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作為教師的座右銘420句
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都接觸過一些經典的座右銘吧，古今中外的成功人士幾乎都有自己的人生格言——座右銘。那么問題來了，到底什么樣的座右銘才經典呢？以下是小編幫大家整理的作為教師的座右銘，歡迎閱讀與收藏。
1、一切為了學生。
2、心系學生寬容為懷。
3、事在人為境由心造。
4、做人是做學問的前提。
5、勤于施教，安于樂教。
6、人不可以瞧不起自己。
7、以其昭昭，使人昭昭。
8、不計得失，努力工作。
9、修身養性，教書育人。
10、用心做事，用愛育人。
11、學高為師，身正為范。
12、嚴以律己，寬以待人。
13、用愛譜寫教育的樂章。
14、意識是成功教育的基礎。
15、意識是成功教育的基礎。
16、行為比語言更有說服力。
17、把學生看作自己的兒女。
18、博觀而約取，厚積而薄發。
19、內存一個愛，外顯一個笑。
20、努力把自己當成一個孩子。
21、優良的示范是最好的說服。
22、鋪路作石子，護花化春泥。
23、奉獻人生，付出才會有收獲。
24、生命的精彩自于智慧的積淀。
25、老師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
26、熱心對待工作，真心呵護幼兒。
27、堂堂正正做人，認認真真做事。
28、認認真真做事，明明白白做人。
29、愛已之心愛人，律人之心律已。
30、捧著一顆心來，不帶半根草去。
31、我最期盼的是學生的點滴進步。
32、老師的人格就是教育工作中的一切。
33、以人為本，是一切教育的出發點。
34、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。
35、千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
36、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
37、業精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
38、用一顆寬容的心，看待身邊的一切。
39、重要的不是思想，而是思想的深度。
40、師愛比天容萬物，師德為地育群芳。
41、踏踏實實地工作，簡單而陽光地生活。
42、牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天！
43、希望在我們心中，未來是靠雙手去創造。
44、老師最大的幸福就是看到學生們在成長。
45、輕負擔，高效率，教給學生有用的東西。
46、千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。
47、好人有好報，即使沒好報，也要做好人。
48、蹲下來講話，抱起來交流，牽著手教育！
49、播種歡樂的種子，讓花朵在天籟中綻放。
50、笨鳥先飛勤能補拙，愛心永鑄付出無限。
51、信賴、尊重，讓每一個孩子都有燦爛的微笑！
52、老師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。
53、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
54、凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者。
55、九層之塔，起于壘土；千里之行，始于足下。
56、精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。
57、愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
58、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
59、教學是發現，是分享，是成長，是興奮和愛。
60、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
61、把溫馨的話送給孩子，把熱情的鼓勵送給孩子，把無私的關懷送給孩子，讓孩子時刻感受到老師的愛。
62、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
63、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
64、人不可以瞧不起自己。
65、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
66、站在三尺講壇上，我們四季耕耘，憑著一腔熱血，換取萬世幸福。
67、有孩子的家庭，就像多了一面鏡子，他能照出你內心的一切。你快樂，他也快樂；你暴躁，他也暴躁。
68、我愿隨時隨地與學生溝通，傾聽學生的心聲，與他們做知心朋友。
69、這無私的奉獻，令人永志不忘。
70、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
71、充滿童心、規范言行、善待學生。
72、行為比語言更有說服力。
73、經驗是一個嚴厲的教師，她先對你進行考試，然后再給你講課。
74、桃李滿園競芳菲，碧血丹心寫未來。
75、曉之以理，動之以情，乃培優輔差之大策也。
76、學為人師，行為世表。
77、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。
78、必須認真地練習所有的音階。
79、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
80、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
81、想教孩子如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。
82、音樂使一個民族的氣質更高貴。
83、與孩子做朋友，如朋友般善待他們并一同成長。
84、做教師最主要的是不說假話。要求學生做到的，自己要先做到。
85、胸懷大境界，立足小課堂。
86、良好的師生關系蘊藏著巨大的教育潛力。
87、真正的教師，極力防止自我的壞習慣及于學生。
88、教育人就是要形成人的性格。
89、一張嘴，一支粉筆，一本書。
90、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
91、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
92、關于方法的知識是最重要的知識。
93、讓學生愛學、會學是我們的主要任務。
94、師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。
95、心有多熱，事業有多火。
96、為別人照亮道路，自我務必放出光茫。
97、以心靈滋潤心靈，以人格影響人格。
98、編教材的人是創造者，使用教材的人也是創造者。
99、條條大路通羅馬，哪本教材都頂用。
100、沒有表揚，就沒有英語課。
101、教師與畫家不一樣的是他要創造真善美的活人。
102、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
103、多半少半，一半一半，少半多半。
104、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
105、要使教學順利有效，必須進行研究。
106、用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。
107、投入心靈才能聞到生命的醇香！
108、英語是練會的，不是老師給講會的。
109、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。
110、教學中最可怕最兇惡的敵人莫過于學生對你的課不感興趣。
111、感人肺腑的談話，能醫治孩子心靈的創傷。
112、把生課備成熟課，把熟課當成生課來對待。
113、我們的任務不僅僅是教英語，主要是通過教英語來教學生如何做人。
114、好的教師都是如宗教狂般地癡迷于教學。
115、教學有法，教無定法。教學是最富有創造性的工作。
116、強調三基：基本知識，基本技能，基本方法。
117、好動是孩子們的天性，游戲是孩子們的生命。
118、在教育中守望快樂，享受幸福。
119、任務型教學方式就是：用英語做事，在做事中學習英語。
120、走進學生心靈，追求詩意課堂，享受教育幸福。
121、教他三年，管用三十年。
122、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
123、英語課應該采用體育課的模式。
124、英語課上應做到三個為主，即英語為主，學生為主，活動為主。
125、心靈塑造的最佳工程師。
126、揚黃牛精神，做平凡工作。
127、要把陽光灑向教室的每個角落。
128、如果一個人的勞動成果得到了別人的承認，他的積極性就會更加高漲。
129、堅持四認真：認真備課，認真講課，認真輔導，認真批改作業。
130、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
131、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。
132、英語教師的四熱愛：英語，教學，學生，說話。
133、心似白云常自在，意如流水任東西。
134、一個怯弱的教師決不能教出一個英勇的學生來。
135、在課堂上你要是為難學生，學生就會為難你。
136、自主學習是學習的最高境界。
137、天荒地老，教師的童心不泯。
138、包辦代替是能力發展的絆腳石，是好心辦壞事。勤快媽懶孩子。
139、上好每一節課，教會每一個學生。
140、語言學是模糊學。模仿為主，理解為輔。
141、教學難度不等于教學效果。
142、背誦量與英語水平的高低成正比。
143、教師要融于師生的相互理解中。
144、唯有對外界事物抱有興趣才能持續精神上的健康。
145、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜鼓勵和贊賞。
146、用人格教育人，用愛心塑造人，用真情感化人，用榜樣激勵人。
147、不愛云，不愛月，也不好星星，教師只是要盡可能到達教育的最優化，伴隨明天的太陽冉冉升起。
148、業精于勤，荒于嬉。
149、好人有好報，即使沒好報，也要做好人。
150、精，勤，敬，緊，靜。
151、沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學習。
152、踏踏實實工作，認認真真育人。
153、教育無小事；教師無小節。
154、教師是太陽底下最光輝的職業，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光。
155、期望在咱們心中，未來是靠雙手去創造。
156、立足三尺講臺，塑造無悔人生。
157、關心政治，把教育與民族的命運聯系在一齊；關愛學生，把青年與祖國的未來結合在一塊。
158、冰凍三尺，非一日之寒。
159、用品德去影響學生，用人格去熏陶學生，用智慧去啟迪學生，用情感去關愛學生。
160、高標準，嚴要求，勵精圖治，奮創輝煌。
161、人生最重要的不是你所處的位置，而是你所朝的方向。
162、讓孩子們成為我心中最完美的詩歌，讓我每一天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們生命。
163、教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。
164、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
165、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
166、人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。
167、真的教育是心心相印的活動，唯獨從心里發出來，才能打到心的深處。
168、友善伴隨著孩子，他看見灑向人間的都是愛。
169、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
170、輕負擔，高效率，教給學生有用的東西。
171、用智慧遍智慧，用愛心培育愛心。
172、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。
173、太陽底下再沒有比教師這個職業更高尚的了。
174、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
175、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。
176、人生處處是考場”，一語一行當三思而行。
177、老師是我們的再生父母！爹娘生養我們，老師教育了我們！
178、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！
179、教育不能改變受教育者生命的長度，但能挖掘受教育者生命的深度。
180、生以求知為樂，師以從教為榮。
181、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
182、豈能盡如人意，但求無愧我心。
183、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
184、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
185、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
186、新的一天是新的起點，不斷小結不斷提高，無限創造。
187、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
188、我要用心去傾聽學生的心聲，用幽默去融洽和學生的感情，用勉勵去點燃學生的自信。
189、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。
190、立足三尺講臺，塑造無悔人生。
191、勤勤懇懇教書，踏踏實實育人。
192、希望在我們心中，未來是靠雙手去創造。
193、我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關心下快樂的成長。
194、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。
195、愛己之心愛人，律人之心律己。
196、翻開這一頁，打開自己的心扉，去接受生活的啟迪。
197、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。
198、有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈！
199、淡泊以明志，寧靜而致遠。
200、把每件簡單的事做好就是不簡單。
201、開心過好每一天。
202、快樂工作，健康生活。
203、誠實做人，認真做事。
204、靜心的做老師，盡心的教學生。
205、人活著就要快樂。
206、誠實做人，踏實做事。
207、博觀而約取，厚積而薄發。
208、認真工作，快樂生活。
209、越是成熟的稻穗，越懂得彎腰。
210、愉快的笑聲，是精神健康可靠的標志。
211、默而識之學而不厭誨人不倦。
212、上善若水，厚德載物。
213、做鼓舞和喚醒靈魂的教育者，讓教育成為一段溫暖而愉悅的旅程。
214、愛是一切美的源泉。
215、精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。
216、追求夢想，不懈努力。
217、誰無暴風勁雨時，守得云開見月明。
218、做好人，做好事。
219、外師造化，中得心源。
220、做孩子們成長道路上的良師益友。
221、教書育人，功德無量。
222、做正確的事，正確地做事，把正確的事做正確。
223、事勿忙，忙多錯；勿畏難，勿輕略。
224、打造適合學生的教學模式，而不是“模式化”的學生。
225、抬頭做人，低頭做事。
226、無需言，做自己。
227、愛己之心愛人，律人之心律己。
228、播種希望，收獲明天。
229、己所不欲，勿施于人。
230、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。
231、努力就有希望，耕耘就有收獲。
232、與其說獻身教育，不如說獻“心”教育。
233、要有夢想，即使遙遠。
234、多一份賞識，就多一份成功的希望。
235、讀書一刻，馨香一生。
236、做人橫平豎直，事心中有數，求學青出于藍。
237、快樂應該是美德的伴侶。
238、幼吾幼以及人之幼。
239、全身心的投入到工作之中，把愛獻給每一個孩子。
240、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。
241、播種歡樂的種子，讓花朵在天籟中綻放。
242、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
243、把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
244、用心關注孩子，用心走進孩子，用心體會孩子。
245、教師要擁有一顆寬容的公心，一雙欣賞的慧眼。
246、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
247、用“心”和“行”去教育、影響我們的孩子。
248、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
249、育幼，師之責；護幼，師之性；愛幼，師之魂。
250、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
251、教師最大的幸福就是看到學生們在成長。
252、小靈童幼兒園，讓每個家庭都有一個活潑的孩子。
253、孩子沒有好壞之分，只有進步快慢不同。
254、愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
255、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
256、用愛心澆灌未來的花朵，用雙手托起明天的太陽。
257、詳細制定實驗計劃，幫助孩子了解更多的事情。
258、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
259、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！
260、如果你真的愛孩子，就該送他“出海經風浪”。
261、好孩子是夸出來的，“壞孩子”是逼出來的。
262、用我所有的才能，創造一片屬于孩子的天空。
263、為師者當高風亮節，動之以情，付之以愛。
264、千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。
265、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。
266、一面教，一面學，一面當先生，一面當學生。
267、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
268、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
269、棄名利之心，盡為民之責。立有德之身，求術業之精。
270、讓愛點燃希望，用心照亮前程。
271、獨物之教風，以盡匹夫之責。
272、教育是一門藝術，教育過程是創造美的過程。
273、不自滿者受益，不自是者博聞。
274、我們培養學生，正是在精心塑造教師心目中的偶像和崇拜者。
275、德為人模，行為人范；學為人師，教為人表。
276、以心靈贏得心靈，以人格塑造人格。
277、教育是一種“心”的職業，是以生命激活生命的事業
278、讓每一個學生在學校，里抬起頭來走路。
279、努力讓學生的每一天都充滿希望。
280、教師的人格對學生說是無字之書，無言之教。
281、教師的人格形象是無價的教育資源。
282、站在三尺講臺，盡職盡責：獻一生心血。無怨無悔。
283、尋找一個感動自己的理由就找到了走進學生的突破口。
284、在平凡的生活中追求卓越。
285、高尚的道德情操是教師人格力量的重要內涵。
286、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
287、信任是開啟心扉的鑰匙，誠摯是架通心靈的橋梁。
288、成未來之才在教化，行教化之業在良師。
289、教書再難有心則靈，學識多高無德不成。
290、對事業保持永遠的虔誠，對名利保持永遠的敬畏。
291、認知識育知識，認人格育人格。
292、生活中，做個正直的人；工作中，做個踏實的人。
293、永遠銘記自己曾經，現在和將來都是雪糝。
294、用心關注每一個學生，用愛塑造每一顆心靈。
295、愛是走進學生心靈最近的路
296、我給孩子一片綠葉，沒想到卻收獲了整個春天。
297、以表揚靠頭，以鼓勵相助：大手牽小手。齊步向前走。
298、教育不僅僅是種職業，也是一項事業。
299、兢兢業業教書，踏踏實育人。
300、愛聲如愛己出，育人為己任。
301、秉紅燭之德傳道，以園丁之請授業，用仁愛之心解惑。
302、有所嘗試，就有所作為。
303、把功利看得較重的人是成不了一名優秀教育者。
304、讓生命在激情中閃爍，讓事業在責任中進行。
305、讓愛心伴隨自己，把精彩六給學生。
306、用常識點燃智慧，用愛心滋潤童心。
307、師愛為魂，學高為師，身正為花。
308、樂教者，教人樂學：愛教者，教人愛學：勤教者，教人巧學。
309、以道德為圓心，以愛心為半徑，畫出與人之圓。
310、讓愛的陽光灑滿孩子的心田。
311、用真情催開智慧的花蕾，收獲情感的果實。
312、教師一旦今日停止成長，明日你就將停止教學。
313、濃郁的書香和藝術的美韻，恬靜的心靈和清淡的情懷
314、教師的微笑是學生心中的一米陽光，有愛，教育才他效。
315、教是科學，貴在求真務實；學乃藝術，妙乎推陳出新。
316、你給我一棵稚嫩的幼苗，我還你一棵健康的小樹。
317、教育的真正目的是要使人不停的地發問。
318、愛心是教育者的靈魂，公平是教育者的良心
319、叫以學為本，育衣品為上，師需德為先。
320、擁有寬容將一生收獲笑容。
321、心系學生進步路，情系學生身邊事。
322、講臺雖小，能載千秋偉業：燭光雖微，亦照萬里河山。
323、用心教學，讓學生在陽光中快樂成。
324、站一天講臺，奉畢生真情。
325、一切關涉靈魂的事業都拒絕公里，藝術如此，教育亦如此。
326、明天的路在今天，今天的路在腳下。
327、人格是大地之子最崇高的幸福。
328、教師的工作是激發學生對人生無限的好奇心。
329、健康而有意義地活著是人生最幸福地事情。
330、尊重學生是師德之本，熱愛學生是師德之魂。
331、間好每一個學生，就是造福每一個家庭。
332、常懷律己之心，常思為學之道。
333、教育無小事，教師無小節。
334、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。
335、與孩子交心，就是與未來對話
336、沒有真愛，就沒有真教育。
337、走進學生心靈，多為學生喝彩。
338、生以求知為樂，師以從教為榮。
339、茶也醉人何必酒，書能香我不須花。
340、用全身投入教學只是職稱，用全心忘我育人方為優秀。
341、給我一個學生，還你一個棟梁。
342、創新為藝術之本，人品乃師德之魂。
343、教師的品位——真摯的博愛和慈善的寬容。
344、師者，人之楷模：德者。師之靈魂。
345、學生是船，嚴厲是舵，而寬容則是遼闊的海洋。
346、做一個智慧型的老師，讓學生快樂地成長。
347、讓學生站在我的雙肩上看到更壯麗的風景。
348、在學習中積淀，在實踐中成長。
349、辛苦是一種幸福，責任是一份榮耀。
350、與孩子一起撰寫自己發展的歷史。
351、在平凡的工作崗位上做出不平凡的業績。
352、嚴謹對待工作，平靜對待生活。
353、內存一份愛，外顯一個笑。
354、智慧求真知，實踐長才干。
355、孩子快樂成長的過程正是教師色懷念革命增值的過程。
356、心靈的吸引產生友誼，智慧是吸引產生尊敬。
357、教師不是一個職業，而是義冢生命存在的方式。
358、遇到問題，先反思自己，再教育學生。
359、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。
360、能力有限，努力無限；生命有限，奉獻無限。
361、我的學生因為有了我而快樂，我的生命因為有了學生而精彩。
362、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
363、今天如果你不生活在未來，那么明天你將生活在過去。
364、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。
365、學生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
366、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
367、不求盡善盡美，但求無愧于心！
368、好的集體中，學生自尊心是極易培養的。
369、不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
370、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
371、教師與畫家個同的是他要創造真善美的活人。
372、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
373、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
374、蠟燭選擇其物固能光芒四射。
375、圣明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。
376、在過多地要求學生的同時，也應該盡可能地尊重他們。
377、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
378、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
379、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。
380、幼苗需要土壤的滋養，學生需要教師的愛護。
381、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發芽滋長。
382、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
383、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。
384、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。
385、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自己的。崗位上盡力發光。
386、師德是一面鏡子。
387、責任在心里，工作不輕松。
388、不相信生活，只相信手中的奮斗。
389、相信努力能帶來好運，相信用心能制造真情，相信善良是一件好事。
390、優秀就是把簡單的事情做得最好。
391、學習，仔細思考，明辨是非，認真行動。
392、勤奮仔細思考，才能行。
393、對，堅持下去；錯誤的，正確的！
394、著急的時候不要慌張，著急的時候不要耽誤。
395、做好每一件簡單的事情并不容易；把每一件平凡的事做好就是非凡。
396、你不需要任何人來告訴你你有多棒。相信自己。
397、保持你對生活的熱愛和激情，充實地過好每一天。
398、不要總是等待完美，要把握現在，讓它變得完美。
399、你不能發光，但你不能停止發光。
400、懂得堅持，避免盲目跟風，堅持到這一刻，才能看到下一刻的風景。
401、總是經過痛苦，才學會做一個全新的自己。
402、雙手緊握，；伸出你的手，你就擁有了一切。
403、既然幸運的活著，當然要快樂。
404、然后我們就會堅強起來，那么好的女孩，迎接光明，不要擔心，不要恐慌。
405、生活就是不斷的建設、追求和比較。
406、努力學習，努力工作。總有一天你會和你想睡的人一起睡。
407、你的選擇是做還是不做，但不做就永遠沒有機會。
408、玉不琢不成器；人們不學習，不知道。
409、不管誰說什么，堅持努力，堅持做自己，超級帥氣可愛。
410、態度決定高度，細節決定成功。
411、不要在關鍵時刻放棄，絕望會變成希望。
412、過去的一頁，翻不過去，翻不過去的灰塵會迷了眼。
413、只會想象而不行動的人永遠不會知道收獲的喜悅。
414、青春是資本，信心來自力量！
415、只有在成功的路上，才不要為失敗找借口。
416、接近一個遙不可及的人，最好的方法不是去追他，而是讓他變得優秀。
417、思想有多遠，行動就有多遠。
418、收獲秋天，收獲幸福，莫讓青春一笑而過。
419、只有道德，只有誠實，只有現實；勤奮，勤奮，奉獻。
420、進入道德修復期，勇往直前。
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