【優秀】自信作文4篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的自信作文4篇，歡迎大家分享。
自信作文 篇1
“任何人都應該有自尊心，自信心，有獨立性，不然就是奴才。”這是徐特立說的一句話，他告訴我們，人要有自信心。
在我們班里，我和田俊的乒乓球打得最好，幾乎沒人能戰勝我們。春季，學校要舉行乒乓球比賽，毫無疑問，老師讓我們代表我們班參加比賽。老師說：“還有幾天，大賽就要開始了，你們要抓緊時間練習。”田俊自信地說：“對我來說，拿冠軍簡直小菜一碟。”經過幾天的緊張練習，我們的技術又增進不少。
轉眼就到了比賽，我在心里想一定要拿冠軍。比賽開始了，我的對手技術很不錯，他先發了一個地滾，我沒有接住，他又發了一個地滾，我接住了，可是他一抽，我又沒接祝他發了個和平，由于緊張，我竟然沒接祝上半場結束了，我的心情一落千丈，進場時的信心再也沒有了，我想退出比賽。
老師知道我想要退出比賽，語重心長地說：“張鑫，球輸了沒有關系，但是不能輸了你的技術，不能輸了男子漢的'氣概，你要對自己有信心，拿出你的真本領，老師相信你能行，你也要相信自己。加油！”聽了老師的話，我找回了自信。
下半場時間到，我深吸了一口氣，讓自己靜下心，使自己放松，我一連發了幾個球，對手都沒接住，我輕松地獲勝了。就這樣，我得了冠軍，是自信讓我鼓起勇氣，讓我成功。同學門，擁有自信吧，你也會成功的。
自信作文 篇2
“下面進行考試。”今天剛一上課，數學老師就冒出了這么一句話。這讓我們吃了一驚：昨天，老師用開玩笑的口氣告訴我們要復習數學，可我們卻沒把它掛在心上，今天竟然……唉，只好臨陣磨qiang了！
我趁老師發卷的時候，偷偷地看了看書，之后，就馬不停蹄地做了起來。
有好幾次，我都遇到了“攔路虎”，嚇得我直冒冷汗。待我仔細想想，咦，這道題老水好象講過呀？我冷靜下來，反復讀著題目，突然，腦子里靈感迸發：有了，剛才看書時我好象看過這題目，好象是……記起來了！
“攔路虎”解決后，我看了看表，啊，還有十五分鐘！我的神經又繃緊了，繼續在試卷上龍飛鳳舞。
“鈴——”下課了，真是不幸中之萬幸：我正好做完了。交卷后，我一直想著：會打多少分呢？
下午，老師改完了卷子，開始報分了。
我的心里七上八下的，好象有一塊石頭懸在半空中。“陳奕如”，啊，到我了！“副0分”聲音響徹在教室里，啊？頓時，我呆住了，腦袋里一片空白（當時我不知道副0分的意思），過了一會兒，教室里唧唧喳喳地議論開了，谷斌對我說：“老師說做0分。”陳帆說：“不對，副就是減，減0分不等于是100分么”“
一個0分，一個100分，我既不敢相信我只打0分，也不敢高攀那個100分，心里好象揣了幾只小兔子，怦怦直跳。
一個大膽的'同學問老師：“老師，陳奕如到底打幾分呀？”“副0分不就是100分么？”老師一語點醒夢中人。我開始還不敢相信，后來，直到看了卷子才如釋重負，明白了過來，心里的石頭也落地了。我高興極了，以前考試我都只打90多分，可這次，卻得了一個鮮紅的一百分！我現在才相信了我自己：我能行！只要有自信，沒有什么難得到我！
自信作文 篇3
關于一個人的自信力從何而來，為什么失去了自信力，或者是自信心有什么用，重不重要……這個話題是有很大爭議的。
有人說，自信力的來源就是從一次又一次的成功中，在把事情做好的滿滿的成就感中獲得。就比如學習，學習好是每個學生和家長的意愿，如果在某次，或者多次的重要考試中拿到了本來不屬于自己的那一份低分，而別的以往不如自己的人在現在卻每次都比自己高。又在同樣的環境下學習，別人又沒上過補習班……為什么越來越差了，越來越比不上了……也能想通是為什么，是一起學時，少了別人的.那一份認真……可不愿我意承認比別人，以往不如自己的人差呀！
我個人認為自信力是非常重要的，沒了自信力你會經常，不對，是很經常懷疑自己。在沒人察覺到的一件小事中否定自己，不停貶低自己，這些情緒，這些心是你無論如何也控制不住的。
喪失自信心的人是很凄慘的，活在別人的質疑和自己的貶低中。沒有了自信力的人會很明顯的感受到與之前不同了，你變得沒有主見了，你變得把什么都看得不重要了，你變得……
不要留下有機會讓你喪失自信力，盡力把每件事都做好，什么事情從頭開始做都不遲，畢竟你才十三歲……
自信作文 篇4
自信，就是自己相信自己，勇于求勝。自信是成功的階梯，自信是成功的第一秘訣。有自信的人才最可愛！
清晨，我喜歡漫步在田野小道旁，放眼望去，期待著太陽挑著重擔而滿懷信心地沖破云層，冉冉升起的一刻，我眼中滿是太陽自信的光輝。記憶又回到了那個讓我難忘的黃昏。也就是那個黃昏，讓我重新擁有了一個自信的人生。上小學五年級的時候，我的成績不是很好，這也使得我成為一個沉悶，孤僻，同時也缺乏自信的笨小孩！我總是在同學們都走—光后，自己一個人呆在空蕩蕩的教室，收拾好書包，靜靜地走出教室。太陽下山了，余輝映下了我彎曲的身影。一天下午，下課鈴一響，我如往常一樣，在教室里呆愣了兩分鐘，把沉靜的教室掃視了一遍，等等，講臺上還有一個熟悉的身影——老師？我定睛一看，沒錯，是老師。我只見老師背對著我在黑板上寫下幾個明顯的大字——我自信，我可愛！而后她便向我走來，我由于害羞，把頭埋得低低的。老師拍拍我的肩，坐在我對面，輕輕的說：“xx，老師給你講個故事吧！”她用深情的眼光望著我說：“有一種鳥，它能夠飛行幾萬里，飛越太平洋時，你知道它們是怎么辦到的嗎？”我慢慢抬起沉重的頭，疑惑地望著老師，膽怯讓我趕緊收回目光，說：“不。。不。。不知道。”老師繼續說道：“在飛行中，它把那截樹枝銜在嘴里，累了就把那截樹枝扔到水面上，然后飛落在樹枝上休息一會兒，餓了它就站在那截樹枝上捕魚，困了它站在那截樹枝上睡覺。最終憑著堅定的意志和十足的信心成功飛越太平洋！你也想做個堅強自信的好孩子吧！”我吃驚地望著老師，又一次觸及了她那飽含深情的眸子，才發現老師是那么和藹美麗。但惟獨這一次我沒有很快地躲避她的目光，因為我感到她的眼神帶給我一種前所未有的力量。老師又拉著我的手，來到操場上。此刻，太陽已醉意沉沉，接近黃昏了。空曠的操場上靜謐無聲，老師指了指我的影子說：“看，這是不是你？”我遲疑地望了望自己的.影子，才發現一個沉重的書包正壓在我肩上，使得我彎著腰，低著頭。而老師的身影卻是如此高大，堅強。慢慢地，在老師的鼓勵下，我第一次挺直了身子，奇妙地發現背上的負擔似乎減輕了許多，一股欣喜涌上心頭。老師又笑著說：“你做得很好，做人就應該昂首挺胸，充滿自信，才會成功啊！記住我們之間的約定哦！快回去吧。”我有所感悟，淚水奪眶而出。在我說了聲謝之后，老師看著我蹦蹦跳跳的身影漸漸消失在那條小路上......
如今，我已經是一個自信的人了。但是每當我看到太陽努力向上升起時，總會想起我與老師的約定：“做個自信的人，成為最可愛的人！”我將會遵守那個黃昏下的美好約定，堅信：我自信，我可愛！
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