覺，布滿內心的已是自信。燈光下，我口若懸河，字正腔圓地講出每一段話。臉頰的笑容也帶著自信。講完后，我的心里洋溢起一種從未有過的暢快，一種戰勝自己的勝利感。自信的花兒已成為枯黃中的一抹色彩，而自信，讓我更加美麗。
自信，是一種快樂；自信，使凄涼的秋天在我眼中煥發光彩；自信，使我改變自我，讓我更加美麗。
自信作文 篇5
北風蕭蕭，吹得每個人的身上都是涼涼的。而這次真正涼涼的，還有我的考試卷上鮮紅的阿拉伯數字。
臨近期末考試，我數學試卷上的分數一次比一次糟糕。這真涼透了我的心呀！仔細想來，這種情況是從期中考試100分的試卷之后延續的。為了保持100分的好成績，我在心理上不由得有了一種負擔。做題時總愛瞻前顧后，每做一道題都控制不了自己，總多看一眼，生怕扣掉一分。
我沮喪的趴在桌子上，端詳著試卷，不忍再看那“碩大”的數字，因為這就像一塊大石頭壓在我心頭上。我順著“叉”找到了計算題。每次都是計算題出錯的最多，我也納悶兒了，誰叫我每次都無心在算？
這時小徐跑到我桌前：“老師叫你去辦公室。”我的心不由得一驚，提到了嗓子眼兒！老師請我去“喝茶”！一想到數學老師那張冷冰冰的臉，冰冷中透著嚴厲與憤怒，我就不寒而栗。我輕輕地推開了辦公室的門，躡手躡腳地走到老師的身邊。
“哦！你來啦。來，坐這兒吧。”夕陽襯著老師的笑顏，我不敢相信這是老師的面容。“說說考試吧，你這幾次考試都不是很理想。今天又看到了你在考試時手在發抖，你一定很緊張吧！”老師問我。我不敢去看老師的眼睛，點了點頭：“老師，都是我掌握的不好。”我緊張的站起來。老師和藹的笑道：“什么呀？你那是不自信。生怕自己考不了高分，你要相信自己。你知識掌握的挺好，只是計算上有失誤罷了。”老師也站起來，兩手撫著我的肩膀：“人不能喪失了信心，切不要小看自信這個東西，它能讓你改頭換面。”我將信將疑的點點頭：自信這么重要嗎？
是的，自信很重要。相信自己，才能排除一切干擾，充分發揮自己的一切潛能。從那以后的每一次作業，每一次考試，我總想起老師的笑容，想起老師的信任：“我沒問題的。”甩掉不必要的包袱后，一次次的成績終于讓我自信起來，即使短暫的失利也不能使我動搖：我一定行。
考場上，我坐姿端正，胸有成竹地檢查著試卷，悄然一笑。陽光斜斜的照進了教室，我抬起頭笑著把考卷遞給收卷老師。我自信地走出教室，望著天空，這時我多想對數學老師說一聲：“謝謝您教會了我自信！”
自信作文 篇6
我的同桌，說實話，他很多方面都比我好。他會畫素描，他會寫一手好字，他還成績優異……但是有一點——自信，他就不如我。
他是雙胞胎中的弟弟，一雙炯炯有神的眼睛，一個高高的鼻梁，倒三角臉，深受許多同學的喜愛，在班級里，人緣是好得不能再好了。
幾個月前的運動會上，我的同桌，申報參加了跳遠比賽，因為蹦跳是它的優點，所以他選擇了跳遠。可當快到運動會開賽的前幾天，他知道了自己有很多強勁的對手，就有些失去信心，這時，我邊去鼓勵他：“加油！”邊陪他一起練習。
第二天，到了教室，他原先想告訴老師，準備放棄，可我這番話讓他改變了想法：“你如果今天把這項運動給取消了，那我之前陪你在那里練習的成果不就白廢了啊！況且現在你放棄了，也沒有更好的人選代表班級來競選這項運動了。如果在這項運動中咱們班沒有一個優秀一點的跳遠運動員，那么一定會被別人指指點點的，相信自己吧！你一定行的！”同桌聽了，沉默了一會，說“同桌，你陪我繼續練習吧！相信我一定會取得好成績的！”這時我給了他一個“加油”的手勢。
這一天放學后，我陪著同桌又開始練習，而且他變得更加有信心了，雖然他一次又一次地刷新著自己的成績，但他也沒有停下前進的步伐，繼續練習到很晚很晚。
很快，運動會拉開了帷幕。在此之前，我和我的同桌都做好了準備，我和他說的最后一句話是：“相信自己！為了班級的榮譽沖啊！”早上一來，他就對我說：“同桌你也要加油啊！這幾天你只顧著陪我練習，自己的參賽項目都沒有練習！”“沒有啦！其實我在家里有練習！”我心虛地說。后來我同桌在參加比賽時我一直在旁邊看著他，他也看了我一眼，仿佛在對我說：“我一定行的！你放心，先去參加你的比賽項目吧！我沒事的！”這時候，我才悄悄地離開了場地，來到了屬于我的“戰場”……
所有比賽結束之后，我參加的兩項運動都沒獲獎，但我還是很開心，因為我的同桌獲得了一個不錯的成績！
這一次，我的運動比賽雖然沒獲獎，但是我幫助同桌獲得了信心，我同樣開心！同時我也明白了：只要相信自己，充滿自信！沒有什么事情是做不到的！
自信作文 篇7
每個人成長的過程中都會有一些優點或缺點，我長到十二歲后發現我自己就多了一個優點——他就是自信，自信會讓你感覺做什么事情都會很輕松。
以前我對什么事情都沒有自信，認為做什么事情都做不好，所以我對待事情總是要逃避。
我記得有一次，爸爸說要給我買雙旱冰鞋，讓我沒事練習滑，我馬上說：別別別......別買，我怕摔。我以為爸爸說說就算了，沒想到爸爸第二天真的給我買了雙旱冰鞋，這下我可急了，說什么也不要，非讓爸爸退回去，這時媽媽說：兒子你是男子漢，怎么對自己這么沒信心呢？你這么聰明很快就會學會的，聽了媽媽的話，我還是有些不自信，因為我膽子很小，生怕摔壞了自己，爸爸似乎看明白了我的心思，過來說：不用怕，滑旱冰時可以帶上護膝，還有護帽，這樣就沒事了，來爸爸給你戴上出去滑一滑，我很不情愿的戴上了哪些東西穿上旱冰鞋，爸爸扶著我來到了外邊，我緊張極了。死死的抓住爸爸的手，就在這時，我狠狠地摔在了地上，并且大聲地哭了起來，心想，這又沒有什么比賽，我練這個有什么用啊！還要費時間，這時間玩電腦多好啊！爸爸走過來說：你是男子漢，男子漢要堅強，從哪兒跌到就要從哪爬起來。說完，我很不情愿的站了起來，爸爸就告訴我先滑左腳再滑右腳，扶著我一點一點的向前滑，慢慢的我有點找到技巧了，爸爸就鼓勵我自己滑，他會在旁邊保護我，我還是有些害怕不肯放開爸爸的手，爸爸說：你一定行的，對自己要有信心。我就慢慢松開手向前滑，我滑了很遠，以為爸爸還在后邊保護我，等我停下來一回頭，爸爸還在原地沒有跟過來，我高興得說：爸爸我終于可以自己滑了爸爸也夸我是個勇敢的孩子。
通過滑旱冰這件事，我懂得了只要有自信就一定能做好每一件事情的道理。
十二歲，我多了一份自信。
自信作文 篇8
人生的道路有多長我們都不知道，但是，不管人生的道路有多長我們都得義無反顧的走下去，那么，在人生的道路上我們怎樣可以過的輕松一點呢？那就是——帶著自信上路。
人生的路途中，有一盞明燈，指引你通往夢想的舞臺；人生的天空中，有一道最絢麗的彩虹，七色光芒照亮每個人的心靈；人生的沃野中有一株最挺拔的小草，它以自己的堅韌把希望帶給每一個人。這就是自信。
有一句話說得絕，“天生我才必有用，千金散盡還復來。”李白為什么對自己有如此堅定的信念？這就是自信的魔力。未來的道路誰也無法預知，惟有自信才能使人在窘境中看到希望。
個人如此，集體亦然。有一件事情讓我深深懂得了自信的重要。
在那次年級籃球對抗賽中，就是自信幫助我們贏得了那場比賽。比賽剛開始，我方隊員發揮欠佳，作為中鋒的我運球時屢屢被搶，對手都進五個球了，我們還是竹籃打水。我既憤怒又羞愧，隊友們也都很急躁，我方球隊士氣低落。就在這時，我拚命穩住自己浮躁的情緒，對自己說：不要慌，你能行！并向隊友們打手勢互相鼓勵。漸漸地，我又找回了我在比賽中的感覺，憑著自己高超的球技，突破、穿球、遠投，終于打破了對方的堅固防線。在我的組織下，隊友行云流水般的配合一氣呵成，下半場開始時，我方比分已遙遙領先。在最后的關鍵時刻，我又從容自信地送出了一顆“舟際導彈”，最終以31：15大勝對方，我的對友們一齊上來擁抱我，此時我開心極了！我知道，在最關鍵的時候，是自信給了我成功的動力和良方。
從那以后，自信更與我結伴而行。遇到困難，我自信能夠面對；遇到風浪，我自信能夠闖過；遇到失敗，我自信能夠振作。依靠自信，我攀登了學習上的一個又一個高峰；依靠自信，我克服了生活中的一個又一個困難。
擁抱自信，自信為舟，勤奮作槳，向著既定的目標前進，你就會到達成功的彼岸。讓你快樂的，也許是你的朋友；讓你美麗的，也許是你的追求；讓你興奮的也許是你的成功；但能夠讓你奮發向上、永不退縮的，那就是自信。朋友，讓我們一起帶著自信上路。
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