自信的作文

自信的作文14篇[精]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的自信的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

自信的作文1

　　我長(zhǎng)得很高，有一點(diǎn)點(diǎn)胖。烏黑的頭發(fā)，是平頭。彎彎的眉毛像月牙，有兩只水汪汪的眼睛，像兩個(gè)黑寶石。還有一個(gè)小巧的.鼻子，鼻子像一座滑滑梯，有一張愛(ài)吃肉的嘴。

　　我的愛(ài)好是：看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、打籃球、看電視……我最喜歡看書(shū)，有一次，媽媽讓我去睡覺(jué)，我心想待會(huì)兒偷偷地看書(shū)。我跳上了床，假裝睡著了。媽媽去睡覺(jué)了之后，我把手電筒拿了出來(lái)，拿了一本書(shū)，躲到被窩里去了。我看得正著迷，忽然，被子一下子不見(jiàn)了，我還以為是鬼來(lái)了呢！結(jié)果，我被媽媽臭罵了一頓，我心想：誰(shuí)讓這書(shū)這么好看呢！

　　我的優(yōu)點(diǎn)是：跑步跑的快、愛(ài)問(wèn)為什么。

　　我是最棒的！我是最自信的！

自信的作文2

　　初次攬鏡自照后，我便知道自己的臉并不完美，時(shí)至今日仍是這么覺(jué)得。在我的認(rèn)知里，嘴唇旁兩道Z形的疤痕是無(wú)法抹滅的記號(hào)；在別人的眼里，這疤痕似乎是道距離，我一直都懂那種欲言又止的表情代表著什么涵義，從我進(jìn)人群起的那一刻我就已經(jīng)懂了。

　　能不怨嗎？在青春似花苞綻放，正待璀璨的年華，這年紀(jì)的女孩哪個(gè)不隨身攜帶美容配備，哪個(gè)不是不時(shí)整裝以吸引異性來(lái)證明自身魅力？以前的我曾經(jīng)很不懂事地怨天尤人，常在聽(tīng)到同學(xué)一句：“我能不能問(wèn)你一件事，但是你不要生氣喔！”我便急著解釋臉上疤痕的由來(lái)，我知道同學(xué)們想問(wèn)什么，而我的自尊心不容許因?yàn)閯e人的好奇而使自己置身于難堪之中，于是我總會(huì)聳聳肩笑著回答是意外造成的，是的，就是如此，我將所有的責(zé)任歸諸在意外，然后故做不在意地轉(zhuǎn)身，不讓他人同情的眼神表情刺痛我的自尊，不，應(yīng)該說(shuō)是自卑。因?yàn)樾睦锖芮宄�，兩道疤痕，是天生的，自我呱呱落地不滿三個(gè)月就進(jìn)開(kāi)刀房以及接續(xù)幾次手術(shù)后，留下的痕跡。為此，我曾深深怨過(guò)。

　　我不知道唇顎裂是不是個(gè)常聽(tīng)到看到的名詞，但我知道爸媽為了我跟妹妹臉上的修補(bǔ)痕跡感到內(nèi)疚，沒(méi)有人會(huì)相信這樣的事情會(huì)發(fā)生在一個(gè)健康的家庭，父母雙方甚至親戚，每個(gè)人都有完美的.五官臉龐，在我跟妹妹眼里姑且不論美丑，都算是完整無(wú)瑕了。猶記得，小時(shí)候每次被推出手術(shù)室的那刻，麻醉正退，刀割般的痛楚痛徹全身，有種臉頰被撕裂的感覺(jué)，妹妹耐不住地嚎啕，而我則咬牙忍住，但溢出的呻吟仍是刺痛了媽媽的心，我偏頭望向媽媽，她忍著淚水握住我跟妹妹的手，天花板快速移動(dòng)，然后我漸漸失去意識(shí)，再醒來(lái)四周已是全然的白。這段童年經(jīng)驗(yàn)我永遠(yuǎn)忘不了，相信妹妹也是，而我從未向任何人提起，即使是再親近的友人。

　　現(xiàn)在的我的心境已不可同往日而語(yǔ)，在接觸文學(xué)之后，我的心胸開(kāi)闊許多，在報(bào)章雜志讀到一些身心障礙者的心情寫(xiě)照后，發(fā)覺(jué)自己相較之下很幸運(yùn)，也由衷感謝父母家人提供我許多資源，讓我恣意沉浸在文學(xué)的世界里尋到對(duì)自我的肯定，以前的我努力讀書(shū)，只為拿下名次掩飾我的自卑，想著這樣一來(lái)大家注意到的就是我的成績(jī)而不是疤痕；以前的我總不敢面對(duì)同學(xué)的詢問(wèn)，感到十分不堪，羨慕著別人姣好面貌而自己即使在臉上涂涂抹抹仍蓋不住那令自己嫌惡的痕跡；以前的我怨爸媽生給我這張讓我走在街上不敢抬頭的臉龐……，這些是以前的我，那么樣沒(méi)有自信。而今我感謝上天感謝父母給了我這樣一份特別的禮物。走在人群里我有勇氣抬頭迎視投射而來(lái)的目光；在認(rèn)識(shí)新朋友時(shí)我會(huì)主動(dòng)說(shuō)明疤痕的由來(lái)并笑著伸出手……，這種種我在深深體悟后才發(fā)現(xiàn)，歸功于大家的愛(ài)。

　　我的臉，是上天的杰作，是祂故意留下的記號(hào)，提醒我，自己是萬(wàn)中選一的寵兒，必定是肩負(fù)了重要的使命才能有這般眷顧，想想，自己是何等的幸運(yùn)！

　　下次你若在接上看見(jiàn)一位臉上有著Z形疤痕的女孩，臉上布滿著自信微笑，那一定是我！記得抬起你那張和我同樣美麗的臉，給我個(gè)笑容吧！

自信的作文3

　　走進(jìn)社會(huì)倒退的大潮，我們無(wú)不授到諸多成大事者的啟發(fā)：領(lǐng)有一份自信，成功間隔我們就不再邊遠(yuǎn)。

　　只要有信心，就一定能行。在漫長(zhǎng)的供曉得路上，我們不免會(huì)遭受很多的難題取挫折，一路艱苦，一路崎嶇，只要有十腳的信心相陪，就有取得成功的盼望。

　　還記得小學(xué)五年級(jí)時(shí)的我，渾身是膽。預(yù)料之外，未曾想到我竟然被選出來(lái)代表班上去參添城里的作文競(jìng)賽，我一時(shí)沒(méi)了主張，心里只有一個(gè)動(dòng)機(jī)：我能行嗎？要是不能獲獎(jiǎng)怎么辦？我所丟掉的不僅僅是我集體的顏面呀！究竟，這是我第一次去加入競(jìng)賽。我呆呆的樣子被老師瞅在眼里，他好像看出了什么。然后走到我的眼前，和氣的對(duì)我說(shuō)：“別懼怕，調(diào)整一下自彼的心態(tài)，別想著一定要獲獎(jiǎng)，凡事沉在參加，只要絕力就走。能獲獎(jiǎng)?wù)\然賴，即便不能獲獎(jiǎng)，也不什么，權(quán)把它應(yīng)作是給自己一個(gè)自我錘煉的機(jī)遇，對(duì)自人也是有莫大利益的。”聽(tīng)了老師的話，我沒(méi)說(shuō)什么。只是故作鎮(zhèn)定似的應(yīng)了一句：老師，你釋?xiě)眩�我�?huì)努力的。之后我長(zhǎng)長(zhǎng)地吸了一心氣。

　　實(shí)在，我對(duì)自己還是沒(méi)有信心，但我仍是癟足勇氣把這事給應(yīng)了下來(lái)，我不能辜背老師對(duì)我的冀望，我不能老是低著頭干人，我要用自己的舉動(dòng)向社會(huì)發(fā)布：我不是一個(gè)缺少自信的人，我有信心作美每一件事，信任自己，我一定能行。

　　比賽場(chǎng)上，每個(gè)參賽者皆在搜索枯腸的往描寫(xiě)他們的“校園秋色”，而此時(shí)的我仍然心緒不寧，情急之下，大腦一片空缺，不知當(dāng)從何下筆。豆大的汗珠從我的額上滴下，“爾這是怎么了？挺��！挺��！千萬(wàn)不能就此鼓勁�！标P(guān)上眼睛，搜腸刮肚，老師又呈現(xiàn)在我面前“同窗，你調(diào)劑惡本人的口態(tài)了嗎？就把它望息是一場(chǎng)測(cè)試作文，沒(méi)什么大不了�！北犻_(kāi)眼睛，大腦仿佛蘇醒了不多，“自信從信！只有布滿自負(fù)，我必定言的�！蔽乙恢钡亟o大家飽勁。末于，有了一點(diǎn)點(diǎn)的.念路——春地的校園，充斥活力。走入凌晨的校園，總有各種花的臭迎點(diǎn)撲去，總能聽(tīng)到各種鳥(niǎo)兒歡樂(lè)的歌頌…….不論怎么，總算啟了頭。心面也不再這么焦急了稍微思考一下，我又持續(xù)刻畫(huà)漂亮的“校園春色”。

　　時(shí)光到，請(qǐng)共教們把各自的“作品”晃抬佳，而后順次分開(kāi)。該我走沒(méi)考場(chǎng)的那一刻，深深地呼了一口吻，登時(shí)覺(jué)得無(wú)比的輕松，總算從前了……否則的話..….

　　轉(zhuǎn)瞬十天就這樣過(guò)來(lái)了，當(dāng)老師把我的作文競(jìng)賽二等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀遞到我手中時(shí)，我一下子傻眼了，我不曾想功會(huì)獲獎(jiǎng)呀，只要不給我們學(xué)校爭(zhēng)光就好了。看著同學(xué)們向我投來(lái)愛(ài)慕的目光，我啼了，只管很委曲，還帶有一絲害羞，但這笑是實(shí)在的，是開(kāi)心的。

　　我第一次享蒙到了成功的喜悅，我素來(lái)不知講，本來(lái)成功也是有滋味的……

　　我生不可能飽經(jīng)風(fēng)霜，途徑不可能層巒疊嶂。己生就是不斷戰(zhàn)勝艱苦跟挫折，不斷挑釁自我，超出自我的進(jìn)程，要后退，信念必不可少。凡事只要敢于去勇敢嘗試，就能收成到成功的喜悅，就算是臨時(shí)的失敗在某種意思上咱們也是成過(guò)的。

自信的作文4

　　在這開(kāi)滿荷花的夏天，我們即將迎來(lái)期末考試。期末考試，很多同學(xué)都在叫苦不迭，做好準(zhǔn)備墊底。現(xiàn)在，我來(lái)問(wèn)你們?nèi)齻�(gè)問(wèn)題：

　　1學(xué)習(xí)可怕嗎？

　　2讀書(shū)可怕嗎？

　　3考試可怕嗎？如果你的回答是“不可怕”，你將順利地通過(guò)這次考試。

　　拉爾夫·沃爾多·愛(ài)默生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自信是成功的第一秘訣。”是呀！沒(méi)有自信，就猶如世界沒(méi)有太陽(yáng)；沒(méi)有自信，就猶如咖啡沒(méi)有醇香；沒(méi)有自信，就猶如天空沒(méi)有彩虹；沒(méi)有自信，就猶如書(shū)本沒(méi)有內(nèi)容；沒(méi)有自信，整個(gè)世界將從五彩繽紛到黯然無(wú)色，將從清香裊裊到烏煙瘴氣，將從歡聲笑語(yǔ)到鴉雀無(wú)聲�？梢�(jiàn)自信是多么的'重要！

　　考試，它不像雪下得紛紛揚(yáng)揚(yáng)；考試，它不像雨下的淅淅瀝瀝；考試，它更不像霧一樣迷迷蒙蒙；但是考試像太陽(yáng)那樣溫暖如春。讓我們用一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)。

自信的作文5

　　自信是人不可缺少的一種正能量，因?yàn)樽孕�，我們變得勇�?因?yàn)樽孕�，我們走向成�?因?yàn)樽孕牛�我們不畏困難。

　　自信的力量是不可低估的，但是，自信不是人人都擁有的，自卑的人是不會(huì)擁有它的，如果我們自信過(guò)度，那就不是自信了，而是自大。所以，自信也要適度，不應(yīng)太過(guò)。

　　自卑的人是不會(huì)成功的，因?yàn)椋�他們害怕困難，害怕未知的危險(xiǎn)，認(rèn)為自己什么都不行，不，其實(shí)他們錯(cuò)了，這源于他們?nèi)鄙僮孕�，事情根本就沒(méi)有他們所想的那樣難，他們也不像自己想的那樣沒(méi)用。只要他們向前看，多給自己一點(diǎn)鼓勵(lì)，對(duì)自己說(shuō)一聲：我能行!不要畏懼前面未知的`困難，只有勇往直前，永不畏懼，自信才會(huì)來(lái)到你的身邊。

　　在任何時(shí)候，都要學(xué)會(huì)自信，微笑坦然的面對(duì)一切，做任何事都要自強(qiáng)不息，不要輕易放棄，對(duì)自己說(shuō)：我能行!自信的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，讓我們微笑自信的走向?qū)儆谧约旱某晒χ�路�?/p>

自信的作文6

　　大家好，我是戴添丞，我來(lái)自鄂州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（3）班，我今年八歲啦，我個(gè)子高，可我膽子有點(diǎn)小，.嘿嘿……

　　我是圓圓的臉，上面一對(duì)黑寶石般明亮的眼睛，高高的鼻子，櫻桃般紅的嘴巴，，臉蛋紅紅的，天氣很熱的時(shí)候，就像又大又紅的蘋(píng)果。

　　我的優(yōu)點(diǎn)是每此寫(xiě)作文都是成功作文，我做每一件事情都很專心，缺點(diǎn)呢就是作業(yè)有點(diǎn)拖拉，不愛(ài)大膽思考，雖然有點(diǎn)胖，我也很自信喲，呵呵……。

　　我的愛(ài)好很多：彈鋼琴、畫(huà)畫(huà)、跳舞、唱歌、游泳等等，別人說(shuō)我學(xué)太多，我說(shuō)能學(xué)的我都要去嘗試一下，結(jié)果并不重要。

　　我生活在一個(gè)溫馨的家庭里，爸爸關(guān)心我媽媽疼愛(ài)我。

　　我的`理想是長(zhǎng)大了當(dāng)一名獸醫(yī)，，對(duì)每一個(gè)有生命的動(dòng)物治病，當(dāng)我看到它們蹦蹦跳跳健康的樣子，我心里可高興呢。

　　這就是善良的我，有優(yōu)點(diǎn)的我又有缺點(diǎn)的我，也是人見(jiàn)人愛(ài)的我，花見(jiàn)花開(kāi)的我，你們?cè)敢飧�我交朋友嗎�?/p>

自信的作文7

　　自信不是孤芳自賞，也不是夜郎自大，更不是得意忘形，毫無(wú)根據(jù)的自以為是和盲目樂(lè)觀；而是激勵(lì)自己奮發(fā)進(jìn)取的一種心理素質(zhì)，是以高昂的斗志，充沛的干勁，迎接生活挑戰(zhàn)的一種樂(lè)觀情緒，是戰(zhàn)勝自己、告別自卑、擺脫煩惱的一種靈丹妙藥。

　　確立自信心，就要正確到評(píng)價(jià)自己，發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處。肯定自己的能力。人們常說(shuō)人貴有自知之明。這個(gè)“明”，既表現(xiàn)為如實(shí)看到自己的短處，也表現(xiàn)為如實(shí)分析自己的長(zhǎng)處。如果只看到自己的短處，似乎是謙虛，實(shí)際上是自卑心理在作怪�！俺哂兴�短，寸有所長(zhǎng)”。每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處。如果我們能客觀的估價(jià)自己，在認(rèn)識(shí)缺點(diǎn)和短處的基礎(chǔ)上，找出自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，并以己之長(zhǎng)比人之短，就能激發(fā)自信心。

　　我曾在報(bào)紙上看到這樣的一則報(bào)道：在一個(gè)高中生因承受不了考試給他帶來(lái)的壓力，就在考試的那一天而跳樓自殺。這樣的事實(shí)際上是自卑心理在作怪。

　　史鐵生在雙腿殘廢后的最初幾年，一直都很憂郁、自卑。那時(shí)他找不到工作，找不到發(fā)揮自己才能的地方，忽然間覺(jué)得天空又低了一層，世界又縮小了一半。在此刻，他只能獨(dú)自一個(gè)人搖著輪椅靜靜奔向地壇�；蛟S他覺(jué)得地壇就是他的歸宿，在那里他思考著生命的意義，并不斷的自我反思，自我解剖，使他重新點(diǎn)亮了心中被那自卑所泯滅的自信的明燈。他在面對(duì)刊刻的人生時(shí)，并沒(méi)有一蹶不振，而是以豁達(dá)的思想面對(duì)死亡，以平靜的心態(tài)看待死亡。正因如此，我們文壇上才多了一位對(duì)生命充滿自信的文人。

　　自卑的對(duì)立是自信，自信就是自己信得過(guò)自己，自己看得起自己，別人看得起自己，不如自己看得起自己。美國(guó)作家愛(ài)默生說(shuō)：“自信是成功的第一秘訣�！比藗兂０炎孕疟茸靼l(fā)揮主觀能動(dòng)性的閘門(mén)，啟動(dòng)聰明才智的馬達(dá)，這是很有道理的。

　　世界著名交響樂(lè)指揮家小澤征二在一次歐洲指揮大賽的決賽中，按照評(píng)委會(huì)給他的樂(lè)譜指揮演奏，突然發(fā)現(xiàn)有不和諧的地方，他認(rèn)為是樂(lè)隊(duì)演奏錯(cuò)了，就停下來(lái)重新演奏，但仍有不如意。這時(shí)，在場(chǎng)的作曲家和評(píng)委會(huì)的權(quán)威人士都鄭重地說(shuō)明樂(lè)譜沒(méi)問(wèn)題，而是小澤征二的錯(cuò)覺(jué)，面對(duì)一批音樂(lè)人士和權(quán)威人士，他思考再三，突然大吼一聲“不，一定是樂(lè)譜錯(cuò)了！”話音剛落，評(píng)判臺(tái)山立刻報(bào)以熱烈的掌聲。

　　原來(lái)這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的“圈套”，以此來(lái)檢驗(yàn)指揮家在發(fā)現(xiàn)樂(lè)譜錯(cuò)誤并遭到權(quán)威人士“否定”的'情況下，能否堅(jiān)持自己的正確判斷，小澤征二正是擁有阿基米德“給我一個(gè)支點(diǎn)，我將移動(dòng)地球”那種豪邁的自信才得到他們的一致掌聲，才邁上成功的階梯。

　　我們要學(xué)會(huì)欣賞自己，表?yè)P(yáng)自己，自己給自己鼓掌，自己給自己加油，自己給自己戴花朵，自己該自己發(fā)錦旗，還要保持那種奮發(fā)向上的自信精神。

　　自信像一匹白色的駿馬，揚(yáng)鬃甩尾，帶你奔向成功，讓我們?cè)谧孕胖袑ふ夷潜K永不熄滅的明燈，讓我們心中的自信就像“癌細(xì)胞”一樣無(wú)限增限，成為全世界人們心中最亮的一盞“燈”。

自信的作文8

　　古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有顏如玉�！倍�吾深覺(jué)書(shū)中自有一片藍(lán)天。自有屬于吾的自信。

　　吾乃一介小生，實(shí)無(wú)他好，只好讀書(shū)，為何？只因趣在其中。得自信于其。

　　吾聽(tīng)聞一賢人道：“書(shū)籍乃人類文明進(jìn)步之階梯也�！庇嘣唬骸百�，吾等亦有同感矣。”下有精辟小語(yǔ)一段，乃小生所撰，予其與眾分享：“書(shū)者，讀也。讀書(shū)有甚作用？讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，讀論使人聰慧，讀語(yǔ)言學(xué)使人條理清晰，讀法律學(xué)使人遵規(guī)守紀(jì)。”如此，讀書(shū)亦可增吾信。于是乎，又有一圣賢人道：“凡有所學(xué)，皆成性格也�！�

　　世間奇書(shū)萬(wàn)千，可讀者甚蕃，余獨(dú)愛(ài)《史記》、《三國(guó)志》、《水滸》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》及《說(shuō)岳飛傳》者。凡國(guó)學(xué)文化，但當(dāng)涉獵，余以為大有所用！吾舉此一例，以示吾之自信取之何處。一日：余師左手持著教鞭，右手持戒尺，曰：“誰(shuí)人再敢于堂上胡言亂語(yǔ)，吃鞭二下，受尺十鞭�！北娊試W然，正襟危坐，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，恐師訓(xùn)之！而后師出一題曰：“吾題一上聯(lián)，下聯(lián)由汝等對(duì)之，對(duì)不上者，座下皆受五尺何如？”上聯(lián)曰：“紅樓夢(mèng)，白玉為堂金作馬�！弊�下學(xué)生無(wú)不顏露難色，不知從何作答。吾略一思篤，曰：“三國(guó)志，五虎關(guān)張趙黃馬�！庇鄬�(duì)完后，頗為自得，哪知吾師大怒，只聽(tīng)得撫尺一下，滿坐寂然，無(wú)敢嘩者。師瞪如牛鈴眼，怒曰：“對(duì)聯(lián)者，講究是對(duì)仗，名對(duì)于名，動(dòng)對(duì)于動(dòng)，汝這等劣子，對(duì)此等下聯(lián)。有辱吾等名聲。”話畢，師不容分辯，暴打桌數(shù)十，曰：“再對(duì)！”余速又思一聯(lián)，突起身曰：“紅瑙為榭箔作兔。”師聽(tīng)聞?lì)侀_(kāi)；“此聯(lián)尚有些意思，坐下，下課！”平日若不勝讀書(shū)，不知書(shū)中趣，何能對(duì)此聯(lián)！故曰：“書(shū)乃有如此大用，趣從書(shū)生，趣在其中也！”余因其而倍感自信。

　　此后，余始懂讀書(shū)要有苦讀之精神，方可有所作為。此后，吾有一讀書(shū)之事，使之與諸位分享。

　　暑期至，吾隨父回故居，居于堂姐宅。半夜，萬(wàn)籟俱寂，實(shí)感寂寞，悠哉游哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。遂起，取一書(shū)于書(shū)架，借熒光照而讀。姐忽翻身，余大驚，熒驚飛，燈熄。吾亦伸頭縮腦，無(wú)可奈何，又默然躺下，甚感局促。蒙頭蓋于被中，呼吸不暢，又時(shí)時(shí)探腦呼氣。如此三番，起坐，余甚感疲憊，以左手攀右趾，右手支頸脖。姐被吾三番五次折騰至醒，問(wèn)何故？見(jiàn)吾仍手執(zhí)書(shū)一本。曰：“吾屋焉得更有此人。”遂起身拉余同讀。原來(lái)，姐亦嗜讀書(shū)，只見(jiàn)其于手機(jī)屏幕上一讀。余強(qiáng)讀三大篇，終因頭昏眼花，遂蒙頭而睡。

　　汝問(wèn)余為何因書(shū)而自信，吾贈(zèng)一句以共勉：“此中有足樂(lè)者，不為外人道也！”讀由書(shū)始，趣由書(shū)生，自信于書(shū)，樂(lè)在其中，悠哉游哉！

自信的作文9

　　三年級(jí)的一天，同學(xué)們都在聊昨天的考試卷子，我一如既往的坐在角落里，靜靜的，仿佛他們說(shuō)的與我無(wú)關(guān)。一會(huì)兒，老師來(lái)了，同學(xué)們都期盼的看著老師，迫切的'想知道自己的分?jǐn)?shù)，而我依舊埋頭靜靜地看書(shū)。老師溫柔的說(shuō)：“這次進(jìn)步最大的是默然同學(xué)，大家要向她學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力！”我聽(tīng)見(jiàn)老師叫我的名字驚訝的抬頭望著老師。老師走下講臺(tái)，小聲對(duì)我說(shuō)：“你是一個(gè)很優(yōu)秀的孩子，給自己一些信心，你會(huì)做得更好�！宾畷r(shí)，我心頭一震，那扇自信之門(mén)似乎慢慢打開(kāi)了。從那以后，我開(kāi)始學(xué)著自己交朋友，嘗試著去相信自己，去大膽嘗試。我猶如含苞的牡丹，覺(jué)醒的鳳凰，相信自我，努力去拼搏。

自信的作文10

　　一天，媽媽朋友圈里發(fā)了一個(gè)視頻，是小熊爬山。媽媽帶著小熊一起爬山，那里面冰天雪地，媽媽爬上去了，可是小熊爬不上去。好不容易爬到了半山腰，一下子摔了下去，它慢慢的又爬上來(lái)了，到了半山腰，又摔下去了……媽媽一直在那兒等著她，等了好長(zhǎng)時(shí)間，小熊終于爬上去了，它和媽媽開(kāi)心的跑走了。這個(gè)小熊很小很小，可是他媽媽很大很大。小熊最后還是爬到了很高很高很高很高的山頂。小熊那么小，它怎么會(huì)爬上，那么高的山呢？因?yàn)樾⌒芎苡赂�，它雖然很小，可是他力氣很大，充滿了力氣和自信。我以后要向小熊學(xué)習(xí)！要是有一次失敗了，爬不上去，我要再試一次，總有會(huì)爬上去的`那一天。

自信的作文11

　　自信是一把利刃，是斬?cái)嗲斑M(jìn)途中阻礙的利刃，越有自信的人，他的刃越鋒利。

　　生活是堅(jiān)信的，在生活中我們遇到了挫折，常常會(huì)愁眉緊鎖，如果用一種焦躁憂慮的'心態(tài)解決問(wèn)題，那會(huì)是更加的困難，所以必須要培養(yǎng)自己的自信。該如何培養(yǎng)自己的自信？我認(rèn)為首先要有勇氣。從一些以前自己覺(jué)得做不了得小事做起，即使遇到了阻礙也要花費(fèi)些時(shí)間去解決它，最后成功的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)面對(duì)這件事的時(shí)候不會(huì)像以前一樣心中沒(méi)底，重復(fù)這樣做幾次，每次都堅(jiān)持做好它，你就會(huì)徹底的獲得解決這件事的自信。上面所說(shuō)的雖然是對(duì)你客服的那件事的自信，但是一個(gè)人對(duì)自己的自信就是靠許多小事積累的自信累積起來(lái)的，一個(gè)經(jīng)�？朔�挫折的人，他心底會(huì)逐漸的相信他自己。這樣下去，他會(huì)越來(lái)越有自信，而越有自信他解決問(wèn)題的能力也會(huì)越高。形成一個(gè)良性循環(huán)管，從而成為一個(gè)有自信的人。

　　努力吧，找到自信的力量，驅(qū)趕生活的黑暗！

自信的作文12

　　生活，猶如一杯香茗的茶，不會(huì)品的人總覺(jué)的它是苦澀的。而會(huì)品的人，則越品越有滋味，越品越想品。其實(shí)，之所以形成這倆種迥乎不同的結(jié)果，原因是多方面的。也許，有些人只品嘗了第一口，就不敢再嘗了，因?yàn)樗�是苦澀的。也許，有些人連第一口也不敢嘗就放棄了，因?yàn)樗�不相信自己，他沒(méi)有自信。而自信的人則不同，他相信自己，相信自己會(huì)創(chuàng)造出偉大的奇跡，甚至為之付出生命的代價(jià)。

　　人生不能離開(kāi)自信，自信才能自強(qiáng)。自信來(lái)自底氣，來(lái)自實(shí)力，來(lái)自智慧，這些都需要積累。閱讀就是最好的積累方式。偉大的靈魂都離不開(kāi)博覽群書(shū)，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”就是最好的見(jiàn)證。

　　生活沒(méi)有書(shū)籍，就好像世界沒(méi)有陽(yáng)光;智慧沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。讀一本好書(shū)可以讓我們的身心得到愉悅，精神得到鼓舞。讀一本好書(shū)，總有一種精神讓我們感動(dòng);一段名言警句，可以激勵(lì)我們做出一番事業(yè)，一篇好的作品，可以鼓勵(lì)人的一生。

　　書(shū)，像是一片風(fēng)帆，讓我頂著風(fēng)雨不斷努力，又像是溫暖的陽(yáng)光，時(shí)刻都能給我?guī)��?lái)無(wú)盡的歡樂(lè)。我像一只勤勞、快樂(lè)的小蜜蜂，盡情在書(shū)的花叢中飛舞釀蜜。從《魯濱遜飄流記》到《假如給我三天光明》，我與樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)為伴;從《楊紅櫻童話》到《綠野仙蹤》，我的童話王國(guó)也變得絢爛多姿……學(xué)習(xí)累了，翻一翻《動(dòng)物趣聞》《十萬(wàn)個(gè)為什么》，那一個(gè)個(gè)充滿趣味的情境會(huì)讓我困意頓消，疲勞全無(wú);《成語(yǔ)故事》系列，一個(gè)個(gè)小故事，講述了一個(gè)個(gè)大道理;《女生日記》，使我懂得我們小孩子不僅要自強(qiáng)自立，而且還要有責(zé)任心;生活中遇到困難，受到挫折時(shí)，讀上幾段《小公主》，小主人公薩拉憑借自己非凡的智慧和頑強(qiáng)的毅力克服重重困難獲得幸福的故事又讓我自信倍增，精神振奮。

　　讀了書(shū)，長(zhǎng)了知識(shí)，使我更加信心百倍。在家里我經(jīng)常會(huì)和爸爸媽媽進(jìn)行成語(yǔ)接龍、智力大比拼，我常常是勝利者，令大人們刮目相看。我會(huì)告訴他們神州號(hào)飛船為什么選在晚上發(fā)射?我國(guó)的六大古都指的是哪里?我也會(huì)在晚上為爸爸媽媽準(zhǔn)備好泡腳的熱水，因?yàn)槲抑�道腳是人體的第二心臟，我希望爸爸媽媽的身體健健康康。久而久之我成了家里一個(gè)知識(shí)豐富的小專家，說(shuō)的話也會(huì)讓爸爸媽媽心服口服。

　　宋朝朱熹在《觀書(shū)有感》中寫(xiě)道：“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。意思是一個(gè)人的`心靈要澄明，就得認(rèn)真讀書(shū)，時(shí)時(shí)補(bǔ)充新知識(shí)，才能不斷充實(shí)自己，使自己聰穎起來(lái)。我堅(jiān)信這個(gè)道理，我要繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)，執(zhí)著認(rèn)真地多讀書(shū)讀好書(shū)，從書(shū)中獲得自信，用書(shū)籍充實(shí)我的生活，豐富我的內(nèi)涵。

　　書(shū)能夠照出我們身上的不足，讓我們找到正確的人生方向，把曾經(jīng)失去的東西找回來(lái)。讓我們有信心、有勇氣去面對(duì)困難，并且戰(zhàn)勝困難，為我們的人生添上絢麗的一筆。

自信的作文13

　　我從小就是一個(gè)自信的孩子，不管在哪里都是一樣的。

　　記得有一次我就要去表演唱歌了，可是最近學(xué)校的事又很多，我忙都忙不過(guò)來(lái)，更別說(shuō)還要排練了，于是我只好一做完學(xué)校里的事就趕快回家排練了。

　　就這樣一日復(fù)一日的過(guò)去了，事情變得越來(lái)越多了，我已經(jīng)受不了，于是我每天都心事重重、悶悶不樂(lè)。

　　有一天，在排練的時(shí)候，爸爸媽媽看出了我的'心思，于是他們走上前，耐心的開(kāi)導(dǎo)我，讓我知道了一個(gè)道理：“一個(gè)人永遠(yuǎn)不要向困難低頭，只要用自信克服它，困難才會(huì)向你低頭，勝利才會(huì)出現(xiàn)在你的眼前。”

　　從那天開(kāi)始，不知道為什么，我變得開(kāi)朗起來(lái)，又過(guò)了幾天表演開(kāi)始了，輪到我的時(shí)候，我自信的上臺(tái)，表現(xiàn)出了最好的自己，當(dāng)表演結(jié)束，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，我聽(tīng)到掌聲都要激動(dòng)的哭出來(lái)了！而爸爸媽媽的話還一直回響在我的耳邊。

　　通過(guò)這件事我明白了：做一個(gè)人一定要自信，無(wú)論做什么事情都要自信，不向困難低頭。

自信的作文14

　　總認(rèn)為自己是那皎潔的月亮，可我卻是一顆微弱的星星;

　　總認(rèn)為我是一只高飛的小鳥(niǎo)，可我卻是一只飛不高的蝴蝶;

　　總認(rèn)為自己是一棵蒼勁挺拔的大樹(shù)，可我卻是一株無(wú)名的小草;

　　總想成為大河，可我卻只是一條不起眼的小溪，于是我處處自卑。

　　……

　　外表上，我給人的印象是活潑、開(kāi)朗。因?yàn)槲矣性S多的優(yōu)點(diǎn)，我的語(yǔ)文成績(jī)好，作業(yè)書(shū)寫(xiě)美觀，老師還說(shuō)我有一定的主持才能。在同學(xué)的'眼里，我是一個(gè)樂(lè)天派。卻不知，在夜深人靜時(shí)，我常常感到自卑。為什么自己天生就是一個(gè)膽小鬼，為什么我面對(duì)挫折總選擇逃避，我苦惱為什么自信和我的距離總是那么的遙遠(yuǎn)。

　　記得上六年級(jí)的時(shí)候，一天老師向我們宣布要辦一次主題班會(huì)，題目就叫《自信是成功的基石》。話音剛落，全班同學(xué)熱血沸騰，同學(xué)們紛紛說(shuō)自己在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出的自信，舉了很多因自信而成功的例子。然而，全班只有我一人沉默不語(yǔ)。老師極力推薦我參加這次主題班會(huì)。因?yàn)槲艺Z(yǔ)文朗讀能力較好，臉部表情自然�？晌覐囊婚_(kāi)始就打退堂鼓，我自卑的說(shuō)：“老師，你還是讓其他同學(xué)參加吧，我……我肯定不行……!”老師可能是看出了我的心思，他鼓勵(lì)我說(shuō)：“要對(duì)自己有信心，你要知道自信是成功的基石，他還耐心的給我講了一個(gè)故事。

　　古希臘有位雄辯家，小的時(shí)候聲音微弱，口吃嚴(yán)重。但是，每當(dāng)他看到別人滔滔不絕地演講時(shí)，就總希望自己也能做到，而且他自信一定能成功。為了使聲音變得洪亮有力，他站在海邊大聲喊叫;為了增大肺呼量，他跑步登山;為了使舌頭靈活，他口含小石子練習(xí)朗讀;為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，他在鏡子前，反復(fù)練習(xí)演講時(shí)的動(dòng)作和姿勢(shì)……終于在一次辯論大會(huì)上，他取得了極大的成功，成為當(dāng)時(shí)最著名的雄辯家之一。

　　故事中的主人公感染了我，仿佛有一縷燦爛的陽(yáng)光照進(jìn)我心里，驅(qū)走了黑暗。我終于下定決心參加這次主題班會(huì)了。是自信的力量讓我成功了，讓我找回了那份丟失已久的勇氣，已獲得了大家肯定的掌聲!

　　這件事讓我明白了，當(dāng)一個(gè)人感到自卑時(shí)，應(yīng)該記住“天生我材必有用!”在失敗時(shí)，應(yīng)該抱著“失敗乃成功之母”的信念。

　　我是小草我不自卑，因?yàn)槲夷堋耙盎馃�不盡，春風(fēng)吹又生”，以自己的綠裝點(diǎn)大地;

　　我是星星我不沮喪，因?yàn)槲业拈W爍給黑暗帶來(lái)光亮……

　　我們要以積極樂(lè)觀的心態(tài)做舵，以?shī)^斗做槳，駛向成功的彼岸!

　　自信是戰(zhàn)鼓、是號(hào)角，催人奮勇直前;

　　自信是陽(yáng)光、是雨露，助人思維敏捷;

　　自信使人的潛能釋放，使困難后退，使前進(jìn)的道路充滿光明!

　　自信，是成功的基石!

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