自信的我作文

自信的我作文大全[15篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的自信的我作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

自信的我作文1

　　在茫茫的人生道路上也許你會(huì)有挫折，會(huì)有傷痛、會(huì)有失敗，但請(qǐng)你不要輕易放棄，那是你發(fā)自?xún)?nèi)心的光茫——自信。自信是陽(yáng)光，是海岸，是藍(lán)天，它可以送你走上成功之路；自卑是陰云，是礁石，是暴雨，它可以把你從陽(yáng)光大道推向無(wú)底深淵。

　　生活中缺乏自信的人太多太多了，往往都以不行為借口，這是不敢面對(duì)生活，不敢面對(duì)挫折和困難的一種借口，難道自信面對(duì)生活，困難和挫折真的很難嗎？答案是否定的，因?yàn)樽孕疟举|(zhì)不是虛偽，不是回避，而是自然流露，它不需要華麗的外表去裝扮，不需要?jiǎng)勇?tīng)的語(yǔ)言去點(diǎn)綴，它是內(nèi)心的一種狀態(tài)，也是自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)的一種表現(xiàn)，是展現(xiàn)魅力的體現(xiàn)，所以自信不是一件困難的事，而在于自己是否有信心和勇氣。

　　我國(guó)受人尊敬的婦產(chǎn)科專(zhuān)家林巧稚，出生時(shí)曾是一個(gè)不受歡迎的人——因?yàn)樗�是一個(gè)女孩，在當(dāng)時(shí)的社會(huì)生女孩是要被人嘲笑的，后來(lái)在讀書(shū)時(shí)又受到男同學(xué)的歧視；在一次期末考試前，有一位男同學(xué)沖到她面前趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“你們女同學(xué)能考及格就不簡(jiǎn)單了！”林巧稚毫不示弱地回答道：“女同學(xué)怎么樣？你們得100分，我們要得101分�！痹谧孕判牡谋薏呦�，她刻苦讀書(shū)，那次考試中她果然考了第一名。

　　居里夫人說(shuō)過(guò)：“我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信！我們必須相信自信，我們的天賦是要用來(lái)做某事情的，無(wú)論發(fā)生什么事情，活著的人總要照常的工作�！闭�是有了自信，支持她在失戀、喪父、社會(huì)上的.流言蜚語(yǔ)等打擊之后，兩次獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，為人類(lèi)的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。

　　自信是一種力量，無(wú)論身處順境，還是逆境，都應(yīng)該微笑的，平靜的面對(duì)人生，有了自信，生活便有了希望。“天生我材必有用，哪怕命運(yùn)之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強(qiáng)不息、積極向上的心，成功遲早會(huì)屬于你我�！碑�(dāng)然，自信也要有分寸，否則，過(guò)分自信，就會(huì)變得狂妄自大，目中無(wú)人，那么必然會(huì)導(dǎo)致失敗。

　　是��！當(dāng)你遇見(jiàn)挫折，落入萬(wàn)丈深淵時(shí)，別忘了總有一把鑰匙屬于自己——自信！

自信的我作文2

　　生活中有許多的不可能駐扎在我們的心頭，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在侵蝕著我們的意志和理想，許多本來(lái)能被我們把握的機(jī)遇也便在這不可能中悄然逝去，其實(shí)，這些不可能大多是人們的一種想象，只要能拿出勇氣和信心主動(dòng)出擊，那些不可能就會(huì)變成可能。我們很多時(shí)候之所以不能成功，缺乏的不是才能和機(jī)遇，而是缺乏自信心。

　　很多時(shí)候，機(jī)會(huì)就擺在我們的面前，自信的人會(huì)善于抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，并告訴自己：我能行！不自信的人會(huì)問(wèn)自己：我能行嗎？我可以嗎？等到想清楚了，機(jī)會(huì)也沒(méi)了，這也許就是成功者和失敗者的差別吧！

　　曾看過(guò)這樣一個(gè)故事：由于世界大戰(zhàn)的爆發(fā)，某人無(wú)法取得他的工廠(chǎng)所需要的原料，只好宣告破產(chǎn)，成了一名流浪漢，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他看到一本名為《自信心》的書(shū)，這本書(shū)給他帶來(lái)的.勇氣和希望，他決定找到作者，請(qǐng)作者幫助他重新站起來(lái)，他找到作者，說(shuō)完他來(lái)此的目的。作者卻說(shuō)：我希望我能夠?qū)δ阌兴鶐椭�，但事�?shí)上，我真的無(wú)能為力！作者停了幾秒鐘，又說(shuō)：雖然我沒(méi)有辦法幫助你，但我可以介紹你去見(jiàn)一個(gè)人，他可以幫助你東山再起！

　　于是作者把他帶到了一個(gè)大鏡子面前，用手指著鏡子里的人說(shuō)：我介紹的就是這個(gè)人，在這個(gè)世界上，只有這個(gè)人能讓你東山再起，除非坐下來(lái)，徹底認(rèn)識(shí)這個(gè)人，否則，你終將無(wú)所作為！

　　后來(lái)的結(jié)果可想而知，那個(gè)流浪漢對(duì)著鏡子找到了自信，走上了成功之路！

　　相信很多同學(xué)都吃過(guò)由于自己的不自信而帶來(lái)的苦果，由于不自信放走了很多的機(jī)會(huì)，面對(duì)一次大型的知識(shí)競(jìng)賽，我們還在左右搖擺，拿不定主意是否參加的時(shí)候，自信的同學(xué)已經(jīng)捧回了獎(jiǎng)牌，面對(duì)一個(gè)舞臺(tái)，自信的同學(xué)成了亮點(diǎn)，而我們充其量也就是個(gè)黑點(diǎn)……，是我們沒(méi)有能力？不��！絕對(duì)不是，那為什么會(huì)有亮點(diǎn)和黑點(diǎn)之分呢？我想這只不過(guò)是一種心理作用，一種想象罷了，我們想象著自己行就一定能行，你說(shuō)連自己都不相信自己還怎么讓別人接受我們呢？所以我們要在心里對(duì)自己說(shuō)：我能行！讓我們用自信為自己的未來(lái)鋪平道路吧！自信是走向成功的第一步，缺乏自信是失敗的主要原因。

　　注：自信不是自傲，自信基于對(duì)自己的科學(xué)解剖，自傲則基于對(duì)自己的片面認(rèn)識(shí)。

自信的我作文3

　　自信是火，點(diǎn)亮夢(mèng)想的火炬；自信是火炬，照亮通往成功的道路；自信是路，把我引向成功的大門(mén)。

　　一次，爸爸去故宮當(dāng)3人小包團(tuán)的導(dǎo)游，為了鍛煉我，讓我給團(tuán)里的小孩講解御花園。離活動(dòng)只有三天了，我要背御花園的所有導(dǎo)游詞，體內(nèi)就像有個(gè)熱鍋，急得直冒汗，心想：時(shí)間緊任務(wù)重，我記憶力又不好，這怎么背得完？又嘆口氣，自我安慰：自信點(diǎn)，不試試怎么知道自己不行呢？

　　一連2天，我都廢寢忘食地背誦，但總記不住那些生疏的字詞，腦海里就像有塊橡皮，剛背會(huì)，腦海中的字詞就被擦得連渣都不剩了。我煩躁地揉揉臉，又撓撓頭，倒在床上，心情愈發(fā)急躁，失去了自信。這時(shí)，爸爸聽(tīng)見(jiàn)我的背誦聲戛然而止，走到我身邊，安慰道：“‘冰凍三尺非一日之寒，滴水石穿非一日之功’，你的效率已經(jīng)很高了，要有自信！”聽(tīng)后，我陷入沉思，突然靈光一閃——能不能把字和字音連成一句有趣的話(huà)呢？我立即嘗試，發(fā)現(xiàn)自己越背越快，重拾信心，不斷練習(xí)，終于能倒背如流了。

　　活動(dòng)當(dāng)天，我就像一棵含羞草，臉紅得像一個(gè)火球，給“小游客”講解、答疑。起初，我的聲音如呢喃細(xì)語(yǔ)，但看見(jiàn)小朋友沉醉在我講的故事中，逐漸自信起來(lái)，高昂著頭，眼中充滿(mǎn)笑意，“園內(nèi)青翠的松、柏和竹間點(diǎn)綴著山石，形成四季常青的'園林景觀……”聲音越來(lái)越大，講得也愈發(fā)熟練，爸爸和叔叔阿姨也被吸引過(guò)來(lái)聽(tīng)我的講解，“……我的講解就到這里，希望大家玩的愉快！”話(huà)音剛落，爸爸和游客們就給予了我熱烈的掌聲，這是對(duì)我莫大的認(rèn)可。我臉上的笑容更加自信了，心想：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！庇龅斤L(fēng)浪，只要揚(yáng)起自信的帆船，就一定能乘風(fēng)破浪，閃耀奪目！

　　拿破侖曾說(shuō)：“自信就是成功的第一秘訣�！笔前�，自信讓我通過(guò)不斷練習(xí)成功背完導(dǎo)游詞，對(duì)啊，自信讓我的講解變得精彩，助我成功，自信讓我閃耀！

自信的我作文4

　　從記事以來(lái)，我好像就沒(méi)有成功過(guò)，成長(zhǎng)路上一路狂奔，可至今未看到希望。我知道我笨拙，偶爾會(huì)繞彎路，也許別人會(huì)嘲笑我，但我不會(huì)輕易放棄，我知道有一天我可以飛向藍(lán)天，與美麗的彩虹接吻。因?yàn)槲覉?jiān)信笨小孩的頭頂上也有一片屬于自己的晴空。

　　我的人生路上總是曲曲折折，坎坎坷坷，我總會(huì)感到一絲的失望與難過(guò)。但我從未放棄過(guò)，有時(shí)也會(huì)感到前方很迷茫，總是會(huì)想我每天過(guò)的如此勞累到底為了什么，或許是為了明天可以更好吧！但是我不會(huì)讓迷茫來(lái)毀壞我的這一生，我可以去戰(zhàn)勝它們，俗話(huà)說(shuō)：“誰(shuí)笑到最后誰(shuí)就是最棒的�！蔽铱梢宰龊门c它們打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。我年少，有活力；我執(zhí)著，有夢(mèng)想；我堅(jiān)強(qiáng)，有希望。我相信我會(huì)有一個(gè)美好的明天�；蛟S有一天我開(kāi)花了，它或許很丑，很不起眼，但是我依然可以自豪的說(shuō)：“我是最棒的�！�

　　我曾經(jīng)叛逆過(guò)，任性過(guò)。但是很快我發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，因?yàn)橛辛诉@么多的教訓(xùn)后我真的知道錯(cuò)了，可是有些事我不會(huì)后悔，因?yàn)樯�命不相信如果，我不�?huì)用如果去權(quán)衡或是去假如什么，我能做的就是深刻反省自己。我還要感謝我的過(guò)錯(cuò)，它們都讓我深刻反思，深受啟發(fā)。因?yàn)檫@件事只有做過(guò)后，你才可以終生不忘。我曾經(jīng)一度的相信一個(gè)人，相信他是我生命中的唯一，甚至相信他就是我的一生。但就在他毫不猶豫地轉(zhuǎn)身地一霎那我才發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了。

　　從此，我總是努力來(lái)做我的每一件事，只是為了證明我可以，讓放棄我的人知道，他做了一件天大的錯(cuò)事。我，一位小小的、毫不起眼的女生，但我的生命中有一股強(qiáng)大的爆發(fā)力，在沒(méi)有爆發(fā)之前，誰(shuí)也不能確定它的威力到底有多大。

　　或許有一天，它真的.爆發(fā)了，那可能就是我開(kāi)花的時(shí)刻，你或許預(yù)算過(guò)它不論怎樣，都不可能變的特別偉大，但是請(qǐng)不要隨便下結(jié)論，在結(jié)果沒(méi)有出來(lái)之前一切都是虛偽的。

　　你們等著吧，我一定可以乘著心靈的翅膀，與天空擁抱，與彩虹親吻，我會(huì)證明，我會(huì)做到的，我會(huì)的。

自信的我作文5

　　我從小就是一個(gè)不會(huì)很快融入的人，但是，我卻總能被某一時(shí)刻某一個(gè)小舉動(dòng)而感動(dòng)。

　　仍然記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我因?yàn)閺男�沒(méi)離開(kāi)過(guò)家，所以一時(shí)間無(wú)法適應(yīng)一周一回的制度，每天淚水不止。

　　然而，細(xì)心的室友們發(fā)現(xiàn)了，她們常常會(huì)開(kāi)玩笑逗我開(kāi)心，也會(huì)把她們自己的小秘密告訴我，給了我很多的溫暖。

　　那天晚上，剛下晚自習(xí)，老師便組織同學(xué)們回宿舍了，回到宿舍，在經(jīng)過(guò)10多分鐘的忙碌后，我拿起書(shū)坐在了床上，正當(dāng)我準(zhǔn)備安逸地讀會(huì)書(shū)的時(shí)候，突然，我打了個(gè)噴嚏，隨即鼻血瞬間奔濺而出�！把剑≡趺戳�？怎么了？你咋突然流開(kāi)鼻血了！”小下皺著眉說(shuō)�！翱臁�…快……快給我張紙！”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)著。對(duì)于流鼻血，我其實(shí)早已司空見(jiàn)慣，但好像舍友們都爭(zhēng)先恐后地忙了起來(lái)。

　　小A跑過(guò)來(lái)看著我手中的紙，一把搶過(guò)去把它們折成了一個(gè)短小的，便于堵住鼻子的鼻塞，“快，快拿著，先把鼻血堵住，”我放下血淋淋的手用鼻塞把鼻子堵上，手上的血也流到了地下。

　　剛洗漱完回來(lái)的小B看見(jiàn)地上的血，嚇了一跳，她是宿舍里膽子最小的，但是看到我在衛(wèi)生間里洗鼻子，她拿起拖布，二話(huà)不說(shuō)地幫我把地拖了一遍，兩遍，三遍。

　　“B床的，趕快到位關(guān)燈！”生活老師在樓里喊著。怎么辦，我的鼻血還在流，關(guān)了燈，豈不是什么也看不到了。小G放下手中的書(shū)，從上鋪跳到下鋪，跑到了樓道里，但在衛(wèi)生間里卻清楚地聽(tīng)到了小G在外面說(shuō)的話(huà)，她說(shuō)：“老師，您能讓我們先別關(guān)燈嗎？我們宿舍小H流鼻血了，關(guān)了燈，怕看不到，摔倒！”“行吧，行吧，不過(guò)你們快點(diǎn)��！別吵到別的同學(xué)睡覺(jué)�！薄昂煤煤�，謝謝老師！”小D感謝到道。

　　不久后，她們拿著一堆紙走進(jìn)衛(wèi)生間，小小的衛(wèi)生間里面擠滿(mǎn)了，她們的`手輕輕地?fù)崦�著我，“把額頭用涼水潑一潑！”“把頭仰起來(lái)”……輕柔的話(huà)語(yǔ)在我耳邊回響，熱淚混在冰冷的自來(lái)水中流著。

　　是熱淚還是冰冷的自來(lái)水？謝謝，謝謝，我只想說(shuō)謝謝你們，我的同窗，同室。因?yàn)槟銈�，我不�?huì)再有那么多的淚水，你們給我的感動(dòng)，使我不再孤單，難過(guò)。

　　謝謝你們給我溫暖，讓我更加自信！

自信的我作文6

　　聽(tīng)！那爽朗的笑聲再一次從那里飄出，這是誰(shuí)的笑聲？這是我自信的笑聲！

　　“��？又是跟周老師下棋！”周老師那鼎鼎大名讓人聞風(fēng)喪膽，在混亂的人群中，只有我端坐在那里，對(duì)周老師不屑一顧，哼！曾經(jīng)的手下敗將！周老師悄悄對(duì)姜老師說(shuō)：“這孩子不簡(jiǎn)單！”一邊說(shuō)一邊笑指著我。雖然周老師曾是我手下敗將，可我對(duì)車(chē)輪戰(zhàn)多少還是有些膽怯。其他同學(xué)兩三個(gè)聚在一起，討論戰(zhàn)術(shù)，只有我孤立為營(yíng)。同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)慘敗在周老師手下，空氣里的緊張氣氛凝固到了極點(diǎn)。

　　終于，只剩下我一人！現(xiàn)在戰(zhàn)況異常激烈，我以馬炮三兵對(duì)周老師雙炮一卒，雙方都是仕相全，要想在如此堅(jiān)固的'堡壘中撕開(kāi)一道口子，視比登天！

　　我突然靈光一閃，以一炮換去雙象，然后雙兵沖九宮，以一馬雙兵一帥足夠絕殺老師！周老師生怕我走出那步棋讓他難下，在眾目睽睽下輸給我，那就太沒(méi)有面子了！我毫不猶豫地重重地敲下這步棋。周老師起初以為我一著不慎，哈哈大笑，以為自己穩(wěn)操勝券。后來(lái)，他臉上的笑容漸漸僵硬，思考時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，最終只好認(rèn)負(fù)。我自信，我有“初生牛犢不怕虎”的精神！

　　最近，學(xué)校開(kāi)展了數(shù)學(xué)“每日一題爭(zhēng)霸賽”活動(dòng)。我積極響應(yīng)，雖然結(jié)果不盡人意，可我那自信、堅(jiān)持的力量，始終鼓舞我?jiàn)^勇前進(jìn)！比如昨天晚上的題，身為高中數(shù)學(xué)老師的爸爸看了一眼，擔(dān)心我做不出來(lái)，因?yàn)檫@是一元二次方程題。但我并沒(méi)有放棄，“解：設(shè)甲班平均分為X，乙班平均分為Y……”我仿佛哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸，越算越興奮，三分鐘后，我笑著給爸爸看了答案，他看著我清晰的解題過(guò)程，不時(shí)地點(diǎn)頭，笑了，笑得很燦爛……我自信，因?yàn)槲矣杏龅嚼щy不畏懼、迎難而上的勇氣！

　　這就是我，一個(gè)自信的我！一個(gè)有著“初生牛犢不怕虎”精神的我！一個(gè)遇到困難不畏懼、迎難而上的我……

自信的我作文7

　　自信是激活動(dòng)力的源泉；自信是戰(zhàn)勝自我的動(dòng)力；自信是邁向成功的關(guān)鍵……自信使我更加耀眼�！白孕攀浅晒Φ牡谝幻卦E�！比狈ψ孕诺娜�，那么那個(gè)人的生命將會(huì)是黯然無(wú)色的。

　　曾經(jīng)的我是個(gè)自信的女孩，可是，許多的“意外”過(guò)后，我對(duì)自己失去了信心。我覺(jué)得自己是那么的冷漠孤寂，于是我將自己緊緊地隱藏封鎖，像蠶一般作繭自縛，久而久之，自信便變成了我自己的陌生人。雨，無(wú)情地打在馬路上，也同樣打在我冰冰冷冷的.心上。我低著頭，無(wú)助地走在通往家的路上，莫名的淚水和雨水擁抱著滑下了我的臉頰。

　　“哇哇……”一陣哭聲在雨幕中隱約地傳來(lái)，我不由加快了腳步。一個(gè)鏡頭躍入我的眼中，一個(gè)四五歲的孩子跌倒在路中，無(wú)助的手伸向他旁邊的人。那也許是他爸爸吧！但在孩子兩旁我看到了一副小小的拐杖。噢，這孩子的腳受傷了，做爸爸的應(yīng)該扶他起來(lái)，難道他忍心讓孩子在冰冷的在公路中哭泣？出乎意料，那父親也撲倒在路中，用孩子的拐杖再支起身，對(duì)孩子說(shuō)：“來(lái)，聽(tīng)話(huà)，像爸爸那樣站起來(lái)！”孩子將信將疑地望著父親，雙手握緊了拐杖，他父親一次又一次地站起身來(lái)，終于，孩子的身子在拐杖的支撐下?lián)u搖晃晃地站了起來(lái)。那父親一把抱住孩子，輕聲說(shuō)：“還疼嗎？好孩子！以后也要這要，跌倒了要有勇氣站起來(lái)，懂了嗎？”

　　我愣住了，耳邊的那句話(huà)響起，是啊，跌到了就應(yīng)該站起來(lái)，就應(yīng)該有勇氣站起來(lái)。一個(gè)人有了勇氣，那么那個(gè)人離成功還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我不再流淚，我堅(jiān)信，下一次我定會(huì)成功的！

　　抬頭向上看，天更藍(lán)了，云更白了；低頭向下看，草更綠了，花更艷了，瞬間，又發(fā)現(xiàn)了那份似曾相識(shí)的感覺(jué)，是自信嗎？我不知道，留著問(wèn)號(hào)在腦海里打轉(zhuǎn)。

　　經(jīng)過(guò)雨季的洗禮，花季的熏陶，我敢肯定那份似曾相識(shí)的感覺(jué)是自信。蠶，破繭成蝶，在無(wú)邊的花海上飛翔，化作彩蝶的我在自信的花海上飄舞，相信自己經(jīng)得住風(fēng)的考驗(yàn)，經(jīng)得住雷電的磨練。自信在為我加油，為我吶喊！

自信的我作文8

　　她是我的語(yǔ)文老師，也是許多同學(xué)深?lèi)?ài)的老師，她總是滿(mǎn)懷笑容面對(duì)身邊的人；但憤怒時(shí)表情顯得非常嚴(yán)肅，眼睛里滿(mǎn)含期待。她很關(guān)心身邊的人，更關(guān)愛(ài)自己的學(xué)生。從而，得到了許多師生的認(rèn)可和欽佩。

　　我剛來(lái)到這中學(xué)，上第一節(jié)晚自修課時(shí)，正認(rèn)真預(yù)習(xí)著語(yǔ)文。她看見(jiàn)我寫(xiě)得非常細(xì)致認(rèn)真，然后就選了我做大組長(zhǎng)。從而激發(fā)了我要更好的學(xué)好語(yǔ)文的積極性。

　　從此以后，只要語(yǔ)文老師布置作業(yè)，我就會(huì)全力以赴去完成。

　　在學(xué)語(yǔ)文的第一課的.時(shí)候，我極其專(zhuān)心地聽(tīng)老師講課，也想回答老師提出的問(wèn)題。當(dāng)老師叫我回答問(wèn)題時(shí)，由于我對(duì)環(huán)境的陌生感到很害怕，連說(shuō)話(huà)的聲音也顫抖了，老師和同學(xué)們幾乎都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，老師要我再說(shuō)一遍。這時(shí)，我卻怎么也提不起勇氣大聲回答老師的問(wèn)題了，只是用手指指著書(shū)本上的答案讓老師看。此時(shí)，我心里像揣著小兔子一樣呯呯直跳。沒(méi)想到老師看了我的答案后，竟然將答案讀給同學(xué)們聽(tīng)，讓同學(xué)們用掌聲鼓勵(lì)我答對(duì)了。她獨(dú)特的教學(xué)方式使膽怯的我找到了自信和勇氣。

　　這時(shí)，我感到熱血沸騰，就像一個(gè)害羞的小女孩一樣，臉都快紅透了，一直紅到了耳朵邊。心里想著：“同學(xué)們竟然會(huì)鼓勵(lì)我，老師竟然會(huì)用這樣的方式鼓勵(lì)我，我真是感激不盡��！”此時(shí)此刻，我感到信心大增，變得更樂(lè)意回答老師的問(wèn)題了，也變得更喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)文了。之后，老師還對(duì)我說(shuō)：“今后，你只要更大膽一些，就能把自身的潛力挖掘出來(lái)�！�

　　經(jīng)過(guò)持之以恒的努力，我在一次單元測(cè)驗(yàn)中居然考到了全班的第三名，真是不可思議，連我自己都不敢相信自己的眼睛。在我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)后才肯定：這都源自于語(yǔ)文老師對(duì)我的循循引導(dǎo)，我才有這樣的成績(jī)。在這次測(cè)驗(yàn)后，更加地激起了我做好人和學(xué)好習(xí)的信心。

　　是她使我努力學(xué)習(xí)、使我變得熱情開(kāi)朗、使我變得更大膽、自信。我永遠(yuǎn)也忘不了這位讓我的潛力得以發(fā)揮的好老師。

自信的我作文9

　　李老師是我所報(bào)的語(yǔ)文課外班的老師，以前我很害怕上語(yǔ)文課，但自從上了李老師的語(yǔ)文課后，我便找回了自信，并且喜歡上了語(yǔ)文課。

　　第一次去課外班上課，那天天空烏云密布，我拖著沉重的腳步向上課地點(diǎn)走去。由于我在學(xué)校上語(yǔ)文課時(shí)，經(jīng)常因?yàn)榛卮疱e(cuò)問(wèn)題而站在那里，很是尷尬。因此語(yǔ)文課是我最害怕上的課。

　　我忐忑不安地進(jìn)了教室，看見(jiàn)一個(gè)胖胖的、笑瞇瞇的老師坐在椅子上�？粗�她，我的心放下了一半，心想：這個(gè)老師看起來(lái)挺和氣的，她的'課應(yīng)該好上吧!我抱著這樣的心態(tài)坐在椅子上�！岸×懔恪鄙险n鈴響了，我呆呆地望著老師，慢慢地翻開(kāi)講義的第一頁(yè)，一看，還好，是閱讀，我可以輕輕松松地在紙上寫(xiě)了。沒(méi)想到，老師卻要求同學(xué)們站起來(lái)說(shuō)出答案。老師提了第一個(gè)問(wèn)題，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō)出了心里早已想好的答案。出乎意料，我居然答對(duì)了，這下，我有了些信心。老師一連問(wèn)了好幾個(gè)問(wèn)題，我都答對(duì)了�！拔�嘻，我還不錯(cuò)!”我心里非常得意。老師拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“答案基本上是正確的，如果能再準(zhǔn)確一些就更好了，繼續(xù)努力!”這時(shí)，我望了望窗外，烏云已經(jīng)被吹散了，太陽(yáng)笑呵呵地露出了臉。就這樣，緊張的第一節(jié)課很快結(jié)束了。

　　通過(guò)兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，在李老師的啟發(fā)與鼓勵(lì)下，我學(xué)到了很多，收獲了很多，最重要的是我找回了自信。在學(xué)校的語(yǔ)文課上，大膽地舉手，積極地發(fā)言，答題的正確率提高了許多，還得到了老師的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

　　我想起學(xué)過(guò)的一篇課文《唯一的聽(tīng)眾》，內(nèi)容講的是老教授無(wú)私地幫助、鼓勵(lì)年輕人，使年輕人取得了成功。我覺(jué)得李老師就像那位老教授一樣，在她的啟發(fā)與鼓勵(lì)下，我由害怕上語(yǔ)文課到喜歡上了語(yǔ)文課，并能在課堂上積極地發(fā)言，自信地走進(jìn)魅力無(wú)窮的語(yǔ)文天地。

　　我為自己找回了自信而高興!

自信的我作文10

　　一談到自信，我的話(huà)就多了。小學(xué)時(shí)，我的成績(jī)頂呱呱，總是名列前茅，深受老師的好評(píng)。在家里，爸爸媽媽更是把我寵上了天。然而，在小學(xué)的六年生涯中，我總是深感驕傲……隨著秋天的腳步，我上了中學(xué)了，小學(xué)的一切則發(fā)生了翻天覆地的變化。中學(xué)生活壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，作業(yè)堆如山，做完這科作業(yè)，那科又?jǐn)D過(guò)來(lái)；英語(yǔ)單詞成千成百，像得健忘癥似的，朝讀夕忘；早晚自修活整人，每天雙眼黑圈……初中猶如無(wú)指山，壓得我毫無(wú)縛雞之力，又得任其擺布，每天“行尸走肉”。我越來(lái)越厭惡中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，開(kāi)始逃避他。

　　上課時(shí)，我根本不在聽(tīng)課，睡覺(jué)，睡覺(jué)，還是睡覺(jué)，成績(jī)一落千丈�？荚嚸�落孫山。一天比一天厭劣，我開(kāi)始意識(shí)到人生的渺茫。爸爸媽媽不再愛(ài)我了，對(duì)我的關(guān)心越來(lái)越少了，漸漸疏遠(yuǎn)我……我心中那團(tuán)火焰滅了，我的心涼了半截，整天胡思亂想，整天沉迷在游戲中……

　　直到有一天，一個(gè)人改變了我。

　　那天，我沒(méi)去上學(xué)，在鄉(xiāng)下的那條羊腸小道徘徊著，滿(mǎn)面惆悵，遙望著遠(yuǎn)方的小河。這時(shí)，一個(gè)年過(guò)七旬的老人在勞作。他似乎看穿我的心思。果然，那個(gè)老人向我搖了搖手，我跟他來(lái)到一片枯草從中，四周野草都快枯死了，顯得一片凄涼。這時(shí) ，老人把一快壓在枯草從中的大石搬開(kāi)，我驚奇一看，哦！那是一抹鮮綠。我感到異常驚奇。老人鄭重其事地說(shuō)：“你看，身邊的小草都枯死了，唯有那一抹草被大石壓著，但仍生長(zhǎng)。它們雖然被壓彎了腰，但還是堅(jiān)挺著，你說(shuō)是不是？所以說(shuō)，做人也是這樣！”

　　老人的這一番話(huà)，使我舒展了那憑硬的.眉頭，我笑了，從內(nèi)心笑了。從那一刻起，我找回了自信，我的心靈得到釋放。在學(xué)校，更全心投入學(xué)習(xí)，努力著，一有時(shí)間就鉆進(jìn)書(shū)房，我努力地使自己適應(yīng)中學(xué)生活。果真，功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)又飛一般地進(jìn)步了，我仍舊埋頭苦讀，因?yàn)槲业男闹杏肋h(yuǎn)存在那一抹綠，是它讓我找回了自信……今天，我又來(lái)到那片枯草叢中，我微微笑了，想起了當(dāng)日的老人，是他，讓我找回了自信，讓我心中永遠(yuǎn)有那一抹綠。

自信的我作文11

　　春天，我朦朧的睜開(kāi)雙眼，�。￡�(yáng)光好刺眼，春色好迷人。傾聽(tīng)那溪泉的歌聲，觀看那青柳的艷舞，我慢慢地做了個(gè)深呼吸，靜靜地躺在草叢中，享受著春天的氣息。周?chē)�繁茂的青草保護(hù)著我，身旁五彩的河流石陪伴著我，我在五彩斑斕的世界中度過(guò)了美麗的春天。

　　不覺(jué)，我感到自己長(zhǎng)大了。

　　夏天，熾熱的陽(yáng)光射進(jìn)了我的身軀，我渾身像火上澆油般難受極了。那無(wú)情的陽(yáng)光烘烤著我，好像在說(shuō)：“燒吧！燒吧！看你還能堅(jiān)持多久！”這時(shí)我看見(jiàn)了一個(gè)身影，那是一束百合，一套貴裝襯托著一張倩麗的臉，只見(jiàn)她向我綻放出笑容，好像在鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要怕，你以后也一定能像我一樣美麗，像我一樣堅(jiān)強(qiáng)！”頓時(shí)我的心中涌起一股暖流、一股力量。我以后也能像百合姐姐一樣美麗，一樣堅(jiān)強(qiáng)！我再也不自卑，再也不退縮了！

　　不覺(jué)，我長(zhǎng)成了一棵小草。

　　秋天，涼爽的秋風(fēng)送走了炎夏，寒冷的.酷冬又趕著秋天。我在這多雨陰涼的空氣里渾身哆嗦，我害怕，我屈服。這時(shí)柳樹(shù)阿姨用那茂密的枝葉遮住了我，使我精神一振。只見(jiàn)她微微一笑，好像在說(shuō)：“將來(lái)你一定能長(zhǎng)出像我一樣的枝葉來(lái)保護(hù)自己，記住要堅(jiān)強(qiáng)！”我頓時(shí)渾身滾燙，我自信，我堅(jiān)強(qiáng)，我定能像柳樹(shù)阿姨一樣強(qiáng)壯高大起來(lái)，定能用自己的身軀來(lái)維護(hù)生命！

　　不覺(jué)，我長(zhǎng)出了嫩幼的荷包。

　　秋天劃過(guò)，嚴(yán)冬又來(lái)臨。雪花紛飛，白雪皚皚，我的幼身被大雪籠蓋，我寒冷。這時(shí)我心底發(fā)出喊聲：“你堅(jiān)強(qiáng)！你自信！所以你能度過(guò)嚴(yán)冬！”我的心底變熱了，慢慢雪在融化，陽(yáng)光在沖刷世界。

　　不覺(jué)，我長(zhǎng)出了花枝花葉。

　　我再一次睜開(kāi)眼睛，一切是那么熟悉，啊！春天回來(lái)了！這時(shí)我已不是那脆弱的小幼芽了，我已經(jīng)閱歷豐富，枝葉繁茂，成長(zhǎng)為一朵花兒了。輕風(fēng)拂柳唱，小溪縱歌舞，一切又恢復(fù)了生機(jī)。只是我變了，變得美麗了。

　　我美麗——因?yàn)槲覉?jiān)強(qiáng)！

　　我美麗——因?yàn)槲易孕牛?/p>

自信的我作文12

　　人生路上，我們需要許多的品質(zhì)，而經(jīng)歷了一場(chǎng)事的洗煉，我懂得了自信。

　　一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，帶著一大早的好心情，我哼著小曲，晃晃蕩蕩的來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室，坐下，抽出一本語(yǔ)文書(shū)來(lái)，開(kāi)始朗讀。

　　沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，語(yǔ)文老師走進(jìn)班中，一場(chǎng)語(yǔ)文課開(kāi)始了。首先便按著慣例，由一位同學(xué)上臺(tái)演講，今天的演講者是老王，他那風(fēng)趣幽默的風(fēng)格很快得到了同學(xué)們的掌聲，接下來(lái)便到了緊張刺激的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，同學(xué)們斂聲屏氣，我卻滿(mǎn)不在乎地坐在位置上，想：這才剛開(kāi)學(xué)不久，怎么可能是我呢？我不可能那么背啊。哪知老王同學(xué)看了他手上的名片對(duì)著我奸笑了一下，大聲說(shuō)道：“明天的演講者是張！旭！鵬！”這一句話(huà)如同晴天霹靂一般，毫不留情地砸在我的身上，把我劈了一個(gè)外酥里嫩，不會(huì)吧！我可是最討厭上臺(tái)演講了，我會(huì)緊張死的。

　　我聽(tīng)了這如宣判一般的`話(huà)，十分詫異，直到下課還久久不能平復(fù)，一種緊張感擠壓著我的軀體，而這種緊張感來(lái)自我對(duì)上臺(tái)演講的恐懼，在我小時(shí)候，我曾上臺(tái)演講過(guò)，可講到一半，我突然忘詞了，我望著臺(tái)下嘲諷的目光，尷尬到說(shuō)不出話(huà)來(lái)，從此我便十分反感演講�？墒�，既然一定要上，那也只能硬著頭皮講了。我一回家便忙著寫(xiě)稿，寫(xiě)了改，改了寫(xiě)，直到覺(jué)得沒(méi)什么紕漏。寫(xiě)完稿便照稿念了起來(lái)，講了一遍又一遍。不知過(guò)了多久，一種感覺(jué)在我心中升起，那種感覺(jué)叫做自信。

　　時(shí)間慢慢流逝，轉(zhuǎn)眼間，已是次日的語(yǔ)文課。我慢步走上講臺(tái)，深吸一口氣，開(kāi)始講了起來(lái)。演講中的我，心中的恐懼和緊張感漸漸消失，取而代之的是一種昂揚(yáng)和自信，語(yǔ)終，心中想象的畫(huà)面并未出現(xiàn)，代替的是那真摯的掌聲和目光。

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已告別初一，迎向初二，現(xiàn)在，回想那一次的演講，我才明白，那是自信給予了我乘帆遠(yuǎn)航的力量。

自信的我作文13

　　又是一個(gè)周六，像往常一樣，我早早地起了床，準(zhǔn)備獨(dú)自坐車(chē)去上素描課，今天素描要考試。

　　一路上，寒風(fēng)習(xí)習(xí)，昨晚的大雪將這個(gè)世界裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，密不透風(fēng)。太陽(yáng)將臉完全埋在了陰沉沉的厚實(shí)的云團(tuán)里，大地一片沉寂。站臺(tái)上的人寥寥無(wú)幾，都在跺著冰冷的腳埋怨：公交車(chē)怎么又晚點(diǎn)了？我的心情也愈發(fā)焦躁起來(lái)。

　　匆匆走進(jìn)教室，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)遲到了，所有的人都已經(jīng)在埋頭描摹，教室里鴉雀無(wú)聲�？粗鴦e人已經(jīng)逐漸成形的作品，心頭不由泛起一絲緊張。我努力長(zhǎng)舒一口氣，慌慌張張地拿出鉛筆，剛要開(kāi)始畫(huà)，卻又不知無(wú)從下筆。我的心再一次摔入低谷，煩躁、生氣、無(wú)奈再一次接踵而來(lái)，原本的自信、開(kāi)心、興奮不知跑去了哪里。空空的畫(huà)板似乎伴著窗外呼嘯的寒風(fēng)在向我吶喊：“畫(huà)呀，快畫(huà)呀！像往常一樣打形呀，怎么不畫(huà)了？”我越發(fā)煩躁起來(lái)，腦袋一片空白，寂靜……

　　寒風(fēng)裹挾著凌亂的雪花，如同一只怪獸，瘋狂地吞噬著世界，我的自信、努力、奮斗和對(duì)成功的渴望猶如那落葉一般緩緩地，飄落……

　　心急如焚的我，眼睛在畫(huà)板石膏像之間，不知徘徊了多少次，鉛筆在一片空白的紙上一次次排線(xiàn)，又一次次擦掉，我猶如一只在漆黑幽靜的山林里迷失了方向的'夜蛾。就在這時(shí)，老師微笑著向我走了過(guò)來(lái)。她低下頭看了一下我空空的畫(huà)板輕聲問(wèn)道：“張鋆，怎么不畫(huà)了？”

　　我不敢直視老師的眼睛：“老師……我，突然不知道怎么畫(huà)了……我，我注定不能成功，不能發(fā)光發(fā)亮么？”“記住，發(fā)光并非太陽(yáng)的專(zhuān)利，通過(guò)努力你也可以發(fā)光。自信，是邁向成功的第一步，成功者永不放棄，放棄者永不成功。”老師朝我握了握拳頭自信的說(shuō)道。 “對(duì)啊，自信，是邁向成功的第一步�！宾畷r(shí)間，我如夢(mèng)初醒，專(zhuān)注地開(kāi)始作畫(huà)。一切變得如此美妙，不一會(huì)兒，這幅畫(huà)便被我輕松搞定了。

　　自信，是邁向成功的第一步。”老師，是您的一句話(huà)讓我重燃希望的火苗，讓我自信、讓我堅(jiān)強(qiáng)，這句話(huà)將讓我受益終生。

自信的我作文14

　　“放暑假啦！”我歡呼著。經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)而又緊張的學(xué)期，我們迎來(lái)了暑假。在生活中，喜怒哀樂(lè)是無(wú)處不在的，今天，便發(fā)生了一件讓我開(kāi)心的事情。

　　通過(guò)老師的推薦，我參加了古箏比賽，百花獎(jiǎng)。我開(kāi)心極了。媽媽似乎對(duì)這一次的比賽很上心。比賽前一天，還帶著我，讓老師幫忙查漏補(bǔ)缺。結(jié)果顯示，我還是有許多的不足，如動(dòng)作幅度太��；搖指搖的不夠密；表情太僵硬等。但經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)，我還是進(jìn)步了許多。我心想道：幸虧媽媽讓老師指導(dǎo)了我，不然到時(shí)候比賽時(shí)后悔都來(lái)不及……

　　這一天早上，媽媽很早的叫我起床。練琴，洗頭發(fā)，化妝……一件又一件的事情如同雨天的雨水，從天上不斷的落到大地上，無(wú)窮無(wú)盡，數(shù)不勝數(shù)。當(dāng)我在鏡子里看到精致的自己和站在旁邊有些疲倦的媽媽時(shí)，心中那個(gè)“必勝”的小樹(shù)苗似乎長(zhǎng)大了不少，我對(duì)著自己暗暗說(shuō)道：“曹閔蕾，你一定要贏啊，不然不就辜負(fù)了自己這段時(shí)間的努力和浪費(fèi)了媽媽的時(shí)間嗎！”

　　時(shí)間如同乘坐了火箭，一轉(zhuǎn)眼間，便到了比賽場(chǎng)地。這兒倒是別有風(fēng)趣：一樓中央擺著一架古箏，一看便知道是專(zhuān)用來(lái)古箏考試的；二樓，就滿(mǎn)是各種各樣鋼琴了，如羽管鋼琴，三角鋼琴等。德國(guó)的巴赫，莫扎特，舒伯特；意大利的帕格尼尼等音樂(lè)家更是用海報(bào)的形式裱在三樓上，供人們參觀，了解世界音樂(lè)文化。

　　終于輪到我上場(chǎng)了。我走上臺(tái)，兩手放在腹前，自信大方地作了自我介紹：“大家好！我是來(lái)自xxx的`學(xué)員曹閔蕾……”許是因?yàn)槊刻靾?jiān)持練習(xí)，我早已經(jīng)將樂(lè)譜背的滾瓜爛熟了，所以一點(diǎn)兒也不緊張，等伴奏響起，我便演奏起《月兒高》這首曲子。一曲結(jié)束后，我站起來(lái)，鞠躬，提起長(zhǎng)裙下了臺(tái)。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我對(duì)自己的琴技很有信心，對(duì)這一次的表現(xiàn)也很自信。果然，成績(jī)出來(lái)了，我成功地通過(guò)了初賽，進(jìn)入了決賽。愛(ài)默生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自信是成功的第一秘訣�！�

　　是啊，如果一個(gè)人沒(méi)有自信，又怎么可能會(huì)上臺(tái)展現(xiàn)自己，讓別人發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)？如果一個(gè)人連最基本的自信都沒(méi)法做到，那么就算贏了比賽又有什么用呢？這一次的比賽，讓我開(kāi)心極了，既收獲了道理，又贏得了比賽，我又有什么理由可以生氣？

自信的我作文15

　　什么是自信？就是有自尊心，不自卑、不自大的人。那樣的人是美麗的。

　　在我沒(méi)上幼兒園之前，我的膽子很大，可以一個(gè)人在家，或者去別人家，在外面玩兒一會(huì)兒。每天都能聽(tīng)到我非�？鞓�(lè)的笑聲，那時(shí)候的我還什么都不懂，我那時(shí)是快樂(lè)的。

　　上了幼兒園，老師、同學(xué)們都還行，但是有個(gè)別調(diào)皮討厭。上大班時(shí)有一次我因?yàn)橥婢吆臀覀儼嘁粋�(gè)人吵起來(lái)，我非常生氣，就推了他一下，當(dāng)時(shí)我的力氣很小，那個(gè)小男孩只是后退了幾步，但他卻大喊著去找老師，說(shuō)我把他推傷了，腿不行了什么之類(lèi)的。于是老師說(shuō)了我一頓，讓我小心，別推傷他就不得了了。經(jīng)過(guò)那次以后，我害怕再被老師罵，就變得沉默，平時(shí)很少和老師說(shuō)話(huà)，我和同班的小朋友也不怎么敢說(shuō)話(huà)，害怕說(shuō)錯(cuò)了他們?cè)偃ジ胬蠋煛Ｓ谑�，那時(shí)的我很少說(shuō)話(huà)，覺(jué)得自己不行，沒(méi)有能力，是個(gè)膽小怕老師的自卑的女孩兒。

　　上小學(xué)的時(shí)候，遇到過(guò)三位班主任，她們對(duì)我都不錯(cuò)，但是我上課不敢舉手，偶爾老師叫我回答問(wèn)題，我也是小心翼翼地說(shuō)話(huà)，生怕出了差錯(cuò)老師罵我、同學(xué)笑我。但那時(shí)我在課下有了一兩個(gè)小伙伴，經(jīng)常一起玩兒、一起學(xué)習(xí)。那時(shí)，我是一個(gè)稍微自卑的`女孩兒。

　　上了初中，我仍不改我的這個(gè)壞毛病，我媽媽于是說(shuō)：“沒(méi)什么大不了的，別怕�！钡珜�(duì)我不起一點(diǎn)作用。過(guò)了一段時(shí)間，我們的《思想品德》課學(xué)了一課關(guān)于自卑、自信、自大的課文。自卑就是自己覺(jué)得自己不行的人；自信就是覺(jué)得自己行的人；自大就是覺(jué)得自己最牛的人。于是，我想自己不會(huì)是自大的人。于是我便下定決心做一個(gè)自信的人，而不是做一個(gè)自卑的、的人。我堅(jiān)信我一定會(huì)成功的，而現(xiàn)在我已是半個(gè)樂(lè)觀的人了，只要再上課舉手，就是百分之百純樂(lè)觀、自信的人了。

　　加油吧，我會(huì)努力的，我會(huì)把我從自卑變成自信的人的！

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